二0二三年度四年級上冊ReadingforPleasureJackandtheBeanstalk

1、外研社版小學(xué)英語(三年級起點)四年級上冊Reading for Pleasure(p72-p73)教 學(xué) 設(shè) 計課題: Jack and the Beanstalk_ _ 課型: 閱 讀 課_教師: 張 琳_學(xué)校: 板 橋 小 學(xué) 校 _ _ 2023年12月課題Jack and the Beanstalk課時 40分鐘教材分析教學(xué)內(nèi)容源于外語教學(xué)研究出版社，小學(xué)英語（三年級起點）四年級上冊Reading for Pleasure(p72-p73)。教學(xué)知識點圍繞“Jack and the Beanstalk.”展開故事教學(xué)，學(xué)習(xí)“beanstalk,poor,rich,sell,cow,ma

2、gic,giant,”等單詞及本冊重點句型“Im going to.”的運用，幫助學(xué)生在生動有趣的故事情景中掌握教學(xué)內(nèi)容。學(xué)情分析四年級上冊的學(xué)生已經(jīng)具備一定的語言知識和語言能力，在聽說讀寫方面都有一定的基礎(chǔ)。學(xué)生具有關(guān)于“Im going to.”的語言知識儲備。因此，激活他們已有的知識儲備不但能降低本節(jié)課的學(xué)習(xí)難度，也能增加他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：（1）能讀，能理解：beanstalk,poor,sell,cow,rich,market,magic,bean,naughty,giant,golden,cut;（2）能掌握重點句型：Im going to.（3）能讀懂故事。2

3、.過程與方法：（1）運用phonics拼讀法解決部分生詞的拼讀。（2）圍繞“What is Jack going to do?”這一核心問題，層層深入故事。（3）通過獨立閱讀和小組合作學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3.情感態(tài)度與價值觀：（1）體會童話故事的趣味性；（2）學(xué)會積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。重難點1.重點: （1）能讀，能理解：beanstalk,poor,sell,cow,rich,market,magic,bean,naughty,giant,golden,cut;（2）能讀懂故事，能滲透了解故事大意，根據(jù)上下文及圖片猜測詞義。（3）能根據(jù)具體的語言環(huán)境，結(jié)合人物的情感，用

4、真實的語調(diào)語氣閱讀對話。2.難點：（1）能滲透了解故事大意，根據(jù)上下文及圖片猜測詞義。（2）能根據(jù)具體的語言環(huán)境，結(jié)合人物的情感，用真實的語調(diào)語氣閱讀對話。教學(xué)方法教學(xué)方法:任務(wù)型教學(xué)法(Task based-on Teaching Method)、情景教學(xué)法(Situational Teaching Method)、交際教學(xué)方法(Communicative Teaching Method) 教學(xué)手段：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具，自制教具；過 程教 師 行 為學(xué) 生 活 動設(shè) 計 意 圖Pre- readingWhile-readingPost-readingStep1 Warm upGreetings

5、 timenow-cow well-sell but-cutsupermarket-marketold-gold-goldenblack-ack-Jackeat-ea-bea-bean beans-talklook-oo-poo-poor i-ich-richStep2 PresentationPre-readingStep1:Introduce Jack and his Mum.They are poor. They want to be rich.What is Jack going to do ? Step2:Read the story from p1-p4.Read the sent

6、ences in Picture4 emotionally.Step3:Read the story from p5-p10.What is Jack going to see?What is Jack going to do?Step4:Read the story from p11-p14.What is Jack going to do ?Read the sentences in Picture11 emotionally.Post-readingStep5: exercise Step6:Homework:Tell the story to your family.Greetings

7、拼讀單詞學(xué)生帶著問題初步閱讀課文。Hes going to sell the cow.學(xué)生了解Jack 賣牛獲得金豆的過程。并有感情的朗讀文本。學(xué)生快速閱讀故事情節(jié)，找到問題的答案。A giant, a lady,a magic chicken,some golden eggs.學(xué)生閱讀故事結(jié)局。Hes going to cut thebeanstalk. 根據(jù)故事情節(jié)判斷正誤。學(xué)生將故事分享給自己的家人。師生問好，集中學(xué)生注意力。通過直拼操練，解決新單詞拼讀的問題，降低學(xué)生閱讀和理解課文的難度。學(xué)生初步猜測故事的情節(jié)發(fā)展。學(xué)生帶著感情閱讀文本，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。通過簡單的問題設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生深入故事情節(jié)，找出故事的主要人物和關(guān)鍵信息。引導(dǎo)體會故事最后Jack急中生智砍掉豆莖的情節(jié)?？疾閷W(xué)生對故事細(xì)節(jié)的理解。鍛煉學(xué)生的英語表達(dá)能力。板書設(shè)計 Jack and the Beanstalk sell the cowsell the cow get five magic beans