校園突發(fā)事件的應(yīng)對和處理培訓(xùn)完整課件

1、校園突發(fā)事件的應(yīng)對和處理培訓(xùn)完整校園突發(fā)事件的應(yīng)對和處理培訓(xùn)完整學(xué) 習(xí) 公 約空杯心態(tài)積極參與真誠建議掌聲鼓勵(lì)保持秩序?qū)W 習(xí) 公 約空杯心態(tài)積極參與真誠建議掌聲鼓勵(lì)保持秩序這是一次心靈之旅請彼此信賴，彼此欣賞，彼此幫助用心學(xué)習(xí)，用心體會(huì)共同到達(dá)成功的彼岸溫 馨 提 示請將手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)狀態(tài)，謝謝！這是一次心靈之旅溫 馨 提 示請將手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)狀態(tài)，謝謝！ 一、 校園突發(fā)事件是指學(xué)校內(nèi)突然發(fā)生的不可預(yù)料的嚴(yán)重危害師生安全，影響學(xué)校正常教育秩序，以及會(huì)造成一定社會(huì)影響的事件。 一、 校園突發(fā)事件是指學(xué)校內(nèi)突然發(fā)生的不可預(yù)料的嚴(yán)重危害二、校園突發(fā)事件具體包括:1、學(xué)?；馂?zāi)事故； 2、組織外出活動(dòng)時(shí)

2、的意外事故；3、學(xué)校建設(shè)校舍及設(shè)施設(shè)備引起的安全事故；4、學(xué)校食堂供餐或其他食品、飲品引發(fā)的群體性食物中毒事故；5、集體活動(dòng)中或課間大量師生員工的相互擠壓、踩踏事故；6、來自校內(nèi)外的襲擊、傷害性事件；學(xué)生失蹤、綁架事件；7、感染性或季節(jié)性、暴發(fā)性疾病等公共衛(wèi)生事件；8、由各種原因發(fā)生的師生出走、自傷、自虐、自殺事件；9、學(xué)校財(cái)產(chǎn)被盜事件；10、學(xué)生在非教學(xué)時(shí)間的意外傷亡事件；11、其它自然或人為的突發(fā)惡性事件。二、校園突發(fā)事件具體包括:三、校園突發(fā)事件應(yīng)急處理程序三、校園突發(fā)事件應(yīng)急處理程序1、火災(zāi)事件應(yīng)急處理程序：安全撤離人員，盡快撲滅火災(zāi)，減少事件損失。 （1）獲得火災(zāi)信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)

3、在第一時(shí)間向當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處報(bào)告并同時(shí)撥打119報(bào)警。學(xué)校廣播應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行火警廣播，指導(dǎo)師生選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離建筑物。 （2）學(xué)校應(yīng)安排人員在消防隊(duì)到達(dá)之前，全力滅火，控制火勢，為安全疏散創(chuàng)造條件。在初起火點(diǎn)現(xiàn)場的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進(jìn)行滅火自救。 （3）火災(zāi)應(yīng)急小組趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口指導(dǎo)師生安全撤離，并在上風(fēng)向的指定地點(diǎn)集合。 （4）老師應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對學(xué)校所有人員和外來人員進(jìn)行清點(diǎn)，尋找滯留在現(xiàn)場的人員。 （5）總務(wù)處要維護(hù)現(xiàn)場秩序。引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入現(xiàn)場，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。 1、火災(zāi)事件應(yīng)急處理程序：安全撤離人員，盡快撲滅火災(zāi)，減少事案

4、例1：20X年3月24日中午，X幼兒園廢棄的舊食堂內(nèi)因電線老化引起火災(zāi)。案例1：20X年3月24日中午，X幼兒園廢棄的舊食堂內(nèi)因電線 X幼兒園火災(zāi)應(yīng)急處理過程 X幼兒園火災(zāi)應(yīng)急處理過程 1、X幼兒園中三班保育員在清掃衛(wèi)生時(shí)聞到一股焦味，并在第一時(shí)間向園長報(bào)告。2、園長和中三班保育員一起查找，發(fā)現(xiàn)舊食堂有火情后立即通知各班啟動(dòng)幼兒園應(yīng)急預(yù)案。3、安全負(fù)責(zé)人立即切斷食堂的天然氣和幼兒園電源總開關(guān)。4、在第一時(shí)間撥打119報(bào)警電話、督促門衛(wèi)打開幼兒園大門，在園門口迎接消防官兵到來。5、同一時(shí)間，在園長帶領(lǐng)下組織應(yīng)急救援小組用幼兒園的滅火器進(jìn)行自救，當(dāng)火勢無法控制時(shí)，園長要求所有救火人員撤出，等待消防

