安徽省馬鞍山市和2022年中考聯(lián)考語(yǔ)文試卷含解析及點(diǎn)睛

1、2021-2022學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A驀然（m） 譖害（zn） 愧怍（zu） 吹毛求疵（c）B蔭庇（p） 佇立（ch） 睥睨（n） 龍吟鳳噦（hu）C冗長(zhǎng)（rng） 債券（qun） 巉巖（chn） 苦心孤詣（y）D褶皺（zh） 箱篋（qi） 纖細(xì)（qin） 惟

2、妙惟肖（xio）2下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A凡事感激，感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?，感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。B一個(gè)親切的微笑，一句溫暖的問(wèn)候，就像往別人身上灑香水，在芬芳別人的同時(shí)，自己也會(huì)沾到兩、三滴。C杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間”（茅屋為秋風(fēng)所破歌）、“會(huì)當(dāng)凌絕頂”（望岳）都是膾炙人口的詩(shī)句。D我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能等3下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A演員甄子丹憑借電影笑太極出道，因葉問(wèn)這部電影而聲名鵲起，被圈內(nèi)人士譽(yù)為新一代的“功夫之王”。B堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的核心是穩(wěn)政策、穩(wěn)預(yù)期，“穩(wěn)”是基石，“進(jìn)”是目標(biāo)

3、，二者相輔相成、相得益彰。C學(xué)術(shù)不端行為有個(gè)人的投機(jī)原因，而一些學(xué)校和科研團(tuán)體也是急功近利，默許甚至鼓勵(lì)科研人員不擇手段。D內(nèi)地的援藏干部表示，我們一定會(huì)對(duì)藏區(qū)人民鼎力相助，讓藏族同胞早日脫貧，圓滿完成這次的援藏任務(wù)。4下列各個(gè)選項(xiàng)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A“小大之獄，雖不能察，必以情?！背鲎晕覈?guó)現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的國(guó)別體史書左傳。B“未若柳絮因風(fēng)起”出自南朝宋臨川王劉義慶組織編撰的筆記小說(shuō)世說(shuō)新語(yǔ)。C老舍，中國(guó)現(xiàn)代作家，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)駱駝祥子四世同堂，話劇茶館龍須溝等。D普希金，俄國(guó)詩(shī)人，代表作有假如生活欺騙了你自由頌等。5下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A小組會(huì)上，代表們結(jié)合

4、實(shí)際情況，廣開言路，暢所欲言，為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。B我看他不是真隱居，是在待價(jià)而沽，希望有人能欣賞他。C剛剛參觀了城市遠(yuǎn)景規(guī)劃展覽的政協(xié)委員們?cè)谧剷?huì)上高談闊論，暢所欲言，表現(xiàn)出參政議政的極大熱情。D央視中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)這個(gè)溫文爾雅的節(jié)目走紅，引起社會(huì)廣泛關(guān)注，節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c(diǎn)。6你所在的學(xué)校計(jì)劃舉行以“關(guān)注全民健身，參與健康運(yùn)動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（1）（現(xiàn)狀分析）分析下面的圖表，從中得出兩條有效信息。_（2）（運(yùn)動(dòng)推薦）請(qǐng)從下面常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)形式中選取一項(xiàng)你最了解的推薦給大家。（不少于50字）打乒乓球 游泳 跑步 打籃球 踢

5、足球_（3）（賽場(chǎng)風(fēng)云）學(xué)校正在舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，下面的一段文字是開幕式上八(5)班的解說(shuō)詞。讀后請(qǐng)你完成后面小題。 。他們朝氣蓬勃，精神煥發(fā)。統(tǒng)一的服裝，整齊的步伐，響亮的口號(hào)，（A）充分彰顯了他們爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的決定和信念。他們秉持著“友誼第一，比賽第二”的原則，（B）時(shí)刻準(zhǔn)備著在茵茵的操場(chǎng)上大展宏圖。今天，飛揚(yáng)的塵埃，熾熱的驕陽(yáng)，將隨著他們淋漓的汗水，鋪就通往勝利的道路。讓我們一起為八年級(jí)（5）班的同學(xué)們加油，祝他們努力創(chuàng)造屬于自己的輝煌?。ˋ）處劃線句有語(yǔ)病，應(yīng)改為_。（B）處劃線句有用詞不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，應(yīng)將“_”改為“_”。請(qǐng)你在橫線上補(bǔ)寫一句話，使文意完整。_7古詩(shī)詞默寫。春蠶到死絲方盡，_。

6、_，甲光向日金鱗開。我寄愁心與明月，_。_，洪波涌起。_，決眥入歸鳥。唐代詩(shī)人王維出使到邊塞，被眼前奇異風(fēng)光所震撼，寫下了_，_ 的名句，無(wú)獨(dú)有偶，宋代范仲淹在邊塞軍中也對(duì)奇異風(fēng)光作過(guò)描寫，其詩(shī)句是_，_。8判斷題（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）魯濱遜第四次出航極為不順，他被土耳其海盜俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達(dá)巴西，后來(lái)在那里獨(dú)自經(jīng)營(yíng)一個(gè)種植園，生活過(guò)得很順?biāo)臁＃╛）盧俊義活捉了史文恭，宋江為不負(fù)晁蓋遺言，要把主位讓與盧員外，眾人卻不服。于是，宋江想了一個(gè)辦法，最終解決了“主位”之爭(zhēng)。（_）孫悟空不滿弼馬溫這個(gè)不入流的官職，于是偷吃仙桃，擾亂蟠桃會(huì)，吃光太上老君的金丹，然后返回花果山，樹起“齊

7、天大圣”的旗幟。（_）二、閱讀9閱讀下面兩首古詩(shī)，完成后面小題（甲）詠凌霄花宋賈昌朝披云似有凌云志，向日寧無(wú)捧日心？珍重青松好依托，直從平地起千尋。（乙）凌霄花宋楊繪直饒枝干凌霄去，猶有根源與地平。不道花依他樹發(fā)，強(qiáng)攀紅日斗妍明。（甲）（乙）兩首詩(shī)歌都寫“凌霄花”，表達(dá)的情感有什么不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。10閱讀曹劌論戰(zhàn)，完成后面小題十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗

