《2019小學(xué)教師資格證筆試》幼兒邏輯專項(xiàng)

1、邏輯考情分析題量與分值： 22分=4分不同學(xué)段： 中，小邏 輯概念的含義概 念 概念間的關(guān)系第一節(jié)概念概念的定義內(nèi)涵：本質(zhì)屬性概念外延：范圍全異：狗貓交叉：共產(chǎn)黨員大學(xué)生全同：北京中國的首都包含（屬種）：教師小學(xué)教師A B概念間的關(guān)系判斷下列兩詞間的關(guān)系世界第一高峰：珠穆朗瑪峰玉米：農(nóng)作物不變資本：可變資本戰(zhàn)士：黨員練習(xí)）。下列選項(xiàng)中與“硯臺-端硯”邏輯關(guān)系一致的是（A.北京-故宮B.拉薩-西藏C.蘋果-水果D.文具-鋼筆練習(xí)概念的含義概 念 概念間的關(guān)系知識回顧命題命題定義直言命題命題分類復(fù)言命題第二節(jié)命題1.命題的定義：命題就是表示判斷的句子。2.命題的分類：直言命題和復(fù)言命題孫儷和鄧超是

2、夫妻。孫儷和鄧超是明星。命題定義及分類練習(xí)下列選項(xiàng)中，與“劉伯承和徐向前是元帥”的判斷類型不 同的一項(xiàng)是（）。李白和杜甫是詩人騰格爾和王菲都是歌手 C.王紅和李玲是同事D.鄧亞萍和王楠是冠軍定義：復(fù)言命題是包括兩個(gè)或兩個(gè)以上判斷的簡單命題。例如：我和我的小伙伴都驚呆了。復(fù)言命題的關(guān)鍵詞：A且B；（兩個(gè)都成立）A或B；（至少有一個(gè)）復(fù)言命題劉老師養(yǎng)了兩條狗，分別起名豆豆和毛毛，周一劉老師“帶豆豆或 帶毛毛遛彎”，周二劉老師“帶豆豆且?guī)迯潯?，那么周一劉老?帶哪條狗，周二劉老師帶哪條狗？（）A.周一只帶豆豆，周二帶毛毛 B.周一只帶毛毛，周二帶豆豆C.周一至少帶兩條狗中的一條，周二兩條狗都帶

3、 D.周一只帶兩條狗中的一條，周二兩條狗都帶練習(xí)命題命題定義直言命題命題分類復(fù)言命題知識回顧推理規(guī)則一、條件關(guān)系二、逆否命題推理三、矛盾命題推理四、數(shù)字推理五、樸素邏輯推理第三節(jié)重點(diǎn)推理規(guī)則條件關(guān)系前推后例：如果下雨（a），那么地濕（b)下雨地濕如果A，那么B。AB例：只有買票（a），才能入場（b) 入場買票只有A，才B。BA后推前【2017年上】下列選項(xiàng)所表述的內(nèi)容，包含在“只有經(jīng)歷磨難，才會(huì)更深刻地明白人生真諦”中的是（）。 A.如果歷經(jīng)磨難，一定能更深刻地明白人生真諦 B.只要?dú)v經(jīng)磨難，就能夠更深刻地明白人生真諦 C.要想更深刻地明白人生真諦，就必須歷經(jīng)磨難 D.不想更深刻地明白人生真諦

4、，就不必歷經(jīng)磨難真題演練逆否命題原命題：AB否命題：非A非B 逆命題：BA逆否命題：非B非A如果下雨那么地濕。原命題：下雨地濕否命題：沒下雨地不濕 逆命題：地濕下雨逆否命題：地不濕沒下雨例1：如果你考上了，那么你肯定報(bào)名了。練習(xí)例2：只有買票了，才能進(jìn)場。練習(xí)矛盾命題“白”的矛盾命題就是“并非白”，即“非白“ 。直言命題所有是 所有非 某個(gè)是矛盾命題有些非 有些是 某個(gè)非矛盾命題“白”的矛盾命題就是“并非白”，即“非白“ 。矛盾命題復(fù)言命題A或B A且B A推B非A且非B非A或非B A且非B加上負(fù)號，或變且，且變或練習(xí)問題：“我要汽車或飛機(jī)”的矛盾命題解設(shè)：a=要汽車，b=要飛機(jī)， 所以：非a

5、=不要汽車非b=不要飛機(jī)所以：不要飛機(jī)且不要汽車1.A或B加上負(fù)號，或變且，且變或非A且非B練習(xí)問題：“我喜歡汽車和飛機(jī)”的矛盾命題解設(shè)：a=喜歡汽車，b=喜歡飛機(jī)， 所以：非a=不喜歡汽車非b=不喜歡飛機(jī)所以：不喜歡飛機(jī)或不喜歡汽車2.A且B加上負(fù)號，或變且，且變或 非A或非B練習(xí)問題：我喜歡汽車，就要得到一輛汽車”的矛盾命題解設(shè)：a=喜歡汽車，b=要 所以：a=喜歡汽車非b=不要汽車所以：喜歡汽車且（但）不要汽車3.A推BA且非B真題演練下列選項(xiàng)中，對這種商品并非既物美又價(jià)廉的理解，正確的一項(xiàng) A.這種商品物美，或者這種商品價(jià)廉B.這種商品物不美，或者這種商品價(jià)不廉 C.這種商品物不美，但

6、這種商品價(jià)廉D.這種商品物美，而且這種商品價(jià)廉真題演練下列選項(xiàng)中，對“小李并非既懂英語，又懂俄語”的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A.小李懂俄語，但不懂英語 C.小李懂英語，但不懂俄語B.小李不懂俄語，或不懂英語 D.小李不懂英語，也不懂俄語猜糖果游戲中，桌上放著黃、綠、藍(lán)、紅色四只盒子。 黃盒上寫著：糖果不在藍(lán)盒中。綠盒上寫著：糖果在紅盒或黃盒中。 藍(lán)盒上寫著：糖果在此盒中。紅盒上寫著：糖果在綠盒中。如果只有一只盒中裝了糖果而且只有一只盒子上寫的是真話，則裝了糖果的盒子是（） A.黃盒C.藍(lán)盒B.綠盒 D.紅盒1.找矛盾2.矛盾命題必有一真一假真假話問題某單位要評選一名優(yōu)秀員工，群眾評議推選出候選

7、人趙、錢、孫、李。 趙說：小李業(yè)績突出，當(dāng)之無愧。錢說：我個(gè)人意見，老孫是不二人選。 孫說：選小錢或者老趙我都贊成。李說：各位做得更好，不能選我。如果趙、錢、孫、李只有一個(gè)人的話與結(jié)果相符，則優(yōu)秀員工是(） A.趙B.錢C.孫D.李1.找矛盾2.矛盾命題必有一真一假真假話問題推理?xiàng)l件關(guān)系知識回顧如果那么前推后只有才后推前ABBA否后推否前AB非B非AA或B非A且非BA且B非A或非BA推BA且非B加上負(fù)號，或變且，且變或逆否命題矛盾命題四、樸素邏輯樸素邏輯單純對應(yīng)問題順序?qū)?yīng)問題甲、乙、丙、丁四人所愛好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目各不相同，分別是打籃球、跳高、長跑、 跳健美操四種項(xiàng)目中的一種。甲說：“我個(gè)子跟丁一