5、人員的救援。6、同一時(shí)間，副園長組織各班教師、保育員帶領(lǐng)幼兒全部起床，從東面疏散樓梯撤離，到操場后統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)，教師和保育員配合安撫幼兒情緒，等待園方安排。7、食堂工作人員配合門衛(wèi)把好幼兒園大門，不讓外來人員進(jìn)入。1、X幼兒園中三班保育員在清掃衛(wèi)生時(shí)聞到一股焦味，并在第一時(shí)2、體育傷害事件應(yīng)急處理程序：盡快用合適的方式救治受傷學(xué)生。 （1）發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育活動(dòng)中受傷時(shí)應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)班體育老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 （2）體育老師應(yīng)當(dāng)立即送學(xué)生去醫(yī)務(wù)室救治、如衛(wèi)生保健老師認(rèn)為有必要，要立即送醫(yī)院救治。 （3）下肢受傷的學(xué)生，不可讓其自己行走，必須背運(yùn)；胸悶、暈倒的學(xué)生不可背運(yùn)，必須抬送。對頸椎、腰椎骨折學(xué)

6、生不宜推動(dòng)，應(yīng)等到120急救車來了后送醫(yī)院救治。 （4）學(xué)校應(yīng)隨時(shí)掌握受傷學(xué)生情況，并與受傷學(xué)生家長聯(lián)系。 （5）學(xué)校應(yīng)當(dāng)檢查學(xué)生受傷地點(diǎn)的設(shè)施、設(shè)備是否有事故隱患。 （6）學(xué)校應(yīng)當(dāng)了解在學(xué)生受傷的過程中，是否有人對事故的發(fā)生和擴(kuò)大負(fù)有責(zé)任，還應(yīng)了解學(xué)生的體質(zhì)是否適合進(jìn)行該項(xiàng)體育活動(dòng)。 2、體育傷害事件應(yīng)急處理程序：盡快用合適的方式救治受傷學(xué)生。 3、水痘、流行性腮腺炎、手足口病等傳染性疾病流行事件 （1）班主任及第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即協(xié)同保健老師及時(shí)組織救治；病情嚴(yán)重的，要通知家長或親自將學(xué)生送至醫(yī)院搶救。 （2）相關(guān)場所（教室、實(shí)驗(yàn)室等）應(yīng)立即停止使用并及時(shí)做好消毒工作。學(xué)校要及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生防疫部

7、門和教育主管部門，并切實(shí)做好晨檢工作。 （3） 學(xué)生在家患疑似傳染病的，班主任需提醒家長及時(shí)帶孩子去醫(yī)院感染科就診、并將會(huì)診結(jié)果通知班主任。 （4） 學(xué)生病愈兩周后，持社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的痊愈證明書，先到班主任報(bào)到，經(jīng)審核后方可進(jìn)班上課。 3、水痘、流行性腮腺炎、手足口病等傳染性疾病流行事件4、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序：迅速采取措施，控制可疑分子。 （1）在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，門衛(wèi)或目擊人員都應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)?？倓?wù)處報(bào)告。 （2）當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)應(yīng)當(dāng)迅速對此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。 （3）若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無人

8、證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，學(xué)?？倓?wù)應(yīng)當(dāng)將其帶入總務(wù)處進(jìn)行進(jìn)一步盤問。 （4）若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)分子或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。 （5）若可疑分子在盤問時(shí)奪路逃跑，校內(nèi)目擊人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報(bào)告。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。 4、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序：迅速采取措施，控制可疑分5、突發(fā)校園食物中毒事件： （1）發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關(guān)部門和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 （2）以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院，無交通工具時(shí)撥打急救中心電話“120”請求救助。 （3）由食堂管理人

