統(tǒng)編版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元《10 傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》練習(xí)題教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、驕人祖先 燦爛文化第四單元道德與法治統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)10 傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)1能舉例說(shuō)出中華傳統(tǒng)美德在個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛(ài)和國(guó)家情懷幾個(gè) 方面的具體表現(xiàn)。體會(huì)傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。體會(huì)中華傳統(tǒng)美德格言的意蘊(yùn)，愿意用它們來(lái)指導(dǎo)自己的生活。一、填空題。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的 精神和高尚的 品格，不可能屹立 于世界民族之林。中華傳統(tǒng)美德的突出特點(diǎn)是不懈追求人格修養(yǎng)的提高，如注重 明明志志 、崇尚 氣節(jié)、講究 誠(chéng)信等。 求新是人格修養(yǎng)不可或缺的一部分。人格修養(yǎng)離不開(kāi) 學(xué)習(xí)和 實(shí)踐。好學(xué)善學(xué)、 學(xué)以致用、 知行合一是古人崇尚的精神境界。寬容是 仁愛(ài)之心的重要表現(xiàn)。古人強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)于律己、 寬以待人。仁愛(ài)之心

2、推廣到極致，就是“ 民胞物與”的精神。愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的 忠誠(chéng)和 熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志 士都有強(qiáng)烈的 憂國(guó)憂民思想。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華傳統(tǒng)美德是強(qiáng)大的 文化基因，深深影響著中國(guó)人的 精神氣質(zhì)。在實(shí)現(xiàn)中華民族 偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳 統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的 精神動(dòng)力。9.愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛。熱愛(ài) 祖國(guó)的山河 ，熱愛(ài) 民族的歷史史 ，維護(hù) 國(guó)國(guó)家家的的尊尊嚴(yán)嚴(yán)，捍衛(wèi) 國(guó)國(guó)家家的的利利益益，在危難之時(shí)英勇 戰(zhàn)斗，在安定之時(shí)奉公守法，都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。一致、明志就是 確立志向 。氣節(jié)指 志氣和節(jié)操 。人的言論應(yīng)該以誠(chéng)信為本， 符合名實(shí)一致、 言行 表里一致的要求。二、判斷題。(正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“

3、”)誠(chéng)信、寬容都是中華民族的傳統(tǒng)美德。()個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)關(guān)系不大。()仁愛(ài)之心推廣到極致，就是“民胞物與”的精神。()4.朱沖還牛的故事體現(xiàn)了朱沖的嚴(yán)于律己，寬以待人。()求新就要與時(shí)俱進(jìn)。()一個(gè)民族沒(méi)有民族精神，就不可能屹立于世界民族之林。()誠(chéng)信是個(gè)人立身之本，是社會(huì)發(fā)展之根基。()“寬則得眾”的大意是待人寬厚就會(huì)得到眾人的擁護(hù)。()“有志者事竟成”是唐朝思想家王陽(yáng)明的名句。()“失信不立”是亙古不變的人生哲理。()“人而無(wú)信，不知其可也”出自老子。( )12.“天下興亡，匹夫有責(zé)”是明末清初思想家顧炎武的警句。(C.樂(lè)以天下，憂以天下3.“為中華之崛起而讀書”是(A.袁隆平B.周恩

4、來(lái)三、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.下列故事中能體現(xiàn)誠(chéng)信的是( B )。蘇武牧羊B.范式赴約C.杜環(huán)侍老 2.下 列格言中，(B) 不屬于愛(ài)國(guó)名句。 A.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)B)在少年時(shí)代立下的宏偉志向。C.習(xí)近平4.“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”是 (A.宗愨B.司馬光A.明志B.誠(chéng)信 6.五年級(jí)學(xué)生做到(睦。A.寬 容 B.自 私7.“輕諾必寡信”是 ( A. 孔 子 B. 老 子A)少年時(shí)的豪言壯志。C.王陽(yáng)明5.“蘇武牧羊”的故事告訴我們(C)的重要性。C.氣節(jié)A)，就可以在同學(xué)之間減少摩擦，增進(jìn)和C.小氣 B)的名句。C.孟子“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的

5、大意是(A)。A.天體運(yùn)行剛健不息，有才德的人應(yīng)該像天體運(yùn)行那樣永不懈怠 B.能夠戰(zhàn)勝別人是有力量的表現(xiàn)，但能夠戰(zhàn)勝自己才算是強(qiáng)者 C.見(jiàn)到好人好事就努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就馬上改正“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是北宋政治家(C)的名言。A.王安石B.司馬光C.范仲淹四、探究題?？鬃诱f(shuō)“己所不欲，勿施于人”的意思是“自己不喜歡的事， 不要強(qiáng)加在別人身上”。請(qǐng)按照這一說(shuō)法，完成下面的題目。我不愿意別人欺負(fù)我，也不 欺負(fù)別人。我不愿意 別人談?wù)撐业碾[私，也不談?wù)搫e人的隱私。3.我不愿意別人找我去網(wǎng)吧玩游戲，也不 找別人去網(wǎng)吧玩游戲。五、連線題。(請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái))六、簡(jiǎn)答題。熱愛(ài)祖國(guó)要落實(shí)到行動(dòng)中，青少年在和平年代應(yīng)該具備哪些愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)？請(qǐng)你列舉三條。示例:遵紀(jì)守法；發(fā)憤讀書；熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史等。“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 對(duì)照名言反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。言之有理即可。請(qǐng)你用自己的話說(shuō)說(shuō)個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系。每個(gè)人的命運(yùn)都同國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。國(guó)家富強(qiáng)，人民能夠幸福；國(guó)家衰弱，人民跟著遭殃。國(guó)家強(qiáng)大了，是否還需要憂