8、樣不高，不適合打籃球和跳高?！?丁說：“我跟丙除不適合跳高外，也不喜歡長跑?！备鶕?jù)甲、丁的說法，下列哪項(xiàng)是事實(shí)？A.甲、乙、丙、丁四人的愛好分別是跳健美操、長跑、跳高、打籃球 B.甲、乙、丙、丁四人的愛好分別是長跑、打籃球、跳高、跳健美操 C.甲、乙、丙、丁四人的愛好分別是跳健美操、打籃球、跳高、長跑 D.甲、乙、丙、丁四人的愛好分別是長跑、跳高、打籃球、跳健美操單純對應(yīng)問題花壇中種了牡丹，海棠，月季和芍藥各一排花，已知，牡丹花在中間的兩排中，芍藥花和海棠花不相鄰，海棠花不在第一排。下列關(guān)于四種花由前到后的排序正確的是（）。A.芍藥、月季、海棠、牡丹C.芍藥、月季、牡丹、海棠B.月季、牡丹、海

9、棠、芍藥D.海棠、牡丹、月季、芍藥順序?qū)?yīng)問題知識回顧樸 素 邏 輯順序?qū)?yīng)問題列表法單純對應(yīng)問題排除法排除法一、遞推數(shù)列數(shù)字推理二、特殊數(shù)列數(shù)字推理【等差】 1、3、5、7、9、（）A.11B.13C. 17D. 19【求和】 3、4、7、11、18（） A. 21B. 25C. 29D. 35【等比】 3、9、（）、81、243A. 11B. 27C. 34D. 42【例題】1、7、17、31、49、（）。A.57 C.71B.67 D.73遞推數(shù)列等差及其變形【例題】3、4、6、9、14、（）。A.19C.20B.22D.21遞推數(shù)列求和及其變形【例題】3、7、16、35、74、（）。A

10、.148C.158B.153D.163遞推數(shù)列等比及其變形【交叉】2,6,4,10,8,14,16,（），（）。A.3022B.2230C.1832D.2026）?！揪毩?xí)】5，3，9，6，13，9，17，12，21，（A.5B.15C.14D.28遞推數(shù)列多重?cái)?shù)列特殊數(shù)列找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“2+5+7144935”“3+5+6184830”“4+4+9367236”的規(guī)律，下列選項(xiàng)中正確的是（）。 A.7+6+4285224B.7+6+4284270C.7+6+4422452D.7+6+4422824（一）圖形疊加 保留所有圖形:去同存異/去異存同：二

11、、圖形推理（二）圖形間的關(guān)系相交二、圖形推理（二）圖形間的關(guān)系相離（二）圖形間的關(guān)系相接（相切）真題再現(xiàn)1.下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系，與“土豆”和“馬鈴薯”一致的是：A.坦克戰(zhàn)車B.錄音機(jī)錄音筆C.蘿卜青蘿卜D.番茄西紅柿真題再現(xiàn)答案：D真題再現(xiàn)2.書法家：畫家 ( )A.童星-明星B.黨員-教師C.軍人-軍官D.幼兒-青年真題再現(xiàn)答案：B真題再現(xiàn)3.男人：成功人士（ ）A.好人：家人B.大學(xué)：中學(xué)C.公務(wù)員：機(jī)關(guān)D.教授：副教授真題再現(xiàn)答案：A真題再現(xiàn)4.白領(lǐng)：研究生（ ）A.老師：學(xué)生B.松花江：清江C.工人：工廠D.大學(xué)生：志愿者真題再現(xiàn)答案：D真題再現(xiàn)5.硯臺：端硯 （ ）A.北京：故宮B

12、.拉薩：西藏C.蘋果：水果D.文具：鋼筆真題再現(xiàn)答案：D真題再現(xiàn)6.軍官：上校 ( ) A.教師：教授B.警察：獄警C.工人：經(jīng)理D.白酒：紅酒真題再現(xiàn)答案：A真題再現(xiàn)7.中國：香港 ( )A.北京：承德B.寧夏：銀川C.新疆：西藏D.太原：山西 真題再現(xiàn)答案：B 真題再現(xiàn)8.京?。喊爬?( )A.指南針：火藥B.唐裝：油畫C.佛教：基督教D.武術(shù)：拳擊真題再現(xiàn)答案：D真題再現(xiàn)9.青島：珠海 ( )【2015上半年-教師資格考試幼兒園綜合素質(zhì)-28】A.新疆：邊疆B.大象：老鼠C.植物：水仙D.西瓜：水果真題再現(xiàn)答案：B真題再現(xiàn)10.綠葉菜：菠菜 ( ) A 西紅柿：番茄 B.蘿卜：白蘿卜C.

13、大白菜：白菜 D.花菜：黃花菜真題再現(xiàn)答案：B真題再現(xiàn)13.下列選項(xiàng)中，與“劉伯承和徐向前是元帥”的判斷類型不同的一項(xiàng)是（ ）?！?012下半年-教師資格考試小學(xué)綜合素質(zhì)-22】A.李白和杜甫是詩人B.騰格爾和王菲都是歌手C.王紅和李玲是同事D.鄧亞萍和王楠是冠軍真題再現(xiàn)答案：C真題再現(xiàn)14.下列選項(xiàng)中，與“曹操和曹植是父子”判斷類型相同的是（ ）。A.崔健和田震是歌手B.王靜和李霞是團(tuán)員C.徐超和周楠是戰(zhàn)友D.樊鈴和李捷是醫(yī)生真題再現(xiàn)答案：C真題再現(xiàn)15.下列選項(xiàng)中，與“李寧和劉翔是運(yùn)動(dòng)員”的判斷類型詞相同的一項(xiàng)是： ( ) A.孟菲和王芳是主持人B.孟春和李雪是同事C.魏來和萬青石夫妻D(zhuǎn).

14、劉曉慶和鄧婕是姐妹真題再現(xiàn)答案：A真題再現(xiàn)16.下列選項(xiàng)中，與“王靜和李躍是軍人”的判斷類型不同的是（ ）。A.舒婷和海子是詩人B.張繼科和王皓是冠軍C.王山和李強(qiáng)是戰(zhàn)友D.騰格爾和韓紅是歌手真題再現(xiàn)答案：C真題再現(xiàn)17.以下和“張林和王明是同事”判斷不同的是（ ）。A.李紅和王彤是同學(xué)B.張峰和趙勇是朋友C.胡華和胡康是父子D.李白和杜甫是詩人真題再現(xiàn)答案：D真題再現(xiàn)1.如果“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)”為真判斷，則下列為假的一項(xiàng)是（ ）A.你去比賽，我去觀戰(zhàn)B.你不去比賽，我也不去觀戰(zhàn)C.你去比賽，我不一定去觀戰(zhàn)D.你不去比賽，我去觀戰(zhàn)真題再現(xiàn)答案：D真題再現(xiàn)2.“若李老師和劉老師參加培訓(xùn)，

