國家通用語言文字年度工作總結(jié)

1、【新版】國家通用語言文字年度工作總結(jié)一年來，我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努 力下，我園的開展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們 不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦園水平，取得了一些成績。 現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：、隊伍建設(shè)師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成局部。我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為 重點，繼續(xù)開展師德師風建設(shè)主題教育活動。普通話是幼兒園教師必須具備豐富 的專業(yè)技能，其中語言文字的應(yīng)用能力便是一項應(yīng)具備的基本能力，作為一名幼 兒教師，在工作中說普通話、用規(guī)范字

2、，有利于專業(yè)技能水平的提高。同時還利 用課余時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談 體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的 主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。二、教研工作（一）我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究已按實施 方案開始實施。在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身 到教育科研的領(lǐng)域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。 同時，我們結(jié)合我園實際，不斷探索，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作

3、有 序開展，教師們積累了經(jīng)驗和資料。（二）我們結(jié)合地方特點，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程，如愛家 鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一 日生活、學習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活, 極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高。3-6歲是幼兒語言開展的關(guān)鍵期，幼兒 園開展語言文字工作，引導幼兒能夠用普通話與他人進行溝通交流、大膽表達表 現(xiàn)，提高語言表述能力，讓孩子開口、開心、開竅，對幼兒的終身開展是有益的。（三）我們將新綱要精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持 立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神

4、和 實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分 動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了 多種能力。三、保教工作切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一 年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關(guān)做好每個幼兒 的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、 幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學習、 互相支持。同時切時做好家長學校

5、工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式 的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。有的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。四、平安工作從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好平安工作。園長、教師經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施 的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查, 并做好檢查記錄。不定期地進行消防演練，最大限度地防止和減少人員傷亡、以 及財產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴格把守大門關(guān)，不讓外人或小孩隨便出入。強調(diào) “幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員 全部到位，以確保幼兒的平安。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開 展平安健康知識的宣傳和教育，增強防范意識，確保平安。在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令