大班社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案

1、【幼兒園大班國(guó)慶節(jié)教案】大班社會(huì)國(guó)慶節(jié)教案讓幼兒通過資料和相互溝通爭(zhēng)辯,知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家,明白維吾爾族、 藏族等的服飾特點(diǎn), 生活習(xí)慣； 以下是小編細(xì)心整理的幼兒園大班國(guó)慶節(jié)教案的相關(guān)資料,期望對(duì)你有幫忙 . 幼兒園大班國(guó)慶節(jié)教案篇一愛祖國(guó)活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道 10 月 1 日是祖國(guó)母親的生日,懂得國(guó)慶節(jié)的含義；2、通過資料和相互溝通爭(zhēng)辯,知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家,明白維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn),生活習(xí)慣；3、感受國(guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛；活動(dòng)預(yù)備：生日蠟燭一支一些民族風(fēng)格的歌曲或樂曲,如祝你生日輕盈少數(shù)民族圖片 活動(dòng)過程：1、通過祝你生日輕盈的歌曲,引出國(guó)慶 在歌聲中,老師吹滅蠟燭

2、；、青藏高原 、掀起你的蓋頭來師：你們知道,這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎 .誰(shuí)過生日了 . 2、引導(dǎo)幼兒懂得國(guó)慶節(jié)的含義你們知道國(guó)旗節(jié)是哪天嗎 .是誰(shuí)過節(jié)啊 . 3、出示中國(guó)地圖,幫忙幼兒明白祖國(guó)這是什么 .是哪個(gè)國(guó)家的地圖.中國(guó)大嗎 .從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么.你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎. 現(xiàn)在,請(qǐng)小伴侶伸出右手食指,我們一起看著地圖,來畫一畫中國(guó)地圖輪廓；明白中國(guó)的四大制造：我們祖國(guó)有著悠久的歷史和輝煌的文明,你們知道我國(guó)有哪四大制造嗎 . 小結(jié)：從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞,我們國(guó)家土地面積很大,人口許多,歷史也很悠久；有許多少數(shù)民族,一共有 4、明白一些少數(shù)民族56 個(gè)民族,所以國(guó)慶節(jié)

3、時(shí)全國(guó)各組人民會(huì)一起來慶祝；他們是哪個(gè)民族的.各有什么特點(diǎn)呢. 幼兒觀看歌曲青藏高原一段,初步熟識(shí)西藏 聽到這首歌曲,你想到了哪個(gè)民族 . 帶領(lǐng)幼兒隨著青藏高原歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作,感受一下藏族舞蹈風(fēng)格；觀看歌曲掀起你的蓋頭來一段,初步熟識(shí)維吾爾族聽到這首曲子你有什么感受.你知道它是那個(gè)民族的嗎. 帶領(lǐng)幼兒隨著音樂,做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作,感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格；播放其他一些少數(shù)民族的圖片,讓幼兒觀看；5、明白各民族慶祝國(guó)慶的方式 10 月 1 日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié),這一天,全國(guó)各民族人民都在慶祝節(jié)日；大街小巷張燈結(jié) 彩,并且掛上國(guó)旗；各地都有各種慶?；顒?dòng)；爸爸媽媽都會(huì)休息,與孩子、老人共

4、同慶祝節(jié)日,有的仍會(huì)全家外出旅行；各民族的人穿上自己民族的服裝,跳著自己民族的舞蹈、彈著 自己民族的器樂,舉辦豐富多彩的慶祝活動(dòng)；6、播放音樂 今日是你的生日 ,在音樂氛圍中終止本次活動(dòng)；幼兒園大班國(guó)慶節(jié)教案篇二國(guó)慶節(jié)活動(dòng)意圖：每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時(shí)候,家人都會(huì)給他慶祝；祖國(guó)也 有自己的生日,此次活動(dòng),我們通過“ 國(guó)慶節(jié) ” 主題活動(dòng),幫忙幼兒知道祖國(guó)的生日,以自己 的方式慶祝,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感；活動(dòng)目的：1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日；2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)寵愛之情；活動(dòng)預(yù)備：炮竹的圖片人手一份中國(guó)地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景

