關(guān)于小學五年級數(shù)學個人教學總結(jié)

1、第 第 頁關(guān)于小學五年級數(shù)學個人教學總結(jié)關(guān)于學校五班級數(shù)學個人教學總結(jié)篇1 焦灼而又繁忙的一學期的工作即將結(jié)束了，本學期，我擔負五年班級二班的數(shù)學教學工作。本班共有30名同學。依據(jù)上學期學校統(tǒng)測狀況來看，成果分會第一。本學期為了讓同學們更能適應(yīng)我的教學，我堅持以人為本，師生同等的教學原那么，以開發(fā)同學的制造型思維為目的，勤勤懇懇、鍥而不舍地從事自己心愛的教育教學工作，現(xiàn)已完成教育教學任務(wù)。為了使今后的工作少走彎路，吸取閱歷教訓，使自己的教育教學水平能不斷提高，促進同學的全面進展，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學如下： 一、從點滴抓起激發(fā)愛好，讓同學體驗學習數(shù)學的樂趣。 五班級的同學數(shù)學基礎(chǔ)薄弱，普遍對學數(shù)學

2、愛好不高。這學期，我首先從培育同學學習數(shù)學愛好入手，從點滴抓起。開學初，抓好作業(yè)書寫，將每次作業(yè)進行評比，對作業(yè)的精確、干凈、美觀作為評比的標準。對那些學習數(shù)學有困難的同學，在作業(yè)上實時發(fā)覺他們的閃光點，予以表揚，在班上予以鼓舞。如賀雪怡、孟越等同學，平常學習數(shù)學愛好不高，在作業(yè)上如有一點突出，我在班上實時表揚，給他們確定、鼓舞，使他們感受到學習數(shù)學的樂趣，每周一次小結(jié)。其次降低作業(yè)難度，每次作業(yè)我都細心設(shè)計，讓每位同學都能通過努力做對，掃除心里障礙，建立學好數(shù)學的信心。第三隨堂小測，小組競賽，加強集體榮譽感。我利用課前三四分鐘的時間，出一些剛學過的最基此題目隨堂做，同座交換批改，報答案，全組

3、合計成果，組與組競賽，讓每位同學感受到自己是集體的一員，自己的成敗徑直關(guān)系到組里的名次，激發(fā)同學集體榮譽感。通過不同的方法、不同側(cè)面，抓住點滴，去激發(fā)同學學習愛好，讓每位同學喜愛數(shù)學。總之，通過各種積極、有效方法，極大限度的提高了同學學習的積極性，在數(shù)學書寫上也得到了極大的改善。讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的勝利與歡樂。 二、仔細鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學效率。 在業(yè)務(wù)上，充分利用學校的現(xiàn)有雜志，積極學習。我認為，需要鍥而不舍地進行“自我充電”，才能適應(yīng)時代的要求，我堅持把每年的繼續(xù)教育，作為自己不斷提高業(yè)務(wù)理論水平的一次大好時機，每次書發(fā)下來后，我都把全部內(nèi)容通看兩遍，重點了解新的理念、新

4、思想、新方法。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去。同桌爭論、小組商榷、看一看、摸一摸、拼一拼，常常在課堂上涌現(xiàn)。向40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，不恥下問，仔細備課，從不打無預(yù)備之仗。 三、關(guān)愛同學，努力使每一位同學進步。 在平常與同學接觸的過程中，我不以“師長”自居，同學有進步，和他們握握手，多與同學同等交往，建立“伙伴式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位同學的成長。與同學多談心，援助同學解決學習上與生活上的各種困惑。本學期我多次和王甜、唐娟、劉孝天等多名同學談心。了解他們的思想改變，學習立場，援助他們

5、樹立學習信心。面對各層次的同學，提出不同的要求，盡量使每一位同學都能在原有的基礎(chǔ)上有進步。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀同學與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。 四、繼續(xù)努力學習，不斷完善自我。 一學期來，我做了大量工作，不斷學習新的教學理念，積極轉(zhuǎn)變教學方法，以培育制造型人才為目標，面對全體同學，努力使每位同學數(shù)學特長都能得到施展，不蔑視學困生，作業(yè)堅持能面批的盡量面批，百教不厭，百問不煩。須要的加班加點，為提高同學學習成果而努力工作著。積極參與在滁州舉辦的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課聽課，專家講評。同時我清晰地認識到作為一名老師，不管是老師與同學的和諧關(guān)系，還是

