部編版七年級道德與法治下冊8.2《我與集體共成長》優(yōu)質(zhì)課件（最新）

1、第八課 美好集體有我我與集體共成長第三單元 在集體中成長學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解在共建中盡責(zé)的原理，學(xué)會在共建中盡責(zé)，培養(yǎng)主人翁意識。 2.理解在集體中承擔(dān)責(zé)任的原因，學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任，積極為集體做貢獻。閱讀感悟 有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷抱，對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到高處，被眼前的情景吸引住了，沒想到空中的景色這么美。小水珠在微風(fēng)的吹拂下忘乎所以，這時，傳來了大海媽媽焦急的聲音： “小水珠， 快回來。 太陽會把你曬干的！小水珠不在乎地回答： “媽媽，我再玩會兒，這兒太美了 ” 它還沒說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。小水珠離開大海媽媽的懷抱

2、立馬消失說明了什么？ 一滴水只有放進大海才不會消失，一個人只有在在集體中才能展現(xiàn)他的價值。 學(xué)校、班級是我們成長的園地。運用你的經(jīng)驗在集體建設(shè)的過程中，你為集體做了些什么？你覺得自己做的怎么樣？ 集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。模塊一：在共建中盡責(zé)我為集體做過的事效果的自我評價相關(guān)鏈接建設(shè)美好集體的階段任務(wù)尋求共同目標(biāo)推選組織結(jié)構(gòu)分工各負(fù)其責(zé)初建階段溝通合作順暢行動協(xié)調(diào)一致相互平等接納成長階段鑄造思想靈魂群體活力盎然充分自由成長成熟階段探究與分享 選擇一個你所在的集體，根據(jù)集體的特點和愿景，嘗試設(shè)計徽標(biāo)，使之成為這個集體的標(biāo)志。 我的設(shè)計 1.準(zhǔn)確、簡潔

3、地介紹你設(shè)計的徽標(biāo)。 2.在與同學(xué)的分享中，了解他人的創(chuàng)意內(nèi)涵，探討大家對集體建設(shè)有哪些共同愿景。 我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。1.共同確定愿景和目標(biāo)。共同愿景共同目標(biāo)理解認(rèn)同需要時間需要共同經(jīng)歷的過程探究與分享我選小偉當(dāng)班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。我選小東。我覺得班長應(yīng)該有品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心的人來當(dāng)。學(xué)習(xí)成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學(xué)習(xí)成績最好的。我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。選 班 長如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長，對班級有什么影響？你想選誰當(dāng)班

4、長？你認(rèn)為選班長的標(biāo)準(zhǔn)是什么？2.共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。 （1） 共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。 （2）讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達成共識。3.發(fā)揚我們的“自治”精神。 這種“自治”精神表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序。民主制訂規(guī)則目的做法4.共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。 （1）一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力

5、形成的過程。 （2）良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍，積極的精神氣息，離不開每個人的努力。 （1）共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。 （2）共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體，有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。 （3）每個成員要發(fā)揚“自治”精神，主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。 （4）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍，積極的精神氣息，離不開每個人的努力。共建中盡責(zé)知識歸納閱讀感悟自讀教材P7980“這是我們的船”，思考下面問題：“這是我們的船”這

6、篇文章，說明了什么道理？模塊二：在擔(dān)當(dāng)中成長（1）集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。（2）集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做。（3）集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。探究與分享選擇一個你愿意與大家分享的集體，談?wù)勀銓ψ鲋魅宋痰恼J(rèn)識。做主人翁的感受:_在集體中，我愿意:_做主人翁的義務(wù):_（1）為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)各盡其能，發(fā)揮所長。（2）集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。 （1）集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量。 （2）集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做。 （3）集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。 （

