雷雨上課 完整版課件

1、雷 雨曹禺湖南省南縣第一中學 李新建1、戲劇是一種 綜合性舞臺 藝術；它是借助 文學 、 音樂 、 舞蹈 、 美術 、 等藝術手 段 塑造舞臺藝術形象 ， 揭示社會矛盾，反映社會生活。2、戲劇沖突比生活矛盾更強烈、更典型、更集中，更富于戲劇性，戲劇沖突主要表現為劇中人物性格沖突.3、戲劇按表演形式來分往往有歌劇、舞劇、話劇等等；按作品類型來分又有悲劇、喜劇、正劇等；按題材內容分也有歷史劇、現代劇、情節(jié)劇、哲理劇、寓言劇、童話劇等等。戲劇常識:4、戲劇語言包括 人物語言 和 舞臺說明 。戲劇文學中重要的是人物語言。戲劇中情節(jié)的進展、人物性格的展示和劇作者對人物事件的評論，一般都得依靠 人物語言

2、來完成。戲劇人物語言的特性：第一，富有動作性，能推動劇情發(fā)展；第二 ，戲劇語言要有個性化；第三，豐富的潛臺詞；第四，易懂、上口。戲劇常識:品味個性化的人物語言品味富有動作性的人物語言品味人物語言中豐富的潛臺詞抓住人物的主要特征深入品味人物語言弄清人物性格的發(fā)展變化賞析戲劇語言欣賞人物形象了解矛盾沖突戲劇鑒賞:曹禺，原名萬家寶，1910年生于天津一個沒落的官僚家庭，原籍湖北潛江。他是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期出現的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。作者介紹: 雷雨是他的處女作、代表作，發(fā)表于 30年代，另外他的代表劇作還有日出北京人原野明朗的天膽劍篇王昭君。 其父曾任總統(tǒng)黎元洪

3、的秘書，后賦閑在家，抑郁不得志。曹禺幼年喪母，在壓抑的氛圍中長大，個性苦悶而內向。三歲即隨繼母看戲，是一個小戲迷。1922年，入讀南開中學，并參加了南開新劇團。 導師張彭春對他格外器重，他則以扮演娜拉等角色而聞名，綻露表演才華。少年時，喜寫新詩，常吐露著感傷和凄婉的調子。 1928年，入南開大學政治系，翌年轉入清華大學西洋文學系。在校期間，繼續(xù)演劇并攻讀了大量的中外劇作，廣泛涉獵歐美文學作品，特別喜歡古希臘悲劇和莎士比亞、易卜生等人的戲劇作品，這為他以后的戲劇創(chuàng)作打下了堅實的基礎。于1933年畢業(yè)前夕，年僅23歲，即完成了處女作雷雨。繼而又發(fā)表了日出（1936）、原野（1937）。他的三部曲，

4、猶如一道道的豐碑，矗立在中國的劇壇上，從而決定了曹禺在中國話劇發(fā)展上，特別是話劇文學上的奠基地位。作者介紹: 這是一個令人心碎的悲情故事。 三十年前，一個風雪交加的大年夜，替周家少爺周樸園生下第二個孩子（這就是后來的魯大海）才三天的魯侍萍，竟被周樸園一家兇狠地逼著留下其長子（這就是后來的周萍），抱起奄奄一息的初生兒去投河 三十年后，在畸性情愛中掙扎的周萍，自知罪孽深重，為擺脫后母繁漪的苦苦糾纏，狠命地引誘了使女四鳳，而四鳳就是周萍同母異父的妹妹。此刻“恨人像一把火，愛人像一把火”的繁漪妒心大發(fā)。 劇情簡介: 恰好，魯大海又正在周樸園的礦上做工，并作為罷工工人的代表，與周樸園進行著一場針鋒相對的

