暑假社會實(shí)踐活動策劃5篇_第1頁
暑假社會實(shí)踐活動策劃5篇_第2頁
暑假社會實(shí)踐活動策劃5篇_第3頁
暑假社會實(shí)踐活動策劃5篇_第4頁
暑假社會實(shí)踐活動策劃5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 暑假社會實(shí)踐活動策劃5篇 暑假社會實(shí)踐活動策劃1 一、活動目的 通過暑期社會實(shí)踐活動,促進(jìn)全院團(tuán)員青年了解國情、認(rèn)識社會、堅定信念、磨礪意志,在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),著力幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)、社會的合格大學(xué)生。 二、開展志愿服務(wù)活動 一是開展支教志愿服務(wù)活動。充分發(fā)揮師范類專業(yè)學(xué)生教書育人的作用,開展“愛心助孤”、關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動。二是開展科技支農(nóng)志愿服務(wù)活動。發(fā)揮農(nóng)業(yè)類專業(yè)學(xué)生在農(nóng)業(yè)技術(shù)上的優(yōu)勢,通過舉辦農(nóng)業(yè)知識專題講座、現(xiàn)場指導(dǎo)和資料宣傳等多種方式,傳播推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),幫助農(nóng)民做好農(nóng)作物選育、畜牧養(yǎng)殖等方面的

2、工作。三是開展衛(wèi)生志愿服務(wù)活動。深入富牛鎮(zhèn)松林村、江公社區(qū)開展醫(yī)療衛(wèi)生知識普及活動和流行疾病防治宣傳,幫助社區(qū)居民或農(nóng)民朋友全面了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革的政策和具體內(nèi)容。四是開展志愿“環(huán)保世紀(jì)行”活動。積極組織青年志愿者協(xié)會成員到基層參與城鄉(xiāng)環(huán)境統(tǒng)合治理,圍繞城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進(jìn)”(進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)村社、進(jìn)景區(qū))的相關(guān)要求,開展環(huán)保知識講座、發(fā)放宣傳資料等活動,進(jìn)一步提高群眾的環(huán)保意識,為建設(shè)清潔、優(yōu)美、舒適的新家園貢獻(xiàn)青春。 三、開展專業(yè)實(shí)踐活動 依托一批產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)驗(yàn)室、校外實(shí)習(xí)基地開展專業(yè)實(shí)踐活動,將專業(yè)實(shí)踐活動與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工助學(xué)

3、相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合,使學(xué)生在參與專業(yè)實(shí)踐的過程中,發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知,在解決實(shí)際問題的過程中增長才干,不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,切實(shí)掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng),為走上社會、成就事業(yè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。 四、活動形式 學(xué)院集中組隊與學(xué)生分散活動相結(jié)合 五、相關(guān)要求 1、在校全體學(xué)生要按照相關(guān)要求積極志愿參與社會實(shí)踐活動,并在社會實(shí)踐活動期間遵紀(jì)守法,自覺維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)及大學(xué)生良好形象。 2、社會實(shí)踐活動期間,請同學(xué)們注意安全不要到危險區(qū)域停留(江邊河邊)逗留;乘車保持秩序,不要擁擠搶位,不要乘坐非正規(guī)的客運(yùn)車輛和超載車輛;遇到突發(fā)事件應(yīng)該沉著冷靜,及時與帶隊教師和輔導(dǎo)員聯(lián)系。 3、在實(shí)

4、踐活動過程中,學(xué)生若遇到問題要及時與帶隊教師、系團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員進(jìn)行交流,并將實(shí)踐活動中的所聞所感,配上相關(guān)圖片,發(fā)送到指定郵箱,院團(tuán)委將在團(tuán)委網(wǎng)頁上及時報道實(shí)踐活動的相關(guān)情況。 4、活動結(jié)束后,學(xué)生要撰寫一篇社會實(shí)踐活動總結(jié)報告,并于下學(xué)期開學(xué)之時連同“社會實(shí)踐活動登記表”上交各系團(tuán)總支。 5、各系團(tuán)總支在下學(xué)期開學(xué)后二周之內(nèi)以系為單位開展社會實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)報告評選活動,并將評選結(jié)果上報院團(tuán)委。 6、院團(tuán)委將根據(jù)各系團(tuán)總支開展社會實(shí)踐活動的實(shí)際效果及提交的相關(guān)材料情況,開展評選活動并進(jìn)行總結(jié)表彰。 暑假社會實(shí)踐活動策劃2 一、活動主題 以“社會實(shí)踐伴成長,全面發(fā)展促和諧”為主題,引導(dǎo)青年學(xué)生

