版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、9/9肇慶市四會(huì)中等專業(yè)學(xué)校 學(xué)年第 學(xué)期青年教師: 指導(dǎo)教師: 青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)工作制度為了做好我校青年教師培養(yǎng)工作,使我校青年教師盡快成長,成為適應(yīng)教育教學(xué)的合格教師,制定本制度。一、成立學(xué)校青年教師指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校青年教師指導(dǎo)工作,領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長、和相關(guān)處室部負(fù)責(zé)人等組成,教務(wù)處負(fù)責(zé)常務(wù)工作。1、老師的界定:是指處于見習(xí)期的大學(xué)生和教齡不足三年的教師。2、青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)期一般為二年,由學(xué)校安排12位指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)對(duì)青年教師的專業(yè)教學(xué)和班級(jí)治理工作的指導(dǎo)。3、指導(dǎo)教師的差不多條件是:具有中級(jí)以上職稱,事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng),敬業(yè)樂業(yè),師德高尚,專業(yè)業(yè)務(wù)精,有較高的教育
2、理論水平和較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師。4、指導(dǎo)教師的產(chǎn)生:由教務(wù)處在學(xué)年初依照青年教師的情況,在征詢本人、以及科組長和專業(yè)部長意見的基礎(chǔ)上,提出建議人選,校長辦公室會(huì)議討論決定后,由校長在教職工大會(huì)上公布,并頒發(fā)指導(dǎo)教師證書。5、學(xué)校在指導(dǎo)培養(yǎng)期第一學(xué)年初召開青年教師指導(dǎo)工作會(huì)議,并進(jìn)行青年教師拜師儀式,以每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師指導(dǎo)工作座談會(huì),交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。6、指導(dǎo)教師與青年教師每學(xué)期初共同制訂學(xué)期青年教師指導(dǎo)工作打算,每學(xué)期末分不對(duì)指導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié),并將以上打算、總結(jié)及每次活動(dòng)內(nèi)容記錄在青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)活動(dòng)記錄中。二、指導(dǎo)教師的職責(zé):1、學(xué)期初指導(dǎo)青年教師制定具體的授課打算和班級(jí)工作打算。
3、2、與青年教師共同備課3次以上,聽課、評(píng)課2次以上;共同研究班級(jí)治理工作3次以上。3、聽青年教師的專業(yè)課3節(jié)以上、主持的班會(huì)課2次以上,聽課后要評(píng)課并進(jìn)行指導(dǎo)。4、指導(dǎo)并檢查青年教師備課情況5次以上,批改作業(yè)情況2次以上。5、給青年教師上教學(xué)和班會(huì)示范課各1節(jié)。6、指導(dǎo)青年教師填寫相關(guān)表冊(cè)許多于2次。以上為第一學(xué)年的每一個(gè)學(xué)期的工作職責(zé),第二常年能夠酌情減少。三、青年教師職責(zé):1、自覺、主動(dòng)、虛心同意指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。2、在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下,制定具體的授課打算和班級(jí)工作打算,填寫相關(guān)手冊(cè)。3、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)備課、講課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等教學(xué)工作。4、第一學(xué)期,每次新課之前,教案都需
4、經(jīng)指導(dǎo)教師批閱并簽字后,方可進(jìn)行上課。5、每學(xué)期聽課12節(jié)以上,其中指導(dǎo)教師的專業(yè)課5節(jié)以上、主持的班會(huì)課2次以上。6、一學(xué)期開展一次青年教師專業(yè)教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)。7、在見習(xí)期滿,完成:1個(gè)教案設(shè)計(jì)、1篇工作總結(jié)、1篇德育或教學(xué)論文。8、每學(xué)期末領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)指導(dǎo)教師和青年教師的工作進(jìn)行考核,記入教師業(yè)務(wù)檔案,并作為轉(zhuǎn)正、晉升職稱和評(píng)優(yōu)的依據(jù)。肇慶市四會(huì)中等專業(yè)學(xué)校青年教師培養(yǎng)方案青年教師姓名性不出生年月學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)進(jìn)校時(shí)刻所在教學(xué)單位指導(dǎo)老師情 況姓 名學(xué) 歷所在專業(yè)部任教專業(yè)培養(yǎng)時(shí)刻年 月 年 月青年教師培養(yǎng) 指導(dǎo)老師簽名:年 月 日專業(yè)部意見專業(yè)部長簽名:年 月 日肇慶市四會(huì)中等專業(yè)學(xué)校青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)活動(dòng)記錄時(shí)刻: 年 月 日指導(dǎo)老師: 青年老師:具體內(nèi)容:本次活動(dòng)目的效果肇慶市四會(huì)中等專業(yè)學(xué)校青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)工作總結(jié)時(shí)刻: 年 月 日指導(dǎo)老師: 青年老師:具體內(nèi)容:基本情況成績表現(xiàn)努力方向肇慶市四會(huì)中等專業(yè)學(xué)校青年教師培養(yǎng)考核表青年教師姓名性不出生年月學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)進(jìn)校時(shí)刻所在專業(yè)部指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)老師情 況姓 名學(xué) 歷所在專業(yè)部任教專業(yè)培養(yǎng)時(shí)刻年 月
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度科技產(chǎn)品發(fā)布會(huì)宣傳視頻拍攝合同3篇
- 2025年度政府機(jī)關(guān)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競(jìng)聘合同范本3篇
- 2025-2031年中國晾衣器行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資策略研究報(bào)告
- 中國光盤刻錄機(jī)行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2024-2029年中國遠(yuǎn)程會(huì)診系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及投資方向研究報(bào)告
- 2025年中國動(dòng)物膽汁提取脫氧膽酸市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)及投資規(guī)劃研究報(bào)告
- 蛋炒飯課程設(shè)計(jì)
- 2020-2025年中國智慧商圈行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)及投資規(guī)劃研究報(bào)告
- 中國方解石粉行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治黾巴顿Y方向研究報(bào)告
- 2024年中國液態(tài)花崗石行業(yè)發(fā)展前景及投資戰(zhàn)略預(yù)測(cè)咨詢報(bào)告
- 電力行業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)管理措施
- 商業(yè)咨詢報(bào)告范文大全
- 自我發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理課件
- 《婦產(chǎn)科學(xué)》課件-17.盆腔器官脫垂
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)20以內(nèi)的口算題(可直接打印A4)
- 腫瘤放射治療體位固定技術(shù)
- 監(jiān)理報(bào)告范本
- 店鋪交割合同范例
- 新生兒心臟病護(hù)理查房
- 規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)
- 大型活動(dòng)LED屏幕安全應(yīng)急預(yù)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論