青島版五年級數(shù)學下冊第8單元總復習回顧整理(二)課件回顧整理二

1、方向與位置、統(tǒng)計知識回顧整理回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理總復習方向與位置、統(tǒng)計知識回顧整理回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧一、整體回顧確定位置 數(shù)對 方向和距離 統(tǒng)計圖 復式條形統(tǒng)計圖 復式折線統(tǒng)計圖 聯(lián)系與區(qū)別 一、整體回顧確定位置 數(shù)對 方向和距離 統(tǒng)0 1 2 5 4 3 6 10 4 6 5 3 11 8 9 2 7 1 12 學校（10，5） 少年宮（1，4） 公園（3，1） 電視臺（6，2） 書店（6，4） 少年宮 公園 書店 電視臺 學校 二、系統(tǒng)梳理用數(shù)對確定位置。根據(jù)數(shù)對，在格子圖上標出下面各場所所在的位置。例如：0 1 2 5 4 3 6 1065書店

2、學校 300米 北 書店在學校的什么位置？ 知道了方向和距離就能確定物體的位置。 二、系統(tǒng)梳理用方向與距離確定位置：書店在學校南偏西65方向900米處。 例如：65書店 學校 300米 北 書店在學校的什說說從學校到少年宮的行走路線。 二、系統(tǒng)梳理描述路線圖： 先向南偏西65方向走320米到書店，再向南走260米到電視臺，然后向南偏西70方向走450米到公園，最后再向北偏西45方向走410米到少年宮。 例如：說說從學校到少年宮的行走路線。 二、系統(tǒng)梳理描述路線圖試一試（1）用數(shù)對表示出 民族風情園和 游樂城的位置。 （1,2） （12,6） （2）李東現(xiàn)在的位 置是（6，7）， 你知道他在哪

3、兒嗎？ （3）動物園在民族風情園的 偏 方向； 公園大門在游樂城的 偏 方向。 北 東 南 西 李東（6,7）下面是公園平面圖。 45 45 試一試（1）用數(shù)對表示出（1,2） （12,6） （試一試 返回先向北偏東45方向走到游樂城，再向西走到水族館。也可以先向西走到民族風情園，再向北偏東45方向走到動物園，最后再向南偏東45方向走到水族館。（1,2） （12,6） （4）從公園大門 到水族館可 以怎么走？ 試一試 返回先向北偏東45方向走到游樂城，再向西走到下面是某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計表（單位：萬人) 年份1985199019952000人數(shù)30323437根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計圖，并說明選

4、擇統(tǒng)計圖的理由。 二、系統(tǒng)梳理統(tǒng)計圖。 例如： 下面是某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計表（單位：萬人) 年份1985某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計圖 0 10 20 30 40 50 1985 1990 1995 2000 人數(shù)（萬人） 年份 某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計圖 0 10 20 30 40 50 1985 1990 1995 2000 人數(shù)（萬人） 年份 條形統(tǒng)計圖反映數(shù)量的多少 折線統(tǒng)計圖反映數(shù)據(jù)的變化 二、系統(tǒng)梳理某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計圖 0 10 20 二、系統(tǒng)梳理下面是某地區(qū)人口統(tǒng)計表（單位：萬人) 年份1985199019952000城鎮(zhèn)30323437鄉(xiāng)村23222120 根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，制作復式統(tǒng)計圖，并說

5、明選擇統(tǒng)計圖的理由。 再如： 二、系統(tǒng)梳理下面是某地區(qū)人口統(tǒng)計表（單位：萬人) 年份二、系統(tǒng)梳理某地區(qū)人口統(tǒng)計圖 人數(shù)（萬人） 0 10 20 30 40 50 1985 1990 1995 2000 年份 城鎮(zhèn)人口 鄉(xiāng)村人口 0 10 20 30 40 50 1985 1990 1995 2000 年份 人數(shù)（萬人） 某地區(qū)人口統(tǒng)計圖 城鎮(zhèn)人口 鄉(xiāng)村人口 二、系統(tǒng)梳理某地區(qū)人口統(tǒng)計圖 人數(shù)（萬人） 0 二、系統(tǒng)梳理類型特點復式條形統(tǒng)計圖既能表示數(shù)量的多少，又便于對兩種數(shù)量的多少情況進行比較。復式折線統(tǒng)計圖既能表示數(shù)量增減變化的情況，又便于對兩種數(shù)量的變化情況進行比較。 返回二、系統(tǒng)梳理類型特

6、點復式條形統(tǒng)計圖既能表示數(shù)量的多少，又便于三、綜合應用1.根據(jù)下面的描述，在平面圖上標出各場所的位置。 北 文化廣場 （1）教學樓在文化廣場的北偏東45方向的1000米處。 （2）運動場在文化廣場的正東方向2千米處。 （3）圖書館在文化廣場的西偏北30方向1500米處。 500米 運動場 圖書館 教學樓 30三、綜合應用1.根據(jù)下面的描述，在平面圖上標出各場所的位置。三、綜合應用2.何叔叔的文具店今年前5個月的經(jīng)營情況如下。根據(jù)表中的信息完成統(tǒng)計圖，并回答下面的問題。（1）15月份營業(yè)額的變化趨勢是怎樣的？ 雖然4月份營業(yè)額略有回升，但15月份營業(yè)額總體呈下降趨勢。 三、綜合應用2.何叔叔的文具店今年前5個月的經(jīng)營情況如下。根三、綜合應用（2）哪個月的營業(yè)額最高？哪個月的營業(yè)額最低？ 2.何叔叔的文具店今年前5個月的經(jīng)營情況如下。根據(jù)表中的信息完成統(tǒng)計圖，并回答下面的問題。1月份的營業(yè)額最高；3月份的營業(yè)額最低。 三、綜合應用（2）哪個月的營業(yè)額最高？哪個月的營業(yè)額最低？ 三、綜合應用（3）15月份支出的變化趨勢是怎樣的？ 2.何叔叔的文具店今年前5個月的經(jīng)營情況如下。根據(jù)表中的信息完成統(tǒng)計圖，并回答下面的問題。12月份呈上升趨勢，25月份總體呈下降趨勢。 三、綜合應用（3）15月份支出的變化趨勢是怎樣的？ 三、綜合應用（4）你能為何叔叔提些建