畢業(yè)研究生年度論文盲評工作總結(jié)

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2006年年畢業(yè)研研究生論論文盲評評工作總總結(jié)隨著研究生生招生規(guī)規(guī)模的逐步擴大，社會會對高層層次人才才的需求求越來越越大，人人們更加加關(guān)注研研究生培培養(yǎng)質(zhì)量量，如何何提高研研究生培培養(yǎng)質(zhì)量量是當務(wù)務(wù)之急。研究生學(xué)位論文是培養(yǎng)研究生科研能力、實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，也是檢查研究生教育質(zhì)量的重要指標。為了進一步調(diào)動研究生學(xué)習(xí)和科研的積極性，全面提高研究生綜合素質(zhì)，從2004年我校開始對畢業(yè)研究生的學(xué)位論文進行盲評試驗，從試盲評的情況來看，取得了較好的效果。充分發(fā)

2、揮導(dǎo)師在學(xué)生培養(yǎng)和完成學(xué)位論文工作中的指導(dǎo)、把關(guān)作用；倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新、科學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，進一步營造了重視質(zhì)量的研究生培養(yǎng)氛圍；鼓勵研究生刻苦學(xué)習(xí)，積極實踐，夯實基礎(chǔ)，努力提高學(xué)位論文質(zhì)量。鑒于此，我校又制定出東北農(nóng)業(yè)大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文的評審辦法，并且從2006年開始對我校申請畢業(yè)研究生學(xué)位論文展開大規(guī)模的盲評工作。一、20006年研研究生畢畢業(yè)概況況和論文文盲評抽取取辦法2006年年6月畢業(yè)業(yè)研究生生528名。其中博博士700名，碩碩士458名。碩士士研究生生中全日日制碩士士4222名，專專業(yè)學(xué)位位碩士222名，同同等學(xué)力力申請碩碩士學(xué)位位14名名。畢業(yè)的5228名研研究生依依次分布布在下列列

3、學(xué)院中中：動物物醫(yī)學(xué)學(xué)學(xué)院888名；農(nóng)農(nóng)學(xué)院884名；食品學(xué)學(xué)院700名；動動物科學(xué)學(xué)技術(shù)學(xué)學(xué)院599名；工程程學(xué)院555名；園藝學(xué)學(xué)院511名；經(jīng)經(jīng)濟管理理學(xué)院443名；生命科科學(xué)學(xué)院院42名名；資源源與環(huán)境境學(xué)院330名；水利與與建筑學(xué)學(xué)院6名名（詳見見表1）。表1：20006年年6月申請博士士、碩士士學(xué)位人人員明細細學(xué)院名稱博士全日制碩士專業(yè)學(xué)位碩碩士同等學(xué)力碩碩士總計工程學(xué)院35255水利與建筑筑學(xué)院66食品學(xué)院 5603270農(nóng)學(xué)院116011284生命科學(xué)學(xué)學(xué)院4242園藝學(xué)院446151資源與環(huán)境境學(xué)院253230動物科學(xué)技技術(shù)學(xué)院院9444259動物醫(yī)學(xué)學(xué)學(xué)院22+161138

4、8經(jīng)濟管理學(xué)學(xué)院1526243總計7042222145282006年年6月申請畢畢業(yè)答辯辯研究生生，博士士共73人，全日日制碩士士共427人。博士研究生生學(xué)位論論文1000%盲盲評。碩士學(xué)位論論文盲評評主要是以下幾幾個方面面：第一一，學(xué)籍籍未滿三三年但要要求提前前畢業(yè)的的學(xué)生1100%；第二，碩碩博連讀讀和提前前攻博學(xué)學(xué)生1000%；第三，延期畢業(yè)和上次盲評未通過學(xué)生100%；第四，正常畢業(yè)研究生按50%比例抽取。具體抽取辦辦法：如如果導(dǎo)師師本次申申請答辯辯的學(xué)生生是雙數(shù)數(shù)，則按按50比例例抽取；如果導(dǎo)導(dǎo)師本次次答辯的的學(xué)生數(shù)數(shù)是單數(shù)數(shù)，則幾位老師師的學(xué)生生組合到到一起，再再按50%抽取。二、

