描寫心理的300字合集8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫心理的300字合集8篇描寫心理的作文300字合集8篇 在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單便利，下面是我?guī)痛蠹艺淼拿鑼懶睦淼淖魑?00字8篇，歡迎大家共享。 描寫心理的作文300字 篇1 在我的同學中，于我最和諧默契的莫過于仲偉民了。 有一次，擔任語文課代表的他來收本子，提醒我快把本子交上去。我對他大聲吼道：“我交了！他把眼睛睜得滾圓，不解的問：“你真的交了嗎？讓我?guī)湍阏艺?。他沒有把我的埋怨放在心上，而是認真地幫我找了起來。先細心的翻

2、了我的課桌，又翻遍了我書包的每個角落，可就是尋不著。我垂頭喪氣地坐在位子上，心想：這次確定要挨批評了，仲偉民一邊安慰我，一邊急忙地詢問著，希望能得到一點蛛絲馬跡?？粗麧M頭大汗的樣子，我不禁心潮起伏，感慨萬千。他真是急他人所急，想他人所想??！下一節(jié)課是英語課，當我開啟英語時，本子重書本里滑落下來，這時我和仲偉民才恍然大悟。 由于我本子交遲了的關(guān)系，他被老師批評了。我感到十分內(nèi)疚。突然我想到了一句話當你把你的憂愁告訴一個朋友，你的憂愁將被分掉一半。于是我奔向仲偉民的座位 描寫心理的作文300字 篇2 花開并蒂，滿心的憂愁又襲來。此時愁似李清照的那句 只恐雙溪舴艋舟，載不動大量愁。 又神似 問君能

3、有幾多愁?恰似一江春水向東流。 失敗的源泉來源于自己，應找于自身的原因，但不能一味地給自己找借口，那等于間接地害自己。大膽面對它，這是給予自己下一次成功的機遇，只要大膽的把握好它，相信 努力一定會有收獲。 功夫不負有心人。 這是古人留給今人的名言佳句，也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實踐的。 為什么他們能做的到，而我卻不行?由于我沒有那個決心和毅力。 花開花落，是正常的生理現(xiàn)象，就好像失敗和成功一樣，沒有一個人生來就從沒有經(jīng)歷過一次失敗，即便是偉人，也是在失敗和挫折中長大的。也沒有一個人一生以來從沒有成功的經(jīng)歷，而我們都是在失敗和成功之間徘徊，至于前途為何不同，一方面有機遇，就像杜甫的那句膾炙人口的詩

4、東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬描寫人物心理活動的小學作文描寫人物心理活動的小學作文。 另一方面便是自己為此是否努力了。 這是我頑強的一個內(nèi)心在安撫那個柔弱的內(nèi)心，使雙方能合二為一，成為一個真正地自己。 描寫心理的作文300字 篇3 今天發(fā)來通知，我孫鶴源獲得了全國作文大賽一等獎，明天就要頒獎了，小學生作文心理描寫。 這時，正在上語文課，我胳膊拄著桌子，正醞釀著明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服，起碼也要穿公主裙！明天我不能披頭，這樣顯得不莊重，那就盤頭吧，盤頭對比哦啊有氣質(zhì)。不能穿運動鞋，要穿高跟鞋吧！明天，我將是全國的小名人，也是全國最美麗的小學生了。哈哈，我在市政府的大廳中，坐在第

5、一排，第一個點到的就是我。一叫到我，我沖動得快要哭出來了，卻佯裝鎮(zhèn)靜，抬頭挺胸地走上領(lǐng)獎臺。我站在臺上，舉著獎杯，臺下的觀眾紛紛投來羨慕的目光。我在臺上的一邊站著，臺下的觀眾看著臺上，我簡直掉進了蜜罐里一樣。 “孫鶴源！語文老師大喝一聲。我被驚醒了，“你雖然成了榮獲全國作文一等獎中的一員，但是你不能不聽課呀！老師說的這幾句我一句都沒聽進去，同學們下課對我說：“你也太高傲了 描寫心理的作文300字 篇4 試前的心理壓力其實是考試焦慮的表現(xiàn)，心理學研究證明，絕大多數(shù)考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮，這屬于正?，F(xiàn)象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度，加強學習的積極性和自覺性，提高注意力和反應速度等

