人教生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元第一章第一節(jié)-生物的特征課件(共25張)

1、第一單元生物和生物圈第一章 認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈第一章 認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征20XX年6月至20XX年入黨積極分子思想報(bào)告材料20XX年尊敬的黨支部:今年4月份,我光榮的被選為入黨積極分子,在半年多的培養(yǎng)學(xué)習(xí)過程,我明確了當(dāng)代黨員的政治使命和責(zé)任,掌握了發(fā)展黨員的基本知識(shí)及應(yīng)具備的基本材料,使我們受益匪淺。首先,通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí),深刻的領(lǐng)會(huì)了將三個(gè)代表作為指導(dǎo)思想的重要意義。在建設(shè)有國(guó)特色社會(huì)主義的今天,作為每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡:堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng),具有十分重要的意義,我們的黨是一個(gè)執(zhí)政黨。因此,我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民,

2、服務(wù)于人民,始終保持先進(jìn)性,才能勝利完成我們的使命。三個(gè)代表重要思想正是對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展,反映了當(dāng)代世界和國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此,始終做到三個(gè)代表,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。其次,我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí),我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅要在學(xué)習(xí)創(chuàng)造入黨條件,更要在實(shí)踐不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,理論聯(lián)系實(shí)際,才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨美麗的牽?；?.生物學(xué)讓花兒開的更美麗，讓世界變得更和諧！我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)生物學(xué)呢？1、解釋生活中的生物學(xué)

3、現(xiàn)象2、人類幸福生活離不開生物學(xué)可愛的企鵝20XX年6月至20XX年入黨積極分子思想報(bào)告材料美麗的牽牛1.為什么大多數(shù)雙胞胎很相似，而有的卻不像？2.肚子為什么有時(shí)會(huì)“咕嚕咕?！表?？3.為什么說大樹底下好乘涼？4.植物要長(zhǎng)大，要不要吃東西？沒有嘴如何吃？5.若把同等長(zhǎng)度的鴿子的骨和兔子的骨分別放在濃鹽水內(nèi)，一浮一沉，誰(shuí)浮誰(shuí)沉？為什么？讀一讀解釋生活中的生物學(xué)現(xiàn)象1.為什么大多數(shù)雙胞胎很相似，而有的卻不像？讀一讀解釋生活中1.你知道試管嬰兒的誕生嗎？2.你知道各種克隆哺乳動(dòng)物嗎？3.你知道轉(zhuǎn)基因食品嗎？4.你知道人類基因組計(jì)劃嗎？你還想知道得更多嗎？讀一讀人類幸福生活離不開生物學(xué)1.你知道試管嬰

4、兒的誕生嗎？2.你知道各種克隆哺乳動(dòng)物嗎？3歡迎你進(jìn)入生物世界視屏播放歡迎你進(jìn)入生物世界視屏播放第一章 認(rèn)識(shí)生物第一章 認(rèn)識(shí)生物科學(xué)觀察不同于一般的觀察我們?nèi)绾尾拍苷J(rèn)識(shí)某一個(gè)物體？（通過觀察） 用眼睛、放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、攝影機(jī)、錄音機(jī)等，有時(shí)還需要測(cè)量 要求: 目的明確；全面細(xì)致、實(shí)事求是、 及時(shí)記錄；有計(jì)劃有耐心；交流討論讓我們通過觀察、比較和討論，來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生物?？茖W(xué)觀察不同于一般的觀察我們?nèi)绾尾拍苷J(rèn)識(shí)某一個(gè)物體？（通過觀哪些是生物？32541078961哪些是生物？32541078961（生物的特征）自主學(xué)習(xí)：1、閱讀教材頁(yè)2、找出生物有哪些基本特征，完成自主學(xué)習(xí)2的填空怎樣判斷

5、一個(gè)物體是生物呢？今天我們就來(lái)關(guān)注一下生物的生命活動(dòng)現(xiàn)象，進(jìn)一步了解生物的共同特征。 第一節(jié) 生物的基本特征（生物的特征）自主學(xué)習(xí)：1、閱讀教材頁(yè)怎樣判斷一個(gè)物體生物的共同特征1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、生物都有遺傳和變異的特性生物的共同特征1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物的特征8：除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞病毒除了上述特征外，生物還有哪些特征？生物的特征8：除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞病毒除了上述生物的特征：7.生物適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境分析下圖生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式特點(diǎn) 沙漠弧極地弧長(zhǎng)期

6、亂砍濫伐后的黃土高原大搞植樹造林后的黃土高原生物的特征：7.生物適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境分析下圖生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)得出結(jié)論生物的共同特征1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、生物都有遺傳和變異的特性7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的8、生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境得出生物的共同特征1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 它們不是生物。因?yàn)樗鼈儾痪哂猩锏幕咎卣?。正在推小車的機(jī)器人不斷長(zhǎng)大的鐘乳石它們是生物嗎，為什么？思考思考： 它們不是生物。因?yàn)樗鼈儾痪哂猩锏幕咎卣?。正在推小?.指出那些是生物， 并說明存活的理由。 水面上有一只

