高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)寫(xiě)作指導(dǎo)《時(shí)評(píng)類(lèi)作文》課件

1、時(shí)評(píng)類(lèi)作文的寫(xiě)法 教學(xué)目的一：了解新材料作文和時(shí)評(píng)類(lèi)作文之間的不同點(diǎn)二：學(xué)會(huì)示例中的命題方法三：學(xué)會(huì)從多個(gè)角度論證文章的中心論點(diǎn) 時(shí)評(píng)是對(duì)一件事發(fā)表看法的文章，它既要寫(xiě)事又要寫(xiě)看法。敘是基礎(chǔ)，沒(méi)有了具體事件，論說(shuō)就無(wú)從展開(kāi)，議是敘的目的，是主。即要夾敘夾議。時(shí)評(píng)是論說(shuō)文，但它在對(duì)事件作出理性判斷和分析時(shí)并不排斥情感的作用。在情在理的評(píng)說(shuō)才會(huì)讓人心悅誠(chéng)服。即要亦理亦情?！臼裁词菚r(shí)評(píng)文】【一、和新材料作文的不同】 新材料作文做人做事的話題核心做人：誠(chéng)信、善良、謙虛、寬容、淡泊做事：學(xué)會(huì)取舍，擁有夢(mèng)想，堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，抓住機(jī)遇以小見(jiàn)大小故事大道理，不可以就事論事褒貶鮮明，好壞一邊倒形式

2、多樣寓言，名言，詩(shī)詞，多則材料，小故事寫(xiě)作可拋去所給材料 時(shí)評(píng)類(lèi)作文評(píng)判熱議事件核心中國(guó)父親英國(guó)父親誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)祭祖大典跳艷舞惹爭(zhēng)議就事論事以評(píng)論事件為目的，幾乎不可以以小見(jiàn)大褒貶不一，激起熱議形式單一時(shí)鮮的新聞事件寫(xiě)作必須以材料為目的 作文標(biāo)題=事件的高度概括+表明觀點(diǎn)的詞語(yǔ)例：人機(jī)大戰(zhàn)，誰(shuí)是最終贏家 事件+觀點(diǎn) 阿爾法狗贏了，人類(lèi)該怎么辦 事件+觀點(diǎn) 祭祖大典跳艷舞，我惹了誰(shuí) 事件+觀點(diǎn) 祭祖跳艷舞，流氓文化創(chuàng)新 事件+觀點(diǎn) 在以上兩個(gè)作文里，你若拋開(kāi)圍棋大戰(zhàn)只談科技， 拋開(kāi)祭祖跳艷舞只談堅(jiān)守恐怕是不行的?！径?、如何寫(xiě)題目】 為抵制肯德基點(diǎn)贊 愛(ài)國(guó)不可盲目 板凳大爺拒絕被贊 惡搞不可取，創(chuàng)新需

3、有度 宿舍標(biāo)準(zhǔn)不可一概而論 乞丐也有權(quán)利讀書(shū) 文學(xué)也可以真人秀嗎 微時(shí)代如何不“式微” 提出觀點(diǎn)方法：贊譽(yù)式 否定式 反問(wèn)式 陳述觀點(diǎn) 鞏固標(biāo)題寫(xiě)法：作文標(biāo)題=事件的高度概括+表明觀點(diǎn)的詞語(yǔ)【推而廣之】（一）要引敘新聞事件，并從中提出看法,對(duì)題目所給材料毫不提及的，在表達(dá)方面會(huì)降一等級(jí)評(píng)分。（二）重視時(shí)評(píng)的結(jié)構(gòu)：1、開(kāi)頭引敘新聞事件。摘引或概敘;（引）2、提出看法;（議）3、分析評(píng)論：就事論事，（可借助思辯的方法適當(dāng)引開(kāi)）;（聯(lián)）4、提出建設(shè)性意見(jiàn)或提出呼吁。（結(jié)）【三、時(shí)評(píng)文基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容】 【多角度論證】巧用“分論點(diǎn)”充實(shí)第三步：（聯(lián)）分析評(píng)論：就事論事，可借助思辯的方法適當(dāng)引開(kāi)。 傳統(tǒng)分

