普通心理學(xué)(第一部分)課件

1、普通心理學(xué)袁京泉第一部分：心理學(xué)導(dǎo)論1.心理學(xué)研究的對(duì)象2.現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展3.心理學(xué)的研究方法4.神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造5.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的理論第一節(jié) 心理學(xué)研究的對(duì)象一、心理學(xué)的含義來源：“psyche”：內(nèi)在的精神、靈魂（soul）“l(fā)ogos”：講述（discourse）“ psychology ”：闡釋心靈的學(xué)問第一節(jié) 心理學(xué)研究的對(duì)象一、心理學(xué)的含義內(nèi)涵的演變19世紀(jì)末：“研究心理活動(dòng)的科學(xué)”20世紀(jì)2060年代：“研究行為的科學(xué)”20世紀(jì)70年代：“對(duì)行為與心理歷程的科學(xué)研究”第一節(jié) 心理學(xué)研究的對(duì)象一、心理學(xué)的含義（一）定義： “研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，具體來說是研究人的行為和心

2、理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)?！笨茖W(xué)：依據(jù)科學(xué)方法人：研究對(duì)象行為：有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境的方式（可觀察）心理活動(dòng)：個(gè)體內(nèi)部活動(dòng)第一節(jié) 心理學(xué)研究的對(duì)象二、心理學(xué)研究的對(duì)象 心理學(xué)一般為了研究的方便，把人的心理現(xiàn)象劃分為：心理過程和人格兩個(gè)方面。第一節(jié) 心理學(xué)研究的對(duì)象二、心理學(xué)研究的對(duì)象人格（個(gè)性心理）心理過程認(rèn)知過程 ：感知覺 、記憶、想象、思維等情感過程 意志過程心理動(dòng)力（個(gè)性傾向性）：需要、動(dòng)機(jī)、理想、 信念、世界觀等心理特征（個(gè)性心理特征）：能力、氣質(zhì)、性格心理現(xiàn)象 第一節(jié) 心理學(xué)研究的對(duì)象二、心理學(xué)研究的對(duì)象（一）心理過程 2、情緒情感 是指人腦對(duì)客觀事物是否滿足自身物質(zhì)和精神需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)，包

3、括喜、怒、哀、樂、愛、憎、懼等。第一節(jié) 心理學(xué)研究的對(duì)象二、心理學(xué)研究的對(duì)象（一）心理過程 3、意志過程 指人自覺地確定目的，克服內(nèi)部和外部困難，力求實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。人的意志是人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別。第一節(jié) 心理學(xué)研究的對(duì)象二、心理學(xué)研究的對(duì)象（二）人格 人格是指一個(gè)人區(qū)別于他人的心理特征的總稱，即個(gè)體之間的差異性或獨(dú)特性。 也有人把人格視為個(gè)性的同義詞。第一節(jié) 心理學(xué)研究的對(duì)象二、心理學(xué)研究的對(duì)象（二）人格 人格表現(xiàn)在心理動(dòng)力和心理特征兩個(gè)方面 ： 心理特征是人在認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程中形成的穩(wěn)定而經(jīng)常表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)，主要包括能力、氣質(zhì)和性格。第一節(jié) 心理學(xué)研究的對(duì)象三、心

4、理學(xué)的目標(biāo)描述發(fā)生的事情解釋發(fā)生的事情預(yù)測(cè)將要發(fā)生的事情控制將要發(fā)生的事情第一節(jié) 心理學(xué)研究的對(duì)象三、心理學(xué)的目標(biāo)解釋發(fā)生的事情：行為如何工作的第一節(jié) 心理學(xué)研究的對(duì)象三、心理學(xué)的目標(biāo)解釋發(fā)生的事情：行為如何工作的內(nèi)部決定因素：機(jī)體變量/秉性變量 外部決定因素：環(huán)境變量/情境變量綜合的解釋第一節(jié) 心理學(xué)研究的對(duì)象三、心理學(xué)的目標(biāo)預(yù)測(cè)將要發(fā)生的事情特定行為發(fā)生的可能性科學(xué)的預(yù)測(cè)：可驗(yàn)證性控制發(fā)生的事情對(duì)行為模式的干預(yù)（消除不良行為、建立良好的教養(yǎng)行為等） 例如：“厭惡療法”第一節(jié) 心理學(xué)研究的對(duì)象三、心理學(xué)的目標(biāo)心理學(xué)研究課題要揭示人的心理活動(dòng)發(fā)生發(fā)展及其變化的規(guī)律，包括人的行為產(chǎn)生的本質(zhì)是什么

