四年級(jí)體育課件-小籃球原地運(yùn)球與游戲-全國(guó)通用(共14張)

1、小籃球：原地運(yùn)球與游戲水平二：四年級(jí)小籃球：原地運(yùn)球與游戲水平二：四年級(jí)一、指導(dǎo)思想 以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，指向小學(xué)生體育素養(yǎng)的提高，堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。在我們?nèi)M體育老師的共同探討下，完成了對(duì)本次課的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣，將“生硬”的教材和“鮮活”的游戲有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，通過(guò)探究、合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能的提高，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)，進(jìn)而為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。一、指導(dǎo)思想 以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，1.教學(xué)內(nèi)容分析 小籃球與游戲是

2、選擇水平二籃球教學(xué)部分內(nèi)容，由于四年級(jí)學(xué)生剛剛接觸籃球的運(yùn)球，還未掌握正確的運(yùn)球方法，所以在本次課上注意動(dòng)作的學(xué)習(xí)由易到難，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，使學(xué)生的籃球運(yùn)球能力有所提高。故本節(jié)課主要是通過(guò)觀察、示范、游戲、比賽等教學(xué)方法讓學(xué)生初步掌握原地運(yùn)球動(dòng)作技術(shù)，在此基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高身體協(xié)調(diào)靈活能力，能和同伴密切配合完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、教材分析1.教學(xué)內(nèi)容分析二、教材分析 通過(guò)第一課時(shí)小籃球：熟悉球性的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)小籃球有的初步的了解和認(rèn)識(shí)，但是活潑好動(dòng)、無(wú)意注意占主導(dǎo)的實(shí)事客觀存在，好在水平二的學(xué)生有一定的控制力、組織能力、分析能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能通過(guò)自主、合作、探究

3、的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)積極性，發(fā)揮創(chuàng)造力，從而更好地完成教學(xué)目標(biāo)。2.教學(xué)對(duì)象分析2.教學(xué)對(duì)象分析三、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：健身技能：社會(huì)適應(yīng)：知道原地運(yùn)球是小籃球運(yùn)球的基本技術(shù) 動(dòng)作之一，通過(guò)練習(xí)，激發(fā)興趣能用較為規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行原地高低運(yùn)球練習(xí)，通過(guò)多種形式的練習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)原地運(yùn)球帶來(lái)的快樂(lè)。發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)善觀察、勤思考的習(xí)慣，診斷并改進(jìn)自己的動(dòng)作，樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助的意思。三、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：知道原地運(yùn)球是小籃球運(yùn)球的基本技術(shù) 四、教學(xué)重、難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)：原地運(yùn)球的手型和方法（二）教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)范、協(xié)調(diào)連續(xù)運(yùn)球四、教學(xué)重、難點(diǎn)五、教學(xué)過(guò)程準(zhǔn)備部分：

4、1.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，2.“搬運(yùn)工”游戲熱身， 3.球操基本部分：結(jié)束部分： 1.學(xué)生展示，2.教師展示，3.講解示范，4.徒 手練 習(xí)，5、持球左右手高低運(yùn)球，6，砸點(diǎn)運(yùn)球，7.剪刀石頭布高低運(yùn)球，8.雙人原地接力運(yùn)球，9.一人跑動(dòng)一人原地運(yùn)球接力。1.開(kāi)火車(chē)游戲放松并歸還器材，2.放松雙腿，3.集 合點(diǎn)評(píng)，4.布置作業(yè)。五、教學(xué)過(guò)程準(zhǔn)備部分：1.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，2.“搬運(yùn)工”游戲熱六、本堂課的目標(biāo)實(shí)施（一）激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的運(yùn)動(dòng)興趣 1.輔助手段：制作誘導(dǎo)練習(xí)的器材。由一根35cm的橡皮筋，一卷膠帶、一個(gè)壘球、一個(gè)表盤(pán)做成。 2.教學(xué)目的：第一讓學(xué)生直觀的感受原地運(yùn)球的動(dòng)作過(guò)程，第二讓學(xué)生體育手隨

5、球動(dòng)的過(guò)程。 3.激勵(lì)機(jī)制：用誘導(dǎo)器材進(jìn)行誘導(dǎo)練習(xí)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)！六、本堂課的目標(biāo)實(shí)施（一）激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的運(yùn)動(dòng)興趣熟悉球性：搬運(yùn)球比賽 籃球的拋球操運(yùn)球練習(xí)：高低運(yùn)球 左手交換砸點(diǎn)運(yùn)球 兩人原地運(yùn)球接力（二）培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)愛(ài)好（二）培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)愛(ài)好（三）養(yǎng)成經(jīng)常參加體育鍛煉的習(xí)慣 業(yè)余時(shí)間多進(jìn)行體育鍛煉，保持良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣是非常必要的，特別是籃球運(yùn)動(dòng)，它的受眾面十分廣泛，老少皆宜！ 1.經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉能使自身的身體素質(zhì)保持良好的狀態(tài)、以及可以穩(wěn)步提高身體的機(jī)能。 2.經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉可以使身心得到放松，調(diào)節(jié)精神狀態(tài)，提高工作效率！ 3.經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉可以廣

6、交朋友，增加社交范圍?。ㄈB(yǎng)成經(jīng)常參加體育鍛煉的習(xí)慣 業(yè)余時(shí)間多（四）樹(shù)立終身體育意識(shí) 籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不論是學(xué)校還是社會(huì)群體，因?yàn)樗鼘?duì)場(chǎng)地、器材的要求不高，從事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很方便，所以參與的人相當(dāng)?shù)亩?。除了一些運(yùn)動(dòng)員之外，絕大多數(shù)人是以一種運(yùn)動(dòng)愛(ài)好參與其中的。那么我們?yōu)槭裁磿?huì)如此自覺(jué)的參加體育鍛煉呢？不外乎兩點(diǎn)：第一籃球很有魅力、我們非常感興趣、從最初的熱愛(ài)帶動(dòng)了我的終身體育意識(shí)；第二籃球運(yùn)動(dòng)的確很神奇，它給我?guī)?lái)了健康和快樂(lè)以及朋友。它成為了我生活的一部分?。ㄋ模?shù)立終身體育意識(shí) 籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不七、作業(yè)1.看一場(chǎng)籃球賽。2.回家練習(xí)原地運(yùn)球，左右手交換高低運(yùn)球個(gè)50個(gè)。3.和爸爸媽媽進(jìn)行原地運(yùn)球比賽。七、作業(yè)1.看一場(chǎng)籃球賽。八、回顧以生為本，注重細(xì)節(jié)，貫穿教學(xué)全過(guò)程！ 手段多： 采用多種游戲，提高學(xué)生積極性。（數(shù)數(shù)、砸點(diǎn)、石頭剪刀布等等）內(nèi)容多： 高低運(yùn)球、左右手交換運(yùn)球、砸點(diǎn)運(yùn)球、雙