新人教統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 6課 景陽(yáng)岡 課件

1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文 五年級(jí) 下冊(cè) 第一課時(shí) 6.景陽(yáng)岡導(dǎo)入新課這是哪部電視劇的主題曲 ? 這是電視劇水滸傳的主題曲。你們看過(guò)水滸傳嗎？助學(xué)資料 水滸傳是明代著名小說(shuō)，又名水滸全傳忠義水滸傳，約成書(shū)于元末明初。成書(shū)以前，宋江等三十六人的起義事跡，就已經(jīng)在民間廣泛傳頌。施耐庵在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行了整理加工和藝術(shù)的再創(chuàng)造。助學(xué)資料水滸傳長(zhǎng)于語(yǔ)言技巧和描寫(xiě)人物的筆法。它的語(yǔ)言平實(shí)樸素、準(zhǔn)確、洗練而生動(dòng)，富于濃烈的生活氣息和鮮明的個(gè)性。在描寫(xiě)人物上，粗筆濃墨，色彩絢爛，酣暢淋漓，神情面貌如見(jiàn)其人。作者簡(jiǎn)介 施耐庵(約1296-約1370)，原名彥端，字肇瑞，號(hào)子安，別號(hào)耐庵。泰州興化人。補(bǔ)

2、充資料 景陽(yáng)岡：位于山東省聊城陽(yáng)谷縣城東16公里處的張秋鎮(zhèn)境內(nèi)，為水滸傳描述的武松打虎故地。據(jù)史書(shū)記載，這一帶沙丘起伏，莽草無(wú)涯，古木參天，野獸出沒(méi)，有九嶺十八垌堆之稱。學(xué)習(xí)生字倚 箸 綽 擒踉 蹌 斤 胯霹 靂 咆 哮 錘 泊 qnlingqingjnkuplpoxiochupyzhcho學(xué)習(xí)生字岡 饑 碟 斤 俺 榜 杖 申gngjbngzhngshnji兼 勿 拖 悉 墜 膛 截 jinwtuxzhutngdinjn整體感知1,2自然段：武松進(jìn)店飲酒，不聽(tīng)勸告，執(zhí)意過(guò)岡。3,4自然段：武松不聽(tīng)勸告，執(zhí)意上岡。5,6自然段：武松赤手空拳打死打虎。7自然段：武松打虎后下岡。了解喝酒（1）從這

3、部分課文能了解到什么？武松進(jìn)店飲酒，不聽(tīng)勸告，執(zhí)意過(guò)岡。武松豪放、倔強(qiáng)的性格。（2）課文是怎樣表現(xiàn)武松豪放、倔強(qiáng)性格的？通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格。教師小結(jié)這是武松在酒店飲酒時(shí)及飲完酒后與店家說(shuō)的一些話，表現(xiàn)其豪放、倔強(qiáng)的性格。后來(lái)，當(dāng)?shù)昙液眯膭褡杷灰?dú)自晚上過(guò)岡、以防猛虎傷害時(shí)，武松更是出語(yǔ)豪壯，一連兩個(gè)“不怕”把武松渾身是膽的英雄形象表現(xiàn)得淋漓盡致。這種性格為下文他勇猛打虎的行為做了鋪墊。語(yǔ)文 五年級(jí) 下冊(cè) 第2課時(shí)導(dǎo)入新課上節(jié)課我們一起初讀了課文，了解了課文是按照事情發(fā)展的順序來(lái)敘述的，并且理清了文章的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)了課文第14自然段。酒家說(shuō)岡上有虎，經(jīng)常出來(lái)傷人。真的有虎嗎？武松遇到虎了

4、嗎？會(huì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)下文。學(xué)習(xí)3,4自然段 這是酒家詭詐，驚嚇那等客人，便去那廝家里宿歇。我卻怕甚么！ 我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。 怕甚么！且只顧上去，看怎地！ 那得甚么大蟲(chóng)！人自怕了，不敢上山。學(xué)習(xí)3,4自然段 這部分課文對(duì)武松的心理描寫(xiě)非常貼切、真實(shí)，充分體現(xiàn)了武松的倔強(qiáng)、固執(zhí)和無(wú)畏的英雄氣概。學(xué)習(xí)5,6自然段 武松見(jiàn)了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來(lái)，把梢棒拿在手里，閃在青石旁邊。那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最

