描寫樹(shù)的合集九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫樹(shù)的合集九篇描寫樹(shù)的作文合集九篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我整理的描寫樹(shù)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 描寫樹(shù)的作文 篇1 我家門前有一棵杏樹(shù)，它今年有三歲了。每年的清明節(jié)前后就是它開(kāi)花的時(shí)候，今年它又如期的開(kāi)花了。 今年的杏花一開(kāi)的特別紅火，紫紅色的花骨朵開(kāi)出了粉白色的小花，散發(fā)出了淡淡的花香。引來(lái)了不少辛苦的勞動(dòng)者小蜜蜂。小蜜蜂們?cè)跒樾訕?shù)能結(jié)出美味的果實(shí)而不停繁忙著。 我家門前的這棵杏樹(shù)給我們胡同增長(zhǎng)了不少人氣，好多

2、過(guò)往的人們路過(guò)這里都不約而同地停下腳步為它們稱贊一番。 描寫樹(shù)的作文 篇2 植樹(shù)，是一件挺少人會(huì)做的事情吧。在我的老家，四處都是山，四處都是樹(shù)木，卻很少有人去種樹(shù)?？撤?shù)木的人，我倒是不知道。只是在我們鄉(xiāng)下，還是會(huì)燒柴火的。 與其說(shuō)種樹(shù)，我倒是不知道，那些樹(shù)是什么時(shí)候種的。也沒(méi)問(wèn)過(guò)什么。想來(lái)，應(yīng)當(dāng)是爺爺奶奶那個(gè)時(shí)候種的吧。特別是果樹(shù)什么的。 在老家，家家都有幾棵樹(shù)的樣子，我們家也是。李子樹(shù)，桃樹(shù)什么的。自己吃，也可以拿到集市上偶爾回去，還好好在那里守著呢。大約是不樂(lè)意走的老人們，幫忙照料著吧。好在家鄉(xiāng)的人純樸，知道是果樹(shù)，也是我們家的，沒(méi)有砍伐掉，當(dāng)柴火什么的。 可能是這樣，我都想要種植樹(shù)木。

3、說(shuō)起來(lái)，種樹(shù)，和養(yǎng)狗差不多吧。樹(shù)也有生命，能夠遮風(fēng)擋雨的，果樹(shù)什么的，還能結(jié)果呢。而且，最重要的是，樹(shù)，往往陪伴我們的時(shí)間，會(huì)更久一些。 帶著老家對(duì)樹(shù)木的敬意，買了幾棵樹(shù)苗回來(lái)種。是桂花樹(shù)。由于對(duì)比好找，而且我喜歡桂花香。 種植桂花樹(shù)是對(duì)的，由于剛種下的桂花樹(shù)苗，在當(dāng)年，就開(kāi)花了。雖然沒(méi)有別的家和外邊公園開(kāi)的多，開(kāi)的好，但是我已經(jīng)很滿足了。 想起了小時(shí)候?qū)W的課文桂花雨。我倒是也想來(lái)一場(chǎng)，不是看外邊的桂花，而是自己的桂花。 可是，我發(fā)現(xiàn)我是殘忍的。若真是一場(chǎng)桂花雨，豈不是太浪費(fèi)了嘛。我怎么圖一時(shí)漂亮，就要讓桂花們，輕易沒(méi)了價(jià)值呢。 想來(lái)，家鄉(xiāng)的果樹(shù)們，無(wú)人問(wèn)津，又有多可憐呢去賣。只是近年，也沒(méi)多

4、少人在老家了，樹(shù)也沒(méi)人看管了。 。我告訴爸爸，讓他把樹(shù)讓給在家的老人們，開(kāi)的果，就當(dāng)他們家的。他們也允許了，我也就放心了。 樹(shù)，也是有自己的生命和價(jià)值的。 描寫樹(shù)的作文 篇3 記得每年深秋的十一是一年中最美的時(shí)刻，在這最美的時(shí)刻中容光樓門口有幾棵楓樹(shù)最吸引我的眼球。它不同于銀杏的遍地金黃，或松柏的盤枝錯(cuò)節(jié)，或灌木的萬(wàn)年長(zhǎng)青它用絢麗的樹(shù)葉搏得了所有路過(guò)者的目光與稱贊。 而說(shuō)這楓樹(shù)好過(guò)最?yuàn)Z目的遍地銀杏，是因它一棵樹(shù)上的顏色之絢爛與豐富是銀杏不能比的，明明是深秋之時(shí)，它的葉子卻融入了春夏的活力和初秋的招展，最底部的一層是初春的嫩綠，稍稍往上一層是步入夏季的橄欖綠，再往上竟?jié)u變成了初秋的鵝黃，仿佛越長(zhǎng)

