人教版七年級下冊歷史課件盛唐氣象教學(xué)課件

1、人教版七年級下冊歷史課件盛唐氣象教學(xué)課件人教版七年級下冊歷史課件盛唐氣象教學(xué)課件課堂導(dǎo)入：唐玄宗時代歐亞大陸形勢概要圖課堂導(dǎo)入：唐玄宗時代歐亞大陸形勢概要圖一、經(jīng)濟的繁榮注：本圖片為視頻縮略圖，如需使用此資源，請插入視頻鏈接“曲轅犁、筒車及唐代水稻的推廣種植”。一、經(jīng)濟的繁榮注：本圖片為視頻縮略圖，如需使用此資源，請插入一、經(jīng)濟的繁榮 1.農(nóng)業(yè)（1）墾田面積逐漸擴大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進，發(fā) 明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具。（2）在全國各地修建了很多水利工程。曲轅犁筒車一、經(jīng)濟的繁榮 1.農(nóng)業(yè)（1）墾田面積逐漸擴大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技一、經(jīng)濟的繁榮 2.手工業(yè)（1）紡織業(yè)：品種繁多，絲織工藝 水平最高，

2、蜀錦冠于全國。（2）陶瓷業(yè)：生產(chǎn)水平也很高。（3）其他行業(yè)：造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等都頗具規(guī)模。越窯青瓷：如冰如玉邢窯白瓷：類雪似銀唐三彩：造型精美，色彩亮麗唐三彩駱駝載樂俑蜀錦一、經(jīng)濟的繁榮 2.手工業(yè)（1）紡織業(yè)：品種繁多，絲織工藝一、經(jīng)濟的繁榮 小資料一、經(jīng)濟的繁榮 小資料一、經(jīng)濟的繁榮 3.商業(yè)（1）表現(xiàn)：商業(yè)十分繁榮，水陸交通 發(fā)達(dá)，貿(mào)易往來頻繁。出現(xiàn)了一 些繁華的大都市。（2）都城長安特點地位規(guī)模宏偉，布局嚴(yán)整對稱，街道寬敞整齊，商業(yè)繁榮既是當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會開元通寶一、經(jīng)濟的繁榮 3.商業(yè)（1）表現(xiàn)：商業(yè)十分繁榮，水陸交通一、經(jīng)濟的繁榮注：

3、本圖片為視頻縮略圖，如需使用此資源，請插入視頻鏈接“隋唐長安城”。一、經(jīng)濟的繁榮注：本圖片為視頻縮略圖，如需使用此資源，請插入一、經(jīng)濟的繁榮唐長安城平面圖一、經(jīng)濟的繁榮唐長安城平面圖小組合作探究建議將此活動設(shè)計打印出來，讓學(xué)生課上完成。一、經(jīng)濟的繁榮小組合作探究建議將此活動設(shè)計打印出來，讓學(xué)生課上完成。一、經(jīng)二、民族交往與交融 1.唐與突厥 （1）背景：唐初，突厥控制了漠北和西域的廣大地區(qū)，經(jīng)常對唐朝進行騷擾。 （2）結(jié)果：唐太宗發(fā)兵反擊，先后擊敗東、西突厥。 （3）影響：加強了對西域的統(tǒng)治。二、民族交往與交融 1.唐與突厥 （1）背景：唐初，突二、民族交往與交融 2.唐與吐蕃 觀察地圖，吐蕃

4、族生活在哪里，是哪個民族的祖先？ 吐蕃族生活在青藏高原，是今天藏族的祖先。二、民族交往與交融 2.唐與吐蕃 觀察地圖，吐蕃 二、民族交往與交融 （1）文成公主入藏背景：松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個部落，定都邏些； 松贊干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚； 唐太宗同意將文成公主嫁給他。步輦圖二、民族交往與交融 （1）文成公主入藏背景：松贊干布統(tǒng)一二、民族交往與交融文成公主進藏路線：二、民族交往與交融文成公主進藏路線：二、民族交往與交融松贊干布和文成公主塑像 材料：在西藏地區(qū)，流傳著一首贊美文成公主的詩歌：從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來了各種糧食三千八百種，給吐蕃糧庫打下堅實的基礎(chǔ)；從漢族地區(qū)來

5、的文成公主，帶來各種手藝的工匠五千五百人，給吐蕃工藝打開了發(fā)展的大門；從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來了各種牲畜共有五千五百種，使西藏的乳酪酥油從此年年豐收。 選自烏廷玉編寫隋唐史話 根據(jù)材料和課本知識，說出文成公主入藏的影響？ 為吐蕃帶去蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍；促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也增進了漢藏兩族的友好關(guān)系。二、民族交往與交融松贊干布和文成公主塑像 材料：在西藏二、民族交往與交融 （2）金城公主入藏 唐中宗時，吐蕃贊普尺帶珠丹與唐和親，迎娶了金城公主。他上書唐朝皇帝說，唐朝和吐蕃“和同（為）一家。唐蕃會盟碑及局部二、民族交往與交融 （2）金

6、城公主入藏 唐中宗時，吐二、民族交往與交融 3.唐朝開明的民族政策 唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”他的話是什么意思？體現(xiàn)了什么樣的民族政策？ 唐太宗的話意思是：過去的統(tǒng)治者只重視中原漢族，輕視邊疆的少數(shù)民族，我與他們不同，我對各民族一視同仁。這種一視同仁，體現(xiàn)了開明的民族政策。 （1）唐太宗被奉為“天可汗”。二、民族交往與交融 3.唐朝開明的民族政策 唐太宗說：二、民族交往與交融 東北、西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)，與唐王朝保持著友好而密切的聯(lián)系。如：唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤?？ね?；封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王。 在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族人士

7、擔(dān)任。（2）唐朝民族融合進一步發(fā)展。二、民族交往與交融 東北、西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民三、開放的社會風(fēng)氣結(jié)合圖片和課本知識，說說唐朝社會風(fēng)氣的特點 2.兼容并包：人們在衣食住行等方面多受西北少數(shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時。 1.積極開放： 社會充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風(fēng)貌。三、開放的社會風(fēng)氣結(jié)合圖片和課本知識，說說唐朝社會風(fēng)氣的特點四、多彩的文學(xué)藝術(shù)注：本圖片為動畫縮略圖，如需使用此資源，請插入動畫鏈接“唐朝詩人、書法名家、畫家地域分布”。四、多彩的文學(xué)藝術(shù)注：本圖片為動畫縮略圖，如需使用此資源，請四、多彩的文學(xué)藝術(shù)1.唐詩（1）唐朝時中國歷史上詩歌

8、創(chuàng)作的黃金時期。（2）代表人物李白的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽杜甫的詩反映了歷史的真情實況，故有“詩史”之稱，他被譽為“詩圣”白居易的詩歌平易近人，通俗易懂，婦孺都會吟唱，深受大眾歡迎四、多彩的文學(xué)藝術(shù)1.唐詩（1）唐朝時中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃四、多彩的文學(xué)藝術(shù) 李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發(fā)了昂揚的進取精神，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨。 白居易的詩直面社會現(xiàn)實，揭示了統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦。 杜甫的很多詩作反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情。討論李白、杜甫、白居易的詩主要描寫哪些的方面內(nèi)容四、多彩的文學(xué)藝術(shù) 李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發(fā)了四、多彩的文學(xué)藝術(shù)藝術(shù)家代表作作品特點顏氏家廟碑柳公權(quán)金剛經(jīng)碑歷代帝王圖形