15、則張老師也參加培訓(xùn)”，要由此推出“李老師沒參加培訓(xùn)”，需增加的一項(xiàng)是（ ）A.張老師沒參加培訓(xùn)B.張老師參加了培訓(xùn)C.劉老師參加了培訓(xùn)，張老師沒參加D.劉老師和張老師都沒參加培訓(xùn)真題再現(xiàn)答案：C真題再現(xiàn)3.下列選項(xiàng)中，對“小李并非既懂英語，又懂俄語”的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）。A.小李懂俄語，但不懂英語B.小李不懂俄語，或不懂英語C.小李懂英語，但不懂俄語D.小李不懂英語，也不懂俄語真題再現(xiàn)答案：B真題再現(xiàn)4.下列選項(xiàng)所表述的內(nèi)容，包含在“只有歷經(jīng)磨難，才會(huì)更深刻地明白人生真諦”中的是：( )A.如果歷經(jīng)磨難，一定能更深刻地明白人生真諦B.只要?dú)v經(jīng)磨難，就能夠更深刻地明白人生真諦C.要想更深刻

16、地明白人生真諦，就必須歷經(jīng)磨難D.不想更深刻地明白人生真諦，就不必歷經(jīng)磨難真題再現(xiàn)答案：C真題再現(xiàn)5.俗話說，“舍不得孩子套不住狼”。下列各項(xiàng)中，對此句理解不正確的是( )A.想套得住狼，就要舍得孩子B.只要舍得孩子，就能套得住狼C.舍得孩子，也許能套得住狼D.只有舍得孩子，才能套得住狼舍不得孩子 套不住狼套的住狼舍得孩子真題再現(xiàn)答案：B真題再現(xiàn)6.下列選項(xiàng)中，對這種商品并非既物美又價(jià)廉的理解，正確的一項(xiàng)（ ）。 A.這種商品物美，或者這種商品價(jià)廉B.這種商品物不美，或者這種商品價(jià)不廉C.這種商品物不美，但這種商品價(jià)廉D.這種商品物美，而且這種商品價(jià)廉真題再現(xiàn)答案：B真題再現(xiàn)7.小明面對某飯店

17、大樓驚嘆：“啊，真高真漂亮啊！”爺爺說，“只有學(xué)習(xí)好，才能住進(jìn)這樣的高樓。你可要好好學(xué)習(xí)??！”小明調(diào)皮地說：“那爺爺上學(xué)時(shí)一定沒好好學(xué)習(xí)?！毕铝型茖?dǎo)中，小明所使用的是( )A.好好學(xué)習(xí)，就能住進(jìn)漂亮的高樓；爺爺沒好好學(xué)習(xí)，所以沒住進(jìn)漂亮的高樓B.不好好學(xué)習(xí)，就住不進(jìn)漂亮高樓；爺爺沒好好學(xué)習(xí)，所以爺爺沒住進(jìn)漂亮高樓C.只有好好學(xué)習(xí)，才能住進(jìn)漂亮高樓；爺爺沒住進(jìn)漂亮高樓，所以他沒好好學(xué)習(xí)D.不好好學(xué)習(xí)，就住不進(jìn)漂亮的高樓；爺爺住的是平房，所以他沒有好好學(xué)習(xí)真題再現(xiàn)答案：C真題再現(xiàn)8.下列句子中，對“并非清者自清，濁者自濁”理解正確的是（ ）。A.或者清者沒自清，或者濁者沒自濁B.不但清者沒自清，而

18、且濁者沒自濁C.雖然清者已自清，但濁者沒能自濁D.盡管清者沒自清，但濁者已經(jīng)自濁真題再現(xiàn)答案：A真題再現(xiàn)9.國慶黃金周，小白和朋友們商量去外地旅游的事，小米說：如果不去紹興，就去杭州吧。小黃說：如果不去杭州，就不去紹興了。小劉說：咱們只去其中一處吧。小白據(jù)此提出的大家都能接受的意見是:( )A.另去他處B.兩處都去C.只去紹興D.只去杭州真題再現(xiàn)答案：D真題再現(xiàn)10.下列選項(xiàng)中，與“植物不可能都是多年生的”意思相同的是：( )A植物可能都不是多年生的B有的植物有可能是多年生的C有的植物必然是多年生的D有的植物必然不是多年生的真題再現(xiàn)答案：D真題再現(xiàn)11.班里要推選1位同學(xué)到校迎新晚會(huì)上表演。班

19、長征詢同學(xué)意見。小王說：小劉很有藝術(shù)細(xì)胞，小劉合適小白說：小張是舞林高手，小張最合適。小劉說：小白唱歌非常好，小白也合適。小張說：小白過獎(jiǎng)了，小白或小劉都合適。如果只有1個(gè)人的話與推選結(jié)果相符，則推選出來的同學(xué)是( )A.小王B.小張C.小劉D.小白真題再現(xiàn)答案：B真題再現(xiàn)12.4個(gè)杯子上各寫著一句話。第一個(gè)杯子：每個(gè)杯子中都是酸性溶液，第二個(gè)杯子：本杯中是礦泉水，第三個(gè)杯子：本杯中不是蒸餾水，第四個(gè)杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果4句話中只有一句真實(shí)，則可以確定的是：( )A.所有的杯子中都是酸性溶液B.第二個(gè)杯子中是礦泉水C.所有杯子中都不是酸性溶液D.第三個(gè)杯中是蒸餾水真題再現(xiàn)答案：D

20、真題再現(xiàn)13.甲、乙、丙分別是北京、上海、重慶人，分別學(xué)習(xí)金融、法律、外語。已知：乙是重慶人，學(xué)外語的是北京人，學(xué)金融的不是上海人，甲不學(xué)金融，丙不學(xué)外語。( )下列推斷完全正確的是A.甲是上海人、學(xué)法律B.甲是北京人、學(xué)外語C.丙是北京人、學(xué)外語D.丙是上海人、學(xué)金融甲 北京 金融乙 上海 法律丙 重慶 外語真題再現(xiàn)答案：B真題再現(xiàn)14.小王，小趙和小李的藝術(shù)專長分別為小提琴，二胡和古箏，已知：小王比小趙年齡大，小李比彈古箏的年齡小，拉小提琴的年齡最大。根據(jù)上述條件，可以確定的是：( )A.小王拉小提琴，小趙彈古箏，小李拉二胡B.小王拉二胡，小趙拉小提琴，小李彈古箏C.小王拉小提琴，小趙拉二

21、胡，小李彈古箏D.小王彈古箏，小趙拉小提琴，小李拉二胡小王小趙小提琴古箏小李 真題再現(xiàn)答案：A 真題再現(xiàn)15.花壇中種了牡丹，海棠，月季和芍藥各一排花，已知，牡丹花在中間的兩排中，芍藥花和海棠花不相鄰，海棠花不在第一排。下列關(guān)于四種花由前到后的排序正確的是（ ）。A.芍藥、月季、海棠、牡丹B.月季、牡丹、海棠、芍藥C.芍藥、月季、牡丹、海棠D.海棠、牡丹、月季、芍藥真題再現(xiàn)答案：C真題再現(xiàn)16.某酒店相鄰的1、3、5、7號房間內(nèi)分別住著國籍為英、法、德、俄的4位專家。俄國專家說：“我的房間號比德國人的大，我只會(huì)俄語，我的鄰居不會(huì)俄語。”英國專家說：“除了英語，我還會(huì)俄語，但我只能跟一位鄰居交流

