八年級生物22.1生物的分類課件

1、第22章 物種的多樣性第1節(jié) 生物的分類（第1課時） 走進一個不熟悉的超級市場，在種類繁多的商品中，如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢？如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？ 你在不經意中已經應用了生物分類的方法。 了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類。第一節(jié) 生物的分類生物種類十分豐富，據(jù)估計，目前人們已命名的生物約有200萬種，其中動物約有150萬種，植物約有50萬種。為了研究、保護和利用如此豐富多彩的生物世界，科學家對它們進行比較和梳理，分門別類，逐步建立了生物分類學。 一.根據(jù)生物的某些特征將其進行分類近代分類學誕生于18世紀，它的奠

2、基人是瑞典植物學者林奈。 1分類等級（階層）生物分類的等級有界、門、綱、目、科、屬、種。2. 分類的基本單位 “種”是分類的基本單位。種是指有一定的自然分布區(qū)和一定的形態(tài)結構、生理特征的生物類群?？磿?0頁了解犬是怎樣被列入不同的分類等級的。3. 分類等級越高，所包括的生物種類越多，相互之間共同點越少；分類等級越低，所包括的生物種類越少，相互之間共同點越多。 生物檢索表：是根據(jù)二歧分類的原理、以對比的方式編制的區(qū)分生物類群的表格。具體來說，就是把生物類群的性狀特征進行比較，相同的歸在一項，不同的歸在另一項，在相同的項下又以不同點分開，依此下去，直到把生物類群區(qū)分出來為止。檢索表1.葉單生，螺旋

3、狀排列。 2.球果直立，種鱗脫落，不具葉座冷杉屬 2.球果下垂，種鱗宿存，具突出葉座云杉屬1.葉2至多枚在短枝上簇生。 2.葉針形，25枚簇生短枝上松屬 2.葉線形，多枚簇生短枝上。 3.落葉喬木落葉松屬 3.常綠喬木雪松屬你能利用檢索表查出它們是什么目的動物嗎？AEDBC1.四肢上都有5個手指，且具有靈活的拇指靈長目1.四肢上沒有5個手指，且沒有靈活的拇指 2.四肢上有爪子和趾甲，沒有蹄子 3.具有長而有利的象鼻長鼻目 3.具有能撕咬肉的尖牙食肉目 2.四肢上沒有爪子和趾甲，有蹄子 4.四肢的蹄趾數(shù)為偶數(shù)偶蹄目 4.四肢的蹄趾數(shù)為奇數(shù)奇蹄目奇蹄目偶蹄目食肉目靈長目長鼻目 1.身體內無脊椎 2

4、.水生.蟹 2.陸生.蝎子 1.身體內有脊椎 2.皮膚裸露.蛙 2.皮膚不裸露 3.用鰓呼吸.河豚 3.用肺呼吸 4.胎生哺乳 5.善于奔跑馬 5.善于飛行蝙蝠 4.卵生 5.善于飛行家燕 5.善于游泳企鵝思考自然界中存在有如下8只甲蟲，請你依據(jù)甲蟲的足、觸角、背部形狀、色斑的不同編制一個檢索表。你知道它是什么嗎? 山芋 番薯 紅苕 地瓜 紅薯 同物異名你知道它又是什么嗎? 山藥同名異物1768年，瑞典著名的植物學家林奈（Carolus Linnaeus，17071778）在自然系統(tǒng)這本書中正式提出科學的生物命名法雙名法。三、雙名法統(tǒng)一了生物的命名法現(xiàn)代生物的命名，即世界通用的科學名稱的命名，都是采用雙名法。一個完整的學名為屬名+種名。例如：小家鼠的學名：Musmusculus 例如：黑斑蛙的學名：Rananigromaculata四、地球上的生物可以分為五大類群生物分界主要生物類群結構特點原核生物界細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍藻等。都是單細胞生物，細胞沒有成形的細胞核。原生生物界藻類和單細胞的原生動物等。少數(shù)是單細胞生物