5、（陳述），這種行為為什么會(huì)發(fā)生（解釋），能否預(yù)測(cè)這種行為將在何時(shí)產(chǎn)生（預(yù)測(cè)），影響行為變化的條件有哪些（控制）。第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展一、現(xiàn)代心理學(xué)的產(chǎn)生 “心理學(xué)有著漫長(zhǎng)的過去，卻只有短暫的歷史。” 艾賓浩斯（Ebbinghous，1908）第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展一、現(xiàn)代心理學(xué)的產(chǎn)生現(xiàn)代心理學(xué)產(chǎn)生的歷史背景哲學(xué)背景（理論基礎(chǔ)）理性主義（rationalism）笛卡兒天賦觀念；我思故我在心為身之主經(jīng)驗(yàn)主義（empiricism）洛克人類心靈如“白板”；一切觀念從經(jīng)驗(yàn)中所得。第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展一、現(xiàn)代心理學(xué)的產(chǎn)生心理學(xué)Philosophy + Physiology = Psycholo

6、gy哲學(xué)是父親，生理學(xué)是母親，生物學(xué)是媒人馮特（18321920）：心理學(xué)之父生理心理學(xué)原理（1874）：心理學(xué)獨(dú)立宣言萊比錫心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室（1879）：心理學(xué)誕生標(biāo)志馮特對(duì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)：獨(dú)立；研究?jī)?nèi)容；研究方法第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展心理學(xué)的主要流派： 構(gòu)造主義（Structuralism） 機(jī)能主義（functionalism） 行為主義（behaviorism） 格式塔心理學(xué)（Gestalt psychology） 精神分析論（psychoanalysis） 人本主義心理學(xué)（humanistic psychology） 認(rèn)知心理學(xué)（cognitive psycholog

7、y）第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展構(gòu)造主義（structuralism）認(rèn)為：心理學(xué)應(yīng)該研究人的意識(shí)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)體經(jīng)驗(yàn)由人的感覺、意向、感情三種元素結(jié)合而成。對(duì)經(jīng)驗(yàn)的研究須從內(nèi)容、過程和原因三個(gè)方面進(jìn)行，內(nèi)容是個(gè)人經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)；過程是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)發(fā)生發(fā)展的歷程；原因是探究各種經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的緣由。 第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展構(gòu)造主義（structuralism）認(rèn)為：通過內(nèi)省法來研究個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn)內(nèi)省法：在實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，研究者控制刺激（例如，視覺的、聽覺的、體覺的等等）使之有系統(tǒng)地變化，讓被試憑著自己的主觀判斷做出反應(yīng)（如按電鈕等）或說出感受來，這種感覺稱為內(nèi)省法（introsp

8、ection）。第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展（二）機(jī)能主義（functionalism）美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯（W. James）與杜威（J.Dewey）兩人創(chuàng)立觀點(diǎn)：意識(shí)是連續(xù)變化的，強(qiáng)調(diào)意識(shí)的作用和功能第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展機(jī)能主義（functionalism）認(rèn)為：主張心理學(xué)的目的是研究個(gè)體適應(yīng)環(huán)境時(shí)的心理或意識(shí)的功能，而不應(yīng)該像結(jié)構(gòu)主義那樣分析意識(shí)之元素。機(jī)能主義認(rèn)為意識(shí)不是個(gè)別心理元素的集合，而是川流不息的過程，意識(shí)的作用是使有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境。第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展（三）行為主義（behaviorism）人物：華生；斯金納觀點(diǎn)：反