5、斗爭待一切真相大白之后，一場罪惡的悲劇不可避免地發(fā)生了：四鳳羞愧難當，雷雨之夜倉惶出奔，不幸觸電身亡，單純、熱情、充滿著幻想的周沖（周樸園與繁漪之子）跑去救四鳳，也遭不測，周萍開槍自殺，善良的侍萍癡呆了魯侍萍和周樸園 兩大矛盾沖突：魯大海和周樸園 戲劇人物鑒賞方法：1、揣摩人物語言2、探究舞臺說明3、把握戲劇沖突鑒賞方法:時間：地點：一個夏天的午飯后周公館的客廳里劇本的舞臺性：必須遵循時空高度集中的原則。讀課文，理清人物關系初步感知:舊情人父 子母 女情 人夫 妻父 子單相思女父異 父 兄 妹 弟 兄主 仆 情 敵母 子異父兄妹 父 子 異 母 兄 弟 人情子 母 后夫 妻母 子子 父 后母

6、子父子（女） 情人夫妻 母子（女） 兄弟妹 情敵異父母兄妹人物關系一覽表第一場：開頭至的“不成，不成，老爺睡覺呢?！钡诙觯簭摹埃ㄗ咧林虚T）來人！”到結束結構層次:第一場戲又可分為四個部分 第一部分：周樸園向魯侍萍問起三十年前無錫發(fā)生的一件事。 第二部分：周樸園以為當年的侍萍已經投河死了，但是仍然念念不忘，并打算為她修墳。 第三部分：侍萍沒有死，命很苦，周樸園對侍萍的命運卻無動于衷。 第四部分：侍萍就在周樸園面前，周樸園冷酷、自私、虛偽的階級本性充分地暴露出來。第一部分感情糾葛：揭示家庭腐敗荒淫，走向沒落；第二部分勞資沖突：暴露社會矛盾激化，面臨衰亡?？诖饡r間地點事情三十多年前無錫三十年前除夕

7、無錫三十年來外鄉(xiāng)三十年來周公館從前哈爾濱最近礦上周家為了 娶有錢有門第的小姐為媳，趕侍萍出門，侍萍和小兒子投河自盡，后被人救活。侍萍流浪外鄉(xiāng)，討飯、縫衣服、當老媽子、在學校侍侯人，嫁過兩次，與魯貴結婚，有了一個女兒四鳳。周樸園為了紀念侍萍，保留著侍萍的喜歡的物品、保留關窗的習慣、記住侍萍的 生日。周樸園包修江橋，故意讓江橋出險，淹死兩千二百個小工，每條性命扣下三百塊錢。礦工罷工，礦上警察開槍打死三十個工人，周樸園收買工人代表，簽訂復工合同，開除魯大海。周樸園與侍萍相愛，并生了兩個兒子周樸園魯侍萍魯大海資本家下層勞動人民夫妻、父子的沖突兩大矛盾：一、 以周樸園為代表的封建資本家與以魯侍萍為代表的

8、下層勞動人們之間的矛盾；二、 資本家與工人之間的矛盾.關系第一場：周樸園與魯侍萍的沖突矛盾焦點：三十年生死恩怨(感情的糾葛)第二場：周樸園與魯大海的沖突 罷工與反罷工的尖銳矛盾(階級斗爭)矛盾焦點：精讀并討論深入體味第一部分中周的語言。討論周樸園對侍萍是否存在真感情。品讀賞析: 你，你貴姓？ （抬起頭來）你姓什么？ （忽然立起）你是誰？ （徐徐立起）哦，你，你，你是 哦，侍萍?。ǖ吐暎┦悄悖?品味周樸園的語言（說說周仆圓在認出侍萍過程中有怎樣的心理變化）似曾相識，內心仍很平靜感意外，疑惑更疑惑，感有事發(fā)生（有不祥之感），有點慌心中釋然，有些不知所措知道眼前是誰，但抱僥幸心理，不愿也不敢承認這是

