小學(xué)一年級班主任工作計劃下學(xué)期

1、小學(xué)一年班主任工計劃下學(xué) 小學(xué)一年級班主任工作計劃下學(xué)期小學(xué)一級班主工作計范文一一、指思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面 向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng) 德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班情況分：本班共有學(xué)生 43 人，其中男生 23 人，女生 人。這些孩子都聰明活 潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí) 慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目 標(biāo)。三、主工作及標(biāo)：作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老

2、教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下1、 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級 工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。 一年級班主任工作計劃 3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管 理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的 成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的假日活 動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各

3、種能力和素質(zhì)。四、具工作措：1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)每一 項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色適應(yīng)學(xué)校的 生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為 習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的 能力，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議對班級大事小事進行商討研 究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)

4、美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板 報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班 風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生 進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注 意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生 的.全面發(fā)展。5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。 同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他 們的學(xué)習(xí)積極性，增進學(xué)習(xí)的效果。7、重視培養(yǎng)健康的

5、心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué) 生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的 藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教 育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。五、具工作九月份1.做好開學(xué)的各項工作。2.慶?！敖處煿?jié)”。3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序4.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣 5 慶“十一”，進行愛國主義 教育十月份1.繼續(xù)抓好上月的 3、4 項工作2. 加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生3. 進行班級拼音比賽及朗讀比賽十一月份1. 培養(yǎng)學(xué)生參與意識和集體

6、主義精神2.繼續(xù)抓好紀律和目的性教育十二月份1.繼續(xù)抓好紀律和目的性教育2.培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念3.寫字比賽4.準(zhǔn)備節(jié)目迎元旦一月份1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。2.期末考試3.寒假工作安排。小學(xué)一級班主工作計范文二為了更好的做好自己的班主任工作，為了使自己每天的工作高效有序，為 此制定了這個學(xué)期的班級工作計劃。一、班奮斗目：在故事的引領(lǐng)中不斷成長。一年級的孩子，在認識問題，處理事情上更多 的是幼稚，因此，班主任的指引特別重要。這個學(xué)期，我想通過我靜心選擇的故事 系列，帶領(lǐng)學(xué)生走進我們學(xué)校的生活，了解班級的生活，學(xué)會尊重他人，關(guān)愛集 體，并且能做到學(xué)習(xí)活動積極向上。二、師基本情分析：對于自己的班級，自己始

7、終懷揣夢想，因此，孩子的成長每時每刻都記掛 在自己心中。我們的孩子，有特別優(yōu)秀的，有需要非常努力才能獲取成功的，也有 即使付出自己的努力，也很難達到一般的水平的。但是，我卻堅信，所有的孩子都是發(fā)展的，他絕對不是一個被我們?nèi)魏我粋€老師所看定認準(zhǔn)的模型。也就是說，現(xiàn) 在的樣子，絕對不能決定他將來的樣子。對于我們班的家長，我也對他們抱有同樣的心理，只要自己真心對待我的 合作伙伴，他們也一定會真心回報我自己!因此，今后四年半的時間，孩子們一定會給我驚喜家長也一定會給我點 燃前行的希望。只要我相信他們，只要他們自己一直堅持努力，成功一定會垂青于 我們!這是一種信念，是一種夢想，更是獲取成功的力量所以，我

8、堅信，我能帶好我們這個班級。三、班管理的法與措：1、班務(wù)工作的管理一年級班主任工作計劃班務(wù)工作是最復(fù)雜，當(dāng)然也是 最長久的一項工作。這是平時中占最大比重的工作。因此，讓孩子成為自己管理自 己的主人，才是我需要迫切完成的一個任務(wù)。因此，我確定的方法是：培養(yǎng)班干部，讓班干部成為我的左膀右臂。這個學(xué)期，從競選班干部開始。孩子自己登臺演講，學(xué)生自主投票。班主 任制定班干部的具體職責(zé)范圍，發(fā)放班干部聘任書。進行專門的班干部培訓(xùn)，定期 召開班委會。班干部帶頭，做好我們的班級管理。2、制度管理，制定我們班自己的簡單有效的班規(guī)，每時每刻提醒孩子按 照我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作，讓規(guī)章制度說話。再

