《善用法律》課件

1、5.3 善用法律新知導入播放視頻討債不成欲輕生上演驚險“跳樓秀” 思考：如果你的合法權益遭受侵害時，像視頻中這樣做，有什么后果？應該如何正確的維護自己的合法權益？新知講解一、遇到侵害 依法求助 在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。 提供法律服務和幫助的機構有哪些？法律服務所1律師事務所2法律援助中心4公證處3我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。遇到侵害，我們怎樣依法求助？提供法律服務和幫助的機構法律服務機構的服務內容：法律服務所：寫文書，出主意等。律師事務所：處理法律事務、打官司、辯護等公證處：依據法律和事

2、實證明合同、遺囑、身份等情況的真實性、合法性。法律援助中心：“弱者的保護神”。受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。 我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。公安局人民檢察院人民法院遇到侵害，我們怎樣依法求助？受到非法侵害，可以尋求國家的法 律救濟控告、舉報起訴公安機關人民檢察院人民法院人民法院含義訴訟罰 訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。地位 訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規(guī)、最權威、最有效的手段，是維護合法權益的最后屏障。 人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的

3、活動。 俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭議案件的活動。 國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。刑事訴訟民事訴訟行政訴訟 訴訟的三種類型民事違法行為行政違法行為刑事違法行為案例一：中學生小峰自創(chuàng)歌詞獲獎，獎項卻被參加復評工作的李某給了其他人。小峰以侵犯自己的著作權，一紙訴狀將李某和張某告到法院。狀告他們共同侵犯了自己的著作權。民事訴訟活學活用判斷以下案例屬于什么類型的訴訟？案例二：2017年5月5日，北京市國土資源局接到群眾舉報，稱孫某未經政府批準，擅自占用集體土地建房，遂于2017年

4、5月9日正式對此案立案受理，決定沒收孫某非法占用的土地上所建的建筑物和其他設施7930.34平方米，并處罰款人民幣12萬元。孫某某不服北京市國土資源局作出的處罰決定，向法院提起訴訟。行政訴訟案例三：楊某被單位辭退，對單位領導極度不滿，心存報復。一天，楊某糾集董某、樊某攜帶匕首闖至廠長賈某辦公室，將賈某當場殺死。中級法院一審以故意殺人罪判處楊某死刑，立即執(zhí)行，判處董某死刑緩期二年執(zhí)行，判處樊某有期徒刑十五年。刑事訴訟 訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。（作用） 【小組討論】有人說到法院打官司是不光彩的事情，只有違法的人才去法院打官司，你贊同這一觀點嗎？是不是

5、所有情況都適合訴訟（打官司）？訴訟成本(1)訴訟周期持續(xù)的長短(2)訴訟程序適用的繁簡(3)訴訟費用水平的高低二、有勇有謀 應對違法犯罪小組討論： 材料一：被欺凌的女生小林好不容易回到學校上課，有一天，她和另外兩個女同學小方和小冬在放學回家的路上，看見兩個手持兇器的歹徒正在對一位同學搜身。小方說：“我們去和兩個歹徒拼了?！毙×址浅：ε拢⌒》筋澏兜卣f：“我們別管這事了，和我們沒關系，他們很恐怖的，我們快走吧！” 小冬說：“你倆盯住歹徒，我去報警?！毙《缶陂g，一向正義感很強的小方，看到被搜身的同學遭受歹徒的輪番腳踢，忍不住沖了上去，企圖拉開歹徒；然而勢單力薄的他，最終被手持兇器的歹徒打暈

6、。 請你對上述三位同學的行為和做法進行點評。青少年與違法犯罪作斗爭要有勇有謀的原因有勇有謀同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。體力不具優(yōu)勢；心智尚未成熟；如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。 結合上述材料，總結歸納青少年與違法犯罪作斗爭要有勇有謀的原因？ 為了使國家利益、公共利益、本人或他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。 相關鏈接中華人民共和國刑法第二十一條第一款規(guī)定 為了使國家利益、公共利益、本人或他人的

7、人身、財產和其他權利免受正在發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任。中華人民共和國刑法第二十條第一款規(guī)定 事故回顧，在8月27日晚9時35分許，在江蘇省昆山市震川路，有一開著寶馬車司機劉海龍與一騎著電動車司機于海明，因交通問題發(fā)生爭吵，劉海龍順迅從寶馬車上拿出長刀（大約50厘米），朝于海明砍去，雖于海明己躲閃，但還是難逃砍刀帶來的傷痕，在追打過程中，劉海龍的砍刀不知怎么落地了，于是被于海明事先搶到，這時于海明就開始反殺劉海龍了，雖劉海龍?zhí)用?，難免還是倒在于海明刀下，因傷勢過重，經搶救無效身亡。當日公安機關刑拘了于海明。 事情進展，也就在9月1日這天，據官方媒體獲悉，于海

8、明是正當防衛(wèi)，不予立案，并辦理釋放手續(xù)。昆山寶馬男遭反殺，殺手不負刑事責任 鄭亮是廣州某校九年級的學生，上月21日晚11時40分左右，鄭亮與同學在白云區(qū)嘉禾街萬和購物廣場門口附近吃夜宵。此時，附近傳來一聲尖叫：“搶劫啦！”一向正義感很強的鄭亮，想也沒想便選擇了追趕歹徒；然而勢單力薄的他，最終被手持兇器的歹徒打暈。探究與分享鄭亮具備什么品質？其做法可?。繛槭裁?？ 我們未成年人，體力不具有優(yōu)勢，心智尚不成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害。播放視頻廣州：女生見義智為 巧助民警擒賊同違法犯罪作斗爭的常見方法有哪些？及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。記住違法

9、犯罪分子的體貌特征。了解犯罪分子的去向。12345保護好作案現場。課堂練習 1. 小強是一名在校學生，一天他騎著新買的自行車上街買文具，從商店出來后發(fā)現自行車被盜了。這時小強應該（ ）A. 自己去偷一輛別人的車，以彌補自己的損失B. 自認倒霉，回家去C. 迅速報警，用法律武器來保護自己的合法權益D. 為避免父母責罵，到同學家去 2. 近來有花季少女慘遭歹徒殺害的報道，青少年要不斷提高自我保護的能力，當你意識到牛高馬大的不法分子欲綁架你時，正確的做法是（ ）快速向人群奔跑并呼救與歹徒拼死搏斗在保證自身生命安全的前提下機智應對記住歹徒相貌特征，事后及時撥打110報警A. B. C. D. CB3.

10、目前社會上還有極少數不法分子向未成年人出售不符合衛(wèi)生要求的食品，售賣劣質商品，網絡上也有不良信息和游戲對未成年人造成傷害。當自己的合法權益受到侵害時，我們的正確做法應該是（）A. 忍氣吞聲，息事寧人B. 可以用非法手段報復C. 敢于挺身而出，尋求法律保護，依靠法律阻止和制裁非法行為D. 加大執(zhí)法力度，堅決打擊違法犯罪活動4. 小明的父母離異后，14歲的小明跟隨爺爺奶奶生活，但最近幾個月，父母都以各種借口對小明的生活不聞不問，拒不支付任何費用。在這種情況下，小明可以（ ）向法律援助中心、律師事務所請求幫助向政府有關部門反映請求婦聯幫助解決問題向人民法院起訴。A. B. C. D. CD拓展提高正當防衛(wèi)的五個要件必須是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產權利和其他權利免受不法侵害而實施的。1必須有不法侵害行為發(fā)生。2必須是正在進行的不法侵害。3必須是針對不法侵害者本人實行。4不能明顯超過必要限度造成重大損害.5課堂總結我們要弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一