5、難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，又躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起一個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒頁(yè)似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。武松卻又閃在一邊。學(xué)習(xí)5,6自然段 原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲(chóng)又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。武松見(jiàn)大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手掄起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)慌了，正打在枯樹(shù)上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。學(xué)習(xí)5,6自然段你還能從哪些地方感受到老虎的兇猛？略按一按 望上一撲 攛將下來(lái) 把

6、前爪搭在地下 腰胯一掀把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪 一剪 一撲 一掀 一剪 一兜兜將回來(lái)學(xué)習(xí)5,6自然段從武松沉著應(yīng)戰(zhàn)的動(dòng)作描寫(xiě)中你感受到了什么？機(jī)智靈敏、有勇有謀翻將下來(lái) 拿在手里 閃在青石邊只一閃，閃在大蟲(chóng)背后只一躲，躲在一邊卻又閃在一邊雙手掄起梢棒從半空劈下來(lái)學(xué)習(xí)5,6自然段那只大蟲(chóng)咆哮，性發(fā)起來(lái)，翻身又只一撲，撲將來(lái)。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)，那只大蟲(chóng)卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截梢棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急要掙扎，早沒(méi)了氣力，被武松使盡氣力納定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬！武松把只腳往大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，把身底下扒起

7、兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)有一些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打了五七十拳，那只大蟲(chóng)眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來(lái)。學(xué)習(xí)5,6自然段 武松放了手，來(lái)松樹(shù)邊尋那條打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲(chóng)不死，用棒橛又打了一回。那大蟲(chóng)氣都沒(méi)了。武松再尋思道：“我就地拖得這死大蟲(chóng)下岡子去?！本脱蠢镫p手來(lái)提時(shí)，那里提得動(dòng)？原來(lái)使盡了氣力，手腳都疏軟了。學(xué)習(xí)5,6自然段勇武過(guò)人“掄”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”。把武松打虎的場(chǎng)面寫(xiě)得有聲有色，神奕飛動(dòng)，躍然紙上。學(xué)習(xí)5，6自然段英雄氣勢(shì)武

8、松見(jiàn)大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手掄起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈下來(lái)。武松將半截梢棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，一按按將下來(lái)。武松把只腳往大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里只顧亂踢。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。學(xué)習(xí)7自然段 武松回到青石上做了半歇，尋思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲(chóng)來(lái)，我卻怎地斗得他過(guò)？且掙扎下岡子去，明早卻來(lái)理會(huì)。”就石頭邊尋了氈笠兒，轉(zhuǎn)過(guò)亂樹(shù)林邊，一步步挨下岡子來(lái)。學(xué)習(xí)13自然段這一段里，哪個(gè)字用得準(zhǔn)確？挨 為什么說(shuō)“挨”字用得準(zhǔn)確？這個(gè)“挨”字，精確地寫(xiě)出了武松在同猛虎搏斗后，手腳酥麻，筋疲力盡的狀態(tài)。學(xué)習(xí)13自然段 “天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲(chóng)來(lái)，我卻怎地斗得他過(guò)？且掙扎下岡子去，明早卻來(lái)理會(huì)。”表現(xiàn)了武松的什么特點(diǎn)？機(jī)敏課堂總結(jié)全文敘事有頭有尾，情節(jié)完整，引人入勝。作者運(yùn)用了多種表現(xiàn)方法來(lái)刻畫(huà)人物，特別是在動(dòng)詞的運(yùn)用上，很有特色，對(duì)表現(xiàn)武松打虎時(shí)的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，起到了很好的作用，使文章大大增色。拓展延伸在水滸傳這部小說(shuō)中，作者還刻畫(huà)了許許多多人物，并且這些人物都有表現(xiàn)自己特點(diǎn)的綽號(hào)，如及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、小旋風(fēng)柴進(jìn)、行者武松等。請(qǐng)你選自己喜歡、熟悉的人物了解他的綽號(hào)，感受施耐庵是如何既傳神又真實(shí)地塑造人物形象的。板書(shū)設(shè)計(jì)景