2022年小學教師資格證考試模擬卷二

1、2022年小學教師資格證考試模擬卷二單代（本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分,60分及格。題號題號單項選擇題多項選擇分值得分題號單項選擇題多項選擇分值得分判斷題題號單項選擇題多項選擇分值得分判斷題綜合題總分1 ,鼻出血時，可以A.用熱毛巾敷前額B.用冷毛巾敷前額C.用紙張堵鼻孔D.頭往后仰.如果家里有人突發(fā)危險疾病。應撥打的 是110120119122.每年全國的“中小學Th平安教育日”是在 月份A.三B.六C.九D.十4陽光中能使皮膚中的一種物質(zhì)轉(zhuǎn)變成,促使人體對鈣的吸收，預防軟骨病A.紅外線、維生素AB.紅外線、維生素D1/ 10文件是A.少先隊工作綱要B.輔導員

2、工作綱要C.少先隊輔導員工作綱要D.少先隊團隊工作綱要.奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的大教學論的作者是A.夸美紐斯B.埃拉斯莫斯C.杜威D.凱洛夫.班級管理目標中，貫穿班級管理始終的中心和主題是A.目標工程B.目標值C.目標方針D.目標設想10/ 10C.紫外線、維生素AD.紫外線、維生素D5.人感染甲型HINI流感病毒后，傳染期為A.發(fā)病前1天至發(fā)病后5天B.發(fā)病前1天至發(fā)病后7天C.發(fā)病前2天至發(fā)病后10天D.發(fā)病前3天至發(fā)病后7天.被貓和狗咬傷、抓傷后，以下防止狂犬病的措施中哪種是無效的?A.用大量清水和肥皂徹底沖洗傷口和傷口周圍皮膚B.注射抗生素C.注射狂犬疫苗D.用碘酒消毒傷口.班主任的

3、基本職責是A.教育科研.班級常規(guī)管理C.教學D.班集體的建設.德育原那么是有效地進行德育工作必須遵循的A.基本要求.具體程序C.具體方法D.實施途徑尊重信任學Th是教師的A.知識素養(yǎng)之一B.能力素養(yǎng)之一C.思想道德素養(yǎng)之一D.基本任務之一10.班主任教師的經(jīng)常性工作之一是設計并開展A.小組活動2/10B.少先隊活動C.班級教育活動D.課外活動.班主任在領(lǐng)導班級的過程中，不是以直接的方式管理班級，而是以間接的方 式引導學Th,這屬于的領(lǐng)導方式A.權(quán)威型B.民主型C.放任型D.遷就型.班級管理方法中最早提出目標管理的學者是A.德魯克B.馬卡連柯C.杜威D.布魯納.袁老師中途接手小學三年級3班的班主

4、任，有幾個學Th經(jīng)常缺交數(shù)學作業(yè), 經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或運算量大一點，這幾個同學就不能按時完成 作業(yè)，不僅如此，在各項活動中會有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話， 可在全班進行A.積極的情感教育B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)C.人際交往教育D.良好性格的教育14.學校、家庭、社會的溝通者是A.校長B.教導主任C.科任教師D.班主任15.師Th關(guān)系從本質(zhì)上講是一種A.人-物關(guān)系3/10B.授-受關(guān)系C.道德關(guān)系D.人-人關(guān)系16.班主任工作的根本任務是A.做好管理工作B.對學生進行品德教育C.提高學生成績D.促進學生全面開展.班級授課制出現(xiàn)以后產(chǎn)Th了A.教師B.班主任C.學生D.校長.“如果

5、教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解 人J烏申斯基的這段論述告訴我們，要做好班主任必須A.注意觀察B.培養(yǎng)良好的班風C.做好個別學生的教育工作D. 了解和研究學生.學Th操行評定的主要負責人是A.科任教師B.班主任C.級任導師D.班委會.班主任了解和研究學Th最常用、最基本的方法是A.談話法B.觀察法C.作品分析法D.調(diào)查法4/10.班主任以教育目的為指導思想，以小學Th守那么為基本依據(jù)，對小學Th一個學 期內(nèi)的學習、勞動、Th活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是A.建立學生檔案B.工作總結(jié)C.工作計劃D.操行評定.班級授課制的實施在我國始于A.唐代B.清末C.民國