4、論點(diǎn)是什么：善良是一盞明燈，善良是一劑良藥，善良是一泓清泉為什么擁有勇氣，個(gè)人可以成功；擁有勇氣，團(tuán)隊(duì)可以勇往直前；擁有勇氣，國(guó)家可以繁榮昌盛怎么樣創(chuàng)新需要知識(shí)儲(chǔ)備，創(chuàng)新需要敢于探索，創(chuàng)新需要國(guó)家提供包容氛圍 巧用后的多角度1、從材料中找話題微時(shí)代的利與弊中肯定利：時(shí)代趨勢(shì)使然，人人參與門(mén)檻低，分享獲取幸福感2、分析為什么產(chǎn)生熱議名牌大學(xué)生賣(mài)豬肉中：職業(yè)不分尊卑，買(mǎi)豬肉有何不可；符合個(gè)人興趣，工作才有動(dòng)力；社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與賣(mài)肉還是進(jìn)中科院無(wú)關(guān)。3、其他用比喻、類(lèi)比論證擴(kuò)充寫(xiě)作角度如拿來(lái)主義中的煙燈煙槍姨太太用正反對(duì)比構(gòu)建作文布局用歷史文化鋪墊讓作文布局多樣化 5月26日，（甘肅省武威市）涼州區(qū)

5、在全區(qū)公檢法系統(tǒng)競(jìng)職筆試中，突破常規(guī)思維，聘請(qǐng)18名少先隊(duì)員擔(dān)當(dāng)“監(jiān)考官”，結(jié)果收到了意想不到的效果，小學(xué)生“秉公執(zhí)法”，當(dāng)場(chǎng)抓住25名作弊考生。此舉因“大人的事小孩干”引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈關(guān)注。 這道作文題，既著眼于實(shí)踐創(chuàng)新、批判質(zhì)疑精神，也引導(dǎo)年輕學(xué)生關(guān)注社會(huì)，直面社會(huì)的不良現(xiàn)象，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，塑造優(yōu)良的“社會(huì)品質(zhì)”。 題目材料是新聞材料加漫畫(huà)。漫畫(huà)在此題中，是對(duì)材料更形象化的呈現(xiàn)，借以激活學(xué)生思維，起到的是輔助性作用，寫(xiě)作時(shí)不一定像一般漫畫(huà)作文一樣，需要對(duì)漫畫(huà)寓意加以提煉和解讀。所以，審題時(shí)只要抓住文字材料的內(nèi)核來(lái)寫(xiě)即可。 此題的新聞事件，可以一句話概括：小學(xué)生“秉公執(zhí)法”，收到意想不到

6、的效果。而寫(xiě)作思維的出發(fā)點(diǎn)則是：“大人的事小孩干”引發(fā)強(qiáng)烈關(guān)注?？忌鷳?yīng)緊扣住材料來(lái)寫(xiě)，考生可從“大人的事為什么要小孩干”及“大人的事小孩干得怎么樣”“小孩干大人的事行不行”“大人的事怎樣來(lái)讓大人干”等角度進(jìn)行思考。可以有如下立意：信不過(guò)大人而叫小學(xué)生擔(dān)任監(jiān)考官，且監(jiān)考的是體現(xiàn)公平正義的公檢法系統(tǒng)考試，是一種莫大的諷刺，反映出全社會(huì)尤其是成人世界的誠(chéng)信度的缺失，加強(qiáng)全社會(huì)誠(chéng)信教育，實(shí)屬當(dāng)務(wù)之急。孩子葆有誠(chéng)信之心，誠(chéng)實(shí)可靠，鐵面無(wú)私，童心童真可貴，這是拯救假丑惡的一劑良藥，也是成年人借此反思、自省的一面鏡子。讓小學(xué)生直面成人世界的假丑惡，不利于孩子的成長(zhǎng)，負(fù)面影響大，是一種欠妥的行為。對(duì)“請(qǐng)小學(xué)生

7、監(jiān)考”做法的辯證分析：保證了考試的公正性，提高了招考工作的透明度，體現(xiàn)了社會(huì)的參與度，不失創(chuàng)新性，值得肯定；同時(shí)大人的事無(wú)法自行處理、解決，借助孩子之力，終究不是長(zhǎng)久之計(jì)，也體現(xiàn)相關(guān)措施背后的無(wú)奈。的創(chuàng)新，則不妥。 與關(guān)注學(xué)生“個(gè)人品質(zhì)”不同，本題注重塑造學(xué)生的“社會(huì)品質(zhì)”，引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注社會(huì)，去關(guān)注我們的國(guó)家。如何看待社會(huì)的不良現(xiàn)象，如何做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，是每一個(gè)考生都要認(rèn)真思考的問(wèn)題。 寫(xiě)“創(chuàng)新思維”“打破常規(guī)”，如果能結(jié)合新聞事件談，比如從有效提升社會(huì)誠(chéng)信、倡導(dǎo)誠(chéng)信行為的角度來(lái)寫(xiě)，自然是可以的，但如果撇開(kāi)材料，泛談創(chuàng)新的重要性，寫(xiě)科技領(lǐng)域“大人的事小孩干”凸顯的“誠(chéng)信危機(jī)”請(qǐng)小學(xué)生