5、論文上上交、送審及評議議結(jié)果每位研究生生學(xué)位論論文一式式仨份，分分別送給給兩位不同的的專家各各一份，學(xué)學(xué)位辦留留一份。我我們對每每篇盲評評的學(xué)位位論文進進行詳細細檢查，對對沒有隱隱去導(dǎo)師師、研究究生姓名名以及有有可能被被識別的的各種信信息都作作了處理理，確保保論文做做到真正正“盲評”。論文文送交上來之之后，給給論文編編號，錄錄入論文文題目、導(dǎo)導(dǎo)師姓名名、學(xué)生生姓名、專專業(yè)名稱稱、專業(yè)業(yè)代碼等等信息，安排排盲評學(xué)學(xué)校和專專家。我我校論文文全部送至外省比較較知名高高校評議議。這幾年我校校學(xué)位論論文送評評學(xué)校：中國農(nóng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)、南京京農(nóng)業(yè)大大學(xué)、西西北農(nóng)林林科技大大學(xué)、華華中農(nóng)業(yè)業(yè)大學(xué)、沈沈陽農(nóng)業(yè)業(yè)

6、大學(xué)、華華南農(nóng)業(yè)業(yè)大學(xué)、內(nèi)內(nèi)蒙古農(nóng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)、山東東農(nóng)業(yè)大大學(xué)等。為便于統(tǒng)計計，對研研究生學(xué)學(xué)位論文文評議等等級采取取就低不不就高的的原則，如如專家對對同一篇篇論文評評議全部部打“優(yōu)秀”等級定定為“優(yōu)秀”，否則則按低檔檔處理，一一篇論文文，假如如有一名名專家審審定論文文為“合格”，另一位專專家為“良好”，其結(jié)結(jié)果也為為“合格”，同樣樣如果兩兩位專家家中有一一位專家家評議“不合格格”，則按按該論文文為“不合格格”處理。按一級學(xué)科科“生物學(xué)學(xué)、機械工工程、農(nóng)農(nóng)業(yè)工程程、食品科科學(xué)與工工程、作作物學(xué)、園園藝學(xué)、農(nóng)農(nóng)業(yè)資源源利用、植植物保護護、畜牧牧學(xué)、獸獸醫(yī)學(xué)、林林學(xué)、農(nóng)農(nóng)林經(jīng)濟濟管理、公公共管理理

7、”分類，各各學(xué)科詳細細評議情情況見表2、表3。 表2：20066年博士研究究生學(xué)位位論文盲盲評結(jié)果果一覽表表 項目學(xué)科人數(shù)優(yōu)秀良好合格不合格最高分最低分人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%生物學(xué)30133.3266.73019農(nóng)業(yè)工程3266.7133.303025食品科學(xué)與與工程80337.5225337.5283作物學(xué)11327.2763.619.13019園藝學(xué)402502502918畜牧學(xué)9222.2222.2555.63020獸醫(yī)學(xué)2010508402103019農(nóng)林經(jīng)濟管管理150213.31386.73018總計731723.32635.6273734.1表3：20006年年碩士研究究生學(xué)位

8、位論文盲盲評結(jié)果果一覽表表 項目目學(xué)科人數(shù)優(yōu)秀良好合格不合格最高分最低分人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%生物學(xué)2428.3416.71666.728.33014機械工程3133.3266.703021農(nóng)業(yè)工程21419523.812573020食品科學(xué)與與工程31619.4722.61858.13011作物學(xué)21838.1523.8733.314.8306園藝學(xué)17211.8529.4952.915.92813農(nóng)業(yè)資源利利用60116.7583.32819植物保護11218.2436.4545.53018畜牧學(xué)22627.3836.4731.814.53013獸醫(yī)學(xué)27725.9725.91348.1

9、3018林學(xué)51202402402918農(nóng)林經(jīng)濟管管理12541.718.36503020公共管理503602403021管理科學(xué)與與工程10011002623總計2064320.95325.71055152.4三、學(xué)位論論文評議議結(jié)果分分析我們對收回回的東東北農(nóng)業(yè)業(yè)大學(xué)（ ）士學(xué)位論文評審標準進行了統(tǒng)計分析，經(jīng)過專家評議，73名博士研究生論文中，被評為“優(yōu)秀”17篇，占總數(shù)的23.29，“良好”27篇，占總數(shù)的36.98，“合格”26篇，占總數(shù)的35.62，“不合格”的3篇，占總數(shù)的4.11。博士論文評評審不合合格的33篇，其所所在學(xué)科科均為食食品科學(xué)學(xué)學(xué)科。206篇參參加盲評評的碩士士學(xué)位