5、同社會緊密結(jié)合,利用假期時間將學(xué)習(xí)和勞動機(jī)密結(jié)合,在充實(shí)而忙碌的假期生活中有所鍛煉,有所體會,有所收獲,勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,磨練意志,增長才干,努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。 二、活動意義 社會實(shí)踐活動是學(xué)生德育教育的重要環(huán)節(jié),對于促進(jìn)學(xué)生了解社會、增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可代替的作用。 三、活動內(nèi)容 為深化活動主題,使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特對今年的寒假社會實(shí)踐活動內(nèi)容作如下規(guī)劃: 1、社會實(shí)踐與家庭實(shí)踐相結(jié)合 將社會實(shí)踐的陣地首先放在家庭中,教育學(xué)生利用假期做一些力所能及的家務(wù)活動,不但可以讓學(xué)生在家庭實(shí)踐中感受和理解父母的辛勞,也讓學(xué)生明確自己在家庭中的

6、責(zé)任。 2、積極開展志愿活動 積極參與組織社區(qū)、農(nóng)村的科普宣傳和健康文化體育活動,為孤寡老人打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動,倡導(dǎo)文明道德新風(fēng),促進(jìn)基層精神文明建設(shè),大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代新風(fēng)。 3、制定每天的學(xué)習(xí)計劃 在實(shí)踐的同時,不能忘記學(xué)習(xí),每天制定學(xué)習(xí)計劃,完成老師布置的假期作業(yè),并且能夠有計劃地在假期讀幾本好書,看幾部好的影視作品,并做好讀書筆記和觀后感。 4、組織參加山娃子杯平安校園攝影比賽 要求結(jié)合平安校園的建設(shè),作品必須是原創(chuàng),提供電子版并附10英寸樣片,組照48張為宜。參賽作品須統(tǒng)一在照片背面右下角粘貼作品登記表(見附件1)。(每班與7月28返校時上交12件作品。)

7、5、組織參加美麗中國國家版圖知識競賽與手繪地圖比賽 (1)全國國家版圖知識競賽網(wǎng)絡(luò)賽,比賽時間20_年8月31日,網(wǎng)址_及微信公眾號,已正確率作為標(biāo)準(zhǔn),要求每位學(xué)生都參與。 (2)手繪地圖大賽 以美麗中國為主題,以地圖為載體,通過繪畫形式表達(dá)對美麗中國、美好家鄉(xiāng)的贊美和熱愛,作品要求原創(chuàng),涉及中國版圖作品應(yīng)參照有關(guān)規(guī)定繪制,完整表現(xiàn)我國的領(lǐng)土,參賽作品為A3。(與7月28返校時每班上交12件作品。) 四、活動組織形式 假期學(xué)生社會實(shí)踐以個人單獨(dú)開展為主,可適度組織小分隊,統(tǒng)一開展活動。 五、活動要求 1、堅持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開展暑假社會實(shí)踐活動。 2、按照“就近就便”的原

8、則,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。 3、遵守“誠實(shí)守信”原則,絕不允許在實(shí)踐活動中弄虛作假。 六、時間安排 活動時間:整個假期期間。 驗(yàn)收時間:7月28日返校時上交。 暑假社會實(shí)踐活動策劃3 一、指導(dǎo)思想: 根據(jù)縣教育局及上級有關(guān)工作要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實(shí)踐活動,通過教育活動,使學(xué)生廣泛接觸社會,增強(qiáng)社會責(zé)任感;開拓視野,充實(shí)知識;培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、動手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應(yīng)能力。 二、暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長: 副組長: 組員: 三、活動主題: 精彩的夏日 四、主要工作: 1、印發(fā)告學(xué)生家長書,提出學(xué)校暑假要求