8、監(jiān)考，是誠(chéng)信之殤打破常規(guī)，返璞歸真孩子的秉公執(zhí)法，刺穿成人的虛假小學(xué)生秉公執(zhí)法，大人情何以堪？小學(xué)生監(jiān)考，諷刺了誰(shuí)？小學(xué)生監(jiān)考，高招還是無(wú)奈？大人的事豈能讓小孩干？請(qǐng)小學(xué)生監(jiān)考，是大人的甩鍋為美好的童真喝彩莫讓成人的丑污了童心小學(xué)生監(jiān)考，照出了成人之丑大人們，請(qǐng)重拾遺落的誠(chéng)信讓世俗向童心低頭童心如鏡，情何以堪？榨出成人“皮袍下的小”“大人的事小孩干”是成人世界的一聲嘆息 為什么成人當(dāng)“監(jiān)考官”便遏制不了作弊，非得“大人的事小孩干”才能見(jiàn)效？公檢法系統(tǒng)競(jìng)職筆試，18名少先隊(duì)員擔(dān)當(dāng)“監(jiān)考官”，當(dāng)場(chǎng)抓住25名作弊考生。這一新聞事件，著實(shí)讓人深思。 所謂“魔高一尺，道高一丈”，考試舉辦方顯然是絞盡腦汁

9、為杜絕作弊使妙招，我們?yōu)檎块T(mén)創(chuàng)新工作思路叫好，為顯著工作成效叫好，然而在拍手之余，我們似乎聽(tīng)到了“大人的事讓小孩干”那一聲成人世界的無(wú)奈嘆息。 我們似乎可以揣摩到考試機(jī)構(gòu)黔驢技窮的窘迫，看到他們一臉不得已而為之的苦笑，面對(duì)這樣一起“滑稽劇”，我想每一位成人應(yīng)該代表油膩的成人世界向純潔無(wú)染的童心道歉。 采取這種工作措施的依據(jù)何在？我們稍有洞悉世相的眼光，就不難窺探成人的心態(tài)和社會(huì)的癥結(jié)。 人情高于規(guī)則的陳規(guī)陋習(xí)是造成褻瀆職業(yè)操守、破壞工作章程的心理根源。中國(guó)是個(gè)人情社會(huì)，老話說(shuō)人生有三碗面最難吃人面、情面、場(chǎng)面。人面即人脈，要多交友、少樹(shù)敵。場(chǎng)面即給足別人面子，情面就是要給人恩惠。每個(gè)人的社

10、會(huì)關(guān)系都盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，親幫親，鄰幫鄰，但凡托得上關(guān)系，手握實(shí)權(quán)的一方作個(gè)順手推舟的人情，是人之常情。人情大于法，慢慢就成了很多人信奉的規(guī)則。倘若一個(gè)人可以把規(guī)章制度的空子玩弄在股掌之間，為身邊的人謀得利益，上似乎這個(gè)人就是“成功”的，有“能耐”的。 趨利避害的風(fēng)氣是造成缺乏誠(chéng)信、人心不古的社會(huì)根源。為獲得利益，參加考試的人，可以冒著信譽(yù)盡失接受處罰的風(fēng)險(xiǎn)鋌而走險(xiǎn)。監(jiān)考的人可能因?yàn)槟承┪镔|(zhì)誘惑而監(jiān)守自盜，或者為了明哲保身、不得罪人，而睜一只眼閉一只眼。舞弊者和監(jiān)考者一同破壞了公平正義，用不光彩的行為掠奪了正直優(yōu)秀者的資源，勝出者很快被標(biāo)榜為“競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的弄潮兒”。 有網(wǎng)民斥責(zé)：讓小學(xué)生直面假丑惡，是對(duì)

11、未來(lái)的不負(fù)責(zé)?？墒呛⒆釉谖磥?lái)總要長(zhǎng)大，把他們保護(hù)在真善美的象牙塔中成長(zhǎng)，他們又用什么樣的盔甲來(lái)抵擋成人世界假丑惡的沖擊呢？所以究其根本，不應(yīng)該是蒙蔽孩子的眼睛，而是根除丑類(lèi)人性的滋長(zhǎng)土壤。 我曾經(jīng)看到另一幅漫畫(huà)，畫(huà)面上一對(duì)年輕的夫婦對(duì)著善良純真的孩子發(fā)愁：我們不能一輩子照顧他，我們不知道該不該把他教壞一點(diǎn)，他以后才不會(huì)那么容易受到傷害。錢(qián)鐘書(shū)先生也有過(guò)同樣的擔(dān)憂，他在讀里說(shuō)：“我認(rèn)為寓言要不得，因?yàn)樗鸭儤愕男『⒆咏痰糜?jiǎn)單了，愈幼稚了，長(zhǎng)大了就處處碰壁上當(dāng)?！?我想，規(guī)則凋敝不可怕，文明式微亦不可懼，可怕的是我們失去了為人的基本擔(dān)當(dāng)與初心，我們縮在洞穴里，把誠(chéng)與信、道與義甩給了孩子。為了孩子

