家訪老師心得體會(huì)范文

1、家訪老師心得體會(huì)范文通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不 在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，不僅 取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)的感情。下面由 WTT 來給大家分享家訪老師心得體會(huì)，歡迎大家參閱。都說“情感是教育的橋梁”，現(xiàn)在的聯(lián)系方式很多，諸如電話、手機(jī)、互聯(lián) 網(wǎng)等，為什么還要到學(xué)生家庭跟家長(zhǎng)面對(duì)面的交流呢可是當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)班上的任課教 師踏入本次家訪之路以后，我才真正體會(huì)到了電話家訪所不能達(dá)到的效果。面對(duì)面 促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。今年 3 月開始，我和班上的教師兵分幾路，深

2、入到了學(xué)生家中，進(jìn)行家訪， 感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長(zhǎng)打成一片，感情親切融洽，這樣家長(zhǎng)們就不 再會(huì)有什么誤會(huì)和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。同時(shí)大部分家長(zhǎng)的熱情好客讓 我深深地體會(huì)到作為一名教師的自豪。許多學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)我們的到來，感到十分意外和興奮，特別是一些有點(diǎn)調(diào)皮 的學(xué)生家長(zhǎng)，聽說我們來家訪，簡(jiǎn)直有點(diǎn)受寵若驚的感覺。當(dāng)我們給他們簡(jiǎn)要介 紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們 班級(jí)是如何開展教育、教學(xué)工作以后，家長(zhǎng)們更是連連點(diǎn)頭，像學(xué)生馮宇的媽媽， 當(dāng)聽到我說，對(duì)孩子的教育，不是為了看他能考多少分，而是為了學(xué)會(huì)如何更好的 與人交往，如何更好的融入這個(gè)

3、社會(huì)，如何更好的在這個(gè)社會(huì)生存和發(fā)展。她激動(dòng) 的對(duì)我們說：“老師，你說的太好了，我們就說不出來這個(gè)道理今后對(duì)孩子的教 育，我們一定會(huì)和學(xué)校、老師加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取讓馮宇能有進(jìn)步!”面對(duì)面的促膝暢 談，所有的家長(zhǎng)對(duì)我們老師都給予了高度評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，最后我說到：“我們由于精 力有限，對(duì)孩子的教育難免有疏漏之處，我們做得不到位的地方敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，對(duì) 于我們學(xué)校的發(fā)展、班級(jí)建設(shè)有什么好的建議請(qǐng)盡管提出來?！备啉櫤频募议L(zhǎng)說： “真的沒有想到老師對(duì)學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，就沖老師們大老遠(yuǎn)的來我們家，我第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)們的孩子放在你們學(xué)校，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長(zhǎng)一定 大力支持學(xué)校的工作

4、。”很多家長(zhǎng)對(duì)老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，他們 認(rèn)為老師沒有輕視自己的孩子，學(xué)生本人也感到：原來自己并不是一個(gè)被“遺忘的 角落，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生 孫曉靜說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努 力，在班上要做個(gè)好學(xué)生，在家里更要做個(gè)懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)。” 這次家訪，使家長(zhǎng)和學(xué)生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生楊鑫見到 我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長(zhǎng)“告狀”的，沒 想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵(lì)他要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在 輕松和諧的閑聊

5、中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家 長(zhǎng)也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對(duì)孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一 家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。總之，家訪讓我受益非淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué) 生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有 通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們 可以從根著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng) 家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè) 家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。7 月 22 日由

6、院某某處某某某老師帶隊(duì)一行六人到大石橋、營(yíng)口、盤錦等地對(duì) 五名學(xué)生進(jìn)行家訪。隊(duì)員由某辦老師、某某部?jī)擅蠋?、某某系和某某系兩名輔導(dǎo) 員組成。途中談起學(xué)生的學(xué)習(xí)和家里情況，每個(gè)人的心里都很沉重。首先要去的是某某系某級(jí)某班某某同學(xué)的家里，某某同學(xué)學(xué)習(xí)特別好，曾獲 得過院特等獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)在正準(zhǔn)備考研。某某某老師與她的母親介紹了某某在校的學(xué) 習(xí)和生活情況，提出要嚴(yán)格要求自己，并希望她學(xué)習(xí)上的付出能夠有收獲?；氐杰?上我們談起某某同學(xué)，單單學(xué)習(xí)好是不夠的，還要處處嚴(yán)格要求自己的行為。同時(shí)第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè)也認(rèn)識(shí)到家訪活動(dòng)的意義所在，我們要與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通交流，以使家長(zhǎng)能夠多掌 握孩子在校的情況。下一站

