描寫讀書的合集十篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫讀書的合集十篇精選描寫讀書的作文合集十篇 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，以下是我為大家收集的描寫讀書的作文10篇，希望對大家有所幫助。 描寫讀書的作文 篇1 它,從不張口說話,只在一旁悄悄地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識.而我我卻認為它是最有價值的物品,它幫我長知識,豐富了我的業(yè)余生活,我很感謝它,它就是書。 記得在小學五年級時,我的作文水平很差,每次考試都由于作文拉分而只得70-80分之間。爸

2、媽對此都很生氣,也買了好多作文書,但我不看,我認為看電視比看書好玩兒多了。那我喜歡看三國演義，爸爸也對癥下藥，給我買了三國志想讓我喜歡看書，可是我說看電視比這個更真實，更帶勁，父母無奈收兵回營，高高掛起免戰(zhàn)牌，對我失去信心。 有一天，看完三國演義電視劇后，電視節(jié)目很無聊，我想多了解點三國，便拿起那本書誰便看看，不知不覺中我變被書中的情節(jié)吸住了，情不自禁，心已陷不能自拔了，書中的語言很綺麗，情景都浮在眼前。不知不覺到了7點，連我最愛好的動畫片都沒看。吃飯時間到了，媽媽叫我吃飯，我連吃飯都不愿放下書，我媽說別老看了，先吃飯。我當時說人是鐵，書是鋼，一次不看心發(fā)慌。其次天的歷史課老師讓我講三國，班里

3、數(shù)我講的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯著我，都被我震住了，當我下臺時，同學們掌聲如雷鳴般響起，還有同學有些意猶未盡的感覺。期中考的作文，我的作文是最棒，老師讓我介紹秘訣，我說：“書中自有黃金屋，書中自由言如玉。從這以后，我便對書完全上癮了，它使我的語言十分綺麗，使我的作文耐人尋味，生動好玩兒。 偉人泰戈爾說：“要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。同學們，趁我們還小，不要再虛度光陰了，要利用每一分每一秒多讀些書，不要長大后才懊悔，到時候追悔莫及呀! 描寫讀書的作文 篇2 俗話說：“書是人類最好的朋友，讀書給我教益作文。從小我就很愛讀書，特別喜歡作文書

4、，它往往讓我愛不釋手。記得我三年級開始學寫作文的時候，爸爸就給我買了一本小學生作文寶典。我像得到了什么寶物似的，貪婪地看起來，忘掉了吃飯。 此后，我喜歡上了作文書。這些作文書都是編輯叔叔把我們同齡人的好作文集成的。每篇作文的內容十分豐富，有記敘我們孩子身邊富有生活氣息的敘事篇，有描述特性突出的寫人篇，有描寫各地風景名勝的寫景篇，有介紹自然界生物的狀物篇它既擴大了我的視野，又增長了我的知識；既提高了我的作文能力，又帶給了我開心，因此，我特別喜歡讀作文書。 每逢星期六，無論酷寒酷暑，我都要去圖書館“闖蕩一翻，心理老想著今天終究可以逐漸地“煲書了。一道那長長的書架中，我不假思考地尋覓作文選。然后蹲在

5、地上，在書的世界中漫游。別看一本書一尺多厚，只要我有恒心，水滴石穿，一定能讀完。我可不是一目十行，我逐字逐句地讀，一邊輕聲讀，一邊好詞佳句。從字里行間體會到的酸甜苦辣。其中我最愛好看寓意深長的書，由于它叫給我無盡的人生道理。如今，逐漸地，讀作文書成了我每天生活中不可缺少的一部分。 俗話說聚沙成塔，我就是喜歡書中的幽美詞句和幽美片段，并且把它抄下來，背下來，寫作文時，我就靈活運用。正由于如此，我的知識面較廣了，作文水平也很快提高了。老師?？湮易魑脑綄懺胶昧耍€在課堂上讀我的作文呢。我每次聽了老師的表揚，心里都美滋滋的。作文書簡直就是我的朋友，它將陪伴我度過金色的童年。正由于有了這些作文書，我明白