5、越帶勁，越長(zhǎng)越奪目。很快又曼延到橘紅，隨后一圈是綻放的夕陽(yáng)紅，而最頂尖的地方竟染成了酒紅！這漸變宛如老天在一顆深夏的樹(shù)冠上滴下一抹紅，這抹紅順著葉子向下流淌著，逐漸暗淡，直至耗盡。它貌似把自己的精力與生命都傾注在了深秋，正宛如煙花，在某一刻發(fā)揮到淋漓盡致，將絢爛、輝煌盡情地呈現(xiàn)并深刻在人們心里后，便“事了拂袖去。 然而楓樹(shù)這驚艷的美卻是來(lái)之不易的。步入十一月份，一片一片葉子便漸漸干燥化為淺褐色，風(fēng)一到，沙沙地響著飄落至地，人一踏，便干脆的碎裂開(kāi)。它要忍受人們的踐踏，忍受寒風(fēng)的摧殘，到了來(lái)年天暖起來(lái)，要先看百花齊放，漸漸轉(zhuǎn)冷后又偏偏要在這金秋時(shí)節(jié)與其他樹(shù)競(jìng)相綻放。好不簡(jiǎn)單換來(lái)的美又轉(zhuǎn)瞬即逝，進(jìn)入

6、酷寒、進(jìn)入屬于別人的漂亮世界。吃了一輩子的苦，忍了一輩子的疼，換來(lái)的也只是那短暫的美。那若是同時(shí)想要輝煌的、長(zhǎng)久的成就，又要付出多少汗水呢？ 楓樹(shù)靜立在榮光樓門口，在用每年深秋時(shí)節(jié)一片片閃爍著奇光異彩的葉子和初冬凋零枯竭的落葉，告訴路過(guò)的同學(xué)：“我的美驚艷、絢爛，也不易、短暫。正值豆蔻年華的你們何不好好利用這時(shí)間，多吃吃苦，忍忍疼，好在將來(lái)也能夠盡情的綻放成最?yuàn)Z目的自己呢？ 描寫樹(shù)的作文 篇4 在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)輕氣爽的假日里，爸爸和媽媽帶我去同江，一路上心情特別高興。到了同江，我們首先去了超市，一進(jìn)門映入眼簾的是一盆結(jié)滿橘子的橘子樹(shù)，我就央求媽媽給我買一盆，媽媽經(jīng)過(guò)一番考慮同意給我買一盆。

7、我愛(ài)不釋手地把她捧回家，回到家我每天都勤快地給橘子樹(shù)澆水，我想讓橘子樹(shù)喝得飽飽的，快快結(jié)出橘子，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)制止說(shuō)：“孩子，這橘子樹(shù)不能澆的太多，澆多樹(shù)會(huì)死的。我聽(tīng)了媽媽的話趕快中止了澆水。有一天我早早地起床了，又要去給橘子樹(shù)澆水的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)橘子樹(shù)上結(jié)了一個(gè)橘子。我不太確定，還以為自己看花了眼，我揉了揉眼睛，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)有一個(gè)小橘子，立刻就要成熟了，又過(guò)了一段時(shí)間，小橘子成熟了，我十分愉快。由于我太喜歡吃橘子了，我迫不及待地把橘子從樹(shù)上摘下來(lái)，看著這個(gè)成熟的橘子忍不住一蹦三尺高，掰開(kāi)小橘子，里面是一瓣一瓣的，我吃了一半，覺(jué)得十分甜，我把剩下那半送給了媽媽吃，媽媽很愉快，吃了一口也覺(jué)得十