9、對(duì)研究意識(shí)，主張研究行為；反對(duì)內(nèi)省，主張用實(shí)驗(yàn)方法。第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展行為行為主義（behaviorism）認(rèn)為：心理學(xué)應(yīng)該遵循刺激（stimulus）反應(yīng)(response)的公式，把研究的內(nèi)容由內(nèi)隱的意識(shí)轉(zhuǎn)向外顯的行為心理學(xué)所研究的對(duì)象是能夠客觀觀察與測(cè)量的外顯行為而不是意識(shí)經(jīng)驗(yàn) 第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展行為行為主義（behaviorism）認(rèn)為：行為不是由遺傳決定，而是在環(huán)境因素的影響下，經(jīng)被動(dòng)學(xué)習(xí)以后的結(jié)果。 經(jīng)由對(duì)動(dòng)物或兒童實(shí)驗(yàn)所得到的行為原理，即可推論、解釋一般人的同類行為。 第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展第二節(jié) 現(xiàn)代心理

10、學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展（四）格式塔心理學(xué) （Gestalt）由德國(guó)心理學(xué)家韋特海默（M. Wertheimer）、考夫卡（K. Koffka）和苛勒（W. Kohler）所創(chuàng)立 觀點(diǎn)：反對(duì)把意識(shí)分成元素，強(qiáng)調(diào)心理作為一個(gè)整體、一種組織的意義。第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展格式塔（Gestal）在德文中意為“整體”，他們主張人的心理應(yīng)該作為一個(gè)整體來研究：整體不能還原為各個(gè)部分、各種元素整體先于部分而存在，并且制約著部分的性質(zhì)與意義部分相加不等于整體，整體大于部分之和 第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展（五）精神分析學(xué)派（

11、psychoanalysis）奧地利精神醫(yī)學(xué)家弗洛伊德（Sigmund Freud， 18561939）在1896年所創(chuàng)立觀點(diǎn)：人類的行為源于欲望和動(dòng)機(jī)；欲望以無意識(shí)的形式支配人的行為。第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展精神分析是一種治療精神病的技術(shù)，即利用潛意識(shí)來解決個(gè)體心理沖突與情緒問題，用它在臨床中尋找患者異常行為產(chǎn)生的根源。人格動(dòng)力論（personality dynamics）：人格的一切社會(huì)性行為都根源于心靈深處的某些動(dòng)機(jī)、本能等，提出了潛意識(shí)、生本能、死本能等概念。第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展人格結(jié)構(gòu)觀（personality structure） 本我（

12、id）：本能需要的滿足 無意識(shí)部分，遵循快樂原則 自我（ego）：遵循現(xiàn)實(shí)原則 超我（super ego）：遵循理想原則 意識(shí)部分，控制系統(tǒng)第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展人格發(fā)展觀（personality development） 以口腔期、肛門期、性器期、潛伏期、性征期戀母情節(jié)等概念解釋個(gè)體心理發(fā)展的歷程。 精神分析的研究方法主要是通過自由聯(lián)想揭示無意識(shí)內(nèi)容通過釋夢(mèng)，揭露無意識(shí)的偽裝；通過對(duì)治療者的移情，了解病人生活中主要事件。第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展（六）人本主義心理學(xué)（humanistic psychology

13、）人物：馬斯洛；羅杰斯觀點(diǎn)：人性本善；人有自由意志，有自我實(shí)現(xiàn)的需要。第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展 由美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛（Abraham Maslow，19081970）和羅杰斯（Carl Rogers，19021987）于五十年代創(chuàng)立。 重視人自身的價(jià)值與尊嚴(yán)，提倡充分發(fā)揮人的潛能，自我實(shí)現(xiàn)。因?yàn)檫@一學(xué)派的出現(xiàn)是繼精神分析理論和行為主義之后，故被稱為現(xiàn)代心理學(xué)上的第三勢(shì)力（third force）。第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展人本主義心理學(xué)（humanistic psychology）認(rèn)為：個(gè)人的所有行為決定于他對(duì)世界的知覺和看法。集中于對(duì)個(gè)人內(nèi)心生活和經(jīng)驗(yàn)的

14、描述。而要了解個(gè)人的主觀經(jīng)驗(yàn)，最直接的途徑是去傾聽他們的訴說。 人有自我實(shí)現(xiàn)的需要，只要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，人就會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自我。第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展（七）認(rèn)知心理學(xué)（cognitive psychology）不像前述學(xué)派一樣，認(rèn)知心理學(xué)不是由某人獨(dú)創(chuàng)的，而是受多種因素影響，逐漸演變而成的 認(rèn)知(cognition）一詞的涵義，指我們對(duì)事物知曉的歷程。在此歷程中，包括對(duì)事物的注意、辨別、理解、思考等復(fù)雜的心理活動(dòng)。 認(rèn)知心理學(xué)家-皮亞杰第二節(jié) 現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展 認(rèn)知心理學(xué)是探索人們?nèi)绾潍@取知識(shí)和使用知識(shí)的學(xué)問 20世紀(jì)50年代隨著信息論和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、

