2021屆高考政治《經(jīng)濟(jì)生活》二輪專題復(fù)習(xí)課件：專題三社會再生產(chǎn)四大環(huán)節(jié)

1、有利于其實現(xiàn)自身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展通過就業(yè)取得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)對個人就業(yè)使得勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財富和精神財富對社會意義樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀和多種方式就業(yè)觀。提高自身職業(yè)技能和素養(yǎng)勞動者主動承擔(dān)社會責(zé)任，為勞動者提供更多的就業(yè)機(jī)會和良好的就業(yè)環(huán)境，維護(hù)勞動者的合法權(quán)益企業(yè)堅持以人民為中心，抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，破除妨礙勞動力流動的體制機(jī)制弊端，使人人都有通過辛勤勞動實現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會黨和

2、政府大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提供更多的就業(yè)崗位根本措施措施(1)創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動力問題。解決問題創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新理念中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入新時代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。為了推動高質(zhì)量發(fā)展，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須堅持新發(fā)展理念原因(2)協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問題。(3)綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧共生問題。(4)開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題。(5)共享發(fā)展注重的是解決社會公平正義問題貫徹新發(fā)展理念建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系1.堅持新發(fā)展理念2.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系最新表述圍繞主題抓住主線1.深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀2.

3、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式教材表述注意：公有制范疇內(nèi)的分配并不都是按勞分配，公有制經(jīng)濟(jì)中按資本、技術(shù)、管理要素參與分配同樣屬于按要素參與分配，其中福利還是一種平均分配方式。但按勞分配一定是在公有制范圍內(nèi)進(jìn)行的主要來自按要素分配所得(排除按勞動要素分配所得)非勞動所得按勞分配，按勞動要素分配勞動所得公有制經(jīng)濟(jì)：按勞分配，按要素分配個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)：按要素分配分配方式說明：按資本要素分配、按土地要素分配不屬于勞動收入；按管理要素分配、按勞動要素分配、按信息要素分配屬于勞動收入；按技術(shù)要素分配是否屬于勞動收入要具體分析技術(shù)入股、專利使用、技術(shù)轉(zhuǎn)讓獲得的收入按技術(shù)要素分配提供市場信息、管理方案獲

4、得的收入按信息要素分配在私營、外資企業(yè)中勞動者獲得的工資、獎金、津貼收入按勞動要素分配企業(yè)管理人才憑借管理才能和在生產(chǎn)經(jīng)營中的貢獻(xiàn)而參與分配的方式按管理要素分配是指憑借土地取得的收入，包括出租房屋獲得的租金、農(nóng)民轉(zhuǎn)讓土地承包經(jīng)營權(quán)獲得的收入按土地要素分配儲蓄存款利息、股息或股票轉(zhuǎn)讓所得、債券的利息、私營企業(yè)主的稅后利潤按資本要素分配對應(yīng)形式比較促進(jìn)文化資源的優(yōu)化配置，促進(jìn)文化建設(shè)的發(fā)展；加大治理環(huán)境污染的財政投入，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)財政與文化建設(shè)(社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè))加大財政對“三農(nóng)”的扶持，有利于鞏固農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位、優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)民收入，減少貧困人口財政與“三農(nóng)”、扶貧開發(fā)加大財

5、政對科技的投入，提高自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施財政與科技創(chuàng)新恰當(dāng)?shù)呢斦哂兄谵D(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行和健康發(fā)展財政與轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)適當(dāng)?shù)呢斦呖梢詮浹a(bǔ)市場調(diào)節(jié)的缺陷和不足，減少社會資源的浪費財政調(diào)節(jié)與市場調(diào)節(jié)實施穩(wěn)健或緊縮的財政政策能夠抑制流動性過剩，調(diào)節(jié)貨幣流向，穩(wěn)定物價，提高人民生活水平財政與物價通過調(diào)節(jié)增值稅、企業(yè)所得稅、環(huán)保稅等稅率，可以引導(dǎo)企業(yè)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的建設(shè)引導(dǎo)轉(zhuǎn)變方式通過調(diào)整個人所得稅起征點，調(diào)節(jié)社會收入分配，維護(hù)社會公平維護(hù)社會公平通過調(diào)節(jié)稅收，如對奢侈品消費征稅、提高煙酒消費稅

6、等，可以引導(dǎo)人們的消費觀念和消費行為，進(jìn)行科學(xué)、合理的消費引導(dǎo)消費如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展過熱，可以增加稅收，抑制社會總需求；如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯緩，可以減少稅收，刺激社會總需求，以實現(xiàn)社會總供給與社會總需求的平衡調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)作用維護(hù)市場秩序是完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，維護(hù)企業(yè)經(jīng)營者的利益和消費者的合法權(quán)益，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行的客觀要求；必要性公平、公正的市場秩序，統(tǒng)一開放、競爭有序的現(xiàn)代市場體系，是使市場在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)；現(xiàn)實存在的問題：第一，從市場經(jīng)濟(jì)角度看，市場經(jīng)濟(jì)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性的弱點。第二，從政府角度看，法律法規(guī)不健全，社會征信體系不完善，有關(guān)部門監(jiān)管不力。第三，從企業(yè)角度看

