師恩難忘優(yōu)秀作文(15篇)

1、師恩難忘優(yōu)秀作文(15篇)師恩難忘優(yōu)秀作文1忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了細(xì)密牽掛的的吩咐，鼓起我們前進(jìn)的士氣；忘不了，樸實真摯的語言，譜寫了我們將來的新篇章！尊敬的老師，您辛苦了！ 抬頭仰視星空，視線中消失了那張贊的笑臉。那是在四班級上學(xué)期的期末考試后領(lǐng)成果單的那天，我的心都快提到嗓子眼里了。由于這一學(xué)期，我生病住院了，將近兩個多月沒有上課。不是在醫(yī)院里打點滴就是在家里休息，只到快考試的時候，我才開頭馬不停蹄地學(xué)習(xí)，始終到考試結(jié)束，究竟臨時抱不住佛腳，所以，我只懇求不要考得太差就好了。懷著忐忑擔(dān)心的心情，我慢步走進(jìn)教室，坐在自己的座位上，盼望永久也不要發(fā)成果單。偏偏這

2、時，你拿著厚厚一沓成果單走進(jìn)教室，將成果單放在教槕上，然后走下講臺，來到我的旁邊，我抓緊頭埋進(jìn)交叉環(huán)繞在槕上的雙手間，就在這時，你用手摩挲著我的頭，我只好把頭微微抬高一點，耳邊響起你的聲音：“不錯！不錯！”“班級第一”。過了好一會，我才回過神來，你已經(jīng)站在了講臺上，臉上露出了欣賞的笑容。 閉眼小憩，腦海中閃過你那著急的目光。有一天，一位同學(xué)在課間玩耍時，不當(dāng)心，額頭撞到了樓梯的扶手上，擦去了一小塊皮，鮮血順著臉頰流了下來，你來到教室，那位同學(xué)正靠在椅子上，用手捂住額頭，樣子有些苦痛。他本不想讓你看到，可細(xì)心的你還是看到了。這時的你，目光和神情都有些著急，你把后兩節(jié)課改成了自習(xí)，連忙把那位同學(xué)送

3、到醫(yī)院里去，等醫(yī)生處理好了他的傷口，你聯(lián)系到了他的家人，把他交待給了他的家人。你那目光至今仍刻在我的腦海中。 老師，感謝你用自己的生命之光，照亮我們?nèi)松穆猛?，讓汗水和淚水在那刺眼的閃耀中熠熠生輝！ 師恩難忘優(yōu)秀作文2李商隱說過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成火淚始干；白居易說過：臨令公桃李滿天下，何用堂前更重花；杜甫說過：隨發(fā)潛入夜，潤物細(xì)無聲。是的這些詩句都在表達(dá)了人們對老師的愛，今日我就來說一說我們的體育老師一一雷老師。 我們的老師大約有三十多歲，高高的個子，不胖也不瘦，身材均勻。唯獨他和別人不同的地方就是頭發(fā)，他的頭發(fā)總是剪的平平的，每次發(fā)起火來，好像每一根頭發(fā)都堅了起來，真是怒火沖冠，但是他

4、人很愛護(hù)，上體育課時，我們都喊著：“老雷，老雷，天下無雙！”老師臉方方正正的，有時我們還叫他，正方塊呢！逗得大家哈哈大笑。開學(xué)了，第一節(jié)體育課，我們排好隊，依次地走向操場，老雷大步流星、自信滿滿地走向我們，老師一口流利一般話，帶著我們緞練身體，然后帶著我們一起跑步，累了就休息，的時候我的水喝完了，就始終在那里咳嗽，老師過來問我怎么了，我說：“我的水喝完了又沒有帶錢，買不了水?！本驮谖以捯魟偮淅蠋煻挷徽f從包里掏出了五元錢，遞給我說：“拿去買水吧！”我不好意思的拿著5元錢去買了一瓶水，剩下的錢還給了老師，不知不覺歡樂的時間總是過得很快，叮鈴鈴下課的鈴響了，雷老師那高高壯壯的影子遠(yuǎn)遠(yuǎn)我們而去。 老

