應(yīng)屆大學(xué)生中醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)

1、應(yīng)屆大學(xué)生中醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，馬上踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的悲歡離合，以前向來(lái)是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這非常不好。終于在馬上踏入社會(huì)以前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，我自然不可以放過(guò)，欣喜若狂的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)以前能夠認(rèn)識(shí)工作生活的艱辛，在畢業(yè)此后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依靠。在實(shí)踐結(jié)束此后我感覺(jué)這個(gè)暑期過(guò)得異樣的豐富，此中最大的收獲就是第一次真實(shí)的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)相關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)讓我親自經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，憂如是一次模擬的職場(chǎng)人生，得益匪淺。聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)習(xí)是經(jīng)過(guò)一位要好的初中同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥

2、學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì)上，我便聽(tīng)她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)的我喜悅不已，直說(shuō)暑期的時(shí)候也要一同加入她們的隊(duì)列。八月初，我?guī)е鴱闹笇?dǎo)員那開(kāi)的證明信，和氣朋友一同到達(dá)了中醫(yī)院報(bào)導(dǎo)。第一去科教科和那邊的醫(yī)生說(shuō)明我們是1來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)的學(xué)生，而后科教科開(kāi)介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴炝?xí)環(huán)境。次日開(kāi)始正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短，但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其余大三、大四的實(shí)習(xí)生沒(méi)有什么差別。每日和專屬的指導(dǎo)老師同樣時(shí)間上下班，在藥房里輔助老師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉膶?shí)時(shí)補(bǔ)夠。還記得剛到藥房的幾日，我對(duì)藥材所在的地點(diǎn)都很不熟習(xí)，

3、抓一味藥就要問(wèn)一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按次序抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，故意的去記記藥的地點(diǎn)，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的方法，比方從下邊開(kāi)始將藥盤編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾日下來(lái)就對(duì)藥材的地點(diǎn)有了大體的印象。而后再過(guò)了幾日，進(jìn)入了此外一個(gè)階段。因?yàn)槲覀兊闹兴帉W(xué)課程還沒(méi)有學(xué)，因此我對(duì)藥材的藥性不是很清楚，老師一開(kāi)始教我用藥性的方法來(lái)歸類，而后不知不覺(jué)地，下次再會(huì)到這味藥的時(shí)候就自然想起了上一次的示意，回想起了藥的地點(diǎn)。在藥房里的光陰過(guò)得很快，每日都是站在藥盤中間不斷2的抓藥，其實(shí)我感覺(jué)這是一份很機(jī)械的工作，沒(méi)有什么專業(yè)度可言，只假如看得懂字，記得住地點(diǎn)的人都能夠勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每日都找不一樣的