9、員封存現(xiàn)有食物，無關(guān)人員不允許到操作間。 （4）由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排班主任負(fù)責(zé)到醫(yī)院陪護(hù)。 （5）第一時(shí)間分別向上級主管部門和區(qū)防疫部門報(bào)告。 （6）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。 （7）如有個(gè)別家長來校探視，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排人員做好家長的思想工作和接待工作。 （8）事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序。5、突發(fā)校園食物中毒事件： 案例2： 20X年1月8日下午3：10左右，X區(qū)教育文體局接到常州市X區(qū)X幼兒園的電話，稱該幼兒園現(xiàn)有部分小朋友出現(xiàn)嘔吐癥狀。該幼兒園1月8日共有484名學(xué)生和52名教職工就餐。現(xiàn)場檢查發(fā)現(xiàn)該食堂設(shè)施布局合理，衛(wèi)生狀況良

10、好，中餐菜肴按照要求進(jìn)行了留樣。早餐于8：30開餐，供餐品種為牛奶和餅干，午餐于11點(diǎn)開始，11：30分結(jié)束，供餐品種為刀豆燒肉絲和肉末燉蛋及米飯。 首發(fā)病例出現(xiàn)時(shí)間為13時(shí)左右，截止19：40分，共有90名學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、腹痛癥狀，分散在常州市第一人民醫(yī)院、常州市第二人民醫(yī)院、常州市兒童醫(yī)院就診治療。沒有重癥病人和死亡病例。市、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督和疾控部門綜合流行病學(xué)調(diào)查和衛(wèi)生學(xué)調(diào)查情況分析，初步確定該起事件為一起加工不當(dāng)引起的刀豆食物中毒。 案例2： 20X年1月8日下午3：10左右，X區(qū)教X幼兒園食物中毒事件應(yīng)急處理過程X幼兒園食物中毒事件應(yīng)急處理過程 1、在第一時(shí)間送嘔吐幼兒入院治療同時(shí)報(bào)上級教

11、育主管部門。每個(gè)醫(yī)院派老師蹲點(diǎn)，在第一時(shí)間內(nèi)掌握入院治療的人數(shù)及所在班級。同時(shí)協(xié)助家長做好掛號、取藥、掛水等治療、護(hù)理工作。2、讓幼兒園的班級老師立即電話通知所在班級幼兒家長，如發(fā)現(xiàn)自己孩子有胃不舒服要立即到就近市級醫(yī)院就醫(yī)。并請家長及時(shí)通報(bào)給本班老師，本班老師會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)到醫(yī)院看望孩子了解病情。3、安排好看護(hù)家長和老師的晚餐和飲用水。4、向家長承諾，一切醫(yī)療費(fèi)有園方負(fù)責(zé)。6、正確面對媒體，如實(shí)向社會(huì)公布我們采取的治療方案和事故的原因。5、書記、園長也先后去各大醫(yī)院看望和慰問幼兒和家屬，了解治療工作。7、隨時(shí)向文教局、疾控中心匯報(bào)各醫(yī)院幼兒治療情況、痊愈情況、家長情況等。 1、在第一時(shí)間送嘔吐幼兒入院治療同時(shí)報(bào)上級教育主管部門。四、學(xué)校突發(fā)事件的幾點(diǎn)思考四、學(xué)校突發(fā)事件的幾點(diǎn)思考1、學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的建立。2、時(shí)刻保持警惕心3、注意對學(xué)生一些隱性因素的分析4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些應(yīng)對突發(fā)事件的基本知識和方法5、面對突發(fā)事件，保持冷靜心態(tài)6、在具體實(shí)施過程中，以不激化矛盾為前提7、突發(fā)事件解決后，還需做好善后工作 校園突發(fā)事件的應(yīng)對和處理培訓(xùn)完整五、建議：1、第一時(shí)間。2、應(yīng)急處理形成條件反射。3、換位思考。五、建議： 突發(fā)事件不可避免，增強(qiáng)防范意識，提高應(yīng)對能力，應(yīng)該成為我們教育工作者必修課程之一。 老師