7、母鴨領(lǐng)著一群小鴨。水中有游魚、水草、小蝦，草地上還有野兔、蛇，腐爛的老鼠上面有蒼蠅等昆蟲飛舞。另外，草地上還有大大小小的蘑菇、含羞草的花朵。_練一練：鴨、魚 、水草、小蝦、草野、兔、蛇、蒼蠅、蘑菇、含羞草等。怎么樣？你做對(duì)了嗎？理由是：_它們都具有生物的基本特征1.指出那些是生物， 并說明存活的理由。練一練：鴨、魚 、水 2.下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征： （1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于_ （2）貓生小貓屬于_ （3）貓生貓，鼠生鼠_ （4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于_ （5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象，屬于_ 生長(zhǎng)發(fā)育繁殖遺傳變異應(yīng)激性練一練：

8、 2.下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物本課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么. . .?一種技能： 如何認(rèn)識(shí)生物？觀察二點(diǎn)知識(shí)： 1. 生物的特征。 2.生物與非生物的區(qū)別：具備生物特征的就是生物今天我們學(xué)習(xí)了什么. . .?一種技能： 農(nóng)民在施肥植物從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。 動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物。它們以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。陽(yáng)光下生長(zhǎng)的水稻牛吃草獵豹捕食觀察下面的圖片，它們反映了生物的什么特征？觀察思考：植物和動(dòng)物獲取營(yíng)養(yǎng)的方式是不是相同呢？農(nóng)民在施肥植物從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合

9、作用制在呼吸的小鳥絕大多數(shù)生物需吸要入氧氣，呼出二氧化碳。 水澇地里的植物不及時(shí)排水，為什么植物會(huì)亡？（植物缺氧氣，不能呼吸）植物需要呼吸嗎？鯨魚通過噴水進(jìn)行換氣觀察動(dòng)物的呼吸在呼吸的小鳥絕大多數(shù)生物需吸要入氧氣，呼出二氧化碳。 水澇地觀察下面三張圖，你看到了什么生命現(xiàn)象？人體出汗、呼出氣體、排尿有什么作用呢？出汗呼氣排尿（排出體外廢物）植物是如何排出體內(nèi)的廢物呢？植物通過落葉形式帶走一部分體內(nèi)的廢物。觀察下面三張圖，你看到了什么生命現(xiàn)象？人體出汗、呼出氣體、排1.植物從外界吸收、_和，通過光合作用制造出自身所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如、等有機(jī)物。 2.動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物。它們以或別的為食，從中獲

10、得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。淀粉水二氧化碳葡萄糖無(wú)機(jī)鹽動(dòng)物植物完成任務(wù)一：檢測(cè)一下大家是否記住了剛才所講的知識(shí)點(diǎn)： 3.生物在生活過程中，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生多種廢物，并能將廢物排出體外，對(duì)人來(lái)說可以通過_、_和_將廢物排出體外。植物通過_帶走一部分廢物。出汗呼氣排尿落葉1.植物從外界吸收、_和，通過觀察下圖的現(xiàn)象并思考： 含羞草受刺激后，小葉會(huì)合攏 斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。 通過上圖，從生物學(xué)的角度來(lái)說，得出的結(jié)論就是：生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；又叫生物的應(yīng)激性。觀察下圖的現(xiàn)象并思考： 含羞草受刺激后，小葉會(huì)合攏 觀察下面的圖，想一想此圖反映了什么？大豆的生長(zhǎng)繁殖紅狐的生長(zhǎng)繁殖破殼而出的小雞 蘑菇的生長(zhǎng)觀察下面的圖，想一想此圖大豆的生長(zhǎng)繁殖紅狐的生長(zhǎng)繁殖破殼而出問題思考：媽媽將我們生出來(lái)后，為什么眼睛啊，鼻子啊，嘴巴啊有的長(zhǎng)的像爸爸而有的像媽媽，還有可能不和他們一樣呢？遺傳：是指子代和親代表現(xiàn)相同。如龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞。變異：是指子代和親代表現(xiàn)不同。如一母生九子，連母十個(gè)樣。這是生物的遺傳和變異的現(xiàn)象問題思考：媽媽將我們生出來(lái)后，為什么眼睛啊，鼻子啊，嘴巴啊有6.思考媽媽將我們生出來(lái)后，為什么眼睛啊，鼻子啊，嘴巴啊有的長(zhǎng)的像爸爸而有的像媽媽，還有可能不和他們一樣呢？ 生物的這些現(xiàn)象說明生物具有_與_的現(xiàn)象。4.含羞草受刺激后，小葉會(huì)合攏，斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