6、了不少做人的道理，我學會了好多寫作文技巧，我體驗到了讀書的開心現(xiàn)在，我準備在過年時攢錢多買幾本作文書，繼續(xù)“煲書，細細地體會書中的奇妙世界。 描寫讀書的作文 篇3 你有沒有讀過千奇百怪的石頭這本書?我想你確定沒有吧!讀這本書不僅可以積累好詞好句，還可以了解各種各樣的石頭：比黃金貴的石頭、會發(fā)光的石頭、不怕火的石頭我很喜歡這本書，讀起來真開心! 有座巨大的石頭會開花，開花的時候顯得那么漂亮，那么優(yōu)雅，那么可愛。假如把這種石頭打碎，會變成粉，像米粒一樣。這種石頭要很長時間才開一次花，開的時候花期又十分短暫，所以來看這種“石頭花的人好多，往往有人站在上面合影留念。 還有一種蝸?；?，表面金光閃閃的。

7、由于常年在地下，它和泥土混和在一起，保存得十分完美。從遠處看，它貌似是空心的，但細心一看，又完全和泥土連在一起，沒有絲毫的縫隙。 我往往閱讀這本書，而且百讀不厭。書里有各種各樣奇形怪狀的石頭，以及這些石頭引發(fā)的故事，使我了解了各種石頭，并從中體會到讀書的開心。讀書的開心是別人無法給你的，只有你自己在閱讀中才能真正地體會到! 描寫讀書的作文 篇4 苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也?？嘈?、苦斗、苦戀、苦苦地煎熬自已，堅忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“?？?，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達到

8、一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。苦之極，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過好多書，所以我也愛書，自然知道讀書的苦與樂。 我愛書，更愛看書。做完作業(yè)，總要看上那么一會兒。一到周末，便想好好做個“讀書大戰(zhàn)?？刹幌胱鲎鳂I(yè)的習慣讓我看不了書，到了星期天，作業(yè)都還沒動過，更別說什么看書了。就這樣，幾周幾乎都沒有好好的看過書。 樂呢？就是那書帶給我的開心?？磿鴷r，不管周邊環(huán)境多么喧嚷，我都能靜下心來看書。而書中的每個字，我都會認真地去看。一本書看完，我都知道書中的大約的意思。而帶給我的知識，更是無窮無盡。古人云：書中自有黃金屋。就是那黃金屋，讓我懂得了好多好多。知識的海洋，我在里面翱游，帶

9、給我的，是那豐富的知識。 讀書的苦和樂，都是書帶給我的。他是我的老師，也是我的伙伴。 描寫讀書的作文 篇5 大膽地用笑容去追尋那彩虹一樣的夢。青春沒有失敗，我要活出精彩的自己！我要拒絕后悔，我不再畏懼！就讓年少夢想的花朵，盡情地綻放吧！題記 人人都有夢想，夢想都有所不同，有夢才有追求的方向。作為一個中學生的我，目前最大的夢想就是考上一個好的高中 立夢 剛剛上初中時，我的成績很不穩(wěn)定，特別是數(shù)學。一次，數(shù)學成績發(fā)了下來，我拿過試卷一看，立刻傻了眼69分！這個數(shù)字在我的腦海了飛來飛去，我恨不得它倒過來，變成96！但現(xiàn)實就是現(xiàn)實，無法改變，我只能拿著這張試卷回家給媽媽簽字。媽媽看了這個分數(shù)，嘆了一口

10、氣，就開始數(shù)落我，越說越?jīng)_動，到最終竟說我確定考不上高中。我抬起頭，看著媽媽，心里不服氣，暗下決定：一定要考上高中，考上一個好高中！于是一顆種子此后種在心里，等待著發(fā)芽 追夢 寒假，為了實現(xiàn)夢想，我破天荒地地去了補習班學數(shù)學，一半的課提前上七下的數(shù)學內容，一半課學奧數(shù)。那是一個小班，一共才3個學生，老師見了就說有什么不懂就可以問，他會盡力解答的。我于是往往問老師問題，一節(jié)40分鐘的課最少我也要問3個問題，老師呢尋常要花20分鐘來回復，犧牲掉下課的休息時間什么的都是家常便飯。問得多了，也懂的多了，上課也總是能回復老師的問題，于是老師往往夸我聰明，要其他兩個學生向我學習時間逐漸流逝，到了最終一節(jié)課