8、福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：”可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思（1）肉食者鄙（_）（2）犧牲玉帛（_）2下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A登軾而望之/臨溪而漁B戰(zhàn)于長(zhǎng)勺/皆以美于徐公C何以戰(zhàn)/無(wú)從致書以觀D乃入見(jiàn)/家祭無(wú)忘告乃翁3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻

9、譯句子。夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。4魯莊公身上有很多“鄙”的地方，但也有很多值得肯定的地方，請(qǐng)寫出來(lái)。11閱讀下面的文章，完成小題。讓人喜愛(ài)的小蒜段吉雄鄉(xiāng)下人對(duì)季節(jié)的感知不靠日歷或者復(fù)雜的推算，他們憑的是雙手，還有靈魂深處與大地的對(duì)話。正月才過(guò)，風(fēng)還囂張地在田埂上撒野的時(shí)候，農(nóng)人用粗手往土地上一攤，地層深處的溫度就順著僨張的脈搏，傳到了蓄勢(shì)待發(fā)的地面上。樹叢中，田埂邊，萬(wàn)籟俱寂。地下深處，一顆細(xì)小的種子感知到了徐徐向上的地溫， 舒適地翻了個(gè)身，伸出細(xì)長(zhǎng)的腿，向著那溫暖的地方覓去；立春后的第一場(chǎng)雨踩著碎步翩躚而至，滴在僵硬的土地上，順著地縫就滑到地層深處。蜷縮的細(xì)腿在雨滴的引導(dǎo)下慢

10、慢伸直、變粗，四處尋找著。除了溫度，還有其他。它要為即將到來(lái)的遠(yuǎn)行做好準(zhǔn)備。雷聲把大地徹底從沉睡中催醒，聲音掠過(guò)山峰，滿眼的滄桑一夜間褪去，新生的力量萌發(fā)出來(lái)。人們的目光都聚焦于這喧騰的大場(chǎng)景，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)那粒最先蘇醒過(guò)來(lái)的種子偷偷鉆出了地面，嫩黃的一片如針尖般粗細(xì)。青春的陽(yáng)光跳躍著，把整個(gè)季節(jié)都帶入到它的節(jié)奏里。那絲嫩芽也不例外，腳下頎長(zhǎng)的根給它提供了足夠的勇氣，狹窄的葉子被風(fēng)和陽(yáng)光染成了綠色，地下球莖經(jīng)過(guò)半個(gè)季節(jié)的磨煉長(zhǎng)成了小拇指蓋般。今后也就這么大了。倒是顏色雪白，對(duì)著陽(yáng)光，能看清楚里面紋路細(xì)膩的經(jīng)絡(luò)。小蒜。這種從詩(shī)經(jīng)里走出來(lái)的“薤白”，抖落了一身的滄桑，攜裹著地層深處的氣味，潑辣地出現(xiàn)在世

11、人面前。在冬天漫長(zhǎng)的時(shí)間里，飯桌上的顏色和對(duì)面黢黑的山巒遙相呼應(yīng)，辣椒也變得干枯，面色寡淡地懸掛在廚房的墻上。即使是初春，青色也是飯桌上難得一見(jiàn)的偶遇。大蔥、蒜苗倒是可以點(diǎn)綴，但惜地如金的農(nóng)人恨不得把麥子種到了鍋臺(tái)下，哪能騰出地方給它們？小蒜生長(zhǎng)在林間地頭，隨遇而安，也不用人們照顧，甚至人們都發(fā)現(xiàn)不了它的存在，只是在農(nóng)忙回家的路上偶然一瞥，那一簇細(xì)弱的綠色才喚醒人們塵封的記憶。人們趁著濕潤(rùn)上山來(lái)了，有大人，也有小孩。提著籃子，手上還拿著小鐵鍬。山林里多石頭，小蒜從石林、樹根的罅縫里蜿蜒生長(zhǎng)，要想挖到深藏于地縫的蒜瓣，不借助工具是不會(huì)成功的。田埂上的就好挖多了，但也要刨開層層土壤。母親把小蒜周圍

12、的土刨開，看到埋藏在地下雪白的莖，再用手輕輕一提，亮晶晶的蒜瓣就出來(lái)了，下面還拖著幾條細(xì)長(zhǎng)的根須。白綠相間的蒜葉，晶瑩透徹的蒜瓣，還有略顯褐色的根須?？粗沂掷锊蓴嗟木G色蒜葉，母親一邊示范一邊教要領(lǐng)：不要心急，拔的時(shí)候手要輕，緩緩加力，輕輕一提。就這樣，母親又拔出一顆嫩綠的小蒜。和大蒜上有數(shù)十個(gè)蒜瓣抱團(tuán)不同，小蒜多為獨(dú)蒜，形狀也多不規(guī)則，但這并不影響它獨(dú)特的魅力和人們對(duì)它的喜愛(ài)。小蒜進(jìn)入農(nóng)家，人們把這大自然無(wú)償?shù)酿佡?zèng)洗凈剁碎，和寂寞的辣椒拌在一起，飯桌上頓時(shí)生機(jī)勃勃起來(lái)。春天的氣息，熱烈的勁辣，讓人血脈僨張，一根細(xì)細(xì)的小蒜能吃出豐收季節(jié)的恣意和暢快。有時(shí)候，我們薅得多了，母親會(huì)在做面條時(shí)用它替

13、代酸菜撒在鍋里，再加上幾滴香油，那青色的碎末和油珠漂浮在面湯里，和雨后狹窄蒜葉上細(xì)微的露珠一樣，碗里有太陽(yáng)跳舞的影子，溫暖，澎湃，充滿了希望。啜一口面湯，小蒜蔥郁的氣味中夾帶著呼嘯的山風(fēng)、鏗鏘的雷聲和大地翻身的聲音。幾番春雨過(guò)后，地里的野菜開始蓬勃起來(lái)，蒲公英、灰灰菜、馬蘭頭、奶漿草此起彼伏，一茬接一茬地渲染著春天的姹紫嫣紅，也沖擊著人們富裕的味覺(jué)和飯桌，小蒜慢慢地從農(nóng)人忙碌的身影中淡出。但在樹林里，石縫中，它們依然倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，高昂著頭，頂著一株白色的小花，奮力向太陽(yáng)靠近。細(xì)葉上，花蕊中，有一滴滴露珠蕩漾著。（選自人民日?qǐng)?bào)2019年4月29日20版，有刪改）1通讀全文，分析小蒜有哪些讓人喜愛(ài)