22、?！钡聡鴮＜艺f：“我會(huì)英、法、德、俄4種語言。”下列關(guān)于專家房號由小到大的排序，正確的是（ ）。A.英國人，德國人，俄國人，法國人B.法國人，英國人，德國人，俄國人C.德國人，英國人，法國人，俄國人D.德國人，英國人，俄國人，法國人真題再現(xiàn)答案：C真題再現(xiàn)17.爸爸詢問青青所喜歡的學(xué)科。她調(diào)皮地說：“我不像喜歡英語那樣喜歡語文，也不像喜歡化學(xué)那樣喜歡物理；不像喜歡語文那樣喜歡化學(xué)，也不像喜歡數(shù)學(xué)那樣喜歡英語。”下列學(xué)科，依青青喜好的程度，由高到底排序正確的是（ ）。A.數(shù)學(xué)，英語，語文，化學(xué)，物理B.數(shù)學(xué)，語文，英語，物理，化學(xué)C.語文，英語，數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理D.語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)英

23、語語文化學(xué)物理語文化學(xué)數(shù)學(xué)英語數(shù)學(xué)英語語文化學(xué)物理真題再現(xiàn)答案：A第二章 教育法律法規(guī)教育法學(xué)生未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法（小教）學(xué)生傷害事故處理法教師教師法義務(wù)教育法教育改革和發(fā)展規(guī)劃幼教：幼兒園工作規(guī)程 兒童權(quán)利公約一、法律責(zé)任【知識歸納】行政處分：1.教育法：第七十一條、七十四條、七十五條、七十六條、七十七條、七十八條2.義務(wù)教育法：第五十二條、五十三條、五十四條、五十六條、五十七條3.教師法：第三十七條4.未成年人保護(hù)法：第六十一條、七十條（特例）【知識歸納】行政處罰：1.教育法：第七十二條（治安管理處罰）2.教師法：第三十五條3.未成年人保護(hù)法：第六十二條、六十四條、六十六條

24、六十七條、六十九條【知識歸納】刑事責(zé)任：1.教育法第七十一條、七十二條、七十三條、七十六條、七十七條2.教師法第三十六條【知識歸納】民事責(zé)任：1.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事責(zé)任，承擔(dān)民事責(zé)任。 教育法三十二條2.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。 教育法三十二條3.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。 教育法七十三條4.造成人身財(cái)產(chǎn)損失或者其他損害的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。 未成年人保護(hù)法六十條 【真題鏈接】 1.教師趙某違反學(xué)校管理制度，被校長在全校教師會(huì)議上批評。趙某的丈夫王某聽說后，不辨是非，在校長下班的路上將其打成重傷，情節(jié)嚴(yán)重

25、。依法應(yīng)對王某追究（）。A. 違憲責(zé)任 B. 行政責(zé)任 C. 刑事責(zé)任 D . 一般責(zé)任【真題鏈接】【答案】C【真題鏈接】2.下列現(xiàn)象中，可依法追究刑事責(zé)任的 是（）。A. 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)造成嚴(yán)重?fù)p失的B. 違反有關(guān)規(guī)定受教育者收取費(fèi)用的C. 侮辱、毆打教師，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的D. 侵犯學(xué)校校舍，場地和其他財(cái)產(chǎn)的【真題鏈接】【答案】C【真題鏈接】3.某公立小學(xué)校長劉某在招生過程中非法獲利數(shù)十萬元，根據(jù)中華人民共和國教育法的規(guī)定， 教育行政部門可以對其采取的措施是( )。A.依法給予行政處分B.依法給予刑事制載C.依法給予黨紀(jì)處分D.依法給予民事制裁【真題鏈接】【答案】A【真題鏈接】4

26、. 放學(xué)后，15歲的李某與同學(xué)王某在酒店和朋友聚餐，在喝完從酒店買的白酒后，李某與王某發(fā)生了爭執(zhí)，李某拿起酒瓶擊中王某的頭部，致使王某成為植物人。此次傷害事件中，下列說法正確的是（）。A. 李某應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任 B. 未滿16歲的李某不承擔(dān)刑事責(zé)任 C. 酒店應(yīng)當(dāng)承擔(dān)王某的全部賠償責(zé)任 D. 李某的學(xué)校應(yīng)承擔(dān)王某的部分賠償責(zé)任【真題鏈接】【答案】A第十七條 已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。 因不滿十六周歲

27、不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。預(yù)防未成年人犯罪法第三十八條【知識補(bǔ)充】【2018下中教】5.某中學(xué)非法招生獲利 80 多萬元。依據(jù)中華人民共和國教育法教育行政部門或其他有關(guān)行政部門可以對該校采取的措施是（）。 A. 對直接負(fù)責(zé)的主管人員追究民事責(zé)任 B. 責(zé)令其退回所招學(xué)生并退還所收費(fèi)用 C. 對其他直接責(zé)任人員處以罰款 D. 沒收其非法所得的財(cái)物【2018下中教】【答案】B【真題鏈接】6. 依據(jù)中華人民共和國教師法，下列情形中，學(xué)校不能給予教師行政處分或者解聘的是（）。A故意曠課，損害教學(xué)的B體罰學(xué)生，屢犯不改的C穿戴不整，影響儀表的D侮

28、辱學(xué)生，影響惡劣的【真題鏈接】【答案】C【真題鏈接】7.錢某闖入某鄉(xiāng)中心校尋釁滋事 ，破壞了一間教室的門，依據(jù)中華人民共和國教育法的規(guī)定，對于錢某( )A. 應(yīng)由鄉(xiāng)人民政府給予治安管理處罰B. 應(yīng)由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰C. 應(yīng)由該中心給予教育行政處罰D. 應(yīng)由教育行政部門給予行政拘留【真題鏈接】【答案】B二、各部門職責(zé)1-教育行政部門：比學(xué)校的級別高，主要管教育方面的事情 例：對于學(xué)校的處分不服的，向教育行政部門提出申訴 教師法第三十七條、預(yù)防未成年人犯罪法第三十五條2-縣級人民政府教育行政部門/鄉(xiāng)級人民政府 義務(wù)法第十一條，第五十三條（二），第五十八條3-人民政府：保障義務(wù)教育的完成；收

29、容不滿十六周歲不予刑事處罰的人；臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任 法律法規(guī)：義務(wù)教育法四十四條、未成年人保護(hù)法二十八條、四十三條二、各部門職責(zé)5-公安機(jī)關(guān)：主要是維護(hù)社會(huì)治安 職能：1-給予治安管理處罰/行政處罰 未成年人保護(hù)法第六十二條、第六十七條、六十九條 2-訓(xùn)誡預(yù)防未成年人犯罪法四十九條6-兒童福利院：收留撫養(yǎng)未成年人保護(hù)法第四十三條7-單位、居委會(huì)、村民委員會(huì)：勸誡 未成年人保護(hù)法第六十二條【2018下幼教】1.亮亮是駐某地武警部隊(duì)現(xiàn)役軍人的子女，根據(jù) 中華人民共和國義務(wù)教育法 的規(guī)定，對亮亮的義務(wù)教育負(fù)有保障義務(wù)的是（）A、中央人民政府教育行政部門B、省級人民政府教育行政部門C、市級人民政府教育行政部