6、在教學的藝術(shù)上，可以學習的還特別多，需要自己繼續(xù)努力學習，不斷完善自我，。通過一學期的教育教學，雖取得了肯定的成果，但部分同學多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導。 今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高同學學習愛好、促進同學全面進展的有效機制;繼續(xù)保持與同學家長的緊密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭取個人成長與同學成長雙豐收。 關(guān)于學校五班級數(shù)學個人教學總結(jié)篇2 一學期即將過去，可以說焦灼勞碌而收獲多多。從總體上看，我能仔細執(zhí)行學校教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改

7、革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)： 一、仔細鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學效率。 在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機會，學習教育教學新理念，積極參與教研活動，潛心鉆研教材教法，仔細備課、仔細上課，鍥而不舍地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高;我還結(jié)合實際教學撰寫一些自己平常的教學反思等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”

8、的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，鍥而不舍地學習探究教學新理論新實踐。 二、關(guān)愛同學與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位同學進步。 親其師，才能信其道。在平常與同學接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與同學同等交往，建立“伙伴式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位同學的成長。與同學多談心，援助同學解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的同學，也實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的同學，我既要關(guān)愛大部分同學，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀同學

9、與“學困生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一學期來，同學們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，同學的學習成果有了穩(wěn)步提高。 三、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展。 我們把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。對同學的學習評價，既關(guān)注同學知識與技能的理解和掌控，更關(guān)注他們情感與立場的形成和進展;既關(guān)注同學數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的改變和進展。抓基礎(chǔ)知識的掌控，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注同學已經(jīng)掌控了什么，獲得了那些進步，具備了什么技能。使評價結(jié)果有利于樹立同學學習數(shù)學的自信心，提高同學學習數(shù)學的愛好，

10、促進同學的進展。 四、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。 對同學的作業(yè)批改實時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。 總之，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，本人今后將在教學工作中，吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。 關(guān)于學校五班級數(shù)學個人教學總結(jié)篇3 短短的一學期講授工作又結(jié)束了，在這勞碌而充分的一學期中，我感慨較多，現(xiàn)將本學期本身在講授中的點滴收獲作一個總結(jié)。 本學期我所任教的是五班級數(shù)學，教材用的是人教版的新教材。本學期的講授使命較繁重，此中常識點包羅

11、圖形的變換，因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計和數(shù)學廣角等。此中長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)和分數(shù)的加法和減法是本冊教材的重點講授攻略。 講授之前，我充盈的備好課，同時我深知備好課是上好課的關(guān)鍵，而備好課主要的一點是要備同學，由于本班同學的整體成就較差，并且不服衡，是以，我把根本常識的教授作為我的一個很主要的方面，同時，也為優(yōu)異的同學作好“能量”的貯備。 講授之中，我運用多種講授手段去吸引同學，用多種講授方式去傳染同學，促使他們喜歡數(shù)學，情愿進修數(shù)學，好比，長方體和正方體的熟識講授中，我操縱多媒體講授，提高同學的進修愛好;在進行軸對稱講授中，我讓學活潑手折

12、，畫等方式，提高同學的介入意識?？创齼?yōu)生，我充盈讓他們吸飽、吃夠;看待中等生，我讓他們安定把握根本常識的同時，漸漸培育他們的思維技能、表達技能等;非常是看待差生進修積極性不高，我加倍的正視他們，讓他們體驗勝利的喜悅，培育他們進修的決斷信念。 講授之后，我當真批改功課，安插功課有針對性，有條理性。對同學的功課批改實時，當真闡發(fā)并記實同學的功課環(huán)境，將他們在功課過程呈現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)環(huán)境實時改良講授方式，做到有的放矢。我根基做到每課后當即反思，每單位反思，實時總結(jié)本身在講授工作中的得掉，以便在后面的講授中闡揚優(yōu)點，降服不足，同時，積極進修其他有閱歷的老師的優(yōu)異閱歷，

13、聽他們的課，有什么講授中的猜疑去就教他們。 由于講授閱歷的缺乏，在講授工作中仍會有許多不足，感受活動舉辦時間“少”、使命重，我們體校成就欠好的較多，但有他們又沒活動舉辦時間補課，講堂45分鐘的效率不敷高，小組合作仍有待加強，沒有闡揚每一位同學的進修積極性，講授沒有合理面對全體，個體差生缺乏與他人的合作的意識等。 在此后的講授工作中，我必定降服我的不足，不竭反思，不竭立異，使分歧的同學獲得分歧的成長。一份耕作，一份收成，講授工作苦樂相伴。我將本著“好學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 關(guān)于學校五班級數(shù)學個人教學總結(jié)篇4 本學期，本人擔負學校五班級(1)班的數(shù)學科教學工