15、語言學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等學(xué)科的迅速發(fā)展而興起 美國(guó)心理學(xué)家奈塞爾（U.Neisser)出版的認(rèn)知心理學(xué)標(biāo)志著心理學(xué)發(fā)展到了一個(gè)新的階段 探討人對(duì)信息的獲得、存儲(chǔ)、加工和使用的過程第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（一）觀察法（二）相關(guān)研究法（三）實(shí)驗(yàn)法（四）個(gè)案法（五）測(cè)驗(yàn)法（六）調(diào)查法第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法一、科學(xué)的心理學(xué) 心理學(xué)研究必須做到以確切證據(jù)為基礎(chǔ)，能夠精確測(cè)量變量，對(duì)變量和假設(shè)的定義準(zhǔn)確，具有能夠得到很好控制的觀察或測(cè)驗(yàn)，得到的研究結(jié)果可以重復(fù)或驗(yàn)證。第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（一）觀察法 是指在自然情境中對(duì)個(gè)體的心理現(xiàn)象與行為表現(xiàn)進(jìn)行有系統(tǒng)、有計(jì)劃的觀察

16、記錄，經(jīng)過分析以獲得其心理活動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律的方法。 觀察法主要有兩種方式： 1參與被觀察者的活動(dòng)過程，成為其中的一個(gè)成員； 2在旁觀察而不參與被觀察者的活動(dòng)。 第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（一）觀察法 觀察法的要點(diǎn): 1.明確觀察目標(biāo)：界定研究范圍（確定行為的種類和次數(shù)）； 2.防止觀察者偏見（observer bias）觀察者個(gè)人的動(dòng)機(jī)和預(yù)期而導(dǎo)致的錯(cuò)誤。第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法這杯水是半空還是半滿的？第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（一）觀察法 優(yōu)點(diǎn)：直接記錄事實(shí)；保持自然性，避免人為影響。 缺點(diǎn)：受客觀條件影響較大；不能重復(fù)觀察：無法復(fù)

17、制；易受主觀期望干擾。第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（二）相關(guān)研究法 相關(guān)研究是發(fā)現(xiàn)人的人格特質(zhì)、行為或事件之間相互關(guān)聯(lián)的程度。 相關(guān)研究能在自然環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，通過測(cè)驗(yàn)獲得兩個(gè)因素，再運(yùn)用統(tǒng)計(jì)處理揭示兩者之間存在的相關(guān)程度，并用相關(guān)系數(shù)加以說明兩個(gè)因素相關(guān)的強(qiáng)度和方向。第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（二）相關(guān)研究法 相關(guān)系數(shù)在-1.00到+1.00之間，如果相關(guān)系數(shù)是+1.00，說明兩者存在完全的正相關(guān)；反之，如果相關(guān)系數(shù)是-1.00，則說明兩者之間完全負(fù)相關(guān)。 eg：肺癌和吸煙（），吸煙和學(xué)業(yè)成績(jī)（）第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（二）相關(guān)研究

18、法優(yōu)點(diǎn)：揭示變量間的共變關(guān)系提示可能的因果關(guān)系缺點(diǎn)：結(jié)果取決于前提條件是否滿足無法確定因果關(guān)系的方向（暴力電視節(jié)目和攻擊性行為）第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（三）實(shí)驗(yàn)法 是指有計(jì)劃有目的地控制條件，使被試產(chǎn)生某種心理現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析研究探究因果關(guān)系的方法。 第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（三）實(shí)驗(yàn)法 實(shí)驗(yàn)者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，被試分為兩組：一組被試為實(shí)驗(yàn)組，另一組被試為控制組。 控制組和實(shí)驗(yàn)組的被試除了在接受主試要求時(shí)不一樣外，其他的實(shí)驗(yàn)過程與條件都是一樣的。第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（三）實(shí)驗(yàn)法 實(shí)驗(yàn)變量： 1.自變量。由實(shí)驗(yàn)者安排、控制、操縱