9、真實的。（忽然嚴厲地）你來干什么？誰指使你來的？（冷冷地）三十年的功夫你還是找到這兒來了。這么大年紀，我們先可以不必哭哭啼啼的。從前的舊恩怨，過了幾十年，又何必再提？我看過去的事不必再提了吧。 恐懼，害怕，怕魯侍萍揭其瘡疤，因而聲色俱厲。了解侍萍來因，緩和語氣，穩(wěn)住侍萍 你不要以為我的心是死了，你以為一個人做了一件于心不忍的事就會忘了么？你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀念你。你的生日四月十八每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過周家的人看，甚至于你因為生萍兒，受了病，總要關窗戶，這些習慣我都保留著，為的是不忘你，彌補我的罪過。 周樸園對魯待萍表達情意。真？假？那更好，

10、那么我們可以明明白白地談一談。（忽然）好！痛痛快快的！你現在要多少錢吧！好的很，那么一切路費，用費，都歸我擔負。（由衣內取出支票，簽好）很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補我一點罪過。 欲以金錢收買，借此掩蓋罪惡。討論：1、30年來，周樸園是如何對待死去的魯侍萍？2、他為什么會如此思念死去的魯侍萍？3、周樸園是怎樣對待活著的魯侍萍？1、30年來，周樸園是如何對待死去的魯侍萍？（1）一直保留舊雨衣、侍萍繡了梅花的舊襯衣。（2）一直保留家中的一切侍萍喜歡的擺設。（3）一直保留關窗的習慣。（4）記住侍萍的生日。（5）把侍萍美化為賢慧、規(guī)矩的小姐。（6)多次向人打聽，特地派人到無錫打

11、聽侍萍的下落。思念死去的魯侍萍。（1）周樸園：我問過許多那個時候到過無錫的人，我也派人到無錫打聽過?？墒悄莻€時候在無錫的人，到現在不是老了就是死了?；钪亩喟胧遣恢赖?，或者是忘了。不過也許你會知道。三十年前在無錫有一家姓梅的。（2）周樸園：梅家的一個年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后來，后來，你知道么？（3）周樸園（喘出一口氣，沉思地）：侍萍，侍萍，對了。這個女孩子的尸首，說是有一個窮人見著埋了。你可以打聽到她的墳在哪里么？（4)周樸園：嗯，我們想把她的墳墓修一修。朗讀感情：深情2、他為什么會如此思念死去的魯侍萍？因為他自和侍萍分別后，結過兩次婚姻，第一個妻子抑郁而死

12、，第二個妻子繁漪桀驁不遜，兒子周萍對他敬而遠之。他常感到家庭生活不如意。相比之下，他覺得還是侍萍溫柔賢慧，于是他對侍萍的思念便成了后半生經常咀嚼的一種情感。討論：3 周樸園是怎樣對待活著的魯侍萍？（1）當魯侍萍告訴周樸園三十年前的侍萍“現在還活著”、“境況很不好”、并且問周樸園“想見一見她么”、“想幫一幫她么”時，周樸園有什么表現？（從動作、語言、神態(tài)等方面找）（2）當他知道站在面前的就是魯侍萍時，周樸園又如何表現？（1）當魯侍萍告訴周樸園三十年前的 侍萍“現在 還活著”、“境況很不好”、并且問周樸園“想見一見她么”、“想幫一幫她么”時，周樸園有什么表現？（從動作、語言、神態(tài)等方面找）表現：“

13、驚愕”吃驚而發(fā)愣。“忽然立起”已坐立不安。“連忙”“不，不，不用?！焙ε屡c侍萍見面。“你先下去吧?！焙翢o要幫助侍萍的意思。面對著活著的魯侍萍（1）魯侍萍：這個人現在還活著。 周樸園（驚愕）：什么？（2）周樸園（忽然立起）你是誰？ 魯侍萍：我是這兒四鳳的媽，老爺。（3）魯侍萍：老爺，您想見一見她么？ 周樸園（連忙）不，不，不用。（2）當他知道站在面前的就是魯侍萍時，周樸園又如何表現？魯侍萍：不是有一件，在右袖襟上有一個燒破的窟窿，后來用絲線繡成一朵梅花補上的？還有一件 周樸園（驚愕）：梅花？ 魯：旁邊還繡著一個萍字。 周（徐徐立起）：哦，你，你，你是 魯：我是伺候過老爺的下人。 周：哦，侍萍?。?/p>

