初中物理八年級(jí)上冊第四章 光現(xiàn)象平面鏡成像教案

1、第四章 光現(xiàn)象第3節(jié) 平面鏡成像一、教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究過程，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能說出平面鏡成像的特點(diǎn)，知道平面鏡成像的原理。2知道平面鏡成虛像，能描述虛像是怎樣形成的。3會(huì)解釋日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)及探究過程；平面鏡成像的原理。2難點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)及在生活中對平面鏡成像特點(diǎn)的應(yīng)用；建立虛像的概念。三、教學(xué)用具玻璃板、蠟燭（兩根完全相同）、刻度尺、光屏。四、相關(guān)資源【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】探究平面鏡成像特點(diǎn)、【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】探究平面鏡成像特點(diǎn)、【知識(shí)解析】蝴蝶在平面鏡中的像.mp4、【知識(shí)解析】潛望鏡的原理.mp4。五、教學(xué)過程【課

2、堂引入】照鏡子時(shí)，鏡子里會(huì)有一個(gè)一模一樣的自己，當(dāng)我們遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，是不是感覺鏡子里的自己變小了？真的變小了嗎？帶著這樣的一些問題來學(xué)習(xí)新的知識(shí)。【新知講解】（一）平面鏡成像的特點(diǎn)讓學(xué)生做照鏡子的活動(dòng)，觀察自己的臉，思考下列問題，然后請同學(xué)回答，教師進(jìn)行總結(jié)。問題1.臉和臉的像大小相等嗎？對，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)臉和臉的像大小相等。問題2.我們遠(yuǎn)離鏡面時(shí)，像也會(huì)遠(yuǎn)離鏡面嗎？我們遠(yuǎn)離鏡面時(shí)，像也會(huì)遠(yuǎn)離鏡面。1猜想假設(shè)根據(jù)我們?nèi)粘５纳罱?jīng)驗(yàn)和剛才的活動(dòng)，同學(xué)們猜想一下：平面鏡所成的像的大小和物體的大小有什么關(guān)系？像與物到平面鏡的距離有什么關(guān)系？然后請同學(xué)回答。同學(xué)們一般會(huì)猜想出：（1）像的大小與物的大小相等；

3、（2）像與物到平面鏡的距離相等。2小組討論小組討論以下問題，然后小組派代表匯報(bào)小組討論的結(jié)果，教師總結(jié)。（1）實(shí)驗(yàn)需要的器材。實(shí)驗(yàn)中需要的器材有:：薄玻璃板、支架、兩個(gè)完全相同的物體（如兩個(gè)完全相同的蠟燭、棋子等）、白紙一張、刻度尺、筆。實(shí)驗(yàn)中用薄玻璃板代替平面鏡，可以準(zhǔn)確地確定像的位置，便于比較像與物的大小，達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果。（2）怎樣比較物與像的大?。堪蚜硪粋€(gè)相同的物體放在物體像的位置，如果物體與另一個(gè)物體的像完全重合，則像和物體大小相等。（3）怎樣比較物像的位置？在實(shí)驗(yàn)前先在桌面上鋪一張大紙，然后再在紙上豎立一塊玻璃板。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用筆在紙上標(biāo)出物和像的位置。（4）探究時(shí)我們需要記錄些什么

4、？探究時(shí)需要記錄物體到平面鏡的距離，物體的像到平面鏡的距離，物體的像與物體的大小關(guān)系。3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)播放【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】探究平面鏡成像的特點(diǎn).mp4此圖片為視頻截圖，請下載使用【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】探究平面鏡成像的特點(diǎn).mp44.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：（1）用玻璃板代替平面鏡的目的： 能準(zhǔn)確找到像的位置（透光、成像）（2）用兩支相同的蠟燭的目的： 比較像和物大小關(guān)系（3）使用刻度尺的目的： 為了比較確定像與物體到平面鏡的距離的關(guān)系（二）平面鏡成虛像平面鏡成像，是反射光線的反向延長線會(huì)聚形成的像，不是實(shí)際光線會(huì)聚成的，是虛像。SSS此圖片為視頻截圖，請下載使用【知識(shí)解析】蝴蝶在平面鏡中的像.mp4實(shí)像與虛像。物理學(xué)中，由