5、雷不僅對同學(xué)們很關(guān)懷，而且對工作一絲不茍，他每次上課為了管好我們，每時每刻都喊著清靜，他病了后還連續(xù)來給我們上課，這位就是我最尊敬的老師。 雷老師，雖然我做不了您最杰出的同學(xué)，但是在您在我的心中，永久是最杰出的老師。盼望接下來有您的教育，我會更加長進(jìn)。 師恩難忘優(yōu)秀作文3一頭蓬松棕色的卷發(fā)，一雙黑珠寶般的大眼睛。她是誰？她就是我二班級和四班級的語文老師李老師。 李老師非常溫順。有一次，一張非常簡潔的周測，由于發(fā)揮失誤，才考了86分，拿到試卷后，我懊喪擔(dān)心，一整堂課我都沒怎么聽？剛一下課，老師叫到我的名字，沉醉在“難過世界”中的我被一驚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在李老師后面走。我走在路上，還聽見有同學(xué)說：“

6、葛高源這次沒考好，他肯定會死翹翹的?！蔽衣犃诉@些話，更加心神不寧。我進(jìn)了辦公室，李老師并沒有發(fā)火，而是指了指她身旁的凳子，讓我坐下，我坐在老師身旁，李老師說：“一次考試不代表什么，我信任你并沒有發(fā)揮出你真正的實力，加油?！甭犕昀蠋煹脑挘瑧M愧的淚珠在不知不覺中流了出來，老師替我擦去了那淚珠，她的手涼涼的，也替我擦去了心中的慚愧 你別認(rèn)為李老師溫順就好欺侮，她也有“母老虎”的一面。有一天，一個同學(xué)沒有寫作業(yè)，還哄騙老師，李老師火冒三丈，對他進(jìn)行了嚴(yán)峻的批判，還讓他罰寫作業(yè)。 不管李老師是溫順的，還是嚴(yán)峻地，她都深深愛著她的同學(xué)，一天，我上差異班，值日到很晚，月亮出來了，群星亮著，老師窗戶地?zé)粢苍诹?/p>

7、著，我湊近一看，李老師拖著病體，伏在桌上，認(rèn)仔細(xì)真地批改著我們的作業(yè) “師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬分。”正如這句詩所說，我們千萬不能忘了老師對我們的恩情。 師恩難忘優(yōu)秀作文4在這漫長的五年校內(nèi)時間里，我熟悉了很多的老師，有幽默幽默的顏老師，脾氣急躁的王老師，還有熱忱活潑的許老師其中我最喜愛郭老師！ 郭老師給我寫過許多評語，有鼓舞的，讓我發(fā)奮圖強(qiáng)；有批判的，讓我慚愧難當(dāng)；有表揚的，讓我心花怒放這些評語讓我快樂，讓我失落，讓我興奮，讓我難忘！ 記得那是一節(jié)作文課，同學(xué)們都坐在課桌前神態(tài)各異，有的同學(xué)在臨時抱佛腳，埋頭看書，死記硬背，有的同學(xué)在自信滿滿的看著郭老師，似乎在說：“郭老師，您點我吧，我

8、都倒背如流了！”而有的同學(xué)卻低著頭不敢直視郭老師。 我也是胸有成竹，滿臉自信地看著郭老師想：嘿嘿我早就在家里背誦幾十遍了，郭老師您就點我的名吧！ “王鏡博，背魯迅的簡介！”郭老師果不其然的點了我的名字，而我卻傻眼了，啊還有魯迅的？我在心里想，“我只背了古文勵??！”我慢吞吞的站起來，嘴里發(fā)出了蚊子似的聲音，“魯迅中國中國有名”同學(xué)們聽到后都哈哈大笑，而我的臉像熟透了的大番茄一樣紅。 “你根本就沒有背！”郭老師臉上的笑容立刻煙消云散。同學(xué)們聽了笑著說：“就是就是！”我尷尬極了，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。 十年樹木，百年樹人。老師的教導(dǎo)之恩，我終生難忘！ 師恩難忘優(yōu)秀作文5難忘師恩 鮮花感恩雨露，由于雨

9、露滋潤它成長；老鷹感恩長空，由于長空讓它翱翔；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩我的老師，由于老師把才智的大門打開，讓我們走進(jìn)學(xué)問的殿堂。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，我們誰不都感受到老師的諄諄教育。 剛上學(xué)校的時候，我對學(xué)校的一切都感到生疏。由于這個緣由，在課堂上，我即使知道問題的答案，也總是躊躇著不敢舉手。您或許覺察到了，向我投來鼓舞的目光，好像在說：“流逸晨，別可怕。鼓起士氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系?！痹诶蠋煹墓奈柚校遗e起手來，回答了問題。雖然答得并不怎么好，但您還是微笑著表揚了我。 當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總，耐煩地給我講解解題思路。當(dāng)我

