實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、Word 實(shí)習(xí)工作總結(jié) 實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板 總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織力量，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是我細(xì)心整理的實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板，歡迎大家共享。 實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板1 實(shí)習(xí)是高校教育最終一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去自立分析和解決實(shí)際問題的力量，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高

2、教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做預(yù)備。 我們懷著難以訴說的心情以及對(duì)老師這種職業(yè)的神圣的憧憬，來到了我們的實(shí)習(xí)目的地古交八中。這是一個(gè)一般的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)校建設(shè)也沒我想象中的那么好。當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的兩個(gè)月里，我會(huì)在這里收獲一段歡樂而難忘的時(shí)間。我不僅從各個(gè)老師和同學(xué)們的身上學(xué)到了許多東西，而且和他們成為伴侶，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校內(nèi)里學(xué)到的更豐富、更精彩，這些東西都是課本上學(xué)不到的。正所謂“實(shí)踐出真知”啊，實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書原來得真實(shí)和實(shí)在。 初為人師，總是有些緊急。我記得我第一次給同學(xué)上課的時(shí)候我很緊急，站在

3、講臺(tái)上感覺特別的不拘束，手都在不停的顫抖，腦袋里總是感覺空白，說了上一句就不知道下面要說什么了。下課后同學(xué)還問我：“老師，你是不是緊急??？”可是兩個(gè)月下來我已經(jīng)可以很好的掌握課堂，站在講臺(tái)上也不會(huì)有一點(diǎn)緊急得感覺了，仿佛自己就是一名真正的老師了。每次上課我都以微笑面對(duì)我們班的同學(xué)，這也使我和他們親近了不少，我信任微笑是可以拉近人與人之間的距離的也是我對(duì)他們的微笑使我的課堂氣氛顯得輕松活躍，其實(shí)走近同學(xué)的第一步只須微笑就夠了。這一次實(shí)習(xí)熬煉出了我的自信念，也磨煉了我的意志和急躁，更重要的使我們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西能用于實(shí)踐中，對(duì)我們的學(xué)習(xí)結(jié)果也是一種很好的.檢測(cè)方式。 我們?cè)诠沤话酥袑?shí)習(xí)，都有自己

4、的指導(dǎo)老師。我的“師傅”張老師是政教主任，是一名教學(xué)閱歷豐富的優(yōu)秀老師。張老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，在他的指導(dǎo)下我學(xué)到了很多。我樂觀聽課，學(xué)習(xí)各個(gè)老師的特長，從逐步形成自己的風(fēng)格。我仔細(xì)備課，請(qǐng)指導(dǎo)老師去聽并指出我的不足，從而盡快提高自己的水平。 我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有他們的關(guān)心，我根本不行能順當(dāng)完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開頭評(píng)課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。每個(gè)人都付出了仔細(xì)的工作，特別辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)間來指導(dǎo)我們講課。他的態(tài)度感動(dòng)著我，或許明年，我就會(huì)成為一名真正的老師。負(fù)起一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)寶。要當(dāng)好一名老師

5、，我還有很長的路要走，假如說我以后要成為一個(gè)老師的話。那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個(gè)好頭。好的開頭是勝利的一半。在此，對(duì)指導(dǎo)老師趙老師、實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)老師張老師、及其全部支持和關(guān)心我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示誠心的感謝！感謝你們！ 這兩個(gè)月的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不行能讓全部的同學(xué)都喜愛我，但只要有一名同學(xué)記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)?；仡欉@兩個(gè)月的時(shí)間，我是專心的，但專心不肯定等于勝利，我究竟是一名實(shí)習(xí)生，在學(xué)問的構(gòu)建上還存在著很多斷章，還缺乏教學(xué)閱歷，在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有很長的路要走，我會(huì)把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以

6、我的真心去呵護(hù)同學(xué)，由于我面對(duì)的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會(huì)樂觀協(xié)作。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡快！ 實(shí)習(xí)的經(jīng)受雖然已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，由于那是我布滿挑戰(zhàn)和盼望的開頭！實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但實(shí)習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的。通過實(shí)習(xí)我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。我們對(duì)于教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的熟悉。老師工作平凡見宏大，培育同學(xué)的工作神圣而又艱辛。 總之，老師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師更不簡單，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的許多不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高

7、為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，預(yù)備全身心投入將來的教育事業(yè)。 實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板2 敬重的老師，友愛的同學(xué)們： 大家下午好！我是來自09級(jí)英語教育4班的程志霞，我的實(shí)習(xí)基地是烏魯木齊市第41學(xué)校。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，到了收獲的時(shí)刻，心里的感受也頗多。一方面對(duì)我自身而言，首先暴露出很多問題。一方面，我也漸漸適應(yīng)了老師這一職業(yè)。突然要走了，有喜悅，有不舍，但更多的是在這里我得到的沉甸甸的收獲。就在這短短的幾個(gè)月中，讓我深切的體會(huì)到了太陽底下最光榮事業(yè)的崇高與艱辛。站在這里，我很榮幸，也很感動(dòng)。感謝學(xué)校為我們制造了一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)。感謝指導(dǎo)