30、門D、縣級人民政府教育行政部門【2018下幼教】【答案】D義務(wù)教育法第十二條【真題鏈接】2.根據(jù)中華人 民共和國未成年人保護(hù)法的規(guī)定，縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞丐等生活無著落的未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)（）。A. 臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任 B. 委托監(jiān)護(hù)責(zé)任C. 教育管理責(zé)任 D. 收留撫養(yǎng)責(zé)任【真題鏈接】【答案】A【真題鏈接】3.某縣小學(xué)教師李某對學(xué)校給予他的處分不服，李某可以提出申訴的機(jī)構(gòu)是（）A. 學(xué)校教工代表大會(huì) B. 當(dāng)?shù)乜h級人民政府 C. 當(dāng)?shù)乜h教育行政主管部門 D. 所在省教育行政主管部門 【真題鏈接】 【答案】C【真題鏈接】4.某學(xué)校違反國家有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收

31、取補(bǔ)課費(fèi)，依據(jù)中華人民共和國教育法，有權(quán)責(zé)令該校退還所收費(fèi)用的是( ) 。A.教育行政機(jī)關(guān)B.紀(jì)檢部門C.公安機(jī)關(guān)D.物價(jià)部門【真題鏈接】【答案】A【真題鏈接】5. 學(xué)生小峰的父母不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，放任小峰強(qiáng)行索要他人財(cái)物，依據(jù)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 ，有權(quán)對小峰父母給予訓(xùn)誡的是( )A.教育行政部門B.公安機(jī)關(guān)C.學(xué)校D.人民法院【真題鏈接】【答案】B【真題鏈接】6.學(xué)生劉某因家庭經(jīng)濟(jì)困難無法按規(guī)定完成義務(wù)教育。依據(jù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法，對于劉某的受教育權(quán)利，具有保障責(zé)任的是( )。A. 劉某的監(jiān)護(hù)人 B. 當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu) C. 兒童福利機(jī)構(gòu) D. 當(dāng)?shù)厝嗣裾菊骖}鏈接】【答

32、案】D【2018下中教真題】7.某足球?qū)W校是專門招收適齡兒童、少年進(jìn)行足球?qū)ｉT訓(xùn)練的學(xué)校，依據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法對該學(xué)校自行對適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育具有審批權(quán)的主體是（）。 A. 市級人民政府 B. 市級人民政府教育行政部門 C. 縣級人民政府 D. 縣級人民政府教育行政部門【2018下中教真題】【答案】D三、教師從業(yè)資格1-義務(wù)教育法第二十四條：學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。2-中華人民共和國教師法第十四條：受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格?！菊骖}

33、鏈接】1.教師王某認(rèn)為自己是師范畢業(yè)生，而且獲得了教師資格證書，就能終身從教了，王某的想法（）。A. 不符合統(tǒng)一城鄉(xiāng)教師編制的準(zhǔn)備要求 B. 不符合教師資格證定期登記制度的規(guī)定 C. 不符合統(tǒng)一中小學(xué)教師職稱條例的規(guī)定 D. 不符合嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度的要求 【真題鏈接】 【答案】B【真題鏈接】2.教師張某因?yàn)樽眈{被人民法院判處有期徒刑，張某（ ）A.將永遠(yuǎn)喪失教師資格B.教師資格不受此影響C.未來五年內(nèi)不得從事教師職業(yè)D.只能在民辦學(xué)校從事教師職業(yè)【真題鏈接】【答案】A四、傷害擔(dān)責(zé)1-主要責(zé)任2-相應(yīng)責(zé)任3-學(xué)校擔(dān)責(zé)4-學(xué)生擔(dān)責(zé)5-學(xué)校不擔(dān)責(zé) 侵權(quán)責(zé)任法第三十四條 用人單位的工作人員因執(zhí)行工

34、作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。 勞務(wù)派遣期間，被派遣的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由接受勞務(wù)派遣的用工單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；勞務(wù)派遣單位有過錯(cuò)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。 （一）主要責(zé)任例題：1.校外人員孔某趁學(xué)校門衛(wèi)疏忽之計(jì)，騎摩托車闖入校園，將學(xué)生劉某撞傷，對劉某所受傷害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的是（ ）A.門衛(wèi)B.孔某C.學(xué)校D.劉某的監(jiān)護(hù)人答案：B（一）主要責(zé)任例題：2.校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，胡某等幾位同學(xué)隨裁判老師進(jìn)入鉛球投擲丈量結(jié)果。在他們尚未撤離投擲區(qū)時(shí)，參賽同學(xué)趙某投出的鉛球砸中了胡某，致其肩部受傷。對胡某所受傷害應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的主體是（）。A. 學(xué)校 B. 裁判老師 C

35、. 趙某的法定監(jiān)護(hù)人 D. 趙某的法定監(jiān)護(hù)人和裁判老師 答案：C（二）相應(yīng)責(zé)任例題：（2018下小教）1.小學(xué)生小凡在學(xué)校教學(xué)樓門口發(fā)現(xiàn)一條狗，想趕走它，卻不慎被咬傷，經(jīng)查，這條狗是學(xué)生小偉從家里帶來的。對于小凡所受傷害應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是( )A.小凡的監(jiān)護(hù)人和學(xué)校B.小偉的監(jiān)護(hù)人和學(xué)校C.小偉的班主任和小偉的監(jiān)護(hù)人D.小凡的班主任和小偉的監(jiān)護(hù)人答案：B（二）相應(yīng)責(zé)任例題：2018下中教2.學(xué)生武某上課時(shí)，起立回答問題，后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開，導(dǎo)致武某坐下時(shí)重重摔在地上。后經(jīng)醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)其尾椎骨裂，需要長期治療。在這起事故中，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任的是（）。 A. 陳某 B. 老師

36、 C. 陳某和學(xué)校 D. 陳某和李老師答案：C（二）相應(yīng)責(zé)任例題：3.在幼兒園開展的戶外活動(dòng)中，小明和小剛一起玩滑梯，玩的過程中，小明推了小剛一下，小剛摔倒地面，老師馬上從教室跑出來扶起了小剛。對小剛受傷應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()。A幼兒園 B小明監(jiān)護(hù)人 C小剛監(jiān)護(hù)人 D小明監(jiān)護(hù)人和幼兒園答案：D 第十七條十八周歲以上的自然人為成年人，不滿十八周歲的自然人為未成年人。 第十八條成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。 第二十條不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。

37、【知識補(bǔ)充】民法總則第四十五條：對于審判的時(shí)候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理。十四歲以上不滿十六歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。十六歲以上不滿十八歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理。【知識補(bǔ)充】預(yù)防未成年人犯罪法例題：2018下中教人民法院依法對 14 歲的趙某涉嫌違法犯罪案件進(jìn)行審理，依據(jù)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法對于這一類型的案件（）。 A. 一律不公開審理 B. 一般不公開審理 C. 經(jīng)人民政府批準(zhǔn)可公開審理 D. 經(jīng)檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)可公開審理答案：A（三）擔(dān)責(zé)情況（三）擔(dān)責(zé)情況例題：1. 8歲的小杰在自行上學(xué)途中與同學(xué)打鬧，不慎將同伴小亮的眼睛碰傷，小亮所受的傷害