7、4）為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)各盡其能，發(fā)揮所長。 （5）集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。怎樣擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)的責(zé)任？知識歸納探究與分享1.你如何看待上述觀點？2.你認(rèn)為七年級（3）班輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？自讀教材P81“探究與分享”，思考并回答下列問題： 冰冰、天天、小蓓的觀點是錯誤的；小堅、莉莉和小慶的觀點是正確的。因為比賽重在參與，這是尊重對手也是尊重自己，更是為了榮譽而戰(zhàn)，雖敗猶榮，值得表揚。贏得了尊嚴(yán)。 （1）承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。 （2）在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，我們或許會感覺有壓

8、力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可和尊重，擴大自我成長的空間。擔(dān)當(dāng)集體責(zé)任的重要性知識歸納材料分析 春節(jié)，對于中國人來說，是一年中的大事，是一家人團圓的日子。但是2020年的這個春節(jié)，對于武漢這座城市來說，團圓并沒有那么容易。這場疫情來得突然，他們戰(zhàn)斗在一線，無法回家過年。在家里，他們是兒女，是父母，是丈夫或妻子，但是走進醫(yī)院，他們卻用自己的生命在守護和拯救別人的生命。有不少醫(yī)護人員或自愿增援或被抽調(diào)去抗擊新型冠狀肺炎，但無人拒絕或有怨言。堅守崗位的醫(yī)護人員的先進事跡給我們什么啟示？他們這是勇于擔(dān)責(zé)的表現(xiàn)，我們也要向他們學(xué)習(xí)做一個勇?lián)?zé)任的

9、人。 （1）勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無論巨細(xì)，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。 （2）勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。 （3）勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機會。勇于擔(dān)責(zé)的表現(xiàn)和重要性知識歸納 （1）學(xué)會接納他人，理解和包容他人。 （2）學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助。 （3）學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。走向社會的“必修課知識歸納我與集體共成長在擔(dān)當(dāng)中成長共同確定愿景和目標(biāo)發(fā)揚我們的“自治”精神共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容知識小結(jié)在共建中擔(dān)責(zé)怎樣擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)集體責(zé)任的重要性勇于擔(dān)責(zé)

10、的表現(xiàn)和重要性走向社會的“必修課共同創(chuàng)造良好的集體氛圍第八課 美好集體有我在我與集體共成長第三單元 在集體中成長學(xué)習(xí)重難點怎樣在集體共建中盡責(zé)？ 一滴水只有放進大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。建設(shè)集體到底應(yīng)該誰來負(fù)責(zé)？ 集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。相關(guān)鏈接建設(shè)美好集體的階段任務(wù)尋求共同目標(biāo)推選組織結(jié)構(gòu)分工各負(fù)其責(zé)初建階段溝通合作順暢行動協(xié)調(diào)一致相互平等接納成長階段鑄造思想靈魂群體活力盎然充分自由成長成熟階段1.共同確定愿景和目標(biāo)。對共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時間，也需要共同經(jīng)歷的過程。凝聚每個

11、人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。2.共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，民主選舉組織領(lǐng)導(dǎo)者。共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求民主程序民主程序3.發(fā)揚我們的“自治”精神。自治主動參與集體建設(shè)自覺維護集體榮譽積極參加集體活動相關(guān)鏈接學(xué)生“自治”的要點和內(nèi)涵 著名教育家陶行知先生提出學(xué)生自治有三個要點：一、學(xué)生指全校的同學(xué)，有團體的意思；二、自治指自己管理自己，有自己立法執(zhí)法司法的意思；三、學(xué)生自治與別的自治稍有不同，因為學(xué)生還在求學(xué)時代，就有一種練習(xí)自治的意思。 學(xué)生自治的內(nèi)涵：不是自由行動，而是共同治理；不是打消規(guī)則，而是大家立法守法；不是放任，不是和學(xué)校宣布獨立，而是練習(xí)自治的道理。4.共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。 （1）一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。 （2）良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍，積極的精神氣息，離不開每個人的努力。在集體共建中盡責(zé)知識小結(jié)共同確定愿景和目標(biāo)