19、和實(shí)施的實(shí)驗(yàn)條件。自變量是引起被試行為差異的原因，其范圍、大小、欲取值均由實(shí)驗(yàn)者決定，而不依賴任何其他條件。第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（三）實(shí)驗(yàn)法 實(shí)驗(yàn)變量： 2.因變量。實(shí)驗(yàn)者要觀察、測(cè)量和記錄被試做出反應(yīng)的變量。例如，探討學(xué)生閱讀速度和記憶的關(guān)系，那么要求學(xué)生閱讀的材料數(shù)量及速度等是自變量，而學(xué)生對(duì)材料的記憶成績(jī)則是因變量。第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（三）實(shí)驗(yàn)法 實(shí)驗(yàn)變量： 3.控制變量。實(shí)驗(yàn)者欲排除的某些條件，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到它們的影響。 第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（三）實(shí)驗(yàn)法優(yōu)點(diǎn)：更好的控制無關(guān)變量的影響獲得精確可靠的結(jié)果數(shù)據(jù)可反復(fù)

20、驗(yàn)證，經(jīng)濟(jì)確定因果關(guān)系缺點(diǎn)：與現(xiàn)實(shí)生活存在差異，推廣要慎重有時(shí)牽扯到倫理、道德等問題第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（四）個(gè)案法 是對(duì)一個(gè)被試的各個(gè)方面或狀況進(jìn)行深入而詳盡的了解，收集關(guān)于個(gè)體過去和現(xiàn)在的信息，經(jīng)過分析推知其行為的真正原因。 個(gè)案研究以詳細(xì)的觀察和某些心理測(cè)驗(yàn)為基礎(chǔ)，收集的資料包括個(gè)人生活史、家庭關(guān)系、生活環(huán)境和人際關(guān)系等心理和行為特點(diǎn)。 第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（五）測(cè)驗(yàn)法 測(cè)驗(yàn)法是使用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)工具度量個(gè)體間對(duì)同一事物反應(yīng)的差異，或同一個(gè)體在不同的時(shí)間或情境中的反應(yīng)差異。典型的心理測(cè)驗(yàn)，要求書面回答一系列問題，得到數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后再得出某些結(jié)論

21、。 第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（五）測(cè)驗(yàn)法 心理測(cè)驗(yàn)分為直接心理測(cè)驗(yàn)和間接心理測(cè)驗(yàn)。直接心理測(cè)驗(yàn)主要用于測(cè)量個(gè)體能意識(shí)到的知覺、記憶、思想和行為等。間接心理測(cè)驗(yàn)如投射測(cè)驗(yàn)，主要用于測(cè)量個(gè)體不能意識(shí)到的動(dòng)機(jī)、情感等人格特質(zhì)。第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（五）測(cè)驗(yàn)法 優(yōu)點(diǎn)：短時(shí)間內(nèi)獲得大量所需數(shù)據(jù) 缺點(diǎn)：很多量表不夠完善，信度和效度較低第三節(jié) 心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（六）調(diào)查法 是指就某一問題要求被調(diào)查者自由表達(dá)其意見或態(tài)度，以此來分析群體心理傾向的研究方法。 調(diào)查法的兩種方式：一種是問卷調(diào)查，另一種是晤談法。第四節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造一、神經(jīng)系統(tǒng)的

22、基本結(jié)構(gòu)（一）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu) 神經(jīng)系統(tǒng)膠質(zhì)細(xì)胞：為神經(jīng)細(xì)胞提供結(jié)構(gòu)支持，供給營(yíng)養(yǎng)，運(yùn)送代謝物并使神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞分隔開。神經(jīng)細(xì)胞：又稱神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。一個(gè)神經(jīng)元主要由細(xì)胞體、軸突、樹突三個(gè)部分組成第四節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造一、神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)（一）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu) 神經(jīng)元的功能接受刺激：樹突的主要功能是從其他神經(jīng)元處接受信息。接受、整合信息：細(xì)胞體接受信息，對(duì)信息進(jìn)行整合，并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。傳遞信息：軸突負(fù)責(zé)把細(xì)胞體發(fā)出的信息傳遞到其他神經(jīng)元。第四節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造一、神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)（二）神經(jīng)元的種類 神經(jīng)元的種類感覺神經(jīng)元：又稱傳入神經(jīng)元，功能是將連接在皮膚、肌

