《液壓傳動》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、液壓傳動課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：數(shù)控機(jī)床的電氣液控制I參考學(xué)時：56適用專業(yè)：數(shù)控技術(shù)專業(yè)一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位液壓傳動是機(jī)械類、材料類及汽車類專業(yè)核心課程，本課程是研究液壓傳 動的基本理論、元件、回路和系統(tǒng)等的一門科學(xué)，通過學(xué)習(xí)本課程培養(yǎng)學(xué)生具有一定 液壓傳動的基本理論知識和分析系統(tǒng)的綜合能力，對今后從事液壓與氣動傳動相關(guān)工 作起到增強(qiáng)適應(yīng)能力及開發(fā)創(chuàng)新能力的作用。采用“教、學(xué)、練” 一體化的教學(xué)模式, 使學(xué)生應(yīng)到達(dá)以下基本要求：.培養(yǎng)學(xué)生掌握液壓傳動的基本理論和基本知識，使學(xué)生具有一定的液壓傳動 理論和分析液壓系統(tǒng)的能力。.培養(yǎng)學(xué)生掌握液壓傳動基本回路的工作原理、特點；分析典型液壓系統(tǒng)的工 作原理、特

2、點。使學(xué)生具有初步的分析和調(diào)試液壓系統(tǒng)的能力。.培養(yǎng)學(xué)生具有運用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊等技術(shù)資料的能力。前修課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械加工設(shè)備。后續(xù)課程：液壓傳動系統(tǒng)及設(shè)計、機(jī)床夾具設(shè)計、機(jī)械維修、機(jī)床傳動 與控制。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生應(yīng)能理解液體壓力傳遞的規(guī)律和運動傳遞的規(guī)律，了解液壓閥控制所傳 遞動力和運動的控制原理。2、能根據(jù)壓力和運動傳遞的規(guī)律進(jìn)行相應(yīng)的計算和分析，能正確應(yīng)用規(guī)律分析 問題。3、學(xué)生應(yīng)能正確理解液壓元件的結(jié)構(gòu)和工作原理；能夠根據(jù)液壓元件的工作原 理總結(jié)其應(yīng)用方法和規(guī)律。4、學(xué)生應(yīng)能根據(jù)要求正確分析液壓基本傳動回路。能夠能正確理解液壓基本回 路的分析方法；能利用回路分析方法

3、分析回路中各閥的作用5、能夠使用各種媒體查閱所需資料，能正確使用仿真軟件；遵守勞動平安的規(guī) 定。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容工作對象/題材液壓系統(tǒng)動力和運動傳遞的規(guī)律液壓元件液壓傳動回路工具課件、動畫、視屏、仿真軟件計算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)資源液壓傳動實驗臺工作方法液壓基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，理解基本概念，應(yīng)用原理公式進(jìn)行相應(yīng)的計算和 分析液壓元件按先了解元件功能，再了解其結(jié)構(gòu)和工作原理，最后歸納工 作原理總結(jié)出應(yīng)用方法。液壓傳動回路的學(xué)習(xí)，首先了解回路的功能作用，抓住回路中主要換 向閥的作用，按其工作位的不同來找出相應(yīng)的進(jìn)油路和回油路，并在其 中分析各控制閥的作用，總的來說方法是找回路分析的規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律 分析回路，然后熟練掌握

4、。勞動組織分小組完成，相互配合完成原理理解，元件應(yīng)用方法總結(jié)，掌握回路 分析法和思路。工作要求有一定的專業(yè)理論知識對機(jī)電液的結(jié)合有一定理解對液壓傳動知識有較系統(tǒng)認(rèn)識組內(nèi)成員進(jìn)行溝通、共同探討四、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計參考.學(xué)習(xí)任務(wù)劃分液壓傳動課程從應(yīng)用的角度出發(fā)，基于工作過程采取“階段性、梯次遞進(jìn)” 的由簡到難的原那么，以課程為平臺，以學(xué)習(xí)情境為主線，以工程為導(dǎo)向，以典型工作 任務(wù)為載體，設(shè)立課程教學(xué)工程，通過教師指導(dǎo)學(xué)生開展自立學(xué)習(xí)完成工作任務(wù)或項 目，驅(qū)動對象，實現(xiàn)對工作過程的認(rèn)識和對完成工作任務(wù)的體驗，從而形成職業(yè)崗位 能力。.學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)設(shè)計工程一液壓千斤頂液壓傳動回路原理 設(shè)計千斤頂連通器傳動

