初中語文九年級上冊第三單元商山早行

1、征鐸聲聲動客情 商山早行吟誦課教學(xué)設(shè)計江安縣 石峰學(xué)校 李艷教學(xué)目標(biāo)：1.掌握平長仄短，平低仄高，入短韻長的基本古詩吟誦方法。2.在反復(fù)吟誦中，感受古詩音韻美，體會詩人情感。3.認(rèn)識古人的故鄉(xiāng)情節(jié)，在感悟中同古人心靈交融，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷。教學(xué)重點(diǎn)：1. 學(xué)習(xí)平長仄短，平低仄高，入短韻長的基本古詩吟誦方法。2.學(xué)習(xí)在反復(fù)吟誦中，體會詩歌韻律，感受詩人情感。教學(xué)難點(diǎn)：2.運(yùn)用吟誦的基本方法，感受詩歌的韻律，體會詩歌表達(dá)的思想感情。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入（10秒）播放雞啼和征鐸聲引入詩題。二、走近詩人解詩題（50秒）溫庭筠，原名岐，字飛卿，我國唐代著名詩人、詞人，是花間派的重要作家。他的詩與李商隱

2、的詩齊名，時稱溫李。溫庭筠雖是山西人，而久居杜陵，已視之為故鄉(xiāng)。此詩是溫庭筠久困科場，年近五十出為一縣尉，離開長安赴襄陽投奔商山時所作。自讀詩歌明詩意。（6分鐘）殘月當(dāng)空，詩人伴隨著清晨的雞啼匆匆上路，他看到些什么？（自讀詩歌）1.讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏并思考：本詩寫了哪些內(nèi)容？2.提示重點(diǎn)字詞。結(jié)合課文注釋，理解以下重點(diǎn)字詞的意思。（1）動征鐸：遠(yuǎn)行車馬所掛的鈴鐺。鐸：大鈴。（2）槲（h）：一種落葉喬木。葉子在冬天雖枯而不落，春天樹枝發(fā)芽時才落。（3）枳花明驛墻：明：使明艷。枳（zh）：一種落葉灌木或小喬木。驛：古時候遞送公文的人或來往官員暫住、換馬的處所。這句意思是說：枳花鮮艷地開放在驛站墻邊。（

3、4）杜陵：地名，在今陜西西安東南，這里指長安。詩人曾稱自己為“杜陵游客”，這里的杜陵夢當(dāng)是思鄉(xiāng)之夢。（5）鳧：野鴨。（6）回塘：邊沿曲折的池塘。3.出示詩意: 黎明起床，車馬的鈴鐸已震動；一路遠(yuǎn)行，游子悲思故鄉(xiāng)。雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余輝；足跡依稀，木板橋覆蓋著早春的寒霜?？輸〉拈稳~，落滿了荒山的野路；淡白的枳花，鮮艷地開放在驛站的泥墻上。因而想起昨夜夢見杜陵的美好情景；一群群鴨和鵝，正嬉戲在岸邊彎曲的湖塘里。四、聽誦讀尋法悟情。（18分鐘）1.聆聽著悠遠(yuǎn)的雞啼和清脆的征鐸聲，詩人情不自禁地低吟淺唱，你聽！聽誦讀時，請注意誦讀的高低及第二四字和韻字的誦讀有何特點(diǎn)。（播放誦讀音頻）明確：通

4、過聽誦讀，我們可以發(fā)現(xiàn)，本詩在誦讀時有以下特點(diǎn)：本詩是五言仄起律詩，第二、四字（藍(lán)色的字）和韻字（紅色的字）都拉長，韻字最長。（2）平長仄短，平低仄高，入短韻長。（出示吟誦譜）古詩對仗工整，平仄有律，具有獨(dú)特的音韻美和節(jié)奏美，讀起來瑯瑯上口。古人就是靠詩歌的平仄來表情達(dá)意的。2.分聯(lián)誦讀品鄉(xiāng)情。（高強(qiáng)調(diào)，長延展）吟誦，是我們走進(jìn)詩人心靈的金鑰匙，下面讓我們分聯(lián)誦讀品味詩人的詩情。（師生分聯(lián)誦讀）（1）首聯(lián)：“征”讀長，車馬鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng)，“鐸”和“客”短促表現(xiàn)旅客匆匆套馬、駕車的活動場景；“行”拖長，旅程漫長，凸顯去國懷鄉(xiāng)之情深沉、厚重、濃烈。（2）頷聯(lián)：“雞聲”長而橋霜多，“月”小而“人跡”少

5、。（3）頸聯(lián)：“葉落”入聲字 ，短而急促，早春里槲葉隨地速速下落，襯托旅人長期漂泊在外的悲涼；“山”長表現(xiàn)道路曲折艱難；“明”字拖長，呈現(xiàn)淡白的枳花，鮮艷地開放的情景，而“驛” 字短急，“墻”字低緩烘托出游子漂泊在外的痛苦。（4）尾聯(lián)：“思”拖長，彰顯作者深沉地思鄉(xiāng)之情。“杜陵夢”屬于唐詩特格，本應(yīng)是“平仄仄”，是為了避免前三字都是平聲而故意調(diào)整的?！盎靥痢蓖祥L，呈現(xiàn)出鳧雁在彎曲湖塘里嬉戲時的溫馨畫面，表達(dá)作者對故鄉(xiāng)的眷念和向往。（5）單讀韻字 “鄉(xiāng)”“ 霜”“ 墻”“ 塘”用的是“陽”韻，表達(dá)比較開闊的韻，更能表達(dá)了羈旅游子深沉的鄉(xiāng)愁。五、深情吟唱抒鄉(xiāng)情（12分鐘）誦讀與吟唱的區(qū)別在于吟唱是

6、有旋律的。下面，我們跟隨著吟唱的旋律，深情地吟出羈旅游子的悵惘，唱出詩人對故鄉(xiāng)深沉的思念。1.播放吟唱音頻，生跟唱2.組內(nèi)吟唱，班上吟唱展示。六、鄉(xiāng)情悠悠貫古今（3分鐘）同學(xué)們，詩人溫庭筠內(nèi)心飽受思鄉(xiāng)之苦的煎熬，馬不停蹄地彰顯著“濟(jì)世安民為君死”的儒士精神，也正是這種精神激勵無數(shù)仁人志士背井離鄉(xiāng)，我國詩歌史上也出現(xiàn)了一類優(yōu)秀的詩作，從古代杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明，”到現(xiàn)代余光中筆下鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,這些詩歌無不表達(dá)了一個主題,那就是故鄉(xiāng)情結(jié)。 孩子們，“樹長千丈落葉歸根，人行萬里涅槃回鄉(xiāng)”，無論是現(xiàn)在，還是未來，無論我們走多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)也別忘記我們的故鄉(xiāng)。課后大家可以吟誦以下古詩，繼續(xù)感受古人游子那征鐸聲聲中的悠悠客情