12、，請(qǐng)停止無(wú)謂的嘆息，請(qǐng)遏止人心的腐蝕，請(qǐng)著眼制度的改良。而這，有待眾人一起發(fā)力。 “偶買(mǎi)噶”“買(mǎi)它”日前，在某短視頻平臺(tái)，某副縣長(zhǎng)發(fā)布3個(gè)直播帶貨短視頻，推銷(xiāo)冰糖燉梨、扒雞這兩個(gè)當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，還挑戰(zhàn)大胃王，一口氣吃下10只扒雞。在兩天時(shí)間內(nèi)，他賣(mài)出了千只扒雞，直播成交額達(dá)180萬(wàn)元。這個(gè)直播賣(mài)扒雞視頻引起了廣泛關(guān)注。 某縣的村干部面試的筆試環(huán)節(jié)，筆試題目為針對(duì)以上現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶?。假如你是面試者，你?duì)這個(gè)現(xiàn)象會(huì)發(fā)表怎樣的看法？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。審題指導(dǎo)從關(guān)心百姓的角度分析，可以立意：一切為了百姓；民眾利益至上；觀念變化，方能培育出新經(jīng)濟(jì)和新動(dòng)能等。從官員的工作作風(fēng)上看，可立意：應(yīng)有俯下身、沉下心

13、、做實(shí)事的態(tài)度；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；創(chuàng)新工作方法；權(quán)力也應(yīng)謙卑等。從時(shí)代與科技層面分析，可立意：科技與為民相結(jié)合；為政也要跟上時(shí)代的步伐等。 材料中應(yīng)抓住的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)： 1、形象有突破。某副縣長(zhǎng)發(fā)布3個(gè)直播帶貨短視頻，還挑戰(zhàn)大胃王，一口氣吃下10只扒雞。副縣長(zhǎng)做帶貨視頻主播，顛覆了傳統(tǒng)中國(guó)官員的形象。呈現(xiàn)出中國(guó)官員與時(shí)俱進(jìn)的新形象。 2、直播有效果。在兩天時(shí)間內(nèi)，他賣(mài)出了千只扒雞，直播成交額達(dá)180萬(wàn)元。 3、作者身份：某縣的村干部面試，你是面試者。你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象會(huì)發(fā)表怎樣的看法？這是你的寫(xiě)作任務(wù)。綜上，可以從多個(gè)角度立意：1、放下官架子，回歸公仆本色。副縣長(zhǎng)的行動(dòng)，說(shuō)明他能為人利益著想，希望讓人民過(guò)

14、上好日子。2、實(shí)干邁步子，彰顯工作效率。人民至上不是空喊口號(hào)，必須落實(shí)到具體行動(dòng)中去，小康社會(huì)也不是數(shù)字游戲，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)，心里裝著人民，做到民有所呼，政有所應(yīng)，用心用情用力做好為民服務(wù)的工作，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，讓全面小康得到人民的認(rèn)可，經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。3、開(kāi)創(chuàng)新路子，建設(shè)有點(diǎn)子。如何做到將疫情防控與經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩不誤，作為基層官員，應(yīng)該要開(kāi)放思想，與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)工作方法，運(yùn)用先進(jìn)科技工具，提高工作效率。 4、理性分析領(lǐng)導(dǎo)直播帶貨，而不是一味較好，盲目肯定。如果保持動(dòng)機(jī)純正，注意方式得當(dāng)，把握分寸尺度，取得效果良好，避免作秀成分，摒棄個(gè)人名利心，這是值得肯定和倡導(dǎo)的。反之，則需警惕與規(guī)避