14、的特點(diǎn)？2按要求賞析下面語(yǔ)句。（1）母親一邊示范一邊教要領(lǐng)：不要心急，拔的時(shí)候手要輕，緩緩加力，輕輕一提。就這樣，母親又拔出一顆嫩綠的小蒜。（分析加點(diǎn)詞）（2）人們的目光都聚焦于這喧騰的大場(chǎng)景，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)那粒最先蘇醒過(guò)來(lái)的種子偷偷鉆出了地面，嫩黃的一片如針尖般粗細(xì)。（從修辭角度）3第段中小蒜是怎樣讓餐桌生機(jī)勃勃起來(lái)的？4最后一段的劃線句與下面的鏈接材料都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？分別表達(dá)了作者怎樣的情感？ （鏈接）當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白 楊樹，難道你就只覺(jué)得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？ 茅盾白楊禮贊12現(xiàn)代文閱

15、讀“深海一號(hào)”入水 “蛟龍”探洋添翼2014年12月4日，武漢市武昌船舶重工集團(tuán)有限公司，人聲鼎沸。人們聚集于此，見(jiàn)證我國(guó)首艘載人潛水器支持母船“深海一號(hào)”順利下水。從今往后，蛟龍?zhí)栍辛俗约旱膶Ｓ媚复?，我?guó)又添一大洋調(diào)查利器?！吧詈Ｒ惶?hào)”是什么？大名鼎鼎的蛟龍?zhí)?，是世界上第一臺(tái)深潛超過(guò)7000米的載人潛水器。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“深海一號(hào)”這條船，就是支持蛟龍?zhí)枠I(yè)務(wù)化運(yùn)行的海上平臺(tái)。“深海一號(hào)”長(zhǎng)啥樣？這艘船船長(zhǎng)12米、型寬24米、設(shè)計(jì)吃水34米、型深43米，設(shè)計(jì)航速2節(jié)以上，續(xù)航力超過(guò)12000海里，設(shè)計(jì)排水量4300噸。在額定人員編制情況下，自持力為60天，可在全球無(wú)限航區(qū)執(zhí)行下潛作業(yè)。據(jù)介紹，“深

16、海一號(hào)”遵循了綠色化、信息化、模塊化、便捷化和舒適化以及國(guó)際化的設(shè)計(jì)理念。“深海一號(hào)”有著極為獨(dú)特的外觀設(shè)計(jì)。走近船體，首先映入眼簾的是巨大的斧形球鼻艏，像一柄巨大的斧子，即將劈波斬浪。巨斧劈開波浪，能夠極大地減小母船的興波阻力，改善風(fēng)浪中失速性能，提高經(jīng)濟(jì)航速。同時(shí)，能夠降低氣泡生成概率，從而降低了船底噪聲，減少對(duì)載人潛水器通信的干擾，極大地提高了載人潛水器水下聲學(xué)定位和通信性能。“深海一號(hào)”還建造了專用機(jī)庫(kù)。以前，蛟龍?zhí)柎钶d母船“向陽(yáng)紅09”出海時(shí)，只能被放置在后甲板上，無(wú)處遮蔽?，F(xiàn)在，有了專用機(jī)庫(kù)，蛟龍?zhí)柧腿缤辛吮Ｗo(hù)傘，再也不怕風(fēng)吹雨淋了?！吧詈Ｒ惶?hào)”還配備了全新的水面支撐系統(tǒng)。蛟龍?zhí)?/p>

17、的布放和回收，依靠的是后甲板上的水面支撐系統(tǒng)，包括“大A架”系統(tǒng)和絞車系統(tǒng)等?！吧詈Ｒ惶?hào)”的“大A架”系統(tǒng)變成了大噸位，由23噸提高到額定載荷30噸，如果說(shuō)原來(lái)是“小車裝大馬”，現(xiàn)在終于可以“大車裝大馬”，保持操作穩(wěn)定性。絞車系統(tǒng)從2個(gè)馬達(dá)變?yōu)?個(gè)馬達(dá)，動(dòng)力更足，能夠把蛟龍?zhí)柼岬酶€(wěn)，對(duì)抗更加惡劣的海況。同時(shí)，降低了作業(yè)甲板高度和潛水器運(yùn)移軌道車高度，從而縮短了蛟龍?zhí)柌挤呕厥招谐?，提高了作業(yè)安全性。另一革新是有設(shè)備為蛟龍?zhí)栂聺撟鳂I(yè)“打前站”了。為了提高探測(cè)的精準(zhǔn)度和安全性，“深海一號(hào)”配備了載人深潛作業(yè)環(huán)境勘查系統(tǒng)，包括全海深多波束、中淺水多波束、單點(diǎn)測(cè)深儀等水下地形地貌勘查設(shè)備，淺地層剖面儀

18、等海底地質(zhì)勘查設(shè)備以及全海深CTD（溫鹽深儀）等。這些系統(tǒng)能夠進(jìn)行下潛環(huán)境初勘，比如提前摸底水深和地形地貌。例如，把全海深CTD提前布放下去，知道了水的密度，才能為蛟龍?zhí)柵渲匾约斑M(jìn)行平衡計(jì)算。其實(shí)，“深海一號(hào)”雖然是載人潛水器的專用母船，但它憑借出色的設(shè)計(jì)和優(yōu)異的性能，也能夠?qū)崿F(xiàn)“一船萬(wàn)用”，支持搭載各類重大海洋科考裝備。未來(lái)，這樣一種美好的場(chǎng)景可能出現(xiàn)：海底，蛟龍?zhí)栐陂_展精細(xì)化勘探，遠(yuǎn)處，其他潛水器正進(jìn)行探測(cè)作業(yè)?！吧詈Ｒ惶?hào)”預(yù)計(jì)2019年上半年交付使用。屆時(shí)，蛟龍?zhí)枌⒋钶d于“深海一號(hào)”投入業(yè)務(wù)化運(yùn)行，為我國(guó)大洋資源勘探和深海探測(cè)繼續(xù)提供強(qiáng)有力支撐。5根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析，不正確的一