6、，是很有好處的。 但是假如考試焦慮過于嚴重，則會影響到復習過程，并且影響到考試發(fā)揮。因此，考生需要對考試焦慮進行識別，并在需要的時候?qū)で笮睦碜稍儐T和醫(yī)生的幫助?？荚嚱箲]在生理上的表現(xiàn)主要有：心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現(xiàn)為好多擔憂，例如：擔憂考試時自己有一大堆題目不會寫，擔憂以前念過的書想不起來，擔憂考壞了被父母責罵 假如只是有些擔憂，但是以上的病癥不明顯的話，可以自己學習一些心理調(diào)試的方法來緩解焦慮的程度，譬如在覺得擔憂和焦慮的時候做深呼吸：深深地吸進一口氣，再逐漸地呼出來?；蛘呔o緊地握住拳頭，再逐漸地放開?；蛘叨鄬ψ约赫f一些積極的

7、話，譬如“我一定行、“我復習得很好，一定沒問題等。 描寫心理的作文300字 篇5 呼又是星期六和星期天，雖然是休息的2天，但是也是我最厭惡的2天，老師每次都讓我們寫3篇日記，自己的隱私不想讓她知道，就找了張紙，把這三天的日記再抄一遍，老師卻說我不合格!有意打探別人的隱私，不想讓她知道就只抄這3篇，他還非得讓我把日記本交上，恨!莫非他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個從未被人注意過的小小人物都會有自己的隱私，更何況我還是一名學生! 他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字數(shù)的多少，只要把一天是事情記錄下來來就好，由于我寫的字很小，有很擠，老師就批評我說寫的太少，看看人家寫的，你會不會寫?!“你會不會寫?

8、!這句話一直在我腦海里徘徊，一股無名的怒火竄上了我的心頭，作為一名老師怎么可以這樣?!我發(fā)自內(nèi)心的瞧不起她，真的，發(fā)自內(nèi)心的. 描寫心理的作文300字 篇6 上午其次節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的狀況了，背不下來不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的古詩今天還記得住記不住。這可怎么辦呀？ 下課后，我忙開啟書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎么也記不住?？粗瑢W們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來了，還不如愉快一會兒，放松放松嘛。我抬起頭來，看見旁邊幾個同學也在背，不行！我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎么這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。我怎么背不下來呢？我

9、不信這個邪，反復念了好幾遍，終究通順了。到了管理班，老師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運用了時間，可是總是背了這首，忘了那首。放學了，老師要查了，沒想到的事丁老師根本不查，就問一句：背下來了么？好多同學不背的同學都騙丁老師說自己背下來了，然后就走了。 我心想：那么多同學老師都沒查，不信老師就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自己對自己負責，今天沒完成的事就得今天完成。 終究，功夫不負有心人，我在學?；灸軌虮诚聛砹?。 描寫心理的作文300字 篇7 最近我的心情特別的糾結(jié)，原因是：柯

10、老師讓我在中秋節(jié)的活動中表演節(jié)目。 原本我是和谷鴻瑩講相聲的，我想我們兩個講的相聲會很好的，她演捧，我演逗，我們選好了文本，練了兩次，她卻突然不學了，我只能與新同學陳心禾合作了。我以為，只要我努力點，一定能講好的，所以我還是很有信心的?？墒敲看未螂娫捊o陳心禾時，她總說無所謂，還總不和我排練?，F(xiàn)在我只能和另一個新同學講相聲了。但是，時間越來越近，排練的時間越來越少，我的信心差不多沒了，這件事已經(jīng)弄得我團團轉(zhuǎn)了。 哎，我想要是我會彈點什么就好了，惋惜我沒有學過；我想我要是會跳舞就不用這么糾結(jié)了，但是我學了一個學期，太辛苦了，就放棄學了；我想我要是天生有一條好嗓子就好啦，不用這么忙東忙西的絞盡腦汁找人講相聲了，惋惜我沒有。 哎！這樣的心情什么時候才能終止??！我真想快點過了中秋節(jié)，過了中秋，這種哪哪都不好，哪哪都不對的糾結(jié)心情應當會煙消云散了吧！ 描寫心理的作文300字 篇8 天氣正火熱，我坐在公園的長椅上，不遠處有一個清潔工，我看著她想著：“她好臟呀！我順手將喝過的可樂瓶放在地上，她看見了，便過來撿。我看到她過來，翹起腿讓她撿。她唉了聲，沒再說話。這時有一個舉止言談十分禮貌之人，他走了過來，給了清潔工一瓶水，然后就走了。地上有一只黑色的皮錢包，那個清潔工看到