11、，下課后，老師對我說：“你很聰明，你只要努力，一定能考上好的高中的，要加油哦！我點頭，嘴角往上翹。一縷陽光照進心房，照亮了那一顆種子，種子逐漸變成了幼苗 尋夢 七年級下冊了，我要更努力地學習，努力去實現(xiàn)我的夢想，讓夢想的種子，開成漂亮的夢想之花！ 每一個中國人都應當有夢，不管這個夢是卑微還是遠大。讓每個人心里都種下一顆夢的種子，讓它們集聚成藍色的中國夢之花！ 描寫讀書的作文 篇6 說到書，它可是我形影不離的好朋友。我隨時隨地都會帶著一本書，無論在什么時候，都會拿書本來瞧瞧。我最喜歡的事情就是讀書。由于四個詞：書香、心情、作用、味道。 每本書都有自己獨特的“書香。譬如，我最近看的一本書木偶奇遇記

12、，這本書的“書香就是一種清淡的感人的“書香。細心看毎本書還有“心情呢，這就能讓“書香更迷人。有的書帶著一種傷感的心情能讓人痛哭流涕；有的書帶著的是一種開心的心情，能讓人開懷大笑；有的書有著對社會的憤怒的心情，能讓人憤世妒俗；有的書還有憧憬的心情，能讓人變得活潑開朗。每本書還都有“作用。含有哲理的書，能讓人充滿知識；含有精神的書，能讓人更加自信；含有幫助別人故事的書，能讓人富有可憐心，每本書還都有“味道。有的書是辣的，能讓你噴出火來；有的書是酸的，一種特別的感覺；有的書是苦的，讓人淚水不斷；有的書是甜的，一種回味無窮的感覺。書充滿了生活中的酸甜苦辣，能讓人感覺生活的幸福辛苦。 讀一本好書，就像和

13、一個知心的朋友交談。記住，書比紅燒肉還香，和人們的心情一樣多姿多彩，有大量作用，而且還津津有味。書不難讀，甚至比任何一件事都好做，只要你像我一樣認真去聞出書的“香氣，感覺書的“心情，知道書的“作用，嘗出書的“味道，你就會像我一樣愛上看書！ 描寫讀書的作文 篇7 書，是全世界的營養(yǎng)品;是人類進步的階梯;是能讓人的思想，靈魂，視野插上了一雙翅膀讓我們翱游世界;是能不用行萬里路便可知曉天下事 從古時候起，便有了匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦兩政治家的懸梁刺股;更有孫康在雪地里的囊螢映雪?？芍艜r候的認識多么的好學，對于書，又是多么的愛好啊! 現(xiàn)如今，我們的科技發(fā)達，讀書自然就不必去鑿壁偷光，大可在家中，飲

14、一杯茶，捧著書，想想或閱覽書中的故事情節(jié)，書中的各種冒險，傳奇故事。 書，讓我們看到長江的波濤洶涌;長城的高大雄偉;布達拉宮的金碧輝煌。書是如此的巧妙，讓我們在之后的歲月中與書為伴，嘗盡那獨有的書香。 書，陪伴著我們成長。 小時候，書，我們不懂，由于我們不認識字，于是就嚷嚷著父母來講故事給我們聽，不過，從我們上了小學起，認識了字，對書的感情就更進一步了，便逐漸地開始了與書為伴。直至，到了六年級，作業(yè)的壓迫下，我們便很少地去讀書，但到了假期，如饑似渴的我便開始狼吞虎咽地讀起書來了。 書，讓我們學到了知識。 讀西游記我看到了大膽，正義的孫悟空，老實的沙僧，貪心、好吃的豬八戒和一心只想西天取經(jīng)的唐僧