19、項(xiàng)是（ ）A“深海一號(hào)”是蛟龍?zhí)柕膶Ｓ媚复鼮轵札執(zhí)柕倪\(yùn)行提供支持。B獨(dú)特的外觀設(shè)計(jì)，極大地提高了“深海一號(hào)”載人潛水器水下聲學(xué)定位和通信性能。C先進(jìn)的設(shè)計(jì)，使“深海一號(hào)”可在全球無(wú)限航區(qū)執(zhí)行下潛作業(yè)。D由于配備了全新的水面支撐系統(tǒng)，“深海一號(hào)”動(dòng)力更足，穩(wěn)定性更高。6下列對(duì)文章的寫作特點(diǎn)的分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A選文第段加點(diǎn)詞語(yǔ)“據(jù)介紹”，表明對(duì)“深海一號(hào)”設(shè)計(jì)理念的說(shuō)明來(lái)源于專家的介紹，語(yǔ)言表達(dá)非常嚴(yán)謹(jǐn)。B選文第段用設(shè)問(wèn)句，引出了對(duì)“深海一號(hào)”內(nèi)部系統(tǒng)的具體說(shuō)明。C選文題目運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象寫出了蛟龍?zhí)枌?duì)“深海一號(hào)”的輔助作用。D選文運(yùn)用了時(shí)間順序說(shuō)明了“深海一號(hào)”的設(shè)計(jì)理

20、念、具體設(shè)計(jì)及其作用。74下列關(guān)于第段中畫線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（ ）以前，蛟龍?zhí)柎钶d母船“向陽(yáng)紅09”出海時(shí)，只能被放置在后甲板上，無(wú)處遮蔽。現(xiàn)在，有了專用機(jī)庫(kù)，蛟龍?zhí)柧腿缤辛吮Ｗo(hù)傘，再也不怕風(fēng)吹雨淋了。A使用了舉例子、打比方的說(shuō)明方法，具體生動(dòng)地寫出了專用機(jī)庫(kù)的保護(hù)作用。B使用了作比較、打比方的說(shuō)明方法，具體生動(dòng)地寫出了專用機(jī)庫(kù)的保護(hù)作用。C使用了舉例子、打比方的說(shuō)明方法，既生動(dòng)形象又突出強(qiáng)調(diào)了專用機(jī)庫(kù)的保護(hù)作用。D使用了作比較、打比方的說(shuō)明方法，既生動(dòng)形象又突出強(qiáng)調(diào)了專用機(jī)庫(kù)的保護(hù)作用。13閱讀下面文章，完成下列小題。人間四月天錢紅莉小區(qū)隔三岔五會(huì)有賣東西的人

21、進(jìn)駐。經(jīng)過(guò)物業(yè)同意，在南門附近的空地搭一個(gè)棚子，白日賣貨，夜間關(guān)起門來(lái)歇息，長(zhǎng)則個(gè)把月，短則一周。賣稀奇古怪的牛角梳子、彈弓、癢癢撓；賣鍋碗瓢盆、礦泉水、煤氣灶；洗衣機(jī)、冰箱以舊換新這些跟生活息息相關(guān)的日用品，走出家門便可買到，挺受歡迎。最近，進(jìn)駐了一對(duì)夫婦代客現(xiàn)場(chǎng)加工蠶絲被。進(jìn)出間，惹人停下腳步，細(xì)細(xì)打量。他們帶來(lái)了無(wú)數(shù)蠶繭，以及一臺(tái)神奇的機(jī)器。把蠶繭倒入機(jī)器，合上蓋子，一會(huì)兒工夫，囫圇的蠶絲抽出來(lái)，白練一般亮眼，濕漉漉的妻子一匹匹將蠶絲掛上衣架，晾在池塘邊的繩子上。春天風(fēng)大，一匹匹蠶絲徐徐地蕩過(guò)來(lái)蕩過(guò)去，詩(shī)意盎然。昨日買菜回來(lái)，經(jīng)過(guò)他們的棚屋。許是時(shí)間尚早，生意寥落，只有幾匹蠶絲掛在屋內(nèi)，

22、丈夫不知去了哪兒，妻子則閑閑坐在池塘邊的草地上，一棵一棵，耐心地?fù)褚欢哑压⑺澈笫且慌帕鴺?，春風(fēng)微微地吹，萬(wàn)千垂碧悠來(lái)蕩去。坐在草地上的她，像極一幅靜物畫，臉上流瀉嫻雅與安寧。這一幕，讓我的心略動(dòng)一下，有一份感動(dòng)，隱隱地來(lái)。人在春天里的這份安寧，多值得珍惜啊這對(duì)夫婦自千里之外的外鄉(xiāng)來(lái)，將孩子丟在老家，就為出門掙點(diǎn)錢，一年的收入就靠這些蠶絲了。生意清淡的時(shí)候，也不急，趁便在小區(qū)挖點(diǎn)蒲公英，焯焯水，涼拌，便是一道菜。挖蒲公英的時(shí)候，順便賞賞景兒。四月了，小區(qū)里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荊、晚櫻一齊在開花。他們的小屋邊，有一棵木瓜海棠、一棵梨樹，一樹紅，一樹白，開得新鮮潔凈，好看得很。她每天低頭絮著

23、一床床蠶絲被，再穿針引線地縫進(jìn)被套里，頸椎酸了，抬頭看看花，低頭挖挖蒲公英，也是一種放松，順便在心里想想鄉(xiāng)下的孩子一個(gè)母親在春天里想念遠(yuǎn)方的孩子，陽(yáng)光也變得柔潤(rùn)了。這對(duì)夫婦縱然漂泊著，有四海為家的動(dòng)蕩，但也可看出來(lái)，兩人感情深篤，配合默契，從不相互埋怨。中國(guó)鄉(xiāng)下有許多這樣子的夫婦，一起出門闖蕩，相互扶持。一年年地辛苦著，但心里是有滿足的。生來(lái)恬淡，便不貪心。人無(wú)貪念，便會(huì)減少許多痛苦，不會(huì)身陷焦躁不安之中。一貫知足，自閑。如今，在人們的臉上，很難捕捉到那一份遙遠(yuǎn)的閑適之色，尤其在城市，人們總是匆匆來(lái)去，上下班高峰，哪一條路不被堵得水泄不通，臉上普遍流露出焦慮、煩躁，不能有片刻的安寧匆匆去接孩子