5、原理設(shè)計力放大裝置設(shè)計連通器放大裝置設(shè)計放大缸直徑設(shè)計力放大實質(zhì)千斤頂執(zhí)行元件設(shè)計連通器放大力實質(zhì)大缸直徑設(shè)計小缸直徑設(shè)計千斤頂手動泵原理設(shè)計注射器工作過程分析打氣筒工作過程分析手動泵工作步驟手動泵吸油回路設(shè)計手動泵吸油回路元件設(shè)計手動泵壓油回路設(shè)計手動泵壓油回路元件設(shè)計手動泵加力杠桿設(shè)計千斤頂液壓傳動回路設(shè)計液壓元件圖形符號圖形符號連接液壓傳動原理圖繪制粘性動壓傳遞規(guī)律泵工作壓力確實定工程二汽車舉升機(jī)液壓傳動回路設(shè)計舉升機(jī)電動泵原理設(shè)計泵原理設(shè)計泵壓力確定舉升機(jī)舉升速度設(shè)計連續(xù)性方程舉升機(jī)最大速度設(shè)計舉升機(jī)壓力控制設(shè)計壓力控制閥壓力控制閥選用、應(yīng)用、設(shè)置舉升機(jī)方向控制設(shè)計方向控制閥方向控制閥

6、選用、應(yīng)用、設(shè)置舉升機(jī)方向閥中位設(shè)計中位功能中位功能確定方法舉升機(jī)下降速度控制設(shè)計小孔流量流量閥流量閥選用、應(yīng)用、設(shè)置工程三車床進(jìn)給液壓傳動回路設(shè)計動力、執(zhí)行、油選用設(shè)計動力元件動力元件選用方法執(zhí)行元件執(zhí)行元件選用方法液壓油液壓油選用方法車床進(jìn)給方向壓力回路設(shè)計合理選用壓力、方向閥車床進(jìn)給速度回路設(shè)計流量閥選用多速度回路設(shè)計車床進(jìn)給速度轉(zhuǎn)換設(shè)計速度轉(zhuǎn)換的實質(zhì)速度轉(zhuǎn)換的方法車床進(jìn)給防沖擊設(shè)計背壓背壓閥選用、應(yīng)用背壓回路設(shè)計工程四液壓平口鉗傳動回路設(shè)計平口鉗液壓傳動回路設(shè)計夾緊回路設(shè)計平口鉗液壓傳動回路再設(shè)計液控單向閥鎖緊回路設(shè)計換向閥中位的設(shè)計工程五折彎機(jī)液壓傳動回路設(shè)計折彎機(jī)液壓傳動回路設(shè)計折

7、彎回路設(shè)計折彎機(jī)液壓傳動回路再設(shè)計平衡回路的實質(zhì)平衡回路回路設(shè)計工程六鉆床液壓傳動回路設(shè)計進(jìn)給回路設(shè)計進(jìn)給回路設(shè)計夾緊回路設(shè)計夾緊回路設(shè)計互不干擾的實質(zhì)互不干擾回路設(shè)計互不干擾回路設(shè)計工程七機(jī)械設(shè)備液壓系統(tǒng)分析組合機(jī)床動力滑臺液壓系統(tǒng) 分析回路分析的思路繪制動作循環(huán)圖進(jìn)油路進(jìn)油路控制閥的作用注塑成型機(jī)液壓系統(tǒng)分析回路分析的思路繪制動作循環(huán)圖進(jìn)油路進(jìn)油路控制閥的作用五、實施建議1.教材及相關(guān)課程資源開發(fā)建議(1)教材選用的原那么以培養(yǎng)工程能力、實踐能力和創(chuàng)新能力為指導(dǎo)思想，貫徹高職高職培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng) 調(diào)理論與實踐的結(jié)合，教學(xué)講義與工程技術(shù)資料結(jié)合，教學(xué)操作與工程訓(xùn)練結(jié)合，選 用理論實踐一體化教材。

8、(2)選用教材液壓傳動，校本教材。(3)參考的教學(xué)資料學(xué)習(xí)情境授課計劃、教學(xué)課件、企業(yè)工程資料等。2.課程考核建議根據(jù)課程實際，采用第三類考核方式，如下表所示考評方 式過程考評(工程考評)60期末考評(卷面考評)40考評實 施平時表現(xiàn)實測考核204040由主講教師根據(jù)學(xué)由指導(dǎo)教師對學(xué)生按照教考別離原那么，由學(xué)校生出勤情況、課堂表 現(xiàn)及作業(yè)情況考評進(jìn)行工程考評。教務(wù)處組織考評?？荚u標(biāo) 準(zhǔn)根據(jù)學(xué)院相應(yīng)教學(xué) 管理規(guī)定、學(xué)生守 那么、作業(yè)評定標(biāo)準(zhǔn)打 分根據(jù)動作要求進(jìn)行 正確接線，完成控制 任務(wù)。試題符合教學(xué)大綱的要求， 覆蓋面廣泛，按照60%的試題 屬于基本知識、基本技能方 面的內(nèi)容；30%的試題屬于考 核靈活運用，具有一定的難 度；10%的試題應(yīng)有更高的深 廣度和難度的要求