15、。其中三打白骨精更為是經(jīng)典。讀水滸傳，英勇的一百零八個豪杰讓我銘刻于心，其中武松打虎可更讓我收獲甚多。讀三國演義看盡各個人物，如：諸葛亮、劉備、孫權、曹操自然其中所演繹成的成語故事也好多，如:草船借箭等。 沒有了書，就是大地沒有了太陽;就是莊稼沒有了土壤;就是船兒沒有了船槳 書，就是如此地巧妙，讓我們同嘗那獨有的書香，讓書伴我們成長! 描寫讀書的作文 篇8 一本好書，就是一面時代的鏡子；一本好書，就是一塊歷史的化石；一本好書，就是一架文明的階梯。大量人都曾用自己的語言表達了對書的愛好，感悟。高爾基說過：書是人類進步的階梯。莎士比亞說：書是人類精神的糧食而今天，我要說，書是那根點亮精彩人生的蠟燭

16、。 一本書，不僅教會了我們大量知識，更是我們尋覓開心、趣味的源泉！ 夏天，烈日炎炎，我正坐在家里玩電腦。寢室里空調開，冰箱冷飲擺，一大堆零食堆滿了我的課桌，在這種環(huán)境下，我在家里可真謂是一種美的享受啊！惋惜，好景總是不長。 爸爸剛好休假，在家里也是閑的無聊?？砂职謪s有一個愛好，就是沐浴陽光，看他愛不釋手的報紙。誰知今天，爸爸竟然放下了他的這種愛好，非要把我?guī)У綍昀锶ヌ魭麜?。書店有什么好玩的呢？哎！無可奈何的我只好依依不舍的離開了寢室，垂頭喪氣的隨爸爸走出了家門。 當邁出跨進書店的第一步，我震撼了！ 在這悶熱的天氣里，每個人都應當是煩躁的，可書店里竟然是人山人海！我四處張望了一番，只見每個人

17、手里都拿了一本書，他們有的坐，有的站，有的趴，都津津有味地讀者自己手中的書。遇到一個不懂或不明白的問題，有些人是與別人一起探討，有些人是去請教他人，而有些人則是自己閉目深思。 總而言之，大家都很專注，書店里的人雖然多如牛毛，可卻十分寧靜，連根針掉到地上的聲音都可以聽得見，顯然，很有秩序，他們絕對不會在這里大聲喧嘩，打攪他人。我想；書有這么大的魔力嗎？莫非我的看法錯了嗎？ 我來到了一個少兒書刊架前，認真的挑揀了一本自己喜歡的書，最終選擇了愛的教育 爸爸帶我去售票員阿姨那里付錢時，阿姨笑瞇瞇的說道：“小朋友，讀書很重要，你挑的這本書可是名書呢！記得認真讀哦！它可是會幫助你走向成功的道路。這讓我更加

18、確定書的魔力，可能我真的應當改變自己的看法了。 回到家后，在爸爸的督促下，我拿起書讀了起來，爸爸說：“可沒這么簡單！朱熹說過：讀書要做到：心到，眼到，口到。但要知道這可沒那么簡單！并且當你讀完之后，我還要來考考你！為了不讓爸爸小瞧自己，我爽朗的允許了爸爸的要求。寢室里，傳出了一陣陣響亮的讀書聲。門口也同時傳來了爸爸媽媽這樣的對話。“咦？莫非今天太陽打西邊出來了，女兒也會這么認真讀書，真實罕見啊！媽媽詫異而又感慨的說道?！皩Π。〔恢x得這么樣了，認真了嗎？我還是去看看把！爸爸逐漸的說道。于是向我的寢室走了過來，輕輕地推開了我的房門，說道：“怎么樣？可以來應付我的考題了嗎？我信心滿滿的說道：“沒