24、，回家燒好晚飯，急迫地吞下，孩子最后一口飯尚在嘴里，便催促著他去到書桌前做大人的，連散步的空都擠不出，忙東忙西的，轉(zhuǎn)眼夜深，躺倒于床，每一條骨頭縫都疼，日復(fù)一日，總是陷入孤獨(dú)無(wú)援的精神困厄在我們小區(qū)這對(duì)夫婦的臉上，那份“閑”似一只白鴿，久違地飛回來(lái)了，即便每天忙碌著，但還是讓你感受到一種恬淡安適他們的目標(biāo)，也許就是在鄉(xiāng)下屋基上起一座三層小樓，將來(lái)娶個(gè)好媳婦蠶是辛苦的，一夜無(wú)數(shù)次喂食桑葉，好不容易把蠶養(yǎng)大，收獲了蠶繭，原本可偷懶拿去鎮(zhèn)上收購(gòu)站賣掉的，但為了能賣上好價(jià)，就再辛苦一次，勤勉地拉到城里，為人現(xiàn)做蠶絲被。這一陣，進(jìn)進(jìn)出出間，看見(jiàn)他們，無(wú)比心安。他們相互愛(ài)惜著，樸素的感情如微風(fēng)，吹得旁觀者

25、的心上起了漣漪，蕩了又蕩。春風(fēng)吹在臉上，有時(shí)還有點(diǎn)兒寒意，但，也不礙事的啊，身邊有那么多的花開，尤其紅葉李，如煙如霞，陽(yáng)光一直籠著你，有人世的寂靜安寧，如此平凡，又如此珍貴。再過(guò)幾日，他們將所有的蠶絲賣完，便要趕回家鄉(xiāng)，重新養(yǎng)蠶，摘不盡的桑葉，喂不夠的蠶寶一年的生計(jì)都在這里了。生命就是這樣的，一年一年的花開草長(zhǎng)，一年一年的平凡日子，急不來(lái)，須一日一日地過(guò)。人世的安穩(wěn)，值得珍視。一年年里，春去春回坐在南窗前，聽一聽柴可夫斯基的第一鋼協(xié)，久違的安寧重新回來(lái)。窗外的香樟發(fā)了新葉，斑鳩領(lǐng)著一群兒女在學(xué)飛，戴勝鳥在枝頭跳躍來(lái)去，紅葉李無(wú)聲地開著，風(fēng)來(lái)，淺粉的花落了一地1作者以“人間四月天”為題好在何處？

26、2閱讀下列語(yǔ)句，按要求作答。從修辭的角度賞析第節(jié)中劃線句。坐在草地上的她，像極一幅靜物畫，臉上流瀉著嫻雅與安寧。賞析第節(jié)中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。一個(gè)母親在春天里想念遠(yuǎn)方的孩子，陽(yáng)光也變得柔潤(rùn)了。3第節(jié)中，寫城市人的“忙碌”，有何作用？4閱讀下面鏈接材料，按要求答題。說(shuō)什么“山不在高，有仙則名”，我卻知道“山不在名，有泉?jiǎng)t靈”。孕育生機(jī)，滋潤(rùn)萬(wàn)木，泉水就是鼎湖山的靈魂。這一夜，只覺(jué)泉鳴不絕于耳，不知是夢(mèng)，是醒？夢(mèng)也罷。醒也罷。我愿清泉永在。我愿清泉常鳴。本文最后一段和鏈接材料在寫法上有何不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。三、語(yǔ)言表述14請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中,選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。(1)這組高山

27、建筑,布局周密,結(jié)構(gòu)_(周到 嚴(yán)謹(jǐn) 謹(jǐn)慎),銅鐵鑄造,玲瓏精巧,造價(jià)極高。(2)那個(gè)餓壞了的孩子,看到食物就_(尸位素餐 狼吞虎咽 大飽口福)地吃了起來(lái)。四、寫作15 很多時(shí)候，自然、人生都少不了碰撞。就像浪與礁的碰撞，激揚(yáng)聲勢(shì)；刀與石的碰撞，磨礪鋒刃；理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞，鑄就人生。碰撞往往生出火花，變得成熟，結(jié)出情誼請(qǐng)以“碰撞”為題寫一篇作文。要求：(1)將題目抄寫在作文紙上。(2)寫一篇記敘文或議論文。(3)字?jǐn)?shù)不少于600。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案一、積累與運(yùn)用1、C【解析】A. 驀然（m）。B. 蔭庇（b）佇立（zh）。D. 纖細(xì)（xin）。2、C【解析】A

28、.“意志”后加分號(hào)。B.“兩、三”中間的頓號(hào)去掉。概數(shù)中間不能用頓號(hào)。D.“等”與省略號(hào)不能連用。去掉其一。故選C。3、D【解析】A項(xiàng)，聲名鵲起：形容名聲迅速提高。使用正確。B項(xiàng)，相得益彰：指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處。使用正確。C項(xiàng)，急功近利：急于追求目前的成效和利益。使用正確。D項(xiàng)，鼎力相助：敬辭，指別人對(duì)自己的大力幫助，用于請(qǐng)托或表示感謝時(shí)。對(duì)象用錯(cuò)。4、A【解析】A錯(cuò)誤，左傳是我國(guó)第一部編年體史書。5、B【解析】A廣開言路：指盡量給下面創(chuàng)造發(fā)表意見(jiàn)的條件。使用對(duì)象錯(cuò)誤。C高談闊論：多指不著邊際地大發(fā)議論。貶義。D溫文爾雅：形容人態(tài)度溫和，舉止文雅端莊。不能用來(lái)形容節(jié)目。6、