14、低聲）是你？ 魯：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不 認識了。 周（忽然嚴厲地）：你來干什么？ 魯：不是我要來的。 周：誰指使你來的？ 魯（悲憤）：命，不公平的命指使我來的！ 周（冷冷地）：三十年的工夫你還是找到這兒來了。表現：（忽然嚴厲地）“你來干什么？”“誰指使你來的？”（冷冷地）“三十年的工夫你還是找到這兒來 了。”“從前的舊恩怨，過了幾十年，又何必再提呢？”“好!痛痛快快的!你現在要多少錢呢！”周樸園前后態(tài)度為什么會變化這么大？從這可以看出周樸園是一個怎樣的人？（1）因為家庭生活不如意，所以他常常思念魯侍萍；后來當魯侍萍出現時，為了保持自己的身份、地位，保持自己的階級尊嚴，

15、所以對魯侍萍冷酷無情。（2）從中可以看出周樸園是一個十分自私、虛偽、冷酷的人。討論： 周樸園還愛侍萍嗎？他對侍萍的懷念是出于真心還是出于假意？難道這三十年的紀念僅僅是一場表演？請說明你的理由。 三十年來，周樸園如何對待“死去”的魯侍萍？多次向人打聽，特地派人到無錫打聽侍萍的下落一直保留著侍萍喜歡的家具一直保留著總是關著窗戶的習慣一直記得侍萍的生日一直保留著侍萍繡了花的襯衣一 片 深 情三十年后，周樸園如何對待活著的魯侍萍？聽到侍萍還活著，感到驚諤，更是避而不愿見得知侍萍就是眼前的魯媽時，先是聲色俱變的責問，接著企圖穩(wěn)住侍萍，希望用金錢平息侍萍的舊恨新仇，最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開除魯大海

16、。冷 酷 無 情 周樸園對侍萍的懷念是有真誠的成分的，但他懷念的是30年前的梅小姐，是不會對他的現在構成威脅的梅小姐，從這點看，他又是虛偽的?，F在，現實的利害關系占了上風，侍萍的出現會破壞他的形象，威脅他的名譽、地位。如何理解周樸園對侍萍的感情？周對侍萍的懷念，“是真實的，絕對真實的”。（曹禺語） 總結：遵循基本的人性人物的身份和背景用發(fā)展的眼光周樸園的性格自私虛偽狠毒/殘忍奸詐與侍萍的沖突與魯大海的沖突自私、虛偽、無情、貪婪、丑陋的封建資本家。當她感覺到周樸園對侍萍的思戀和懷念時：“可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)矩的。” “她是個下等人，不很守本分?！背靶Α⒅S刺周樸園的卑鄙無恥

17、冷 靜、清 醒當她面對周樸園的聲色俱變的責問時：“不是我要來的?！薄懊还降拿甘刮襾淼?！”“我沒有找你，我以為你早死了?！薄昂?，你還以為我是故意來敲詐你，才來的么？”“我這些年的苦不是你拿錢算得清的?！边池熤軜銏@的始亂終棄；維護自己的人格尊嚴剛 強、自 尊 人物性格魯侍萍： 勤勞、善良、受苦、有尊嚴、不甘心而又不得不屈服于命運的下層勞動人民。分析魯大海的性格、魯大?？墒悄銈兺耆e了。 、魯大海（看合同）什么？（慢慢地）他們三個人簽了字？ 、魯大海（如夢初醒）這三個沒有骨頭的東西！魯大海剛生下來就被母親抱著投河，僥幸和母親屈辱的活下來，又飽嘗了人間的痛苦。后來到周家礦上當了工人，由于覺悟較