5、 圖片 解放軍閱兵的光碟或圖片 活動(dòng)過程：1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花 . 2、介紹國(guó)慶節(jié)；過幾天就是國(guó)慶節(jié)了,國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀 . 學(xué)說：十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)的生日；大家會(huì)怎樣慶祝呢 . 觀看人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片；帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖,熟識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗；3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日；4、幼兒作畫,添畫煙花；5、將作品送給 “祖國(guó) ”；活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在 “ 國(guó)慶節(jié) ” 時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)輕盈的氣氛；活動(dòng)反思：幼兒年齡小, 語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有學(xué)問極度缺乏,只知道 “ 過 節(jié)了,我們可以玩了”；所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),依據(jù)幼兒的

6、情形,讓幼兒通過看、聽,對(duì)“國(guó)慶 節(jié)” 有初步的熟識(shí),并通過幼兒現(xiàn)有的才能,添畫煙花,讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中,從 中感到節(jié)日的氣氛；通過此次活動(dòng), 讓幼兒們熟識(shí)了“祖國(guó)的生日 ”,對(duì)中國(guó)地圖也有初步的熟識(shí),知道國(guó)旗 是紅色的,有 “ 一顆大星星,四顆小星星“ ,最終,幼兒紛紛給祖國(guó)” 送禮 “ ,表達(dá)慶祝,將活 動(dòng)推向高潮；其次個(gè)、幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)教案歡騰的國(guó)慶節(jié)內(nèi)容與要求：1、明白十月一日是國(guó)慶節(jié),是全中國(guó)人民的節(jié)日；2、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的輕盈心情；活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：環(huán)境,是對(duì)孩子影響最為深刻的老師；時(shí)值國(guó)慶,街上熱鬧的場(chǎng)景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗, 節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而

7、然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中；對(duì)國(guó)慶節(jié)的古怪,對(duì)節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動(dòng)力；“ 歡騰的國(guó)慶節(jié) ” 其活動(dòng)時(shí)間可支配在國(guó)慶節(jié)前夕開頭,始終連續(xù)到節(jié)后回園；節(jié)日前夕, 活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝飾節(jié)日環(huán)境為主；而在節(jié)日過程中,就可充分發(fā)揮家園共育的功效, 家長(zhǎng)可賜予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國(guó)慶常識(shí)的授予；同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞就成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國(guó)工夫的一些圖象；在活動(dòng)過程中,老師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵體會(huì)的獲得,如 5以內(nèi)的加減運(yùn)算等；如有共性問題, 可以組織集體活動(dòng)；特殊是對(duì)于大班初期幼兒合作才能的培養(yǎng), 在“國(guó)慶問答賽 ”中

8、,老師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,賜予幼兒確定的幫忙；活動(dòng)具體內(nèi)容：活動(dòng)提示：歡騰的國(guó)慶節(jié),我愛中國(guó) 國(guó)慶前夕：家園互動(dòng)去鄰近街道觀看節(jié)日布置,明白和感受人們迎國(guó)慶的輕盈心情；爭(zhēng)辯怎樣布置活動(dòng)室迎接國(guó)慶,并一起分工制作和布置活動(dòng)室,預(yù)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目；了不得的中國(guó)人：區(qū)域活動(dòng) 師生共同收集材料,在區(qū)域中支配如“奧運(yùn)會(huì) ” “國(guó)旗、國(guó)歌 ” “京劇臉譜 ” “中國(guó)功夫 ”等內(nèi) 容；明白我國(guó)許多出名的人和事,為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪；五星紅旗我愛你：區(qū)域活動(dòng)明白國(guó)旗的形狀特點(diǎn)及簡(jiǎn)潔意義,供應(yīng)美工材料, 在看看做做中增進(jìn)寵愛中國(guó)、寵愛國(guó)旗的情感；大膽畫出升國(guó)旗的場(chǎng)景,初步把握 國(guó)慶真熱鬧：掛

9、燈籠 區(qū)域活動(dòng)“ 抬頭背面人 ” 的繪畫技巧；通過掛燈籠慶國(guó)慶活動(dòng),比較燈籠的不同特點(diǎn),從而學(xué)習(xí) 5 的加法,以小組競(jìng)賽的方式,試著依據(jù)畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由；高興的國(guó)慶節(jié)：區(qū)域活動(dòng) 1、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情形,感受國(guó)慶節(jié)的輕盈氣氛；2、觀看爭(zhēng)辯畫有國(guó)慶情形的“ 窗口 ”,并在空白 “ 窗口 ” 內(nèi)依據(jù)自己的想象畫出慶祝的情景,把各自的 “ 窗口 ” 貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上相互觀看爭(zhēng)辯,進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧；節(jié)日的夜晚：區(qū)域活動(dòng) 供應(yīng)焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等, 描述國(guó)慶禮花的品種、顏色、學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法；燃放過程