29、（1）在經(jīng)常參加體育鍛煉的市民中，少年組人數(shù)最多，青年組最少。在整個(gè)年齡進(jìn)程中，市民參加體育鍛煉的人群比例呈現(xiàn)出“高-低-高”的趨勢(shì)。 （2）示例：我推薦跑步。跑步要求簡(jiǎn)單，無(wú)需特殊的場(chǎng)地或器械。無(wú)論在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是在馬路上，甚至在田野、樹林中均可進(jìn)行。自己可以掌握速度、距離和路線。跑起來(lái)，健康活力一起來(lái)！ （3）充分彰顯了他們爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的決心和信念。 大展宏圖； 大顯身手 示例：正朝我們走來(lái)的是八年級(jí)（5）班的同學(xué)們。（要求描述對(duì)象和情境） 【解析】（1）此題屬于分析柱狀統(tǒng)計(jì)圖表的題目，分析柱狀統(tǒng)計(jì)表注意統(tǒng)計(jì)表的名稱，表頭列出的項(xiàng)目，表格中的極值和表現(xiàn)出來(lái)的趨勢(shì)等。通過(guò)柱狀表格中的數(shù)字和所給的題

30、干要求得到判斷，如此題橫向可找到“組別”項(xiàng)目，縱向找到“百分比”項(xiàng)目。通過(guò)對(duì)數(shù)字的比較可分析出在經(jīng)常參加體育鍛煉的市民中少年組人數(shù)最多，青年組最少和在整個(gè)年齡進(jìn)程中市民參加體育鍛煉的人群比例呈現(xiàn)出“高-低-高”的趨勢(shì)這兩條結(jié)論。（2）首先要根據(jù)你對(duì)體育項(xiàng)目的理解，從題干所給的五個(gè)體育運(yùn)動(dòng)形式中選出你最熟悉、最理解，印象最深、最有話說(shuō)的一項(xiàng)。然后運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言推薦給大家。如：推薦打籃球?；@球是一個(gè)由兩隊(duì)參與的球類運(yùn)動(dòng)，每隊(duì)出場(chǎng)5名隊(duì)員。目的是將球進(jìn)入對(duì)方球籃框中得分，并阻止對(duì)方獲得球權(quán)和得分?？蓪⑶蛳蛉魏畏较騻?、投、拍、滾或運(yùn)，但要受規(guī)則的限制?；@球比賽的形式多種多樣，也有最流行的街頭三人籃

31、球賽，是三對(duì)三的比賽，更講究個(gè)人技術(shù)。打籃球的好處：擴(kuò)大交際面；增強(qiáng)體魄；提升魅力等。（3）【A】搭配不當(dāng)?！罢蔑@”不能支配“決定”。所以要把“決定”改為“決心”?！綛】用詞不當(dāng)?！按笳购陥D”：大規(guī)模地實(shí)施宏偉遠(yuǎn)大的計(jì)劃或抱負(fù)。應(yīng)改為“大顯身手”，意思：充分顯示出本領(lǐng)和才能。補(bǔ)寫，注意情境為“學(xué)校正在舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”，內(nèi)容是“開幕式上八(5)班的解說(shuō)詞”。補(bǔ)寫的語(yǔ)句為開頭，自然要介紹班級(jí)的名稱。所以可擬為“正朝我們走來(lái)的是八年級(jí)(5)班的同學(xué)們”。這樣就與下文巧妙地銜接在一起了。7、蠟炬成灰淚始干 黑云壓城城欲摧 隨君直到夜郎西 秋風(fēng)蕭瑟 蕩胸生層云 大漠孤煙直， 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 千嶂里， 長(zhǎng)煙落

32、日孤城閉。 【解析】古詩(shī)文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！按?、郎、蕭瑟、嶂”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。8、（1） （2） （3） 【解析】（1）錯(cuò)誤。正確應(yīng)是：魯濱遜第三次出航極為不幸，他們遇到了（土耳其海盜），被俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達(dá)巴西，在那里獨(dú)自經(jīng)營(yíng)一個(gè)（種植園），生活過(guò)得很順?biāo)?。?）正確。（3）錯(cuò)誤。正確應(yīng)是：孫悟空不滿弼馬溫這個(gè)不入流的官職，回花果山，樹起“齊天大圣”的旗幟，后又偷吃了仙桃，擾亂了蟠桃會(huì)，吃光了太上老君的金

33、丹。二、閱讀9、甲詩(shī)用擬人的手法，寫出了凌霄花明白自己能從平地起千尋，是因?yàn)椤耙劳小鼻嗨上蛏仙L(zhǎng)，以花喻人，表達(dá)了對(duì)像凌霄花那樣有自知之明、不居功自傲的謙遜品格的頌揚(yáng)；乙詩(shī)也用擬人的手法，寫出凌霄花依附他樹生長(zhǎng)，爭(zhēng)奇斗艷，以勢(shì)壓人，表達(dá)了對(duì)像凌霄花那樣趨炎附勢(shì)、只知“強(qiáng)攀”高處顯示自我的人的嘲諷?！窘馕觥恳髮W(xué)生在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析作者的情感。賈昌朝詩(shī)“凌云志”、“捧日心”、“珍重”、“依托”等詞語(yǔ)表達(dá)了虛心向上,珍重所依托的青松的謙遜品格。表達(dá)了對(duì)像凌霄花那樣有自知之明、不居功自傲的謙遜品格的頌揚(yáng)；楊繪詩(shī)前兩句用“直饒”、“猶有”表明凌霄花再爬得高,根基也在地面,有一種對(duì)它的蔑視之情,

34、而后兩句“不道花依他樹發(fā),強(qiáng)攀紅日斗妍明”,不說(shuō)它是依靠著其它的樹在高處盛開,一定攀在高處與紅紅太陽(yáng)比高比亮。表達(dá)了對(duì)像凌霄花那樣趨炎附勢(shì)、只知“強(qiáng)攀”高處顯示自我的人的嘲諷。10、1 鄙：鄙陋，眼光短淺 犧牲：祭祀用的牛、羊、豬等。 2A3打仗，靠的是勇氣。第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓時(shí)士氣減弱，第三次擊鼓時(shí)士氣已經(jīng)枯竭了。4善于納諫；知錯(cuò)就改；能虛心請(qǐng)教；不恥下問(wèn)；虛懷若谷；用人不疑?！窘馕觥?考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題的兩個(gè)詞語(yǔ)都是古今異義詞，如“鄙”：鄙陋，