10、論論文中，有43篇被被評為“優(yōu)秀”，占總總數(shù)的220.887，“良好”553篇，占占總數(shù)的的25.73，“合格”1107篇篇，占總總數(shù)的551.994，“不合格格”的5篇，占占總數(shù)的的2.443。碩士學(xué)位論論文評審審不合格格的5篇，其所所在專業(yè)業(yè)分別為為：“微生物物學(xué)”（2篇），“作物遺遺傳學(xué)”、“蔬菜學(xué)學(xué)”和“動物遺遺傳育種種與繁殖殖”。第一，我校校研究生生學(xué)位論論文總體體質(zhì)量良良好。從表2中可可以看出出，我校校博士論論文的優(yōu)優(yōu)良率在在60.27以上，總總體合格格率超過過96，不合合格率為為4.11%。3個一級級學(xué)科博博士研究究生學(xué)位位論文優(yōu)優(yōu)良率在在90以以上，分分別為“農(nóng)業(yè)工工程”、“作

11、物學(xué)學(xué)”和“獸醫(yī)學(xué)學(xué)”，總體體評議結(jié)結(jié)果較好好；“園藝學(xué)學(xué)”和“畜牧學(xué)學(xué)”的良好好率基本本上是550%；“生物學(xué)學(xué)”良好率率為333%；“農(nóng)林經(jīng)經(jīng)濟管理理”良好率率為133%；“食品科科學(xué)與工工程”學(xué)科良良好率為為38%，但不不及格率率為377%，總總體評議議結(jié)果相相對稍差一點點，有33人學(xué)位論論文被評評為“不合格格”。本次評審中中，博士士研究生生73人，1000參參加盲評評，一次次評審?fù)ㄍㄟ^699人，為為94.5%；復(fù)審?fù)ㄍㄟ^1人，最最終通過過率為996%.3人未通通過，未未通過率率為4%.碩士論文的的優(yōu)良率率在466.6%，總體體合格率率超過997.557，不合合格率為為2.44%。7個一

12、級學(xué)科科碩士學(xué)位位論文優(yōu)優(yōu)良率在在50以上上，依次次為畜牧牧學(xué)、作作物學(xué)、林林學(xué)、公公共管理理、植物物保護、獸獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)農(nóng)林經(jīng)濟濟管理（含50%，詳細情情況見表表3）；有四四個學(xué)科科出現(xiàn)不不合格論論文5篇，分分別為：生物學(xué)學(xué)、園藝藝學(xué)、作作物學(xué)和和畜牧學(xué)學(xué)。有十余篇博博士論文文和四十十余篇碩碩士論文文專家明明確認為為是“優(yōu)秀的的博士（碩碩士）學(xué)學(xué)位論文文”。第二，研究究生總體體上學(xué)術(shù)術(shù)功底扎扎實，具具有獨立完完成科學(xué)研究的能力力。從專家反饋饋的意見見來看，我我校的研研究生學(xué)學(xué)術(shù)功底底是扎實實的，科科研能力力較強。特特別是從從東北北農(nóng)業(yè)大大學(xué)（博博）士學(xué)學(xué)位論文文評審標標準中中各項指指標打分分情

13、況來來看，學(xué)學(xué)位論文文在“選題具有有理論意意義和實用價價值”、“ 了解解本領(lǐng)域域國內(nèi)外外新近學(xué)學(xué)術(shù)動態(tài)態(tài)”、“實驗設(shè)設(shè)計合理理，結(jié)論論正確”和“能為本本領(lǐng)域研研究提供供參考” 以及“獨立開開展科學(xué)學(xué)研究的能力力”等方面得分分較高，說說明學(xué)位位論文在在這幾個個方面得得到專家家的認可可。例如如有一位位專家認認為我校校一位研究究生的論論文“針對目目前國際際前沿技技術(shù)進行行系統(tǒng)全全面的研研究，具具有先進進性和前前瞻性，設(shè)設(shè)計新穎穎、研究究方法先先進，研研究內(nèi)容容豐富全全面，資資料信息息收集全全面，數(shù)數(shù)據(jù)系統(tǒng)統(tǒng)可靠，結(jié)結(jié)論正確確，是一一篇優(yōu)秀秀的學(xué)術(shù)術(shù)論文”。另一篇篇學(xué)位論論文專家家認為“立題明明確，是