6、初期D.新中國成立.班集體建設中最關(guān)鍵的因素是A.班主任B.目標和規(guī)范C.學生人數(shù)D.班干部.維持和控制學Th在校Th活的基本條件是班集體的A.正常秩序B.共同目標C.平等關(guān)系D.嚴密的組織結(jié)構(gòu).班集體Th活與成員意愿的集中反映是A.共同的目標B.班風C.群體意識D.班集體輿論.任務促成的紀律是以個人對任務的為前提的A.圓滿完成B.充分理解5/ 10C.細致分解D.高度概括.集體開展的方向和動力是A.規(guī)章制度B.集體輿論C.生活準那么D.共同目標.班級管理方法中最早提出目標管理的是A.德魯克B.馬卡連柯C.杜威D.布魯納. 一名教師在走到安靜的教室門口故意咳嗽兩聲，目的是引起學Th的A.無意注

7、意B.有意注意C.有意后注意D.隨意注意.學校行政體系中最基層的正式組織是A.學生會B.班級C.小組D.團委.訓練班級成員的自我管理、自我教育的最好載體是A.小組B.班集體C.年級D.少先隊.每個學Th必須遵守的最基本的日常課堂行為準那么是A.課堂約定6/10B.課堂常規(guī)C.課堂行為D.課堂情境.群體開展的最高階段是A.松散群體B.聯(lián)合群體C.集體D.正式群體.學Th在班級中的活動主要是通過交往來展開的，活動的過程就是的過程A.交往B.學習C.德育D.認識.班集體形成的基礎(chǔ)是A,明確的共同目標B.平等、心理相容的氣氛C.共同的生活準那么D. 一定的組織結(jié)構(gòu).某班在“每月一星”的活動中，將表現(xiàn)好

8、、進步大的學Th的照片貼在“明星墻”上以示獎勵，這樣的方法是A.說服教育法B.品德評價法C.指導實踐法D.陶冶政治法.考試前夕，學校咨詢?nèi)藛T對平時比擬容易緊張的同學進行集體輔導，講授自我放松、緩解緊張的方法。這樣做的目的在于A.早期干預B.問題預防C.開展指導7/ 10D.缺陷矯正.把對班級管理和對個別管理結(jié)合起來的班級管理方式是A.常規(guī)管理B.目標管理C.平行管理D.民主管理.在網(wǎng)絡資源的開發(fā)和利用中，對與小學班級管理目標和教育價值非對立的內(nèi)容，一般采耳容，一般采耳容，一般采耳的策略A.寬松容，一般采耳的策略B.推薦C.禁止D.優(yōu)待.對學Th日常學習Th活進行管理的目標屬于A.常規(guī)管理目標B

9、.非常規(guī)范管理目標C.日常管理目標D.生活管理目標.學Th王明因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當即受到班主任的訓斥：“你 又違反紀律了?我跟你說了多少次?你的臉皮實在太厚!你把你爸媽請來，當面說 清楚，你到底準備怎么辦?不然，從明天起，你就不要來讀書了。”學Th低著頭 離開了辦公室。從上面例子分析，你認為要使王明同學守紀律應采用方法是_ A.說 服教育B.情感陶冶C.典范示范D.實際鍛煉.班主任以教育目的為指導思想，以“學Th守那么”為基本依據(jù)，對學Th一個學 期內(nèi)在學習、勞動。Th舌、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是A.建立學生檔案B.班主任工作總結(jié)8/10C.班主任工作計劃D.操行評定.在班級管理中，處于主體地位是A.教師B.學生C.校長D.教導主任.班規(guī)是學Th自我管理的重要制度，主要涉及A.學習-、紀律、健康、著裝B.學習、健康、出勤、衛(wèi)生C.學習、紀律、著裝、衛(wèi)生D.學習、紀律、出勤、衛(wèi)生.現(xiàn)代班級管理強調(diào)以為核心來建立管理機制A.學校B.教師C.教育內(nèi)容D.學生.班會、晨會活動屬于A.日常性班級活動B.競賽性