5、實(shí)際光線會(huì)聚而成，能呈現(xiàn)在光屏上的像叫做實(shí)像。眼睛觀察到，但不能被光屏接收到，由光線的反向延長線會(huì)聚形成的像叫虛像。虛像在作圖時(shí)用虛線表示。教師講述成實(shí)像的實(shí)例：小孔成像就是由實(shí)際光線會(huì)聚成的，能在光屏上呈現(xiàn)，是倒立的實(shí)像。先請學(xué)生總結(jié)，教師最后總結(jié)平面鏡成像的特點(diǎn)：1像與物體到鏡面的距離相等。2像與物體大小相等。3像與物體的連線與鏡面垂直。根據(jù)前三個(gè)特點(diǎn)：平面鏡成像也可以表述為：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對稱。4平面鏡所成的像是正立的虛像。學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，教師總結(jié)用對稱法作出平面鏡所成的像的方法：作垂線；取等距離；畫虛像。教師出示思考題：怎么才能由兩條反射光線找到平面鏡成虛像的位置（如下左圖

6、）？請學(xué)生舉手回答，最后教師總結(jié)：我們看到平面鏡的虛像是由反射光線的反向延長線會(huì)聚而成的，所以我們把兩條反射光線反向延長，反向延長線的交點(diǎn)就是虛像的位置（如上右圖）。從S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后過P點(diǎn)，請完成光路圖。畫出入射光線和反射光線。步驟：1找像點(diǎn)：作出S點(diǎn)在平面鏡中的像S。2找入射點(diǎn)并作反射光線：連接S和P點(diǎn)，SP的連線與鏡面的交點(diǎn)就是入射點(diǎn)O，OP就是反射光線。3作入射光線。SO就是入射光線。（三）平面鏡的應(yīng)用平面鏡有哪些應(yīng)用呢？學(xué)生討論并回答。教師總結(jié)：1平面鏡用來成像，平時(shí)我們梳妝打扮、舞蹈演員矯正舞姿、演員化妝、牙醫(yī)用鏡子看牙齒的背面等都是利用了平面鏡成像。2如圖所示，平面

7、鏡可以改變光路，利用這個(gè)原理人們制成了潛望鏡。（建議播放：【知識(shí)解析】潛望鏡的原理.mp4）此圖片為視頻截圖，請下載使用【知識(shí)解析】潛望鏡的原理.mp43利用平面鏡還可以擴(kuò)大視野。我們在狹小的屋子里經(jīng)常會(huì)看到在屋子里放一塊平面鏡，這樣使人感覺屋子里的空間變大了。（四）凸面鏡和凹面鏡學(xué)生閱讀“科學(xué)世界”凸面鏡和凹面鏡了解其應(yīng)用。不銹鋼勺的里面相當(dāng)于凹面鏡，外面相當(dāng)于凸面鏡。凸面鏡對光線有發(fā)散作用，物體在凸面鏡中成正立縮小的虛象，利用凸面鏡可以觀察到更大的范圍。汽車的后視鏡和街頭路口的反光鏡都是凸面鏡。凸面鏡能起到擴(kuò)大視野的作用。凹面鏡對光線有會(huì)聚作用，可以把平行的光會(huì)聚在一點(diǎn)，利用太陽灶燒水、做

8、飯，點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火，都是利用了凹面鏡的這一特點(diǎn)。凹面鏡還可以把焦點(diǎn)處發(fā)出的光變成平行光。手電筒、汽車前燈、探照燈的反光裝置都是利用了這一特點(diǎn)。【隨堂練習(xí)】1下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是（ ）2若小明同學(xué)身高 m，他站在大衣柜的穿衣鏡前2 m處，他在鏡中的像高_(dá)m；像與他相距_m；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將_。（選填“變大”“變小”“不變”）3指出下面各句話中的“影”所說明的光在傳播過程中所遵從的物理規(guī)律： （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿見影 （4）杯弓蛇影六、課堂小結(jié)1平面鏡成像的特點(diǎn)：等大、等距、垂直、對稱。2平面鏡所成的像是虛像，所以不能在光屏上呈現(xiàn)，只能用