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1、四年級冊小小采員綜合實(shí)活動教設(shè)計 采踐 趣生東 熱愛生活解決的基本問 學(xué)科 一選研背 既然編課程的專家 值得我?guī)ьI(lǐng) 施 是 “飲食與智”時，很 順其自然孩子都對此 而且心肌所 更 種 “手 病”的傷害，最后把這個課題就拓展成飲食與健康二研過：第階：是小購（次學(xué)學(xué)計詳內(nèi)） 三教目： 、 、 、 、 、 、 四教準(zhǔn)：教過：一回 “我是小小營養(yǎng)”研究成飲食與健康研究們分 調(diào)查進(jìn)“飲食的種類調(diào)查 師 維 “巧炊，會燒 當(dāng)員 同商 齊心協(xié)力天 菜一湯的采我 入“全新亮”環(huán)節(jié)。 【計圖 上階段， 師等 個 讓書 二精計，理菜1談菜的高 1 要 ， 我 1 。 庭 個月都吃不上 1 現(xiàn)在現(xiàn)在 瓶大罐煤氣 到

2、 【計圖】學(xué)生掌握了大量的資料，引 示卡片 元今天 元用這 20 比較豐盛的家庭餐， 想 C 人）D、一日三餐營養(yǎng)的合理搭配。E、色香味的 G、菜。 H、貨比三家。I、配一配：出示一幅營養(yǎng)分配圖 鈣來蛋質(zhì)要源維素礦質(zhì)源能主來J搜搜 匯集海報搜集情況 到家?guī)熆唇?jīng)上階的究實(shí)，學(xué)的獲是大。 【計圖】 比三家 才更利于 2我小采員填“購” 算出你們家 （一按 口人 表上菜單制作方法特別提示 龍位 克“我是小小采購” “我是小小采購”組織學(xué)生【計圖 表一中引導(dǎo)學(xué)生對“數(shù)”“額 合師的療 效”進(jìn)行靈活運(yùn)用，指導(dǎo)實(shí)踐。三評評誰最采組（ 準(zhǔn)備 。 B、 餐“我是小小采購”雞 元，所以我疑 1： 餐“我是小小采購” 生質(zhì)疑： 餐“我是小小采購” 斤雞蛋， 斤有 8 要 1 斤雞蛋嗎？那這一盆番茄炒雞 評 1大 5 千過 元 3 吃 23 千 評 2 有這樣評 3 評 4 評 5 評 6 【計圖】這一環(huán)節(jié)是學(xué)生購菜單的很多購菜中看似簡單的 了解 （） “采購組” 的 （最后說根據(jù)學(xué)的致薦天最采組是 【

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