35、眼光短淺?！盃奚保杭漓胗玫呐?、羊、豬等。所以千萬(wàn)不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2A加點(diǎn)詞的意義和用法相同。都是表順承。B前者“在”，后者“比”。C前者介詞“憑借”，后者目的連詞“來(lái)”。D前者“于是”，后者“你，你的”。3本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“鼓”：擊鼓?！霸佟保旱诙??！八ァ保簻p弱。還有“夫戰(zhàn)，勇氣也”判斷句的翻譯?！耙还淖鳉猓俣?，三而竭”省略句的翻譯。4文

36、言文信息篩選的題目，大多是人物性格分析，答題時(shí)注意題干的要求是“什么人”的“什么”品質(zhì)，還要注意有沒(méi)有“直接表現(xiàn)”等字樣。還有是某人的什么做法，某人做事成功或失敗的原因的分析分析，答題方式和人物性格分析類似。如放下尊嚴(yán)，虛心納諫；盡職盡責(zé)，知人善用；不恥下問(wèn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。魯莊公在不斷地實(shí)踐之中完善自我?！军c(diǎn)睛】譯文：魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)魯莊公。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ?jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專有，一

37、定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的。”魯莊公說(shuō)：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話?！辈軇フf(shuō)：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的。”魯莊公說(shuō)：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令

38、駕車馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行。”說(shuō)完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問(wèn)他取勝的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來(lái)我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見(jiàn)他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！?1、1妝點(diǎn)春天（蒲公英、灰灰菜、馬蘭頭、奶漿草此起彼 伏，一茬接一茬地渲染著春天的

39、姹紫嫣紅）豐富餐桌（小蒜進(jìn)入農(nóng)家，人們把這大自然無(wú) 償?shù)酿佡?zèng)洗凈剁碎，和寂寞的辣椒拌在一起，飯桌上頓時(shí)生機(jī)勃勃起來(lái)。）生命頑強(qiáng)（小蒜生長(zhǎng)在林間地頭，隨遇而安，也不用人們照顧）承載回憶（那一簇細(xì)弱的綠色才喚醒人們塵封的記憶）平凡倔強(qiáng)（樹林里，石縫中，它們依然倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，高昂著頭，頂著一株白色的小花，奮力向太陽(yáng)靠近）歷史悠久（這種從詩(shī)經(jīng)里走出來(lái)的“薤白”，抖落了一身的滄桑，攜裹著地層深處的氣味，潑辣地出現(xiàn)在世人面前）2（1）“緩緩” “輕輕”疊詞的運(yùn)用寫出了母親挖蒜的嫻熟，也從側(cè)面表現(xiàn)了小蒜與農(nóng)人生活的密切。（2）運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，“偷偷”賦予小蒜以人的情感，把小蒜的葉子比喻成“針”，

40、生動(dòng)形象地寫出了小蒜的纖弱，從而體現(xiàn)了小蒜生命力的頑強(qiáng)。3一根細(xì)細(xì)的小蒜能吃出豐收季節(jié)的恣意和暢快；小蒜給人溫暖，澎湃，充滿希望之感；小蒜帶著自然的氣息（夾帶著呼嘯的山風(fēng)、鏗鏘的雷聲和 大地翻身的聲音）。4象征；白楊：對(duì)白楊的喜愛(ài)贊美，對(duì)北方軍民的謳歌、贊美。小蒜：對(duì)小蒜的敬佩贊美，對(duì)小蒜一樣質(zhì)樸、頑強(qiáng)、平凡、敦厚的農(nóng)民的褒揚(yáng)?！窘馕觥?提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來(lái)。最后根據(jù)這些語(yǔ)句組織成切題的合乎要求的答案。如可分析第6段“小蒜進(jìn)入農(nóng)家，人們把這大自然無(wú)償?shù)酿佡?zèng)洗凈剁碎，和寂寞的辣椒拌在一起，

41、飯桌上頓時(shí)生機(jī)勃勃起來(lái)”，第7段“幾番春雨過(guò)后，地里的野菜開始蓬勃起來(lái)，蒲公英、灰灰菜、馬蘭頭、奶漿草此起彼伏，一茬接一茬地渲染著春天的姹紫嫣紅”“但在樹林里，石縫中，它們依然倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，高昂著頭，頂著一株白色的小花，奮力向太陽(yáng)靠近”等句，即可概括出妝點(diǎn)春天、豐富餐桌、生命頑強(qiáng)等答案。2賞析文句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從品味詞語(yǔ)的角度和修辭手法的角度分析作答。（1）“緩緩”“輕輕”屬于疊詞的運(yùn)用。從內(nèi)容上看，強(qiáng)調(diào)母親挖蒜的嫻熟和小蒜與農(nóng)人生活的密切的關(guān)系。從語(yǔ)言特點(diǎn)上看，增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感、節(jié)奏美，用在文句中很有表現(xiàn)力，使語(yǔ)言充滿音樂(lè)的和諧美和節(jié)奏美。（2）“沒(méi)人發(fā)現(xiàn)

42、那粒最先蘇醒過(guò)來(lái)的種子偷偷鉆出了地面”為擬人，“嫩黃的一片如針尖般粗細(xì)”為比喻。生動(dòng)形象地寫出了小蒜看似纖弱渺小，但最終能蓬勃生長(zhǎng)，由此可見(jiàn)小蒜強(qiáng)大的生命力，表達(dá)了作者對(duì)小蒜的喜愛(ài)之情。3考查對(duì)文章內(nèi)容的理解?？煞治觥靶∷膺M(jìn)入農(nóng)家，人們把這大自然無(wú)償?shù)酿佡?zèng)洗凈剁碎，和寂寞的辣椒拌在一起，飯桌上頓時(shí)生機(jī)勃勃起來(lái)”“春天的氣息，熱烈的勁辣，讓人血脈僨張，一根細(xì)細(xì)的小蒜能吃出豐收季節(jié)的恣意和暢快”“那青色的碎末和油珠漂浮在面湯里，和雨后狹窄蒜葉上細(xì)微的露珠一樣，碗里有太陽(yáng)跳舞的影子，溫暖，澎湃，充滿了希望”“啜一口面湯，小蒜蔥郁的氣味中夾帶著呼嘯的山風(fēng)、鏗鏘的雷聲和大地翻身的聲音”等句，即可概括為吃