9、有就是學(xué)生 各方面的考評制度。3、在活動能夠中引領(lǐng)班級前行。我們的班會，我們的課外活動和假日周 末活動，將成為我們班級成長的主陣地。故事的力量永遠是偉大的。尤其是對一年 級的孩子!因此，這個學(xué)期我的班級工作就是以培養(yǎng)孩子的情商，培養(yǎng)孩子良好的 行為習(xí)慣!首先我開始選擇合適的書籍，經(jīng)過征求別的老師的意見，自己上網(wǎng)的搜 索，我確定了這樣的書籍，作為我們行為習(xí)慣情商的培養(yǎng)教材。小兔波力品格養(yǎng) 成系列歪歪兔行為習(xí)慣系列互動圖畫書影響孩子一生的情商故事，這些 書，我已經(jīng)網(wǎng)購，幾天就可以收到。我希望我能靜心走進書籍，選取教育點，帶領(lǐng) 學(xué)生走進故事，走進孩子日常的學(xué)習(xí)生活，更走向孩子美好的明天這次的情商教育

10、，我將把他作為一個課程去做。不單單是帶領(lǐng)孩子走進故 事，更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理，明確自己今后要怎樣做。而且，通 過故事的引領(lǐng)，我還要通過不同的活動，讓我們的所學(xué)在活動中延續(xù)，從而讓孩子 在活動中運用學(xué)到的知識，讓我們提取的態(tài)度價值觀真正走進孩子的內(nèi)心，讓我的 孩子，每天的心情都陽光燦爛。一切教育都從故事起，一切改變都從心態(tài)開始，因此，對孩子情商的教 育，就作為我最重要的一個育人課程去做!4、家校溝通的更加和諧家長作為自己教育中最直接的合作伙伴。怎樣讓家長參與班級的管理，也 將是我班級工作的一個重點。決定用教育書籍引領(lǐng)，讓家長真正向教育孩子邁進。上個學(xué)期，我給家長 推薦閱讀愛學(xué)習(xí)會

11、學(xué)習(xí)能學(xué)習(xí)這本書，讓關(guān)注孩子成績的家長更加關(guān)注孩子的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個學(xué)期，我會一如既往的搜集關(guān)于家庭教育的新書，帶領(lǐng)家長一起走 進教育。而且，定期和家長交流，舉行聯(lián)誼會，參與戶外運動，也將成為我家校溝 通的主要做法。5、班級工作的成功，更重要的是領(lǐng)頭人班主任的高瞻遠矚和辛勤付 出。因此，這個學(xué)期，我也將不斷讀書，多學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的方法，從而及時 運用到班級工作中進行實踐，在實踐的過程中不斷反思自己的行為，讓反思寫作成 為自己每天必須要做的事情。每天 150 字的班主任反思，自己一定努力堅持下去。四、具活動安想根據(jù)自己購買的書到之后，再根據(jù)書中所講的品格進行整體規(guī)劃。 小學(xué)一級班主工作計范文

12、三為了扎實有效地開展班級集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，切實加強少 年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作計劃如下：一、抓學(xué)生的規(guī)教育由于學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之 他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任，要時 刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認識學(xué)校、熱愛學(xué)校，從他們 違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī) 章制度。1.向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主 動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不

13、打架、不罵 人。2.進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學(xué)、放學(xué)回家按時回家。不遲 到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。 下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位 上坐好，等待老師來上課。3.進行安全教育，利用晨會、班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用 電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記 住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急 情況時保護自己。4.進行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話

14、等多種方式講學(xué)習(xí)知識的 用處、形成認真學(xué)習(xí)光榮、不認真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動 地學(xué)習(xí)。5.進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生 的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從 小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一年級上冊班主任計劃 進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教 育，針對學(xué)生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向?qū)W生進行 勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動最光榮的觀念深入人 心，形成熱愛勞動的風(fēng)氣。二、繼抓好班干部的養(yǎng)工作使他成為老的小助。這學(xué)期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強的學(xué)生，給學(xué)生成立五個 小組，實

15、行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力 的小干部，同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比， 使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學(xué)習(xí)。多向 在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀 右臂、協(xié)助老師做好班級工作。三、響學(xué)校號開展好校和少隊組的各項動。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中 有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活 動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用 “自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí) 慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督， 并在課堂上隨時提醒與幫助。四、做后進生轉(zhuǎn)化輔工作。五、做與家長聯(lián)系工。本學(xué)期伊始，召開家長會，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定每周給每 位學(xué)生家長發(fā)短信，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)情況心中有數(shù)，以便有針對性地進行指 導(dǎo)。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、紀律等方面顯