7、是趕往某某系某級(jí)某班的某某同學(xué)家，她曾多次想中斷學(xué)習(xí)。到達(dá) 后，某某同學(xué)的母親和兩位哥哥熱情的接待了我們。她母親飽含辛酸的談起孩子的 學(xué)習(xí)和家里的近況，在場(chǎng)老師無不落淚，心靈上都受到了一場(chǎng)洗禮。某某某老師代 表學(xué)院獻(xiàn)上我們一點(diǎn)微薄之力，她母親說什么也不要，并握著我們的手，熱情地留 我們吃飯。某某系輔導(dǎo)員勉勵(lì)某某同學(xué)，付出總會(huì)有收獲，希望她努力堅(jiān)持不要放 棄。在車起動(dòng)她及家人揮手告別的那一瞬間，時(shí)間仿佛凝固，我們的心里仿佛被淘 空般的不是滋味。下一站是營(yíng)口市內(nèi)的兩名學(xué)生的家訪，兩名同學(xué)學(xué)習(xí)上都有掛科。先到的是 某某同學(xué)家，他家住在郊區(qū)，當(dāng)我們爬上破舊的樓房的五樓來到他家，眼前的場(chǎng)景 令我們感嘆，

8、不足 15 平的一居室和母親 800 的退休金何以支撐一家三口的日常 生活，此外還要支付兒子的學(xué)習(xí)費(fèi)用和老人的治病費(fèi)用?？吹筋^發(fā)花白年邁的老人 生活上的艱難，還拖著病痛的身體，我們都明白了某某同學(xué)缺課而去打工賺錢并多 次有放棄學(xué)業(yè)的念頭了。我們心情沉重地告訴他，人生多磨礪，無論如何都要堅(jiān) 持。某某同學(xué)是外語系大三的一名學(xué)生，曾經(jīng)掛了八科，但是經(jīng)過自己的努力， 現(xiàn)在已經(jīng)通過了五科。她的母親對(duì)女兒的學(xué)習(xí)始終放心不下，擔(dān)心她畢不了業(yè)，還 讓我們假期找專業(yè)老師幫著補(bǔ)補(bǔ)課，當(dāng)?shù)玫轿覀兯斓拇饝?yīng)后，她心里踏實(shí)了不 少。從她的語氣和表情中流露出對(duì)女兒學(xué)習(xí)的著急和牽掛，我們都對(duì)母親的偉大有 了更深的理解。最后

9、一站我們來到了位于盤錦市區(qū)的某某某同學(xué)家里，車還離他家挺遠(yuǎn)的， 就看見全家人都在門外熱情地迎接著我們。意外的是，我們剛一下車，就碰見某某 某同學(xué)的表姐，坐下后才知道她與某某某都在某某系，剛畢業(yè)，已在市內(nèi)高中教學(xué) 物理，她是特意趕來見我們的。我們都非常的高興，有種園丁收獲般的喜悅。某某 某同學(xué)父親也是老師，言談中能夠深切感受到他對(duì)兒子滿是期望。第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè)通過此次家訪活動(dòng)，我們每個(gè)人都感覺到自己成熟了不少，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有 了更為深刻的理解。充分認(rèn)識(shí)到了家訪活動(dòng)的意義所在，以后會(huì)更加貼近自己的教 學(xué)和學(xué)生工作。教育敘事，即是講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實(shí)情 境的過程。

10、讓我們把自己過去教育生活中司空見慣的幽微細(xì)節(jié)重新審視，去發(fā)現(xiàn)其 中細(xì)微的教育蘊(yùn)涵，從而把作為敘事者的教師自身的思維觸角引向自我教育生活的 深層，使看似平淡的日常教育生活顯現(xiàn)其并不平凡的教育意義。人們常說，孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)是孩子的鏡子。可見，一個(gè)孩子的成 長(zhǎng)，家庭環(huán)境的影響特別是父母的言行是多么重要，這一點(diǎn)，作為教師的我們應(yīng)該 更清楚，為了了解這些，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，我利用課外時(shí)間，對(duì)本班部分學(xué)生家 庭進(jìn)行了家訪。由于學(xué)生住居較為分散，部分學(xué)生路途遠(yuǎn)，家訪是辛苦的通過家 訪，再次與家長(zhǎng)和學(xué)生建立了心靈溝通紐帶，家訪是快樂的。我深深感受到：家訪 是了解學(xué)生最可靠，最真實(shí)的一種聯(lián)系方法，只有我