38、（）。 A. 應(yīng)由小亮的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)事故全部責(zé)任 B. 應(yīng)由小杰的監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)賠償責(zé)任 C. 應(yīng)由小杰所在學(xué)校承擔(dān)全部賠償責(zé)任 D. 應(yīng)由小杰自己獨(dú)立承擔(dān)事故賠償責(zé)任 答案：B（三）擔(dān)責(zé)情況例題：2. 小學(xué)生王某放學(xué)途中不慎將同學(xué)孫某眼部戳傷，依據(jù)學(xué)生傷害事故處理辦法，對于該事故承擔(dān)損害賠償責(zé)任的主體是( )。A.學(xué)校B.班主任C.王某本人D.王某的監(jiān)護(hù)人答案：D（三）擔(dān)責(zé)情況例題：3.五年級的學(xué)生小強(qiáng)被父母責(zé)罵，心情低落，老師發(fā)覺后對其進(jìn)行了安慰，但小強(qiáng)在課間還是自傷了，下列說法正確的是（ ）。A.學(xué)生是在學(xué)校受傷的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任B.學(xué)校對學(xué)生富有監(jiān)護(hù)義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任C.學(xué)生行為屬于自

39、傷行為，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任D.學(xué)生受傷發(fā)生在課間，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任答案：C六、教師權(quán)利1.教育教學(xué)權(quán)（最基本權(quán)利）2.科學(xué)研究權(quán)3.指導(dǎo)評價(jià)權(quán)（管理學(xué)生權(quán)）4.獲取報(bào)酬權(quán)5.參與管理權(quán)6.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)例題： 1.某教師積極參加學(xué)校工會(huì)活動(dòng)，并對學(xué)校的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。該教師行使的權(quán)利是（ ）。A教育教學(xué)權(quán)B控告檢舉權(quán)C民主管理權(quán)D培訓(xùn)進(jìn)修權(quán) 答案：C例題： 2.某教師對學(xué)校管理提出改進(jìn)意見，被校長打擊報(bào)復(fù)，校長所侵犯的教師權(quán)利是（）A. 學(xué)術(shù)研究權(quán) B. 教育教學(xué)權(quán) C. 指導(dǎo)評價(jià)權(quán) D. 民主管理權(quán) 答案：D例題：3.根據(jù)中華人民 共和國教師法，教師最基本的權(quán)利是（）。A. 管理學(xué)生權(quán) B. 教

40、育教學(xué)權(quán) C. 學(xué)術(shù)自由權(quán) D. 民主管理權(quán) 答案：B七、學(xué)生（幼兒）權(quán)利1.人格尊嚴(yán)權(quán)2.肖像權(quán)3.隱私權(quán)4.財(cái)產(chǎn)權(quán)5.人身自由權(quán)（2018下幼教考） 指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剝奪限制的權(quán)利。例題（2018下幼教） 1.未成年學(xué)生孔某在逛超市的時(shí)候，管理人員懷疑他偷拿物品，并對他進(jìn)行了強(qiáng)制搜身。該超市侵犯孔某的權(quán)利是（）A、名譽(yù)權(quán)B、人身自由權(quán)C、生命健康權(quán)D、隱私權(quán)答案：B例題： 2.某學(xué)校規(guī)定：教師遲到一次，罰款10元；缺勤一次，罰款50元，該校的做法（）A. 正確，學(xué)校有教師管理權(quán) B. 正確，學(xué)校有自主辦學(xué)權(quán) C. 不正確，學(xué)校沒有罰款的權(quán)利 D. 不正確，警告無

41、效后才能罰款 答案：C例題： 3.小學(xué)生王某上課玩手機(jī)，被班主任李某當(dāng)場沒收。王某課后向李某承認(rèn)錯(cuò)誤并要求歸還其手機(jī)，被李某以王某違反校規(guī)為由拒絕 。李某的做法（）。A正確，學(xué)校規(guī)章應(yīng)該人人遵守B正確，教師有懲成學(xué)生的權(quán)利C不正確，侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)D. 不正確，應(yīng)上交學(xué)校銷毀答案：C八、兒童權(quán)利公約（幼教）九、幼兒園工作規(guī)程（幼教）十、發(fā)展規(guī)劃綱要 學(xué)前教育（幼教） 義務(wù)教育（小教）例題：2018下幼教真題 1.聯(lián)合國 兒童權(quán)利公約 所指的“兒童”是（ ）A、18 歲以下的任何人B、16 歲以下的任何人C、10 歲以下的任何人D、6 歲以下的任何人答案：A例題：2017下小教真題 國家中長期

42、教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要20102020提出，均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，下列實(shí)施這一戰(zhàn)略任務(wù)的措施，不正確的是( )A. 推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)B. 建立城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制C. 建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制D. 均衡配置教師、設(shè)備、校舍等資源答案：B本節(jié)結(jié)束閱讀理解理解概念及句子中心思想及觀點(diǎn)態(tài)度概念理解句子理解歸納中心思想歸納觀點(diǎn)態(tài)度第五章 教師基本技能閱讀理解一、注意事項(xiàng)：分值：14分第一小題4分，一般2-4個(gè)要點(diǎn)。第二小題10分，一般3-4個(gè)要點(diǎn)。語言通順，條理清晰?？梢杂迷倪M(jìn)行回答言之有理，酌情給分。閱讀理解二、審題（一）看標(biāo)題，看問題（二）看位置，關(guān)注首尾句，

43、聯(lián)系上下文（三）關(guān)注關(guān)鍵詞（首先，其次，最后。然而，但是，不過，與此同時(shí)，比如說，例如，反過來說，換句話說，綜上所述，所以說，其實(shí)）（四）關(guān)注首尾段（中心句）（五）關(guān)注作者議論（表達(dá)看法）、抒發(fā)情感的句子。三、答題（一）圈點(diǎn)勾畫，篩選整理（二）結(jié)構(gòu)清晰（總-分-總），答題規(guī)范（三）分條列點(diǎn)，字跡工整第四節(jié)寫作能力第五章 教師基本能力寫作1、寫作評分標(biāo)準(zhǔn)第五章 教師基本能力寫作2、題目要求（1）類型：材料作文（2）標(biāo)題：自擬題目（3）文體：一般要求寫議論文（4）字?jǐn)?shù)：800/1000第五章 教師基本能力寫作3、文體議論文（1）議論文也叫說理文，以評論作為主要表達(dá)方式，對客觀事物進(jìn)行分析評論，用以

44、表明自己觀點(diǎn)和態(tài)度的一種文體。（2）議論文三要素 論點(diǎn)（需要證明什么）總論點(diǎn)（中心論點(diǎn)）分論點(diǎn) 論據(jù)（用什么來證明）事實(shí)論據(jù)、理論論據(jù) 論證（怎樣來證明）揭示出論點(diǎn)和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系論點(diǎn)論據(jù)論證第五章 教師基本能力寫作4、如何寫作？審題立意標(biāo)題結(jié)構(gòu)開頭結(jié)尾第五章 教師基本能力寫作（1）審題 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。 教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，教育的理想就在于使所有兒童都成為幸福的人，幸福是現(xiàn)代教育的終極價(jià)值，“有靈魂的教育”不僅要將孩子們培養(yǎng)成有用之人，還應(yīng)教會(huì)他們追求幸福，將他們培育成幸福之人。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少于800字。第五章 教師

