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文檔簡介
1、習(xí)慣成自然 葉圣陶 葉圣陶,原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶。1894年10月28日生于江蘇蘇州。現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動(dòng)家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。 (點(diǎn)擊右側(cè)圖片,點(diǎn)擊視頻播放)1.作者介紹初讀課文2疏通積累字詞 均衡jn hn 連貫lin un 譬如p r:舉個(gè)例子。 法門f mn: 原指修行者入道門徑,今泛指作事途徑。 學(xué)而不倦xu r b yun 學(xué)習(xí)沒有懈怠的時(shí)候,比喻非常好學(xué)。自主閱讀回答問題任務(wù)一:細(xì)讀文章,摘錄或優(yōu)美或哲理的句段。任務(wù)二:根據(jù)課文的旁批,思考作者想表達(dá)的主題是什么?任務(wù)三:找出本文的中心句, 思考作者是怎樣層層深入說明養(yǎng)成習(xí)慣的重要性的。感悟文本3-
2、 明晰行文結(jié)構(gòu)習(xí)慣成自然第一部分(13)開門見山提出“習(xí)慣成自然”的話題,并以走路和說話為例,闡釋“習(xí)慣成自然”的內(nèi)涵,并強(qiáng)調(diào)這是一種能力。第二部分(48)列舉事例,指出養(yǎng)成習(xí)慣貴在躬行實(shí)踐。觀察勞動(dòng)讀書做好公民第三部分(9)指明受教育的目的就在于要養(yǎng)成好習(xí)慣。中心句 明晰行文結(jié)構(gòu) 提問: 如果刪去最后一段,并不影響對中心論點(diǎn)的論證,也不影響全文結(jié)構(gòu)的完整,能刪嗎?為什么? 不能刪。 最后一段既回答了如何才能養(yǎng)成好習(xí)慣的問題,又是對中心論點(diǎn)的進(jìn)一步強(qiáng)化。 刪去后,文章的落腳點(diǎn)就會虛化。 品讀語言 “習(xí)慣成自然”,這句老話很有意思。 提問: 將“有意思”改為“有道理”,好不好?為什么?有意思值得
3、琢磨有道理值得研究包含口語化親切 品讀語言 “我們走路為什么總是左腳往前,右腳往前,兩只胳膊跟著動(dòng)蕩,保持身體的均衡,不會跌倒在地上?我們說話,為什么總是依照心里的意思,先一句,后一句,一直連貫下來,把要說的都說明了?” 提問:將這段話中的兩個(gè)設(shè)問句都改為陳述句,該怎么說?可以這樣改嗎?為什么? 這樣修改不好。 設(shè)問句句式多變,可以加強(qiáng)語氣,能夠引起讀者思考。陳述句的語氣稍弱。 我們走路總是左腳往前,右腳往前,兩只胳膊跟著動(dòng)蕩,保持身體的均衡,不會跌倒在地上。 我們說話,總是依照心里的意思,先一句,后一句,一直連貫下來,把要說的都說明了。 品讀語言 走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。推廣開
4、來,無論哪一種能力,要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步,才算是我們有了那種能力。 提問: 本句中的“最”和“推廣開來”,有什么作用?承上啟下作用。由“走路和說話”推廣到一般情況。起強(qiáng)調(diào)作用。強(qiáng)調(diào)“走路和說話”對工作生活的重要性。 品讀語言 提問: 反復(fù)出現(xiàn)“聽人家說心里相信這個(gè)話很有道理。我們還不是有了的能力”句式,是運(yùn)用了什么修辭方法?有什么作用?做好公民讀書勞動(dòng)觀察知能力反復(fù): 強(qiáng)調(diào)排比: 增強(qiáng)語勢 品讀語言 要有觀察的能力,必須真的用心去觀察。要有勞動(dòng)的能力,必須真的動(dòng)手去勞動(dòng)。要有讀書的能力,必須真的去把書本打開。要有做好公民的能力,必須真的去做公民應(yīng)做的一切事情。 本段去掉“真的”并不影響意思
5、的表達(dá),能否刪去,為什么?不能刪去。 “真的”是針對“勉勉強(qiáng)強(qiáng)”提出的。只有身體力行去做,才能形成能力。 本段改為“要有觀察、勞動(dòng)、讀書和做好公民的能力,必須真的去實(shí)踐”,不是更簡潔一些嗎?作者為什么不這樣表達(dá)呢? 修改后的不好。 因?yàn)樾薷暮蟮木渥訌?qiáng)調(diào)不足,給人的印象不深刻。 品讀語言 在相信人家的話很有道理的時(shí)候,只是個(gè)“知”罷了,“知”比“不知”似乎好些,但僅僅是“知”,實(shí)際上與“不知”并無兩樣。提問: “似乎”一詞能否去掉?請說說理由。 不能。 一般而言,“知”比“不知”好。但此處作者用“似乎”強(qiáng)調(diào)沒有形成能力的“知”與“不知”并無兩樣。合作學(xué)習(xí)4 小組討論 要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,需要認(rèn)真地持之以恒地去實(shí)踐, 也就是說要下苦功夫。請聯(lián)系實(shí)際說說自己的體會。30歲前應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣 現(xiàn)在你認(rèn)為自己哪些習(xí)慣還不具備? 你現(xiàn)在最希
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