15、。 新華社就曾經(jīng)發(fā)文直接怒懟一些領(lǐng)導(dǎo)干部將直播間當(dāng)成個(gè)人秀場(chǎng)的不良風(fēng)氣。他們不但流量注水、銷(xiāo)量造假、大搞攤派，還組織下屬和民眾做水軍，齊呼“領(lǐng)導(dǎo)好帥”。這種自欺欺人的浮夸作秀，顯然已背離為民服務(wù)的初衷，成了一種出風(fēng)頭、講排場(chǎng)的新型形式主義和官僚主義。而且，據(jù)一位負(fù)責(zé)電商業(yè)務(wù)的基層干部透露，因?yàn)榻谥辈ж浕鸨?，他忙得不亦?lè)乎，常有上級(jí)干部找他要網(wǎng)紅、要流量，讓他推薦直播服務(wù)平臺(tái)。擬題示例民生就是最大的政治轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法放下官架子，回歸公仆本色副縣長(zhǎng)直播帶貨，很給力！如此直播帶貨，彰顯實(shí)干精神領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的良性轉(zhuǎn)變擔(dān)起責(zé)任，服務(wù)人民官員執(zhí)政的媒介融合意識(shí)父母官直播帶貨，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展與

16、時(shí)代同步伐，用科技助發(fā)展創(chuàng)新與初心茍利于民，不必法古直播帶貨促經(jīng)濟(jì)，建設(shè)地方有新法為政新方式為人民直播帶貨民生路上，你是新航標(biāo)以縣長(zhǎng)為榜樣，做民生引路人讓網(wǎng)絡(luò)給地方經(jīng)濟(jì)插上翅膀茍利于民，不必法古 某副縣長(zhǎng)在短視頻平臺(tái)發(fā)布帶貨視頻，推銷(xiāo)當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，同時(shí)還挑戰(zhàn)大胃王。有著這樣新奇時(shí)髦的為官形象，把工作做得這樣別出心裁的副縣長(zhǎng)，作為一個(gè)有志做村官的面試者，我要真心為他點(diǎn)贊。（點(diǎn)評(píng)：概述材料，表明身份，亮明立場(chǎng)） 淮南子中道：茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循俗。（點(diǎn)評(píng)：照應(yīng)標(biāo)題，點(diǎn)明出處） 這講求的就是建設(shè)發(fā)展中的創(chuàng)新與突破。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，熱度就是流量，流量就是價(jià)值，與其讓那些毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的內(nèi)容浪費(fèi)公共

17、資源，倒不如巧妙地將民生與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展融入流量，附上熱度，從而把握風(fēng)口，借力騰飛。（點(diǎn)評(píng)：呼應(yīng)標(biāo)題，承接“新奇時(shí)髦”“別出心裁”的評(píng)價(jià)） 副縣長(zhǎng)直播帶貨，推銷(xiāo)當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，開(kāi)拓了“互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村建設(shè)”的更多可能。技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，社交產(chǎn)品結(jié)合視頻發(fā)展正逐漸成為行業(yè)大趨勢(shì)，將基層建設(shè)工作深入網(wǎng)民生活，大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)讓更多人關(guān)注當(dāng)?shù)匚幕c生活，正是順應(yīng)時(shí)代潮流的多贏舉措。（點(diǎn)評(píng)：一舉促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)與文化，呼應(yīng)了“多贏”） 也許有人提出質(zhì)疑，認(rèn)為嚴(yán)肅的鄉(xiāng)村建設(shè)屬于國(guó)家戰(zhàn)略，不應(yīng)輕易被娛樂(lè)化，副縣長(zhǎng)此舉與網(wǎng)紅別無(wú)二致，目的、性質(zhì)存疑，然而，放下有色眼鏡，我們看見(jiàn)其碩果累累，兩天時(shí)間賣(mài)

18、出千只扒雞直播，成交額達(dá)180萬(wàn)元，這是真材實(shí)料的。不管黑貓白貓，會(huì)抓老鼠的就是好貓，副縣長(zhǎng)一口氣吃十只扒雞也好，滿口流行帶貨語(yǔ)也罷，我們不能否認(rèn)其在短期內(nèi)達(dá)到的直接成果。況且能突破傳統(tǒng)觀念的束縛，選擇嘗試新奇方法，本身就顯示了勇氣與智慧。 與其惡意揣摩、質(zhì)疑，倒不如讓事實(shí)說(shuō)服自己多一份理解和信賴，包容這種難能可貴的組佛啊。（點(diǎn)評(píng)：正反對(duì)比分析“互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村建設(shè)”的更多可能的可行性） 從李子柒用田園牧歌書(shū)寫(xiě)中國(guó)故事，到中科院物理研究所開(kāi)網(wǎng)紅賬號(hào)直播實(shí)驗(yàn)科普。從樊錦詩(shī)大力推廣數(shù)字敦煌到故宮博物院華麗轉(zhuǎn)身為超級(jí)大IP，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展催生的力量不容小覷，而越來(lái)越多的人也認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在各自領(lǐng)域編織起合身的現(xiàn)代化外衣。作為一村、一縣的地方官員，也