45、基本能力寫作（2）立意（關(guān)鍵詞剖析法） 教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，教育的理想就在于使所有兒童都成為幸福的人，幸福是現(xiàn)代教育的終極價(jià)值，“有靈魂的教育”不僅要將孩子們培養(yǎng)成有用之人，還應(yīng)教會(huì)他們追求幸福，將他們培育成幸福之人。關(guān)鍵詞剖析法第五章 教師基本能力寫作（2）立意（明辨關(guān)系法） 當(dāng)下，流行著這樣一種觀點(diǎn)：能力很重要，但有一樣?xùn)|西比能力更重要，那就是人品。人品，是一個(gè)真正的最高“學(xué)歷”。明辨關(guān)系法第五章 教師基本能力寫作（2）立意（明確褒貶法） 在一次網(wǎng)絡(luò)訪談中，國家郵政局市場監(jiān)管司某領(lǐng)導(dǎo)談到，快遞業(yè)務(wù)的便捷，形成了郵政的一種新的業(yè)務(wù)：為高校學(xué)生服務(wù)，可把積攢的臟衣服寄洗，再通過快遞寄回

46、，這一現(xiàn)象引發(fā)社會(huì)熱議。明確褒貶法第五章 教師基本能力寫作（3）標(biāo)題（居中） 擬題要點(diǎn) 要緊扣文章內(nèi)容 新穎生動(dòng)，不落俗套 富有啟發(fā)性第五章 教師基本能力寫作（3）標(biāo)題（居中） 常規(guī)標(biāo)題 話題+觀點(diǎn)（對策、意義） 如：弘揚(yáng)教師美德 提升學(xué)生素質(zhì) 引用法（古詩詞、成語、科學(xué)原理等）卓爾不群；學(xué)為人師，行為世范；從眾-抹殺個(gè)性；同儕壓力 修辭法（比喻、擬人、雙關(guān)、借代、對偶）關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂第五章 教師基本能力寫作（4）結(jié)構(gòu) 根本原則“總-分-總”，如“五段三分式”P1 開頭（提出論點(diǎn)）P2 分論點(diǎn)1P3 分論點(diǎn)2P4 分論點(diǎn)3P5 結(jié)尾（得出結(jié)論）第五章 教師基本能力寫作（4）結(jié)構(gòu)分論點(diǎn)并列

47、式（事例論證or理論論證）將總論點(diǎn)從不同側(cè)面橫向展開，通常寫為“總論-分論-總論”的結(jié)構(gòu)。 總論點(diǎn)：堅(jiān)持自我，弘揚(yáng)個(gè)性 分論點(diǎn)1：弘揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮個(gè)體教育機(jī)智 分論點(diǎn)2：弘揚(yáng)個(gè)性，挖掘自身教學(xué)潛能 分論點(diǎn)3：弘揚(yáng)個(gè)性，形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格第五章 教師基本能力寫作（4）結(jié)構(gòu)一個(gè)論點(diǎn)多個(gè)論據(jù)式 P2 論據(jù)1+分析【例-周杰倫】剛出道的周杰倫，被人們說是唱得不倫不類，更有甚者說他口齒不清，竟還想唱歌?？捎钟姓l知道，他今天紅遍中國就是得益于他的不倫不類，口齒不清。當(dāng)他哼哼哈哈，帥氣地甩著雙截棍高唱仁者無敵之時(shí)，你會(huì)看到他身上散發(fā)出的不服輸?shù)膫€(gè)性。 P3 論據(jù)2+分析【例-亞歷山大】亞歷山大大帝，希臘史上最偉

48、大的國王。他在征服世界之前曾經(jīng)面對過一個(gè)死結(jié)誰能解開它，世界就是誰的。亞歷山大沒有像其他的嘗試者一樣去苦苦地解結(jié)，而是拿出劍劈斷了結(jié)。他勇于跳出前人留下的迷圈，開創(chuàng)自己的方法，他的個(gè)性讓我明白：個(gè)性往往是通往成功大門金鑰匙。 P4 論據(jù)3+分析【例-丁俊暉】丁俊暉沒有進(jìn)過高級學(xué)堂，對高等數(shù)理化可謂一無所知，然而，他充分弘揚(yáng)了自己的個(gè)性，手握長桿，在當(dāng)今的臺球?qū)妙H負(fù)盛名。他沿著自己的軌跡，跨出了國門，光耀了自己。第五章 教師基本能力寫作（4）結(jié)構(gòu)對照式 P1 開頭：提出中心論點(diǎn)（堅(jiān)持自我，弘揚(yáng)個(gè)性） P2 正例+分析【正例：姚明】姚明高高的身軀得天獨(dú)厚，他帶著籃球、帶著自己的夢想、帶著十三億人的

49、寄托，傲立在美國的NBA，傲立于世界籃壇，讓世人刮目看中國，刮目看東方。特長不發(fā)揮、個(gè)性不張揚(yáng)能行嗎？不論是誰，都有自己的特長，都有自己的個(gè)性，都有自己的空間。要充分發(fā)掘自己，張揚(yáng)自己，不可人云亦云，人行我動(dòng)。 P3 反例+分析【反例：邯鄲學(xué)步】趙國的首都邯鄲的人走路的姿態(tài)很好看，動(dòng)作非常優(yōu)雅、輕快。燕國有一個(gè)少年聽到這個(gè)傳說，非常羨慕邯鄲人，就走了很遠(yuǎn)的路去趙國，想學(xué)習(xí)邯鄲人走路的方法。剛開始，他整天站在街頭，仔細(xì)研究每個(gè)人走路的姿態(tài)，再慢慢模仿他們，可是都沒有成功。后來，他想可能是受到過去走路習(xí)慣的影響，所以，他決定要忘掉以前走路的方法。從那時(shí)候起，他更專心研究邯鄲人走路的姿勢，不過，再怎

50、么努力他還是學(xué)不會(huì)，最后他只好放棄?？墒?，因?yàn)樗岩郧白呗返姆椒ㄍ靡桓啥?，已?jīng)不知道該怎么走路，只好一路爬著回去。當(dāng)別人看到他的樣子，都忍不住笑他。 P4 結(jié)尾第五章 教師基本能力寫作（5）開頭（100150字）引論法/引言法 開篇使用名言、名論直接點(diǎn)明觀點(diǎn)，表明立場，能加強(qiáng)文章論述性，為文章的展開埋下伏筆例： 心理學(xué)家威廉杰姆斯說：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識?！笨梢娰p識教育就是充分肯定孩子，通過心理暗示，不斷培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，從而使其不僅有勇于進(jìn)取的信心，也能有不斷進(jìn)取的動(dòng)力。賞識教育是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。第五章 教師基本能力