11、們教師踏踏實(shí)實(shí)地去訪，眼睛 不停地去看，去了解，才能真正因材施教，提高教育教學(xué)此文來自)質(zhì)量。這次的 家訪感覺收獲很大，在家訪的過程中有些體會(huì)想和大家一起分享：一、家訪，必不可少的教育形式1、能全方位認(rèn)識(shí)孩子。了解了很多學(xué)校里無法了解的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。較典型 的是我班的艷瑜，在校性格內(nèi)向而膽小，說話細(xì)聲細(xì)氣，有什么事都藏在肚子里， 從不跟我說，但讓我意想不到的是，在家里卻很活潑。聽她媽媽說，家里她可活潑 了，把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們表演，跟他們說，這確實(shí)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件.園讓 我很吃驚，其實(shí)班中家校反差很大的學(xué)生還有很多。經(jīng)過家訪，全面了解了他們 后，在今后的教育中，能更好地

12、掌握他們的心理，以引導(dǎo)他們的行為。2、能更好地建立家長(zhǎng)與老師之間的信任。我感覺第一次的家訪很重要，這是你與家長(zhǎng)真正面對(duì)面，走進(jìn)他們的生活， 坐下來聊聊他們的孩子。于是我拿出比平時(shí)更大的耐心向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué) 理念，孩子在校的表現(xiàn)等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，解決家庭教育 方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度。很多家長(zhǎng)對(duì)于我的到訪，第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè)很受感動(dòng)，也很熱情。雖然一杯開水很普通，家長(zhǎng)的話語很樸實(shí)，但卻能驅(qū)走冬季 的寒冷，讓我心中倍感溫暖。3、獲得許多第一手育人資料。我們的家訪幾乎深入到每一個(gè)學(xué)生的家庭，忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了 解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況

13、，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希 望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基石。二、家訪，每次要算好線路和時(shí)間由于在農(nóng)村，每個(gè)孩子的家都很分散，于是出發(fā)前必須先制定好路線，及每 家家訪的時(shí)間，這樣才能在有限的時(shí)間里出更高的效率。如出發(fā)前先把一個(gè)村的都 列到一張表格里，然后按照門牌號(hào)排列好，這樣方便你尋找，不走回頭路。鄉(xiāng)下的 道路雖說沒有前幾年那樣難走，但是對(duì)于不是新倉(cāng)的我來說還是有點(diǎn)難度，因?yàn)椴?熟悉，有時(shí)因?yàn)橐疫@家會(huì)繞一些冤枉路，也經(jīng)常遭遇迷路的尷尬。還有鄉(xiāng)下的狗 狗真的很多，而且都是散養(yǎng)的，真是有點(diǎn)怕，不過還好鄉(xiāng)下的老人都很熱情，經(jīng)常 能給你我們

14、解圍。三、家訪，很累但很快樂家訪，每次都跑那么遠(yuǎn)、那么多的路，而且每次都會(huì)為電瓶車能不能到達(dá)， 有沒有足夠的電而煩惱，有時(shí)真的很擔(dān)心出去就沒法開回來，真的有推回來的經(jīng)歷 后倒也就不那么害怕了。但是，家訪也有讓我快樂的，比如，你會(huì)接過家長(zhǎng)送上的 熱熱的茶水，你會(huì)聽到家長(zhǎng)一句句的問候，你會(huì)看見家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的微笑，你會(huì)遠(yuǎn) 遠(yuǎn)的看著孩子一家站在門前望著你的離開。每每看到這些，想想累，辛苦都值得。總之，家訪讓我受益非淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué) 生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有 通過家訪才能了解一些隱性的問題，我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)孩