7、，有的企業(yè)不遵守市場法律法規(guī)和市場規(guī)則，不遵守職業(yè)道德，誠信缺失措施消費者：尊法學(xué)法守法用法，保證自己的經(jīng)濟(jì)活動符合法律規(guī)范，運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益，自覺樹立誠信觀念，遵守市場道德保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長，不斷提高人們的收入水平，完善分配制度收入是消費的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前可支配收入越多，對商品和服務(wù)的消費總量就越大。收入增長較快的時期，消費增長也較快；反之，當(dāng)收入增長速度下降時，消費增幅也下降當(dāng)前可支配收入居民收入(主要因素)大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體水平生產(chǎn)決定消費。生產(chǎn)決定消費的對象、方式、質(zhì)量和水平，生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平(根本因素)客觀因素提高消費水平的措施對消費的影響影響因

8、素客觀因素培育健康的消費心理，樹立正確的消費觀影響消費行為、習(xí)慣和消費水平消費心理和消費觀念主觀因素國家要規(guī)范市場秩序，企業(yè)要努力提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量影響消費的數(shù)量、質(zhì)量、水平和信心等其他因素：商品質(zhì)量、市場秩序等加強(qiáng)宏觀調(diào)控，保持物價穩(wěn)定商品價格上升，消費減少；商品價格下降，消費增加物價(重要因素)調(diào)節(jié)收入分配，縮小收入差距收入差距過大,總體消費水平會降低;反之,收入差距縮小，會使總體消費水平提高收入差距發(fā)展經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大就業(yè)，完善社會保障制度對未來收入如果有樂觀的預(yù)期，預(yù)支未來收入的可能性就會加大；反之，人們就會節(jié)制當(dāng)前的消費未來收入預(yù)期居民收入(主要因素)提高消費水平的措施對消費的影響影響因

9、素適度、科學(xué)、環(huán)保、綠色，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神消費原則不盲從、不攀比、不情緒化消費，提倡求實心理消費心理物質(zhì)消費與精神消費協(xié)調(diào)發(fā)展，利于身心健康和全面發(fā)展、社會的可持續(xù)發(fā)展消費內(nèi)容與自身經(jīng)濟(jì)承受能力相適應(yīng)，既不超前，也不滯后消費支出要求角度強(qiáng)調(diào)“想不想”或“要不要”：沒有某種商品的大力發(fā)展就沒有人們對它的普遍需求生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力可以理解為“好不好”或“高不高”：人們的消費質(zhì)量和水平是否提高也由生產(chǎn)決定生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平強(qiáng)調(diào)“變沒變”：人們的消費方式是否發(fā)生變化，這是由生產(chǎn)決定的生產(chǎn)決定消費的方式以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，通過深化改革，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力強(qiáng)調(diào)“有沒有”：沒有生產(chǎn)出來的東

10、西，人們也就無法消費生產(chǎn)決定消費的對象生產(chǎn)決定消費結(jié)論闡釋表現(xiàn)關(guān)系在生產(chǎn)與消費的關(guān)系中，不能認(rèn)為二者相互決定，但可以說生產(chǎn)與消費相互影響、相互制約、互為動力；消費對生產(chǎn)的反作用具有二重性，合理的消費會促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，不合理的消費會阻礙生產(chǎn)的發(fā)展注意消費會提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的生產(chǎn)積極性消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力一個新的消費熱點的出現(xiàn)，往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長消費是生產(chǎn)的動力消費所形成的新的需要，對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用消費調(diào)節(jié)生產(chǎn)重視消費，把擴(kuò)大內(nèi)需特別是消費需求作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長期戰(zhàn)略方針生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費了，這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程才算最終完成消費是生產(chǎn)的目的消費對生產(chǎn)具

11、有反作用結(jié)論闡釋表現(xiàn)關(guān)系我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾最新表述我國社會主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾教材表述“專題跟蹤檢測”見“專題檢測（七）選擇題保分練” (單擊進(jìn)入電子文檔)第二自然段第2層第一自然段第1層由關(guān)鍵詞降稅促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新擴(kuò)大稅收來源和規(guī)模財政收入繼續(xù)穩(wěn)定增長第2層關(guān)鍵詞句：企業(yè)降稅減負(fù)的同時，財政收入繼續(xù)穩(wěn)定增長由關(guān)鍵詞增加企業(yè)收入，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模；增加科研、創(chuàng)新投入，提高勞動生產(chǎn)率，促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級，增強(qiáng)企業(yè)活力；扶持小微企業(yè)發(fā)展，鼓勵創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新第1層關(guān)鍵詞句：為企業(yè)降稅減負(fù)逐步推導(dǎo)對接知識關(guān)鍵詞句(1)企業(yè)降低稅負(fù)，有利于減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，增加企業(yè)收入，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模；流程推導(dǎo)答案(2)有利于企業(yè)增加科研、創(chuàng)新投入，提高勞動生產(chǎn)率，轉(zhuǎn)變企業(yè)發(fā)展方式和轉(zhuǎn)型升級，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展活力；(3)有利于鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新，扶持小微企業(yè)發(fā)展；(4)企業(yè)的發(fā)展和市場企業(yè)主體的增加，擴(kuò)大了稅收來源和規(guī)模，最終能促進(jìn)財政收入增長。主觀題答題策略多答一點，想深一點通過高考閱卷來看，“流程答案”中的(1)(2)(4)條，大多數(shù)考生都能答出，而答出第(3)條者卻寥寥無幾。因為這一條教材中沒學(xué)、材料中沒有，是經(jīng)過延伸思考和結(jié)合當(dāng)前熱點而得出的。這啟示我們，在答主觀題時，要結(jié)合材料想