10、, 交談?dòng)^看禮花的感受；用各種材料表現(xiàn)禮花,國(guó)慶問答賽：大家來組隊(duì) 小組活動(dòng)依據(jù)活動(dòng)要求, 自由組合成競(jìng)賽小組,有規(guī)章意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；為自己的小組取名收集問答資料,相互學(xué)習(xí)；制訂競(jìng)賽規(guī)章等；超級(jí)問答賽：集體活動(dòng)通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進(jìn)行競(jìng)賽,問答的問題須與國(guó)慶有關(guān),在玩耍氛圍中開放；使幼兒有愛好進(jìn)一步明白國(guó)慶節(jié)以及祖國(guó)的一些常識(shí)；第三個(gè)、幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)教案輕盈國(guó)慶節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子,知道我們都是中國(guó)人,我們愛中國(guó)； 回憶國(guó)慶節(jié)的輕盈 . 活動(dòng)預(yù)備：國(guó)慶節(jié)照片 活動(dòng)過程：1、觀看國(guó)慶節(jié)照片提問：小伴侶照片上的你們?cè)诟墒裁?你們?yōu)槭裁催@么興奮. 2、

11、回憶國(guó)慶節(jié) 提問：前幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假,國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)過節(jié)呀 . 你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié) . 大家是怎么來慶祝我們國(guó)家生日的呢 . 3、談話小結(jié)； “十月一日是國(guó)慶節(jié),是我們國(guó)家的生日,大家很興奮,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的四周裝扮得特殊漂亮；大家仍開各種慶祝會(huì),慶賀祖國(guó)的生日；”大家為 什么這樣呢 .由于 “我們都是中國(guó)人,我們愛中國(guó)；幼兒園國(guó)慶教案五星紅旗在飄揚(yáng)計(jì)意圖：又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國(guó)慶佳節(jié)的來臨,使得國(guó)人各個(gè)喜氣洋洋,也使我們的孩子沉迷在無比輕盈的氛圍中；每當(dāng)這個(gè)時(shí)候, 到處都張燈結(jié)彩, 布滿著一片愉悅的氛圍,電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有許多關(guān)于愛國(guó)主義訓(xùn)

12、練方面的報(bào)道、介紹,給我們的愛國(guó)訓(xùn)練的實(shí)施帶來許多的便利條件,機(jī)；因此,這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)訓(xùn)練的良好契通過主題學(xué)問的積存,孩子們都知道祖國(guó)媽媽的生日是：十月一日國(guó)慶節(jié)；孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的熟識(shí),但對(duì)于大班的孩子來說他們期望明白更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的學(xué)問,這些可從孩子的日常交談中發(fā)覺；如許多孩子會(huì)問：“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié) .” “國(guó)旗上為什么會(huì)有五顆星 .” “五顆星星代表什么意思 .”于是,在這個(gè)節(jié)日來臨之即,我們建議家長(zhǎng)與幼兒一起收集關(guān)于國(guó)慶節(jié)的書籍、圖片,多帶幼兒外出游玩；借助家長(zhǎng)的資源,我認(rèn)為,幼兒在七天長(zhǎng)假后確定能經(jīng)受許多,積存許多有關(guān)的學(xué)問、體會(huì)；這樣,就能通過幼兒間的生

13、生互動(dòng)來讓他們一起共享、一起整理、 表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn),使幼兒更加明白我們的國(guó)慶,從而更加寵愛我們的祖國(guó)；內(nèi)容與要求：1、明白我們的祖國(guó),熟識(shí)國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌,明白升旗儀式；2、知道自己是中國(guó)人,能積極、主動(dòng)地與同伴一起共享自己有關(guān)的經(jīng)受與熟識(shí),萌發(fā)愛祖國(guó)的情感；活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：國(guó)慶節(jié)前,徐老師給了你們一個(gè)任務(wù),是什么任務(wù) . 二、翻蓋樂：1、師出示 “翻蓋樂 ”：1師：我想翻紅色的第四個(gè),怎么說. . . 翻開后：看,五星紅旗在哪里飄揚(yáng). 2師請(qǐng)幼兒翻 “ 下面的右邊的一張”是哪張 . 翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng).你是從哪里看出來的3請(qǐng)幼兒說,說清楚你要翻哪