14、是前沿科科學(xué)問題題，實驗驗設(shè)計合合理、正正確，技技術(shù)手段段先進，實實驗過程程完善，記記錄詳實實，圖表表清晰，數(shù)數(shù)據(jù)處理理方法恰恰當，結(jié)結(jié)果正確確可靠。工工作量大大，從綜綜述和討討論可以以看出作作者閱讀讀了大量量國內(nèi)外外相關(guān)文文獻,了解本本領(lǐng)域國國內(nèi)外相相關(guān)研究究進展，明明確自己己的研究究目的和和意義，論論文寫作作條理較較為清晰晰，分析析較為合合理，文文筆流暢暢。是一一篇很好好的博士士論文?！钡鹊?。第三，專家家評議嚴嚴謹、求求實。我校盲評論論文全部部請省外外的專家家評審，論文評評閱人對對盲評的的學(xué)位論論文都能能認真評評議，嚴嚴謹求實實，絕大大多數(shù)專專家對評評議的學(xué)學(xué)位論文文所研究究的領(lǐng)域域是熟悉

15、悉的；專專家的評評語大都都在500字以以上，有有相當一一部分專專家的評評語都在在800字以以上，個個別的專專家評語語超過了了10000字。專專家不僅僅僅指出出了論文文的優(yōu)點點，特別別對指出出的論文文的缺點點，進行行詳細的的考證，力力求以理理服人，以以事實服服人。第四，一少少部分學(xué)學(xué)位論文文質(zhì)量偏偏低。雖然說我校校研究生生學(xué)位論論文總體體質(zhì)量是是可靠的的，但是是仍然出出現(xiàn)了一一部分學(xué)學(xué)位論文文被專家家評議為為不合格格。有5個學(xué)科出現(xiàn)現(xiàn)不合格格的學(xué)位位論文，所所以應(yīng)該該進一步步加強對對研究生生的培養(yǎng)養(yǎng)管理，敦促導(dǎo)師進一步認真指導(dǎo)學(xué)生 ，提高學(xué)位論文的質(zhì)量。從專家的評評議來看看，對不不合格的的學(xué)位論

16、論文專家家的評議議意見主主要集中中在以下下幾個方面面：1、論文的的創(chuàng)新性性不足，深深度不夠夠；有些內(nèi)內(nèi)容只是是現(xiàn)狀的的描述和和羅列，缺缺乏理論論分析和和探討，參參考文獻獻數(shù)據(jù)陳陳舊；工工作量較較小。創(chuàng)創(chuàng)新性是是高質(zhì)量量研究生生學(xué)位論論文主要要標志之之一，從從專家對對論文評評議意見見來看，創(chuàng)創(chuàng)新性不不足是專專家對一一部分學(xué)學(xué)位論文文反映的的共同問問題。例例如專家家認為“論文研研究很簡簡單，深深度不夠夠，數(shù)據(jù)據(jù)分析只只是簡單單的比較較，沒有有方差分分析，材材料與方方法交待待不清楚楚。結(jié)果果與分析析中也存存在問題題。”另一位未通過的的論文，其其評審專專家認為為“工作量量小，論論文新穎穎程度也也較小”

17、；“討論部部分基本本原理描描述過多多，對自自己的結(jié)結(jié)果討論論不夠深深入”；“論文研研究內(nèi)容容廣泛，但但不深入入，研究究深度不不夠，每每部分的的研究都都是很簡簡單”。再如“論文中中使用的的數(shù)據(jù)資資料都是是20002年之之前的，過過于陳舊舊，應(yīng)全全部更新新”；“內(nèi)容主主要是現(xiàn)現(xiàn)狀的描描述，缺缺乏理論論探討，更更沒有文文獻說明明”等等。2、學(xué)術(shù)摘摘錄過度度或未指指明出處處，雖然然指明出出處但有有問題。學(xué)位論文中中參考文文獻的標標注不規(guī)規(guī)范或未未標注比比較多，例例如一位位研究生生的論文文評審專家家認為“文獻資資料閱讀讀廣泛，但但缺乏很很好地理理解、分分析和總總結(jié)；綜綜述中大大部分文文字敘述述極不通通暢