43、小蒜能吃出豐收季節(jié)的恣意和暢快，小蒜給人溫暖、澎湃與希望，小蒜帶著自然的氣息等。4比較閱讀?？疾閮晌牡谋憩F(xiàn)手法及其作用。“但在樹林里，石縫中，它們依然倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，高昂著頭，頂著一株白色的小花，奮力向太陽(yáng)靠近”顯然使用了象征手法，象征著質(zhì)樸、頑強(qiáng)、平凡、敦厚的農(nóng)民。材料中“難道你就只覺(jué)得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？”也非常明顯地使用了象征手法，象征著樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈北方軍民。前者表達(dá)了對(duì)小蒜一樣的“質(zhì)樸、頑強(qiáng)、平凡、敦厚”的農(nóng)民的褒揚(yáng)。后者表達(dá)了對(duì)“樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈”北方軍民的謳歌與贊美。象征手法使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻。12、5C6A74

44、D【解析】5要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，然后分析選項(xiàng)即可。ABD三項(xiàng)正確。C項(xiàng)的內(nèi)容與“在額定人員編制情況下，自持力為60天，可在全球無(wú)限航區(qū)執(zhí)行下潛作業(yè)?！辈幌喾?B項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)改為：選文第段用設(shè)問(wèn)句，引出了對(duì)“深海一號(hào)”外部系統(tǒng)的具體說(shuō)明。C項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)改為：選文題目運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象寫出了“深海一號(hào)”對(duì)蛟龍?zhí)柕妮o助作用。D項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)改為：選文運(yùn)用了邏輯順序說(shuō)明了“深海一號(hào)”的設(shè)計(jì)理念、具體設(shè)計(jì)及其作用。74要求學(xué)生掌握常用的說(shuō)明方法及作用，然后結(jié)合具體語(yǔ)境分析即可?！耙郧?，現(xiàn)在”采用的作比較的說(shuō)明方法?！膀札?zhí)柧腿缤辛吮Ｗo(hù)傘”采用打比方的說(shuō)明方法。故選D。13、1題目“人間四月天”

45、化用林徽因你是人間四月天的篇名，富有詩(shī)意，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣；以此為題，點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)令，四月萬(wàn)物復(fù)蘇，春意正濃，生機(jī)勃勃，以此表達(dá)作者對(duì)美好未來(lái)的憧憬；用“人間四月天”為題，表達(dá)作者希望人們能從焦躁、匆忙中走出，放松自己，擁抱自然，感受美好，擁有一份“閑”的好心境；以此為題，以景襯情，以四月的美表現(xiàn)年輕夫婦勤勉、恬淡的美好品格，表達(dá)對(duì)他們的喜愛(ài)和贊美。2（1）運(yùn)用比喻的修辭，將妻子比作一幅靜物畫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了她在春景的襯托下美麗的姿態(tài)和嫻雅、平和的心境。（2）“柔潤(rùn)”原意是柔和潤(rùn)澤，這里有憐愛(ài)之意。該句借物寫人，表現(xiàn)了一位母親思念遠(yuǎn)方的孩子時(shí)，流露出來(lái)的濃濃暖意和溫馨甜美。3表現(xiàn)城

46、市人生活的快節(jié)奏和焦躁、疲倦的精神狀態(tài)，與文中一對(duì)夫婦形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更襯托出這對(duì)夫妻質(zhì)樸的品質(zhì)和閑適的生活狀態(tài)的難能可貴。4不同點(diǎn)：人間四月天結(jié)尾采用白描的手法（或?qū)懢暗氖址ǎ?，融情于景，含蓄點(diǎn)明主題，以描寫窗外恬靜、優(yōu)美的風(fēng)景，表達(dá)作者希望人們能夠從焦躁、匆忙中走出，融入自然，擁有閑適的心境，從而盡享人生美好的愿望。鼎湖山聽泉結(jié)尾直抒胸臆，（或直接抒情的手法）直接點(diǎn)明主旨，總括一夜聽泉的感受，表達(dá)了作者對(duì)鼎湖山泉水的喜愛(ài)、贊美，抒發(fā)了他對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。【解析】1試題分析：考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對(duì)象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀

47、點(diǎn)或感情傾向，暗示文章的主旨。標(biāo)題有獨(dú)特之處（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ┑?，可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。文章敘寫了一對(duì)夫婦所表現(xiàn)出來(lái)的閑適、恬淡的生活態(tài)度。作者用“人間四月天”作題目，一方面化用了林徽因你是人間四月天的篇名，富有詩(shī)情畫意，能激發(fā)讀者的閱讀興趣；另一方面用“人間四月天”的季節(jié)特征來(lái)暗示年輕夫婦勤勉、恬淡的美好品格，表達(dá)了自己的喜愛(ài)之情。點(diǎn)明了文章的中心。據(jù)此理解分析作答。2試題分析：（1）體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。從修辭手法角度賞析句子，具體解答時(shí)可表述為：運(yùn)用了XX修辭手法，（生動(dòng)傳神、具體準(zhǔn)確、形象生動(dòng)等）表現(xiàn)了（寫出了）人或

48、事物的情感、心理、性格等（特點(diǎn)、特征）。語(yǔ)句“坐在草地上的她，像極一幅靜物畫，臉上流瀉著嫻雅與安寧”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“妻子”比作“靜物畫”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了妻子在周圍景物的映襯下的姿態(tài)和嫻雅、閑適、恬淡的生活態(tài)度。表達(dá)了“我”的贊美之情。（2）考查對(duì)詞語(yǔ)的賞析。對(duì)于詞語(yǔ)的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語(yǔ)句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語(yǔ)的意思，再結(jié)合語(yǔ)句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。注意要做到“詞不離句，句不離段”。語(yǔ)句“一個(gè)母親在春天里想念遠(yuǎn)方的孩子，陽(yáng)光也變得柔潤(rùn)了”中的“柔潤(rùn)”本意是柔和潤(rùn)澤，在這里有溫柔、憐愛(ài)的意思。語(yǔ)句借物寫人的手法，生動(dòng)形象地寫出了母親因思念孩子時(shí)所流露出來(lái)的暖