8、分甜。 媽媽還告訴我，橘子皮還有好多作用，鼻子不通氣，可以用橘子皮往鼻子里擠一點(diǎn)點(diǎn)的水，鼻子就透氣了，發(fā)燒可以用橘子皮貼在腦門上，進(jìn)行物理降溫，冰箱里要是有怪味兒，可以把橘子皮放在冰箱里消除冰箱里的異味兒，原來(lái)橘子有這么多作用，我就更喜歡橘子樹(shù)了，小朋友們，你們也像我喜歡橘子樹(shù)嗎？ 描寫樹(shù)的作文 篇5 桂樹(shù) 我的家里種了大量花草，簡(jiǎn)直成了花草的“樂(lè)園。其中，我最喜歡的還是那棵素雅的桂樹(shù)。 那棵桂樹(shù)，屹立、直立，好看極了。特別是每年的九月中旬，桂花盛開(kāi)的時(shí)候，淡黃色的花苞綻放開(kāi)來(lái)，露出金黃色的花瓣和花蕊，散發(fā)出淡淡的幽香。那花朵小極了，假如你不細(xì)心看是看不到它的。那蔥翠欲滴的綠葉，把花朵襯托得更

9、加美麗。那金黃色的花朵盛開(kāi)在綠葉上，就像幾粒金子整齊地排列在翠綠的葉形盤子上，散發(fā)出一種并不奢華的高尚與典雅。九月中旬，我回到家，一開(kāi)啟家門，一陣幽香就撲面而來(lái)，滿屋都是這種幽香，即刻就使一天的疲乏消失得無(wú)影無(wú)蹤。不過(guò)，假如你看到這里就以為桂樹(shù)沒(méi)有其他的優(yōu)點(diǎn)的話，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。假如你在認(rèn)真去體會(huì)它的美，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的美，是可以令人迷醉的。仿佛桂花就是下到凡間的仙女，她有一種奇妙的魔力，可以使人迷惑，她的“武器就是她盛開(kāi)時(shí)刻的芳香 桂花，如仙女一般悄悄綻放。它素雅、屹立、直立、典雅、漂亮，那芳香，令人迷醉 專家點(diǎn)評(píng): 這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題，表達(dá)了“我對(duì)桂樹(shù)的愛(ài)好之情。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫了桂

10、花的花朵和香氣，比喻的修辭手法更是讓文章生色不少。結(jié)尾讓人回味無(wú)窮，是一篇不錯(cuò)的作品。 描寫樹(shù)的作文 篇6 秋天的陽(yáng)光特別明媚，秋天的天空特別地藍(lán)，秋天的風(fēng)特別地清爽，秋天的樹(shù)林更是有一種特別的美。 秋天的樹(shù)林里，五彩繽紛，色調(diào)斑斕。松樹(shù)和冬青樹(shù)，葉子還是那么綠，他們是不怕秋天的，昂著頭，挺著胸，象正在站崗的士兵。楓葉與眾不同，葉子全都紅了，象一個(gè)個(gè)紅紅的小巴掌，在樹(shù)上晃動(dòng)著，好象在說(shuō)：“我不要離開(kāi)大樹(shù)媽媽，我要和大樹(shù)媽媽在一起！大多數(shù)的樹(shù)葉都黃了，但是黃的色調(diào)又各不一致，有的深黃，有的淺黃，有的鵝黃一陣風(fēng)吹過(guò)，紅的、黃的葉子飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漂亮極了。象有成千上萬(wàn)只蝴蝶，飛落下來(lái)，給大地穿

11、上了一層柔和的外衣。而飄落在地上的葉子貌似能感覺(jué)到冷一樣，都卷在了一起，上面細(xì)小的徑脈，也顯得更加深了。 再向遠(yuǎn)處看去，紅的、黃的，滿山遍野，連成一片，象一塊大大的花地毯，紅紅火火，是在慶祝松樹(shù)先生和冬青樹(shù)小姐的婚禮呢！每顆樹(shù)都送出最漂亮的禮物：一片片色調(diào)斑斕的葉子，這不僅僅是一片片小小的葉子，他們都有著特別的含義，包含著每顆樹(shù)的心意?。?秋天的陽(yáng)光特別明媚，秋天的天空特別地藍(lán)，秋天的風(fēng)特別地清爽，但最漂亮的還是秋天的樹(shù)林，里面有好多好聽(tīng)的故事呢！ 描寫樹(shù)的作文 篇7 今天,老師帶我們到操場(chǎng)上去找秋天。操場(chǎng)上屹立著一排不畏風(fēng)寒的梧桐樹(shù)，它們像一把把大傘，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從“雨傘的縫隙里射進(jìn)來(lái)