18、，有有的甚至至有概念念性錯誤誤；討論論中很多多段落與與網(wǎng)上原原文一樣樣，從文文字水平平看不像像是作者者寫的”。另外有專家家指出：“國內(nèi)外外研究現(xiàn)現(xiàn)狀綜述述不足；論文列列出了1173篇篇參考文文獻，但但這些參參考文獻獻沒有在在論文中中標注，這這是很不不嚴肅和和很不認認真負責(zé)責(zé)的表現(xiàn)現(xiàn)，應(yīng)按按定的規(guī)規(guī)范進行行標注?！?還有專家指指出“論文中中出現(xiàn)過過的注釋釋，在參參考文獻獻中沒有有列出?！被蛟趨⒖嘉墨I中列出，但在論文中未標注，這種情況不止一篇，比較多。3、學(xué)位論論文的題題目和所所學(xué)專業(yè)業(yè)不符。如如“農(nóng)業(yè)經(jīng)經(jīng)濟管理理”專業(yè)其其學(xué)位論論文是有有關(guān)金融融學(xué)領(lǐng)域域方面的的內(nèi)容。還還有的專專家認為為“選題偏

19、偏離了所所學(xué)的專專業(yè)，不不利于將將來農(nóng)業(yè)業(yè)經(jīng)濟管管理學(xué)科科的發(fā)展展與評估估”。4、語言文文字、公公式圖表表等欠規(guī)規(guī)范。無無論是合合格的學(xué)學(xué)位論文文，還是是不合格格的學(xué)位位論文都都存在這這個問題題，存在在著概念念不清，邏邏輯混亂亂，錯別別字，口口語話表表達，或或圖形公公式表達達不規(guī)范范等等現(xiàn)現(xiàn)象。如如專家批批示“論文寫寫作不規(guī)規(guī)范，圖圖表不清清晰、前前后不一一致，重重復(fù)使用用數(shù)據(jù)”。還有有的專家家指出“論文中中的許多多圖形作作的很不不規(guī)范，文文獻的書書寫極不不認真，隨隨意性非非常大”。思考與建議議論文盲評的的意義從20066年6月論文盲評評的情況況看，論論文盲評評是一種種機制，通通過這種種機制提

20、提高了各學(xué)院院對研究究生培養(yǎng)養(yǎng)質(zhì)量的的重視，特特別是研研究生指指導(dǎo)教師師，更是是強化了了自己指指導(dǎo)責(zé)任任意識，逐逐步形成成了一種種“學(xué)生不不急導(dǎo)師師急”到“學(xué)生、導(dǎo)導(dǎo)師共同同急”的局面面，使論文盲評評起到了了“四兩撥撥千斤”的作用。論文盲評為為什么會會起到這這么大作作用？從從導(dǎo)師角度度看，導(dǎo)導(dǎo)師看重重自身的的學(xué)術(shù)聲聲譽，看看重盲評評所公布布的優(yōu)良良率，不不希望自自己培養(yǎng)養(yǎng)的研究究生被“掛紅燈燈”，從而給本本方向的的學(xué)術(shù)研究究帶來影影響；從從研究生生自身來來講，學(xué)學(xué)位論文文被評為為不合格格就有可可能拿不不到學(xué)位位證書，影響學(xué)生正常畢業(yè)，因此論文盲評調(diào)動了兩方面的積極性。2關(guān)于盲盲評對象象 論論文

21、盲評評是一項項繁雜、耗時多的工作，特別是隨著盲評人數(shù)的增多，工作量呈幾何級數(shù)上升。因此，論文盲評的人數(shù)要適宜，在盲評人數(shù)一定的情況下，首先堅持每一個學(xué)科都評到；其次確保重點，針對熱門學(xué)科加大盲評的力度；再次，非全日制攻讀碩士學(xué)位研究生學(xué)位論文是否盲評，這部分研究生的學(xué)位論文質(zhì)量還有待提高，必須強化對這方面的管理，充分利用論文盲評的機制達到以評促管、以評促改的目的。 33對評評議結(jié)果果的處理理 研研究生學(xué)學(xué)位論文文有比例例地雙盲盲評議能能否最大大程度地地發(fā)揮作作用，對對研究生生學(xué)位論論文評議議結(jié)果的的處理起起著重要要的作用用。參加盲審的的論文評評閱人中中有1人的評評語持否否定意見見時，則則不能參參加本次次答辯，作作者須根根據(jù)專家家評審意意見并在在導(dǎo)師指指導(dǎo)下對對論文進進行認真真修改，修修改后