9、及家長在暑假里所要配合的工作,要求學(xué)生以中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,自尊自律,做一個文明的小公民。 2、下發(fā)學(xué)生作品競賽通知。 3、通過暑期結(jié)束會校園廣播,加強(qiáng)法制安全教育,要求學(xué)生不要和社會上不良分子來往,提高自我保護(hù)和防范意識,不,不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房和營業(yè)性舞廳,不參與各類迷信活動。加強(qiáng)安全教育,假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全,注意游泳、郊游等活動的安全,確保假期中無傷亡事故。 4、開學(xué)初收繳各班競賽作品,組織老師評獎。 5、公布獲獎名單,并頒發(fā)獎品。 6、組織學(xué)生獲獎作品謄寫錄入,準(zhǔn)備上報一等獎獲得者作文。 五、主要活動: 1、走進(jìn)生活熱情體驗(yàn) 以實(shí)踐活動為主,主題為我拉的節(jié)日,爭

10、當(dāng)“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保、護(hù)綠、創(chuàng)城志愿者等活動。 2、快樂閱讀智慧寫作 書籍是人類的精神財富,是采掘不盡的寶藏,是走向未來的基石。暑假中,指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動,使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育,自主地獲得豐富的思想啟迪,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。 3、實(shí)驗(yàn)探究科技創(chuàng)新 自從上世紀(jì)80年代以來,社會上興起的文憑熱,至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功,興趣、信心、方法、習(xí)慣和能力,尤其是創(chuàng)造力等素質(zhì),都比文憑重要,在暑期是我們開展綜合實(shí)踐活動、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時光。

11、 4、走進(jìn)社區(qū)個性成長 為了讓學(xué)生們度過一個有意義的假期,廣大學(xué)生可以利用暑假寬裕的時間,積極的投身到生活中去,用自己的青春熱情,為社會添一把火;用自己的青春才智,為社會贈一份熱;用自己的青春純潔,為社會增一抹綠。許多活動場所為中學(xué)生準(zhǔn)備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”,其中多數(shù)是免費(fèi)的公益活動。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求,積極參加科普、勞技、體藝等特長活動,盡情體驗(yàn)個性成長的快樂。 暑假社會實(shí)踐活動策劃4 一、社會實(shí)踐的目的 1、透過社會實(shí)踐活動,對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育,使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。 2、透過社會實(shí)踐活

12、動,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。 3、透過社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本潛力,構(gòu)成綜合思考問題的潛力。 4、透過社會實(shí)踐活動,養(yǎng)成良好的勞動觀念,構(gòu)成一般勞動技能。 5、透過社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。 6、更重要的是,透過社會實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力,完善學(xué)生人格。 二、社會實(shí)踐的資料 1、軍訓(xùn):這是一個必修項目,也是社會實(shí)踐課程的一項重要資料,主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。 2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團(tuán)活動:能夠郊

13、游,參觀人文景觀等;能夠到德育教育基地參觀考察,理解思想教育(例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人)等;能夠抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;能夠結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查;訪問則一般以國家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。 3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。 三、組織管理形式 社會實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級組負(fù)責(zé)社會實(shí)踐活動的具體實(shí)施,班主任對全班的社會實(shí)踐活動負(fù)責(zé),指導(dǎo)老師對所管的社會實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會實(shí)踐活動一般以由5-10個學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開展,每小組推舉小組長一名,根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名,根據(jù)

14、活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。 四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時間安排 1、軍訓(xùn):安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初,時間不少于一周。 考勤記錄 個人總結(jié) 班任或教官簽名 相片和獎狀等證明材料。時間1周。 2、社會參觀、社團(tuán)活動與社會調(diào)查活動:社會參觀活動由校園統(tǒng)一組織,社團(tuán)活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排,小組成員不能少于5人,時間安排在八年級階段,利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。 參加活動證明(由校園或活動單位帶給 )調(diào)查計劃、報告 相片和獎狀等有效證明材料 教師簽名。 3、班級值周活動和校內(nèi)勞動(2學(xué)分): 參加校園安排的學(xué)生值周活動,每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周,第二學(xué)期安排七年級