19、問題，當然可以！就在爸爸的小測試下，我順利的闖過了每一道難關，博得了爸爸媽媽連聲的稱贊。我心里美滋滋的，比吃了蜂蜜還要甜呢！那一刻，我感到了讀書給我?guī)淼拈_心。此后我改變了對書的看法，它成為了我人生不可缺少的一部分，我不可分開的終身伴侶，我始終不渝的朋友！ 假如說人生是藍天，那么書便是天空中的朵朵白云；假如說人生是綠地，那么書便是點綴綠地的鮮花；假如說人生是一篇樂章，那么書便是那些騰躍波動的音符！正是由于有了書，一切事物才變的多姿多彩，有聲有色；也是由于有了書，才將我們的生活變成了一塊調色板，渲染的五顏六色，絢麗多姿！ 書是我們生命旅程上的一部分，書可以使我們感悟真理，分辯是非，可以使我們暢游

20、在這無邊無際的王國里，可以使我們不斷進步，一天比一天更優(yōu)秀！相信，有了書，就像有了夜空中的一顆啟明星，就像有了岔路口中的一個指向牌，就像有了夜晚為我們照亮航行的燈塔。 書陪伴我生活，陪伴我學習，陪伴我走向社會，他教會了我知識，讓我明白了為人處世的道理，讓我有足夠的能力去使自己的祖國更加獨立富強。我深深的相信，書必將像一根蠟燭點亮我的人生，必將引領我登上展示自己的舞臺，引領我走向成功的階梯，引領我去迎接輝煌的未來！ 描寫讀書的作文 篇9 每個人的童年快樂而溫馨，但是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤。學完凡卡這篇課文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結果是令我震驚的。 我和凡

21、卡比童年，比出的是懊悔。在*那么冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為店員跑腿而光著腳時，我心里懊悔極了，懊悔自己不該把好而難看的.鞋“拒之門外，懊悔自己不該那樣浪費。 我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會收不到信，可是假使他的爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望也依舊是泡影，由于他的爺爺也沒有能力接他回鄉(xiāng)下。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照料我，而我有時竟然會發(fā)脾氣!想到這兒，我慚愧不已。 我和凡卡比童年，比出的是詫異。凡卡生活在*，然而當時是沙皇統(tǒng)治時最黑暗的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自

22、己的童年呢?社會是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學甚至那些街道上的陌生人都是那么熱心。和凡卡的社會狀況一對比，我是目瞪口呆。 通過和凡卡比童年，我內心是又懊悔、又慚愧、又詫異，凡卡的生活如此艱難，凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩繽紛。哎，當時的社會太黑暗了，現(xiàn)在的我更是身在福中不知福啊!我愿凡卡的希望成真，童年開心。 描寫讀書的作文 篇10 學記曰：“是固教然后知困，學然后知不足也。對于我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學生一杯水，教師應當有一桶水。這話縱然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而

23、且要有“自來水、“長流水.“問渠哪得清如許，為有源頭活水來,“是固教然后知困，學然后知不足也.因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是把握學習的方法-知道為何學習?從哪里學習?怎樣學習?假如一個老師沒有把握學習方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍舊是一個失敗的學習者。由于這對于處在終身學習時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習

24、什么、怎樣學習、學習的進度等等。 比方法更重要的是方向。在知識經(jīng)濟大潮中，作為一名人民教師，應當認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學，才能變成為教者樂教，學者樂學，才能會讓學生在快樂中生活，在高興中學習，這就是我終身從教的最大追求。 比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力?！叭螤枛|南西北風，咬定青山不放松。一天愛讀書簡單，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實，但首先你必需擁有能夠實現(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能

25、成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日中止成長，明日你就將中止教學。身為教師，必需成為學習者?！白鲆惠呑咏處煴匦琛耙惠呑訉W做教師.教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀測和指導整個教育過程。使廣大教師穩(wěn)固樹立終身學習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。 常讀書使我明白了大量新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人-環(huán)境系統(tǒng)。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必需完全改變過去那種把教師知識的保存和傳授給學生的知 識比為“一桶水與“一杯 水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他認真讀了多少書和教了多少書。認真教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。 比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力?！叭螤枛|南西北風，咬定青山不放松。一天愛讀書簡單，一輩子愛讀書不易。任何人都