51、寫作（5）開頭（100150字）設(shè)問法 以設(shè)問開篇引題，能夠激發(fā)讀者的思考，引起讀者的閱讀興趣例：第五章 教師基本能力寫作（5）開頭（100150字）開篇釋題法 防民之口，甚于防川 “防民之口，甚于防川”，顧名思義，就是提防人民之口比防河流決口更難。這就決定了當(dāng)權(quán)者一定要做到“為川者決之使導(dǎo)，為民者宣之使言”，反之，將被歷史的潮流、人民的吼聲所吞沒。第五章 教師基本能力寫作（5）開頭（100150字）類比引論 / 排布式開頭 類比引證就是用同類事物進(jìn)行比較，做出論斷的方法，即用與甲事物性質(zhì)相近的乙事物來比對，說明它們具有某種共同點(diǎn)，從而論證甲事物，使道理淺顯易懂例：第五章 教師基本能力寫作（6

52、）結(jié)尾（100150字） 總結(jié)全文 升華觀點(diǎn)第五章 教師基本能力寫作充實(shí)段落小技巧第五章 教師基本能力寫作如何去抄？ 提高師德修養(yǎng)應(yīng)熱愛學(xué)生（分論點(diǎn)1）。關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心要求。一方面，教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。另外一方面，教師要對學(xué)生嚴(yán)格要主求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展（充實(shí)）。我相信，作為一位人民教師，只有愛自己的學(xué)生，像愛自己的孩子，盡情欣賞學(xué)生的創(chuàng)造，才能感受人生的幸福。第五章 教師基本能力寫作如何寫作？審題立意標(biāo)題結(jié)構(gòu)開頭結(jié)尾閱讀下面的材料，按要求作文。 管仲隨齊

53、桓公玫打孤竹，春天出征，凱旋時(shí)已是冬天，迷了路。管仲說：“老馬的智慧是可以利用的?！庇谑欠砰_老馬，人跟隨著它們，終于找到了回去的路。北京大學(xué)一位老教授，在海淀區(qū)住了將近半個(gè)世紀(jì)， 自認(rèn)為蒙著眼睛也能找回家，可謂地道的“老馬”。然而，有一次他走了一條新路，一走出去，是一條大馬路，車如流水馬如龍，竟一時(shí)找不到歸路，幸而看見馬路上駛過的 332 公交車，才得以安全回到家。 綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬。不少于 800 字?！?018下幼教】立意：發(fā)展，變化閱讀下面的材料，按要求作文。 有一種叫做“詭異谷”的現(xiàn)象，當(dāng)機(jī)器人跟人

54、類的樣貌非常接近時(shí)，或是電腦生成的任務(wù)變得越來越逼真，反而會(huì)給人類帶來一種不真實(shí)，不舒服的感覺。 2001的電影最終幻想：靈魂深處是有史以來第一部CG影片，其中的任務(wù)角色全部都是用人造影像合成，幾乎無一例外地完美，但是這部影片卻遭到評論區(qū)的批判和市場的失敗。此后，3D動(dòng)畫師們學(xué)會(huì)把不完美的因素加入到創(chuàng)作中更受人歡迎。要求：根據(jù)上述，題目自擬，立意自擬，字?jǐn)?shù)不少800字?！?018下小教】立意：用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；追求完美與容忍缺陷閱讀下面的材料，按要求作文。 “木桶原理”認(rèn)為，一個(gè)木桶能裝多少水，取決于最短的那個(gè)板（圖4），后來又有人提出了“新木桶原理”，認(rèn)為當(dāng)木桶傾斜一定角度后所能裝的水，

55、才是它的真正容量，也就是說，木桶的長板越長，裝的水越多。 綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟，寫一篇論說文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于1000字?！?018下中教】立意：最優(yōu)發(fā)展，個(gè)性發(fā)展第五章 教師基本能力寫作第五章 教師基本能力寫作寫作素材理論論據(jù)1.熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 蘇霍姆林斯基2.沒有愛，就沒有教育。 蘇霍姆林斯基3.教育植根于愛。 魯迅4.教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。 巴特爾5.愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。 蘇霍姆林斯基6.

56、只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。 愛因斯坦7.精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛。 蘇霍姆林斯基8.我們的教育是同溫暖的生命一起開始的 盧梭關(guān)愛學(xué)生張麗莉：最美女教師張麗莉，女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班班主任。張麗莉出生在一個(gè)教育世家，2006年，她從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘

57、不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對大家說：要先救學(xué)生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒事吧！”經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時(shí)車禍的場景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的?！庇腥藛枏堺惱颍澳愫蠡趩?？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時(shí)光。那些孩子還小，他們的路還有很長。1.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。 蘇霍姆林斯基2.相信孩子，尊重孩子

58、，用心靈去塑造心靈。 蘇霍姆林斯基3.尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。 弗洛姆4.教育的秘密在于尊重學(xué)生。 愛默生5.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火車、點(diǎn)電燈、教微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。 陶行知尊重尊重1.屠格涅夫與乞丐尊重比金錢更重要俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮(zhèn)上散步，路邊有一個(gè)乞丐伸手向他討錢。他很想有所施與，從口袋掏錢時(shí)才知道沒有帶錢袋。見乞丐的手伸得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說：“對不起，我忘了帶錢出來?！逼蜇ばα耍瑴I說：“不，我寧愿接受您的握

59、手?！睅熒P(guān)系1.教師第一件要做的事就是愛，贏得孩子們的信任和熱情。我相信，假如我做到了這一點(diǎn)，一切其余的問題也會(huì)隨之解決了。 裴斯泰洛齊2.弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語。 太公家教3.為學(xué)莫重于尊師。 譚嗣同4.經(jīng)師易遇，人師難遭，愿在左右，供給灑掃。 司馬光5.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 李商隱6.我堅(jiān)信，常常以教育上的巨大不幸和失敗而告終的學(xué)校內(nèi)許許多多的沖突，其根源在于教師不善于與學(xué)生交往。 蘇霍姆林斯基師生關(guān)系葉圣陶先生和學(xué)生做朋友 葉圣陶先生在蘇州一所小學(xué)當(dāng)教師時(shí)，就給自己提出：“我要做學(xué)生的朋友，我要學(xué)生做我的朋友。”他也的確做到了，和學(xué)生親密無間。他給學(xué)生上課，

60、常講小故事、小童話，學(xué)生特別愛聽。他在校園里種花、種草，美化環(huán)境，給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。他對待學(xué)生，無論是聰明的、愚笨的，衣著干凈的、骯臟的，都一樣和藹、一樣親熱。葉圣陶先生當(dāng)時(shí)只有17歲，而學(xué)生都是十一二歲的，雖然他長得比較瘦小，和學(xué)生差不多高，但是學(xué)生都喜歡他、尊敬他。 誠信1.誠者，天之道也；思誠者，人之道也。 孟子2.即使開始時(shí)懷有敵意的人，只要自己抱著真實(shí)和誠意去接觸，就一定能換來好意。 池田大作3.人際關(guān)系最重要的，莫過于真誠，而且要出自內(nèi)心的真誠。真誠在社會(huì)上是無往不利的一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著它。 三毛4.信用既是無形的力量，也是無形的財(cái)富。 松下幸之助5.對人以誠信，人