23、肉、關(guān)節(jié)等感覺器官和內(nèi)臟器官上的感受器接受的刺激信息經(jīng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到中樞神經(jīng)系統(tǒng)。運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元：又稱傳出神經(jīng)元，功能是將中樞神經(jīng)系統(tǒng)加工后發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)傳至肌肉、關(guān)節(jié)、腺體等效應(yīng)器。聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元：又稱中間神經(jīng)元，只存在于腦和脊髓之中，主要功能是聯(lián)結(jié)傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元的神經(jīng)沖動(dòng)。第四節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造二、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)：由腦和脊髓組成，它們對(duì)由周圍神經(jīng)系統(tǒng)輸入的信息進(jìn)行分析與綜合。周圍神經(jīng)系統(tǒng)：由大量通往中樞神經(jīng)系統(tǒng)和傳遞信息的神經(jīng)纖維組成，它們分布全身。神經(jīng)系統(tǒng)第四節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造二、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成（一）周圍神經(jīng)系統(tǒng)軀體神經(jīng)系統(tǒng)：由與骨骼肌和感受器相聯(lián)接的神經(jīng)組成。植物性神

24、經(jīng)系統(tǒng)：又稱為自主神經(jīng)系統(tǒng)，控制身體內(nèi)的不隨意運(yùn)動(dòng)，如出汗、心跳、消化和血液循環(huán)等。周圍神經(jīng)系統(tǒng)第四節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造二、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成（一）周圍神經(jīng)系統(tǒng) 植物性神經(jīng)系統(tǒng) 交感神經(jīng)系統(tǒng)的主要功能是激活人體器官的活動(dòng)，提高有機(jī)體的喚醒水平，為應(yīng)付緊急事件做準(zhǔn)備，以適應(yīng)周圍環(huán)境的各種變化。副交感神經(jīng)與交感神經(jīng)相互拮抗，其功能是使有機(jī)體消除興奮、恢復(fù)或維持安靜狀態(tài)，如使自己的心跳放緩、血壓降低，由興奮狀態(tài)轉(zhuǎn)為正常狀態(tài)等。功能第四節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造二、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成（二）中樞神經(jīng)系統(tǒng) 1.脊髓 脊髓位于脊椎管內(nèi)，像是一根電纜連接著腦和軀體部位。脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最低級(jí)部位，負(fù)責(zé)控制反射等比較

25、低級(jí)的行為和活動(dòng)。第四節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造二、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成（二）中樞神經(jīng)系統(tǒng) 2.腦 人腦的結(jié)構(gòu)分為三個(gè)部分：后腦、中腦和前腦。從生物進(jìn)化角度看，后腦是最原始的部分，稍后發(fā)展的是中腦，最后發(fā)展的是前腦。第四節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造第四節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造二、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成（二）中樞神經(jīng)系統(tǒng) 2.腦 小腦主要的功能是協(xié)助大腦維持身體運(yùn)動(dòng)，控制姿勢(shì)和維持身體平衡，如走路、舞蹈、游泳等，同時(shí)它還控制部分反射性動(dòng)作以及基本情緒反應(yīng)。延髓是維持個(gè)體生命機(jī)能極其重要的部分，延髓受損就會(huì)使心跳停止、血壓消失和呼吸喪失，因此被稱為“生命中樞”。后腦第四節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造二、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成（二）中樞神經(jīng)系統(tǒng) 2.腦 腦干：主要機(jī)能是視覺的皮層下反射中樞，直接控制眼睛使其對(duì)刺激信息進(jìn)行綜合而成為完整的形象。網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)：具有控制機(jī)體覺醒和維持意識(shí)狀態(tài)的重要作用。中腦第四節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造二、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成（二）中樞神經(jīng)系統(tǒng) 2.腦 主體是大腦，是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中最大的生理結(jié)構(gòu)，占腦重量的2/3，主要功能是高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)和情緒過程。大腦外層是大腦皮層，是中樞神經(jīng)