10、通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的真相，幫我排憂解難。我真感謝您??！您是非分明，從來都不平白無故地批判人。 記得有一次，我在教室里清掃衛(wèi)生。掃完后，已經(jīng)下起滂沱大雨。我沒有帶傘，只能站在走廊上等雨停了再回家。這時，您觀察了，把我?guī)У剿奚崂?。拿來面包和牛奶讓我填飽肚子，還借了我一把雨傘。此刻，我的心里洋溢著暖和。感恩老師，并非要做什么震天動地的大事情，它就表如今日常生活中的一點一滴：課堂上，一到專注的目光，證明白你全身心地投入在老師的講解中，這便是感恩; 下課后，在走廊上看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲輕輕的“老

11、師好”，這也是感恩。 師恩難忘優(yōu)秀作文6我來到華數(shù)學(xué)習(xí)，遇到的第一位老師，就是我的奧數(shù)老師張杰。這幾年，張老師傳授給我許多學(xué)問，培育了我對奧數(shù)深厚的愛好，我要感謝他。 張老師中等身材，留著板寸頭，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，那透過鏡片的睿智眼神，讓人感覺很有學(xué)問。 有一次上課，我遲到了。窗外下著雨，我急連忙忙走進(jìn)教室，拿出書本和文具盒。一落座，我就抓緊打開作業(yè)本，卻發(fā)覺老師布置的作業(yè)還沒完成，我立刻不知所措，就像熱鍋上的螞蟻，想著：今日確定要被老師批判了了。外面的雨還在下，淅淅瀝瀝，一時間，連雨水好像都在嘲諷我：“哈哈，你這個不完成作業(yè)的家伙，這下要被批判了吧！”此時，張老師正挨個走近每個同學(xué)檢查

12、作業(yè)，已經(jīng)走到了我的座位旁。我很緊急，心似乎都快跳出來了，于是很小聲地對張老師說：“對不起，我的作業(yè)還沒完成?！闭f著便低下了頭，預(yù)備挨一頓批判?？晌覜]聽見一點聲音，教室里很清靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我漸漸抬起頭，張老師摸著我的腦袋，和氣地說：“知道錯了，補(bǔ)上就好。可，不能再有下次?！彪m然外面還下著雨，但是我的心里已經(jīng)是晴天了。經(jīng)過這件事，更加深了我對張老師的愛，我再也沒有不完成作業(yè)的行為了。 我感恩張老師：是你為我打開了通往奧數(shù)天地的大門，讓我在奧數(shù)的天地里自由翱翔！感謝你，張老師！ 師恩難忘優(yōu)秀作文7人生旅途上，是老師為我們點燃盼望的光輝，豐富我的心靈，增加我的才智。教我、育我我

13、們永久感謝老師，祝愿老師! 有人說：“老師是梯，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高” 有人說：“老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷地向前探究、探究” 記得印度有名作家泰戈爾一句詩是這樣的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空?！崩蠋煹男模谕瑢W(xué)們求知的眼睛里找到了神圣的天空!為了這一神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。 當(dāng)老師走上那莊重的講臺，思路靈敏地向我們傳授學(xué)問時，我們的內(nèi)心布滿了尊敬;當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊時，關(guān)心、關(guān)心我們時，我們的內(nèi)心布滿了信服。我們經(jīng)常會為老師一句贊美的話興奮不已。 友愛的老師，請您放心，將來我們無論會成為挺立的喬木，還是低

14、矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致敬，我們愿將思念編成一個花籃獻(xiàn)給您，我們友愛的，老師! 授學(xué)問時，我們的內(nèi)心布滿了尊敬;當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊時，關(guān)心、關(guān)心我們時，我們的內(nèi)心布滿了信服。我們經(jīng)常會為老師一句贊美的話興奮不已。 友愛的老師，請您放心，將來我們無論會成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致敬，我們愿將思念編成一個花籃獻(xiàn)給您，我們友愛的，老師! 師恩難忘優(yōu)秀作文8老師，在賜予我們學(xué)問的同時像媽媽一樣賜予我們關(guān)愛。在我求學(xué)的道路上，很多老師讓我們難忘，但最讓我刻骨銘心是我們學(xué)校的王曉燕老師。 王曉燕老師長著一個烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像瀑布一樣垂下來，非常自然。