14、張.看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)4師請(qǐng)幼兒翻第四排,第四張；翻開后,是空白的；師：你預(yù)備怎樣讓它不空白,你預(yù)備畫些什么 .；三、觀看 “ 升旗儀式 ” ：1、你在哪里看到過升旗儀式 . 2、幼兒觀看 “升旗儀式 ” 的視屏；提問：a、你看到了什么,哪些人在進(jìn)行升旗儀式.升旗時(shí)人們是怎樣的. b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng). 四、觀看幻燈：1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí),你的心情如何 . 觀看幻燈：在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗 ;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗 ;運(yùn) 動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗；等 . 2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光 五、辨別國(guó)旗 1、四周國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的；2、熟識(shí)五星

15、紅旗；第四個(gè)、幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案祖國(guó)媽媽的生日活動(dòng)目標(biāo)：1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日；2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國(guó)媽媽的生日；3、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的愛好；活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)國(guó)慶節(jié)的圖片、橡皮泥 活動(dòng)過程：1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好；“從明天開頭,我們就要放假了；要放七天呢 . ”.”“小伴侶,開不興奮呀“那你知道由于什么放假 .”2、老師通過各種圖片介紹國(guó)慶節(jié)；小結(jié)：國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)媽媽的生日到了,我們對(duì)祖國(guó)媽媽說一句好聽的話；3、請(qǐng)幼兒爭(zhēng)辯：A“ 小伴侶過生日時(shí),爸爸媽媽給小伴侶預(yù)備了什么禮物 .”B“ 那我們給祖國(guó)媽媽怎么慶祝生日呢 . 4、老師出示 “生日蛋糕 ” ,

16、引導(dǎo)幼兒觀看它的制作方法；“看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的 .”5、老師示范講解蛋糕的制作方法；先撮成一個(gè)圓球,再輕輕地壓一壓；最終搓一根小棒做生日蠟燭；6、幼兒制作,老師輔導(dǎo)；7、呈現(xiàn)幼兒作品,老師評(píng)判作品 誰(shuí)的生日蛋糕最漂亮 . 幼兒園托小班親子同樂迎“ 國(guó)慶 ” 活動(dòng)來源：為讓幼兒感受國(guó)慶氛圍,特邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒 托小班幼兒才能有限,自制玩具比較困難,共同參與制作； 制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為 軟性玩具；托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅 小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽(yáng) 活動(dòng)目的：1、結(jié)合國(guó)慶,讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作玩具的輕盈心情；2、提高家長(zhǎng)參與的積極性,從而讓家

17、長(zhǎng)更明白幼兒園的生活；活動(dòng)預(yù)備：幼兒與家長(zhǎng)共同收集各種碎布,棉花,毛線團(tuán)；活動(dòng)內(nèi)容：一、老師簡(jiǎn)潔介紹家長(zhǎng)的來意；二、引出制作內(nèi)容；三、交代制作過程；四、各班家長(zhǎng)與幼兒共同制作,老師巡回指導(dǎo)；五、平行班交換制作成果,結(jié)對(duì)玩耍；六、老師簡(jiǎn)潔小結(jié),歡送家長(zhǎng)；第五個(gè)、幼兒園小班國(guó)慶節(jié)教案國(guó)慶節(jié)導(dǎo)讀： 國(guó)慶節(jié)馬上就要來臨了,幼兒對(duì)節(jié)日的到來特殊的興奮,但是幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來意并不是很清楚； 設(shè)計(jì)這節(jié)課是為了讓幼兒明白國(guó)慶的來意從而激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的寵愛之 情,并且自己動(dòng)手操作布置活動(dòng)室的環(huán)境體會(huì)節(jié)日的高興氣氛；一、活動(dòng)名稱：國(guó)慶節(jié) 二、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)寵愛祖國(guó)的情感；2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié),初步明白國(guó)慶節(jié)來歷 3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的明白和感情；三、活動(dòng)預(yù)備：1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面；2、開國(guó)大典的視頻片段,以及慶祝國(guó)慶的圖片；3、預(yù)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料；四、活動(dòng)過程：開頭部分：