【課件精創(chuàng)】網絡改變世界-部編版道德與法治八年級上冊

1、網絡生活新空間2.1網絡改變世界溫馨提示：學友大聲清楚地報道新聞，師傅補充并總結點評。第一步：時政追蹤環(huán)節(jié)1：師友評析第一步：時政追蹤環(huán)節(jié)2：教師導入 9月3日至5日，2021年中國國際服務貿易交易會進行了多項數字化新產品、新成果發(fā)布，涵蓋醫(yī)療健康、鄉(xiāng)村振興、電商、碳減排等多領域。 溫馨提示：請同學們結合課本，先自學后互助交流1.看看P10運用你的經驗，想一想網絡如何豐富日常生活的？P10-122.讀讀探究與分享找一找，網絡如何推動社會進步的？P12-133.議一議，網絡中的陷阱（弊端）有哪些？P154.結合實際，說一說，沉迷于網絡的危害？P155.想一想，網絡為什么改變了著世界？P10-16

2、互助提綱：環(huán)節(jié)1：師友釋疑第二步：互助探究導入新課結合圖片說說人們可以利用網絡做哪些事情？第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析新課探究目標導學一：網絡豐富日常生活活動一：“云端”診療跨越山水 “多虧有了遠程會診，老人在家門口就把骨折治好了?！奔易≠F州武陵山區(qū)腹地的石阡縣村民蔡林講起前段時間父親的治病經歷時說。當地醫(yī)院將病歷、影像資料等上傳到遠程醫(yī)療系統(tǒng)，與來自遵義醫(yī)學院附屬醫(yī)院的骨科專家視頻會診，成功進行了左側全髖關節(jié)置換手術。 結合材料談談你運用網絡做過哪些事情？有什么感受？第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析遠程會診第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析1.網絡是如何豐富我們的日常生活的？P10-12（

3、1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析活動二：通信方式的變遷第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析1.網絡是如何豐富我們的日常生活的？P10-12（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。（2）網絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析1.圖片展示第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析2.你有網絡購物的經歷嗎？如果有，你通過網絡購買過哪些商品？購物的過程還順利嗎？感覺如何？提示：提醒學生在享受移動支付的便捷的同時，注意個人的信息保密、資金安全，強化安全意識。第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析1.網絡是如何豐

4、富我們的日常生活的？P10-12（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。（2）網絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。第二步：互助探究目標導學二：網絡推動社會進步1.圖片展示新媒體電子商務共享單車農業(yè)自動化灌溉第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析2.上述圖片體現了網絡與經濟的什么關系？提示：互聯網成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。 有人說21世紀是信息經濟，而信息經濟的一個重要表現就是人們在利用網絡創(chuàng)造財富。網絡為經濟發(fā)展注入新活力，互聯網與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經濟發(fā)展水平。第二步

5、：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析活動一：我向總理說句話 閱讀教材并結合圖片思考：網絡是如何促進民主政治的進步？第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析（2）圖片展示：了解大數據在各行各業(yè)的應用第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析（1）網絡為經濟發(fā)展注入新的活力。（2）網絡促進民主政治的進步。（3）網絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。2.網絡推動社會進步的表現有哪些？P12-13 第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析目標導學三：網絡是把雙刃劍活動一：故事探究網絡陷阱 除了圖片展示的情形外，生活中你還遇到過哪些類似的情形？第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析活動二：網上信息飛圖片反映了什么現象？ 提示：信息泄露。在開放的網

6、絡世界里，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。個人隱私空間容易被侵犯。第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析3.網絡中的陷阱有哪些（網絡的弊端有哪些）？P15-16（1）網絡中出現了一些虛假的、不良的信息。 （2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；（3）個人隱私容易被侵犯。網絡是把雙刃劍 閱讀與思考：第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析圖片展示：生活中的低頭族第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析4、沉迷于網絡的危害？ （1）大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；（2）碎片化信息影響人們思考的深度；（3）一些人因沉迷于網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。第二步：互助探究環(huán)節(jié)

7、2：教師解析5.我們應該如何正確認識網絡（為什么說網絡改變世界）P10-16（一）網絡豐富日常生活。（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。（2）網絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。（二）網絡推動社會進步。（1）網絡為經濟發(fā)展注入新的活力。（2）網絡促進民主政治的進步。（3）網絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。（三）網絡是把雙刃劍。（1）網絡中出現了一些虛假的不良的信息。（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。（3）個人隱私容易被侵犯。第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析環(huán)節(jié)1：師友挑戰(zhàn)第三步：互助釋疑溫馨提示：看哪對師友

8、做得又快又準確1.網絡交往實現了古人“天涯若比鄰”的夢想，這是因為（ ）A網絡交往超越了時間B網絡交往改變了角色C網絡交往超越了空間D網絡交往改變了對象C環(huán)節(jié)1：師友挑戰(zhàn)第三步：互助釋疑溫馨提示：看哪對師友做得又快又準確2、下列屬于網民通過網絡參與民主政治的是（ ）齊天大圣：我在外打工，但在鎮(zhèn)政府網站參與了鎮(zhèn)長的選舉 兔子：我通過網絡舉報瀆職的警察 朗讀者：我在中國政府網開設的“我向總理說句話”欄目上留言 正能量：我在網絡上查找學習資料ABCDA環(huán)節(jié)1：師友挑戰(zhàn)第三步：互助釋疑溫馨提示：看哪對師友做得又快又準確3、網絡是一把雙刃劍，有利也有弊。下列關于網絡的影響和典型事例對應正確的是A網絡積極

9、作用為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺“智慧城市”B網絡消極作用促進民主政治的進步“市長信箱”C網絡積極作用信息傳遞和交流變得方便迅捷“網絡詐騙”D網絡消極作用個人隱私容易被侵犯“網絡謠言”A1.認真讀題，找出關鍵詞、句。2.排除錯誤的選項3.要注意一些絕對化的詞。 例如：只能、任何、只要就4.選擇符合題意的正確選項環(huán)節(jié)2：教師點評第三步：互助釋疑環(huán)節(jié)1：師友拓展第四步：拓展提高溫馨提示： 師友答題要有條理。 材料一：青少年網絡安全與新媒介素養(yǎng)調查報告數據顯示，有57.8%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介，有41%的會把網上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的會在朋友圈里曬自己、家

10、人或朋友照片。高達69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來源的可靠性。甚至很多青少年相信諸如不轉發(fā)信息就代表沒愛心、不孝順，不轉發(fā)信息，家人將會如何如何等詛咒式的理由，就隨意轉發(fā)了。材料二：近年來，網絡詐騙、網絡盜竊等違法犯罪頻發(fā)，不法分子通過一些違法違規(guī)網絡服務平臺，傳播獲取釣魚木馬、個人真實身份和賬號信息，利用網絡改號電話、短信群發(fā)器等，大肆實施網絡詐騙等違法犯罪活動，嚴重危害人民群眾的合法權益。為此，公安部網絡安全保衛(wèi)局于2019年集中開展了涉網絡詐騙等多發(fā)性犯罪網絡服務平臺專項整治。（1）材料一主要反映了什么問題？（2）有人說：“互聯網一半是天使，一半是魔鬼?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？（3）結合上述材料談談青少年在網絡時代該如何做出正確選擇，維護自身的合法權益？ 答題技巧： 1.審清問題，找出關鍵詞。 2.回