14、作。一學期來，我自始至終以仔細嚴謹?shù)闹螌W立場，勤懇、鍥而不舍的精神，從事自己心愛的教育教學工作，并取得了肯定的成果。為了不斷提高教學質(zhì)量，促進同學全面進展，現(xiàn)將本學年數(shù)學教學工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)同學學習愛好，讓他們體驗到學習數(shù)學的歡樂。 本班同學，數(shù)學基礎(chǔ)薄弱，普遍對學數(shù)學不感愛好。這個學期，我有的放矢地依據(jù)本班同學的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽，等等，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍，使同學從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學的枯燥印象，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好。最末，我利用各種機會，常常給不同層次同學以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的勝利與歡樂。一學期來，成

15、效顯著。 二、仔細鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學效率。 在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學的“豐富閱歷”自居。本人積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，鍥而不舍地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高;我從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，鍥而不舍地學習探究教學新理論新實踐。 三、關(guān)愛同學與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位同學進步。

16、 親其師，才能信其道。在平常與同學接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與同學同等交往，建立“伙伴式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位同學的成長。與同學多談心，援助同學解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的同學，也實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的同學，我既要關(guān)愛大部分同學，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀同學與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，同學們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，同學的學習成果有了穩(wěn)步提高。 四、成果喜

17、人，還須努力。 1、取得的成果。在本人一個學期的努力帶動下，本班同學的精神面貌面貌一新，一改過去的“差、亂”的班級形象，形成了積極向上、樂于進取的新的“班風”、“學風”一學期來，本人踏實的工作作風，贏得了領(lǐng)導、同事、同學及其家長的良好口碑。 2、存在的不足及努力方向。班風學風改觀明顯，學習積極性空前高漲，但部分同學多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導;學習成果進步顯著，但很多方面還有很大的提升空間。今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高同學學習愛好、促進同學全面進展的有效機制;繼續(xù)保持與同學 家長的緊密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭取

18、個人成長與同學成長實現(xiàn)雙豐收。 關(guān)于學校五班級數(shù)學個人教學總結(jié)篇5 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了。本學期，我承受五班級(*)班的數(shù)學教學工作。反思這個學期的數(shù)學教學狀況，有苦、有甜，而更多的是思索!不過在與孩子們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。為了不斷提高教學質(zhì)量，促進同學全面進展，現(xiàn)在對本學期的數(shù)學教學狀況作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，促進教學工作更上一層樓。 一、仔細備課和上課，努力提高課堂的教學效率 在開學前，我就仔細學習本學期所任教的教學內(nèi)容，在全面熟識本學期教材基礎(chǔ)上，弄清在整個學校階段教材體系中的地位與作用，明確教學目標，

19、并依據(jù)同學實際制定好本學期的教學計劃。本學期我在每個單元教學前，都能做到系統(tǒng)鉆研本單元教材，明確本單元教學內(nèi)容、教學目標、本單元知識與前后知識之間的聯(lián)系，教學的重點、難點。在備課時，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容和結(jié)合義務(wù)教育階段學科學業(yè)質(zhì)量評價標準(數(shù)學)及同學的實際，設(shè)計課堂，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄。 每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具、課件，課后實時對該課作出總結(jié)，多進行教學反思。本學期，我努力構(gòu)建和諧的課堂，努力創(chuàng)設(shè)寬松、開心的課堂學習氛圍，師生互動，生生互動，創(chuàng)設(shè)問題情景，引導

20、同學積極思索，鼓舞同學質(zhì)疑問題。多讓同學動手、動口，培育同學的實踐技能，創(chuàng)新精神。在教學中，能適時、適度、形式多樣地激勵評價同學，限度調(diào)動同學的學習積極性。對學習有困難的同學，能耐煩啟發(fā)，鼓舞他們多問，多答并恰當?shù)卦u價他們通過努力之后取得的進步，使全班每一個同學都相信自己能學好。 二、著重“培優(yōu)扶差”，讓不同同學獲得勝利 在本學期，我所擔負班級的同學都存在著智力上的差異，他們在學習技能、方法、立場上都是不同的，有自覺的、有懶散的，有聰慧的也有比較愚笨的，在這學期的教學中我特別著重分層教學。學期初制訂好尖子生培訓計劃和“學困生”輔導計劃。平常我留意鼓舞尖子生多做一些一題多解和操作性強的練習，讓他們在掌控知識的同時培育操作技能、創(chuàng)新技能和進展性思維;讓尖子生與后進生成立“一幫一”小組，從中得到更大的提高。本學期我要求班里的幾名數(shù)學成果較好的同學在平常多做一些數(shù)學思索題，培育他們