15、學(xué)生值周,人人參與。 當(dāng)班主任助理,管理班群眾,填寫管理表。 參加包干區(qū)清潔,有小組長的證明。 參與宿舍輪值,有宿舍舍長的證明。參加課室值日,有勞動委員的證明 五、活動實(shí)施的過程 1、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,注意自我保護(hù);教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī),遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人,體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。 2、資料選取與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平,從生活實(shí)際出發(fā),從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料,并構(gòu)成社會實(shí)踐小組,聘請指導(dǎo)老師,聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位,制定小組活動計劃,并在小組活

16、動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。 3、活動實(shí)施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會,組成活動小組,確定活動主題,明確成員職責(zé),制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動,服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo),班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系,各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神,相互協(xié)作,確?;顒拥捻樌M(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得。 4、總結(jié)交流?;顒咏Y(jié)束后,小組完成社會實(shí)踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等,先在小組內(nèi)交流,然后組織小組間的交流。形式由班級自定,能夠是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。

17、每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實(shí)踐活動成果匯報。 5、評價考核。小組和個人帶給相應(yīng)的材料,由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評,然后由校園綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。 六、課程評價與學(xué)分認(rèn)定 1、評價原則 貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合,自評和他評相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合。 2、評價資料 參加社會實(shí)踐活動的課時量和態(tài)度; 活動的選取與活動設(shè)計評價; 活動過程中的體驗(yàn)和收獲:認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r; 活動的.成果和社會效益評價; 活動過程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)狀況。 3、評價方法 實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會

18、實(shí)踐活動檔案袋,里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料,并帶給核實(shí)方法或途徑(如實(shí)踐單位的地址和電話,相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等),具體考評方法如下: 軍訓(xùn)評價:A、學(xué)生個人自評(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));B、班主任和教官初評,進(jìn)行等級認(rèn)定;C、教務(wù)處、德育處審核。 主題活動(社會調(diào)查)評價: 評價資料:主題活動評價要考察詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃,小組社會實(shí)踐報告與個人活動小結(jié),活動記錄與活動證明,主題活動的成果,相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。 班級值周活動和校內(nèi)勞動評價。 評價資料:班級值周活動和校內(nèi)勞動也要帶給相關(guān)的證明材料,如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。 考核等級:從

19、活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核?;顒佑脮r合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價,使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。 4、評價學(xué)分認(rèn)定程序 學(xué)生個人或小組整理參評材料-小組交流及互評-班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定-校園綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評-校園學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定-教導(dǎo)處登記學(xué)分。 七、獎勵 對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng),有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組,他們付出了努力且有了豐碩的收獲,等級認(rèn)定為A者,校園給與表彰;對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生,校園給予專項獎勵;如果社會實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有必須的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值,校園

20、給予特殊獎勵。 暑假社會實(shí)踐活動策劃5 一、指導(dǎo)思想和意義 1、指導(dǎo)思想:通過開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動,引領(lǐng)學(xué)生走出校園,關(guān)注社會熱點(diǎn),關(guān)注民生,關(guān)注生命意義,使假期綜合實(shí)踐逐漸成為一門特色課程,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,成為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。 2、意義:改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源;參與社會實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;主動服務(wù)社區(qū),強(qiáng)化社會責(zé)任。 二、活動要求 根據(jù)自己的喜好和意愿,每個學(xué)生從三大類活動中選擇參加其中的45項具體活動?;顒舆^程要有計劃、有記錄、有成果,確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。 三、活動內(nèi)容和主題 (一)綜合實(shí)踐類 1、今天我當(dāng)家。要求每個學(xué)生在假期中當(dāng)一周“見習(xí)家長”,承擔(dān)全天家務(wù),向父母獻(xiàn)出孝心,并撰寫見習(xí)感悟。開學(xué)后每班選出5篇A4打印稿上交團(tuán)委展評。 負(fù)責(zé)部門:團(tuán)委 2、青年志愿者進(jìn)社區(qū)。青年志愿者進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行保潔活動、護(hù)綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學(xué)后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。 負(fù)責(zé)部門:德育處 3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗(yàn),結(jié)合課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一項小發(fā)明、小創(chuàng)造;或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章;或?qū)懸黄≌撐?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論