15、一雙柳葉眉下長著一雙炯炯有神的大眼睛。一個高挺的鼻子襯上一個櫻桃嘴，顯得老師非常和氣可親。王曉燕老師在我們不聽話時，非常嚴(yán)厲；在我們開懷大笑時，她也跟著笑；在同同學(xué)病時，老師又非常關(guān)切同學(xué)。 我們班的王老師已經(jīng)教我三年了，在我的印象中，王老師是一個鼓舞同學(xué)，又非常和氣的人。記得那一次考試，王老師發(fā)下一張試卷，讓我們仔細(xì)對待。我一看試卷，心想：“哈哈！這張試卷這么簡潔，我肯定能拿總分 。”我“唰唰”地寫完了填空題和閱讀題，只剩下作文了。我看了看四周的同學(xué)，他們個個眉頭緊鎖，我心里美滋滋的，一會兒又把作文寫完了。最終，我僅僅只用了40分鐘就答完了題，交了試卷，同學(xué)們個個用詫異的目光看著我。 其次天

16、，老師帶著笑容走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來后，我看著試卷上鮮紅的78分，心里立刻排山倒海，胡亂的把卷子往包里一塞，眼淚不禁落了下來。等我安靜一會兒后，把卷子拿出來看了起來。突然，一張紙從試卷中掉落了下來，我將它撿起，看了一眼：“考差了沒關(guān)系，只要你以后仔細(xì)對待每一道題，每一個字，就不會再犯了。王老師” 我看著看著，眼淚不禁又落了下來，雖然這只是短短的一句話，但卻讓我體會到了老師的鼓舞。 老師就像那明燈一樣指引著我，老師對我恩重如山，這使我永生難忘。 師恩難忘優(yōu)秀作文9這個節(jié)日給我唯一的感覺就是感恩，那些賜予我學(xué)問和鼓舞，引導(dǎo)我健康成長的人，我的恩師。 九月金秋，丹桂飄香，清風(fēng)送爽，辛勤的園丁又迎來了

17、自己的節(jié)日?！熬旁率眨蠋煿?jié)！”這個神圣的日子！神州大地，禮儀之邦秉承著尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，向老師發(fā)出由衷的贊美和祝愿！從東海之濱到西藏雪域，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到學(xué)問殿堂，無不浸潤在快樂的氣氛中。 “老師，您辛苦了！”一聲聲真摯的問候濃縮了全部的仰慕與期盼，“老師，節(jié)日歡樂！一句句祝愿脫口而出卻是發(fā)自肺腑！時代的強(qiáng)音撞擊著傳道授業(yè)者的心房，價值觀正在被重新定位，而他們甘于淡泊，無私奉獻(xiàn)著，就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把美好寫在臉上，這就是老師職業(yè)的生動寫照！ 從販夫走卒到文官武將，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從咿呀學(xué)語到放聲唱歌，從橫豎撇捺到文采飛揚，誰沒

18、有感受過老師的教導(dǎo)？誰沒有體會過老師的良苦專心？ 老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的學(xué)問寶藏，老師的生涯布滿了艱辛和坎坷，但他們愈戰(zhàn)愈勇，愈挫愈強(qiáng)，老師精神才能得以一代一代傳承與發(fā)揚！由于他們傳遞的是引領(lǐng)精神的接力棒，是他們使沙漠不再荒蕪，孕育綠洲溪水流淌，即使傾長江為墨，也畫不出老師的風(fēng)采，縱然用大地做紙，也寫不完老師的華章！ 一滴水可以折射出太陽的光輝，很多滴水則可以匯聚成才智的海洋！靈魂工程師們總是從一點一滴開頭，專心血和汗水召喚明天的太陽！ 師恩難忘優(yōu)秀作文10忘不了校內(nèi)的早晨，忘不了課堂的鈴聲，忘不了啊友愛的老師！沒有那不倦的播種耕耘，哪有這今日的果實盈盈；沒有那辛勤的汗水澆灌，