15、子的 身理、心理教育刻不容緩，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教 育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。當(dāng)接到家訪這個(gè)任務(wù)時(shí)，讓我感到壓力很大，同時(shí)也讓我感到有些害怕，在 我心中有種沖動(dòng)不想去做;但我知道我不能這么做，因?yàn)槲抑肋@是這個(gè)責(zé)任，我 必須去完成。確實(shí)這家訪對(duì)我們工作有很大的幫助，一可以了解孩子的個(gè)別情況，第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè)興趣愛好等。二可以了解一些家長(zhǎng)對(duì)幼兒的要求，并且我們老師又能與孩子建立更 親切的關(guān)系在家訪時(shí)我們確實(shí)要面對(duì)很多問題，有的家長(zhǎng)很希望我們?nèi)ゼ以L，但有些家 長(zhǎng)不喜歡我們?nèi)サ群芏鄦栴}，還有在訪中有家訪會(huì)問到一些問題讓我們預(yù)想

16、不到的 一些問題。而這次家訪一開始我真的很害怕，也很緊張，但最后慢慢的調(diào)整了過 來，也是這也是家長(zhǎng)們熱情與大方的關(guān)系吧!我感到很親切，在溝通中也慢慢的 放開去談了。確實(shí)很多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有時(shí)候沒我 們想象中那么難，也沒我們想象中那么害怕。這家訪真的對(duì)我們工作有很大的幫助，就拿去訪秦兆陽(yáng)小朋友來說，陽(yáng)陽(yáng)小 朋友是新來的小朋友，也許是一開始不適應(yīng)吧每天早上就來哭一會(huì)，可當(dāng)我們?nèi)?他家家訪時(shí)，一開始很害羞，后來他開心的跟我們玩經(jīng)過跟家長(zhǎng)溝通也了解到了 他在家的情況等!第二天來幼兒園時(shí)他就很開心的，也不哭了還常和我們老師說 話。而去過家訪的小朋友，他們都很開心，來到幼兒園了

17、還常叫我們?nèi)ニ椅覀?與孩子們的關(guān)系也更加親切了。九月二十三日那晚家訪，讓我感觸好深。剛到他們家們口，家長(zhǎng)就很熱情的 歡迎我們;還說：“我們老師關(guān)心他們孩子，開學(xué)不到一個(gè)月就家訪了，真是辛苦 你們呀!”還說我們老師很有責(zé)任心，當(dāng)聽到家長(zhǎng)這么說，心里感到很安慰，再苦 也值得了。而一開始我們就聊一些幼兒的情況呀聊著聊著，那小朋友的媽媽就把 我們當(dāng)成自己的好朋友聊了，還說出自己生活中的一些不愉快的事，當(dāng)時(shí)好想去安 慰，卻不懂怎么說好，就靜靜的聽著他們?cè)V說，相信說出來了會(huì)好些。最后我們還 是有說有笑的聊，在回來時(shí)候她還說有時(shí)間再去她家坐坐，一起說說話等。這位家 長(zhǎng)讓我到到了一種格外的親切與友好。同時(shí)這

18、次家訪也讓我深有感，原來我們跟家 長(zhǎng)也可以那么的親切與友好。家訪也接近尾聲了，而在這次家訪中我學(xué)到了不少同時(shí)與孩子們的關(guān)系也更 加親切了.走進(jìn)一個(gè)小小的院子，與外面似乎是兩個(gè)世界，四方的小院，據(jù)說住著 幾十戶外來民工，院子里橫七豎八掛著竹竿、繩子，上面琳瑯滿目的都是衣服，我 和班主任俞老師在衣服叢林中鉆進(jìn)了學(xué)生的家。這是一個(gè)典型的出租房，房東為了 增加收入，在不到 100 平米的小小院落周圍披了很多由石棉瓦蓋著的小間，每一小第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè)間一戶人家，那是一個(gè)個(gè)類似于臨時(shí)搭建的建筑簡(jiǎn)易房，孩子的媽媽很客氣的讓我 們進(jìn)去坐坐，可我們看來看去不知道該坐在哪里，索性就站著好好觀察了一番，這 是一個(gè)非常低矮的房間，沒有窗戶，大概有二十平米的樣子，里面有兩張床，由一 個(gè)櫥給隔開了那張孩子休息的小床，整個(gè)房間擠得滿滿的，里面一個(gè)電視機(jī)，兩張 方凳，這是孩子做作業(yè)用的，不過這位婦女看來比較會(huì)持家，房間擺放還算有條 理，倒不顯得混亂不堪，因?yàn)檫@個(gè)房間唯一可