8、老師周老師和閔老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，還有全部關(guān)心過我的老師們，感謝你們！ 是你們使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成面對(duì)面教學(xué)；感謝我的戰(zhàn)友和我可愛的同學(xué)們，感謝你們！是你們讓我在團(tuán)隊(duì)中得到成長，也更是你們，讓我品嘗到了作為老師的辛酸與幸?！，F(xiàn)結(jié)合我的實(shí)習(xí)工作，分為三部分總結(jié)如下：剛到學(xué)校，你首先要學(xué)會(huì)的就是要學(xué)會(huì)聽課，這一點(diǎn)很重要。在上課前，你先要了解教材內(nèi)容，這樣你才能有目的的去聽課。在聽課時(shí)，不是要讓你去聽老師講的重點(diǎn)是什么，而是要聽老師是怎么講的，所運(yùn)用的教學(xué)方法和技巧是什么。在課后，要進(jìn)行思索，找出這節(jié)課的閃光點(diǎn)在哪里，要是你去上這節(jié)課，你會(huì)怎么上。只有這樣，你才算是正真的聽完了

9、一節(jié)課。既然學(xué)習(xí)了走路，就要有勇于嘗試的士氣。剛開頭我想，我堂堂一個(gè)英語專業(yè)的同學(xué)，莫非還叫不好學(xué)校生嗎？ 可是當(dāng)我站上講臺(tái)的那一刻，我就知道我錯(cuò)了，任何事情都不是你想象的那么簡潔。要上好一堂課真的很難。老師既要講授學(xué)問，又要管理課堂紀(jì)律，又要與同學(xué)進(jìn)行個(gè)別溝通。由于閱歷不足和應(yīng)變力不強(qiáng)，課堂消失了許多問題。短短的四非常鐘，我仿佛像過了一個(gè)世紀(jì)，上完一節(jié)課，我的額頭全是冷汗。針對(duì)消失的問題，閔老師對(duì)我進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)，提出了很多建設(shè)性的看法。這給了我很大的啟發(fā)，修改了教案中不足的部分，再上講臺(tái)時(shí)狀況明顯好了許多。班主任是班級(jí)工作的管理者、組織者和策劃者，是學(xué)校管理的中堅(jiān)力氣。對(duì)良好的班風(fēng)和校風(fēng)

10、起到舉足輕重的作用。在跟著閔老師實(shí)習(xí)了半學(xué)期后，我又跟著周老師擔(dān)當(dāng)二班級(jí)一班的副班主任。在班主任日常管理工作中，我才真正的體會(huì)到作為班主任的辛苦和勞累。 班主任工作瑣碎，但要求事事俱細(xì)。在接手班主任工作后，我做的第一件事就是盡快熟識(shí)班級(jí)孩子的狀況，快速記住孩子的姓名，以這樣的方式告知孩子，你很關(guān)注他。我知道，一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)當(dāng)時(shí)刻用愛去開啟孩子的心靈，有時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余懇切的交談，甚至是一個(gè)眼神，一句鼓舞的話，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長期的影響。你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)。孩子們會(huì)在課余時(shí)間為你制作一張精致的卡片，會(huì)在你不經(jīng)意時(shí)給你塞一塊糖，每到這是，我真的感覺很幸福。 但與此同時(shí)我也發(fā)覺，

11、對(duì)于孩子，你不能一味的寬容與放縱，你還要對(duì)他們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的作用。沒有法規(guī)不成方圓，對(duì)的就是對(duì)的，錯(cuò)了就要有所懲處。在懲處同學(xué)時(shí)，肯定要留意敬重同學(xué)的自立人格，愛護(hù)好同學(xué)的自尊心和自信念。那段時(shí)間我雖然很忙，很累，但我真的學(xué)會(huì)了許多，得到了很多珍貴的閱歷。這都是我的財(cái)寶。辦公室里的老師在我遇到困難時(shí)都會(huì)熱心的關(guān)心我，真的很感謝他們。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們都參加其中。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們?yōu)楹⒆觽儏群爸?看著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂的奔跑，我的心也跟著飛了起來。這樣很簡單就拉近了與孩子們之間的距離。學(xué)校的大型活動(dòng)英語節(jié)讓我大開眼界。每一個(gè)老師都能歌善舞、博學(xué)多才。真讓我感嘆，做一名老師真不簡單，什么都要會(huì)。我和隊(duì)友們給孩子們排演的節(jié)目哆唻咪體操在此次活動(dòng)中也獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。這讓我很感動(dòng)，我們的付出與汗水得到了認(rèn)可和確定。有付出就肯定會(huì)有所收獲，你做的越多，你得到的閱歷就越多，這些都是你走向?qū)砉ぷ鲘徫坏牡旎?。以上這些就是我這次實(shí)習(xí)的一