19、哪有這今日的林木青青 有的人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；有的人把老師比作園丁，悄悄的培育祖國的花朵；有的人把老師比作一盞明燈，在黑暗中給人們指出正確的路；有的人把老師比做一塊指南針，在有人迷失了方向時“英勇獻(xiàn)身”；有的人把老師比作人類的靈魂凈化師，讓我們的心更加純凈 老師啊，你嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，喜愛同學(xué)，毀人不倦，以身作則；老師啊，你如一縷晨光，驅(qū)散我們心中無知的黑暗，你如一股才智之泉，交管我們求知若渴的心田，把株株小苗培育成棟梁之才；老師啊，你是教育事業(yè)的頑強(qiáng)基石托起祖國的盼望！ 古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。從老師那里我們懂得了大地的廣袤，宇宙的渺茫，海洋的無際；從老師那里，我們懂得了做人

20、的道理；從老師那里我們懂得了天文地理，化學(xué)物理 老師是那樣的勤奮，孜孜不倦?！袄宵S?！笔菍λ麄冏詈玫牡谋确?。多少個日日夜夜他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書，討論教法，臺燈為證，晨星為伴；多少次他們不厭其煩的為同學(xué)講解問題想之又詳；又有多少老師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習(xí)一期提高學(xué)問水平。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”尊敬的老師啊，在我們心中您是太陽，永久放射著刺眼的光輝！如今我以最真摯、最真誠的情感對您說：“感謝您，老師！我們會用我們的不懈努力來回報您對我們似海的深情！” 小鳥感謝天空，是由于天孔讓它自由翱翔；溪流感謝大海，是大海然它交上了很多伴侶；而我，感謝老師，是老師讓我從無知的種子變

21、成了懂事兒的小苗！ 師恩難忘優(yōu)秀作文11“得滿樹桃花開，他日桃李報恩來”每當(dāng)我想起這首詩，我就會記起韋老師給我講題的事情。 韋老師是我們班的班主任，她有著一雙水靈靈的眼睛，一個昂揚的鼻子。還有一雙能說會道的嘴。韋老師每次給我們上語文課，都會課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)好了才會給我們上語文課。韋老師的課非常好玩，時而給我們提問題，時而讓我們做筆記。 有一次上韋老師的語文課，韋老師正滔滔不絕地給我們講作業(yè)，可我太專注玩東西了，韋老師講的一個都沒有聽見。突然，韋老師說：“董馨陽同學(xué)，請你回答一下這道題?！蔽乙幌抡酒饋?，心里怦怦直跳，結(jié)結(jié)巴巴說了幾個字，就說不出來了，韋老師嚴(yán)厲的對我說：“董馨陽，你今日怎么了，這么

22、簡潔的問題都回答不了，下課跟我到辦公室來。”“叮叮?！毕抡n了，我心里忐忑擔(dān)心，感覺要被韋老師打手了。我當(dāng)心翼翼地來到了辦公室，心里特別自責(zé)，把頭低了下來，等待著老師的批判。沒想到韋老師對我說：“你是不是上課在玩兒鋼筆？”我滿含熱淚地點了點頭?！皩Σ黄穑f老師，我不應(yīng)當(dāng)上課玩兒鋼筆?！蔽艺f。韋老師說：“該對不起的是你自己，過來，我再給你講一次吧!”說著，韋老師翻開了語文書. 老師像春天的雨，滋潤著我們的心田，老師像溫柔的春風(fēng)，安撫我們的心靈。假如老師是大海，那我們就是大海中自由的魚兒；假如老師是森林，那我們就是森林中歡樂奔放的小鹿；假如老師是藍(lán)天，那我們就是藍(lán)天上自由翱翔的鳥兒，老師，我想對你說

23、：“老師，我愛你。 師恩難忘優(yōu)秀作文12在我的學(xué)校生涯中，遇到了許多位好老師，其中有一位最令我難忘的老師蔣老師。 每當(dāng)她拍拍我的肩表揚我時，每當(dāng)她彎下腰挨近我輕輕地和我說話時，每當(dāng)她用那滿含笑意的目光凝視我時，總讓我感覺到一份親近、一份信任、一封濃濃的師生情。三年漫長的時間，蔣老師秀麗的身影已經(jīng)深深留在我心中，無法抹去。 那是五班級的時候，那是一個星期五的時候，那是下午最終一堂課的時候。在那個時候，蔣老師布置下了星期六天的作業(yè)，讓我們先背書，會背的背給蔣老師聽。 我讀著讀著就懶得讀了，正好這時我的同桌去背書了。于是，我便想戲弄一下他，和他開個小玩笑。我把他的筆偷偷藏了起來。 等他背完書回到座位