12、，梧桐樹(shù)變得滿身金黃，漂亮極了！有貼著樹(shù)頂?shù)乃{(lán)天襯托，梧桐樹(shù)顯得更加高大。 這棵梧桐樹(shù)的樹(shù)干特別粗，三四個(gè)人手拉手才能抱得過(guò)來(lái)呢！樹(shù)皮上有大量“傷口，真像飽經(jīng)滄桑老人的手背上的皺紋?？v橫交織的樹(shù)杈向手執(zhí)利劍的勇士保衛(wèi)著我們的校園！ 梧桐樹(shù)的葉子，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的變成了半黃半綠的顏色。真是層林盡染的美景??！ 一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上掛著一個(gè)個(gè)毛球一樣的果實(shí)不停地晃動(dòng)，好像在沖我招手；樹(shù)葉紛紛落下，像漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞！飄落在地上的樹(shù)葉，滿地層疊，像枯蝶的翅膀。 我喜歡“蕭蕭梧葉送寒聲的梧桐樹(shù)！ 描寫樹(shù)的作文 篇8 秋天到了！據(jù)說(shuō)，葉子在秋天會(huì)變黃，此時(shí)也有的會(huì)變紅。此時(shí)但

13、是事實(shí)真的是這樣嗎？那就實(shí)地考察一番吧！ 古詩(shī)里有云：“霜葉紅于二月花。不行不行，眼見(jiàn)為實(shí)！我還真要核實(shí)核實(shí)。前天，輪到我檢查衛(wèi)生區(qū)。由于我們的衛(wèi)生區(qū)在操場(chǎng)，所以會(huì)飄過(guò)柳樹(shù)旁邊，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得葉子有點(diǎn)黃，沒(méi)太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑剛剛是我的錯(cuò)覺(jué)，柳葉根本沒(méi)有黃，再摸摸質(zhì)感怎樣樣，咦！春天不是早就過(guò)去了嗎，怎樣還是軟軟的？我正想著，此時(shí)只聽(tīng)眼保健操終止了。我拿著葉子，趕快跑回了教室。 這天早上，我來(lái)到學(xué)校。進(jìn)校門看到的第一樣事物就是正對(duì)著校門，在校園中央的校樹(shù)塔松。我覺(jué)得眼前的塔松跟以往不太一樣，是我不細(xì)心觀測(cè)，還是我發(fā)現(xiàn)塔松的松梢變白了，于是我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字：“雪松。

14、走近些一看，又不一樣了。此時(shí)松梢上的松針有白有綠，所以看起來(lái)像下雪了一樣。至于為什么變白了？嗯，我也不太明白，今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)?。?這天的收獲還真不小，不但證明了秋黃，還領(lǐng)會(huì)了大自然的微妙，真是一舉兩得！ 描寫樹(shù)的作文 篇9 “哇！好美??！在學(xué)校的教室里，我正趴在窗戶上看著外面操場(chǎng)上飄落的樹(shù)葉，不禁失聲稱贊到！ 突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵高大的銀杏樹(shù)。只見(jiàn)那棵樹(shù)一半黃一半綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像黃中透綠，綠中透黃，十分漂亮。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，又吹落了幾片樹(shù)葉，我禁不住誘惑，“飛的跑向操場(chǎng)，撿起一片銀杏樹(shù)葉，細(xì)細(xì)地打量著：這片葉子全身翠綠，連葉柄也是綠的，像一把小的綠扇子，讓我有些認(rèn)為秋姑娘給它穿錯(cuò)了“衣服。正想著，又一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉已把地鋪滿。銀杏樹(shù)葉也好像愉快地從樹(shù)上“乘風(fēng)下來(lái)，那翩翩起舞的神態(tài)，真是美極了。 這時(shí)，我又看到了一片正飄落下來(lái)的梧桐葉，只見(jiàn)它全身金黃金黃的，邊緣還有一些綠色，既像一把金黃的扇子，又像一個(gè)大大的手掌。此時(shí)此刻，它好像也在歡呼秋天的到來(lái)，搖動(dòng)著自己為秋天鼓掌。我把它撿了起來(lái)，夾進(jìn)了作文書里，作為秋天送我的書簽，讓我在秋天留下美好的回憶。 我又繼續(xù)向前找著秋天的“使者樹(shù)葉，“?。≡诩?xì)心地尋覓中，我終究發(fā)現(xiàn)了一片樹(shù)葉，興奮地叫出了聲，是一片柿子樹(shù)葉，摸著十分光滑。上面有黃色、綠色、黑色的條紋，顯得十分與