18、高，成了罷工工人的代表。當他知道周樸園用金錢收買了工人的敗類，平息了罷工斗爭后，無情地揭露了周樸園的種種罪惡，頑強的同打手們“還手”對打，痛罵周家的人是一群強盜。他有斗爭經驗不足，魯莽等弱點，同時他還無私英勇、嫉惡如仇，頑強反抗。 戲劇語言的特點雷雨人物語言分析戲劇語言的種類1、舞臺語言（也叫舞臺說明）： 除人物語言之外的其他語言，包括背景介紹，人物動作、神態(tài)說明，旁白、畫外音以及其他敘述語言等。2、人物語言-人物對話、獨白等。戲劇人物語言的主要特點1、高度個性化-2、豐富的潛臺詞-3、富于動作性-什么是個性化語言？ 個性化語言是指人物的語言符合并表現人物的身份、性格。即什么人說什么話；聽其聲

19、則知其人。個性化語言，是刻畫人物達到合理性、真實性的重要手段。例：葛朗臺-守財奴的語言“得啦，孩子，你給了我生路，我有了命啦；不過這是你把欠我的還了我：咱們兩訖了。這才叫公平交易。人生就是一件交易。 ”“啊，是真金！金子！這么多的金子！有兩斤重。啊！啊！ ”體會周樸園、魯侍萍語言個性化語言舉例（一）周樸園 （忽然嚴厲地）你來干什么？魯侍萍 不是我要來的。周樸園 誰指使你來的？魯侍萍 （悲憤）命，不公平的命指使我來的！個性化語言舉例（二）周樸園 那么，我們就這樣解決了。我叫他下來，你看一看他，以后魯家的人永遠不許再到周家來。魯侍萍 我希望這一生不要再見你。周樸園 （由內衣取出支票，簽好）很好，這

20、是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補我一點罪過。 侍萍接過支票；把它撕了。周樸園 侍萍。魯侍萍 我這些年的苦不是你拿錢算得清的。上一什么是潛臺詞？ 潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現象?！皾摗保请[藏的意思。即語言的表層意思之內還含有別的不愿說或不便說意思。潛臺詞不僅充分體現了語言的魅力，而且通過它還可以窺見人物豐富的內心世界。 例： 水生嫂：“你總是很積極的?！睗撆_詞分析（一） 周樸園（汗涔涔地）哦。魯侍萍她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周樸園 （抬起頭來）你姓什么？（ ）魯侍萍我姓魯，老爺。你怎么知道這么多？潛臺詞分析（二）周樸園 那個

21、小孩呢？魯侍萍 也活著。周樸園 （忽然立起）你是誰？ （ ）魯侍萍 我是這兒四風的媽，老爺。周樸園 哦。你和她是什么關系？你是干什么的？你怎么知道的這么清楚？潛臺詞分析（三）魯大海（掙扎） 放開我，你們這一群強盜！周 萍（向仆人們）把他拉下去！魯侍萍（大哭）這真是一群強盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧迹瑧{什么打我的兒子？（ ）周 萍 你是誰？魯侍萍 我是你的你打的這個人的媽。( )你這個畜生！你哪里像我的兒子?。?他是你的弟弟呀！練習二、潛臺詞含義分析正確的項是魯侍萍 老爺問這些閑事干什么？ 周樸園 這個人跟我們有點親戚。魯侍萍 親戚？周樸園 嗯，我們想把她的墳墓修一修。魯侍萍 哦，那用不著了。周樸園 怎么？魯侍萍 這個人現在還活著。A、你這樣狠毒，哪管我母子死活。 哪是什么親戚，別騙人了。 她還活著，就在你面前。 看你現在怎樣對待她。B、她現在與你已經沒有什么關系了。 根本就無所謂什么親戚。 她沒有死，現在就立在你面前。 那次她母子被人救起了。C 、你只管剝削人的大事吧。 你真的是她的親戚嗎？ 誰需要你給她修墳墓？ 你現在打算怎樣對待她？ D 、你哪有心思管我們的事！ 你哪配做她的親戚！ 人活著，就在