24、，怎么也找不到他的筆，他便在課桌下東翻西翻地找筆。老師觀察了，把他拉了出來，說他讀書不仔細(xì)。與此同時，我幸災(zāi)樂禍的笑著。我的同桌看我這幅模樣，便指控我藏他的筆。 于是，我也沒有好果子吃。蔣老師把我猛地揪了出來，對我吼道：“你知不知道如今是上課還是下課？上課不準(zhǔn)開玩笑！” 我?guī)椎螠I珠齊刷刷流了下來，臉紅得像個紅蘋果。我和同桌站在一起，我心想：“這下可慘了！早知道就不開這個玩笑了?！?直到放學(xué)，蔣老師把我倆叫到她面前，語重心長的對我說：“鄭成偉，你身為一名班干部，起到帶頭作用。不能在上課藏別人的筆和別人開玩笑，記住了嗎？下次不準(zhǔn)再犯同樣的錯了?！?我點點頭，便回家了。 雖然由于老師的批判我很難受，

25、難受自己給老師留下壞印象，但是我知道，老師是為了我好才批判我的。蔣老師，是令我最難忘的老師 師恩難忘優(yōu)秀作文13老師的愛，無私中帶著平凡，像一股暖流，滲入我的心田；像一陣春風(fēng)，給我暖和和溫馨。在我的學(xué)齡中，徐老師給我留下的印象最深。 徐老師個子高高的，留著一頭烏黑順滑的長發(fā)，美麗的臉上，鑲著一雙布滿才智的大眼睛。她總會咧著嘴微微一笑，是那樣的和氣可親，讓我不由自主的喜愛上她了。 徐老師是一個特殊善解人意的好老師。記得有一次上學(xué)遲到了，我特別緊急，心里像揣著一只小兔子一樣“怦怦”直跳，我想這次確定逃不過老師的批判和同學(xué)們的嘲諷。我怯生生的在門口喊了聲“報告”，誰知徐老師看我低著頭，臉漲的通紅，笑

26、瞇瞇地走向我，輕聲說“心妍，以后到早點到校！”接著，向全班同學(xué)說：“心妍，你不是病了嗎？媽媽都已經(jīng)打電話通知過我了，你怎么又來了？”同學(xué)們聽了，紛紛投來尊敬的目光。“我沒有生病??？”我懷疑地看著徐老師，只見她微笑地看著我，我便一下子明白了，徐老師在奇妙的幫我解圍。徐老師溫柔的話語，善意的謊言我永久牢記在心。從那以后，我更喜愛徐老師了。 徐老師不僅善解人意，她的心地還特殊和善呢！ 記得去年暑假，我們班的一個同學(xué)發(fā)生車禍住院了，徐老師得知后馬上組織同學(xué)們一起去探望他，陪他談天，看書，講笑話讓這位同學(xué)能夠遺忘傷痛，早日康復(fù)。徐老師更是每天抽出時間去關(guān)懷他，像媽媽一樣照看著他。 徐老師用她的細(xì)心、愛心

27、呵護(hù)我成長。老師的教導(dǎo)之恩，我終生難忘！ 師恩難忘優(yōu)秀作文14南風(fēng)輕輕的吹走,有著禪兒的歌頌和那布滿離別的鳳凰木點綴,它將帶著我到一個新的啟程。 然而,你知道嗎? 陪伴我學(xué)校生涯的老師,就是影響我甚遠(yuǎn)的關(guān)鍵人物。 她的和氣可親,教學(xué)上的春風(fēng)化雨. 真的令人感覺到,這個“班”是我們的其次個“家”。 她是我們的老師, 更像是我們的心靈支柱 。在課堂上總是會共享自己的親身閱歷、生活例子, 雖然有時內(nèi)容會惹的全班哄堂大笑,但我想這樣的教學(xué),有誰會不愛呢? 而我們班的“聯(lián)絡(luò)簿”和其它班都不太一樣。怎么說呢? 她在見面的第一天起, 就告知我們每天要抄“靜思語錄”一則, 然后在寫下領(lǐng)悟到的體認(rèn)。剛開頭不厭其煩的抄抄寫寫,但久了也和一般人一樣,總會冒出:“寫這個真的有意義嗎?”、“它能轉(zhuǎn)變我什么嗎?”、“我能變成像大愛慈濟(jì)一樣的寬宏大量嗎?” 諸如此類的疑問,真令我不解啊! 此刻的我 還不