部編版(初一)七年級下冊語文七下《帶上她的眼睛》導(dǎo)學(xué)案及答案

1、部編版（初一）七年級下冊語文 七下帶上她的眼 睛導(dǎo)學(xué)案及答案23帶上她的眼睛導(dǎo)學(xué)案及答案劉慈欣積累練字】（把下面一句話，用正楷認(rèn)真工整地抄寫在方格中。 ）給時(shí)光以生命， 給歲月以文明。劉慈欣 三體快速默讀，概括課文內(nèi)容。體會本文對比和伏筆手法運(yùn)用的精妙。分析人物形象，感悟人性偉大?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】體會本文伏筆手法的運(yùn)用。感受小姑娘崇高的品質(zhì)，進(jìn)而體會人性之偉大?！绢A(yù)習(xí)交流】走近作家劉慈欣， 1963年 6月出生，中國科普作家協(xié)會會員，中國新生代科幻小 說的代表作家之一。于 1999 年發(fā)表科幻小說并以帶上她的眼睛獲科幻小 說銀河獎一等獎以來，至今發(fā)表科幻小說 50 余部。主要作品有地球往事三 部曲

2、球狀閃電超新星紀(jì)元等。 2015 年 8 月，憑借科幻小說三體 獲第 73 屆雨果獎最佳長篇故事獎，這是亞洲人首次獲得這樣的國際大獎。作 品恢弘大氣、 想象絢麗， 既注意極端空靈與厚重現(xiàn)實(shí)的結(jié)合， 也講求科學(xué)的內(nèi) 涵與人文的美感， 具有濃郁的中國特色和鮮明的個人風(fēng)格， 為中國科幻確立了 一個新高度。文體知識科幻小說， 是一種起源于近代西方的文學(xué)體裁， 是小說類別之一。 它用幻 想的形式， 表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景， 其內(nèi)容 交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、 想象。一般認(rèn)為優(yōu)秀的科幻小說須具備 “邏輯自洽”、 “科學(xué)元素”、“人文思考”三要素。評價(jià)作者劉慈欣是一個冷漠的宇宙觀察者

3、， 冷酷的道德評判者， 再加上一個冷靜的 思想者。（科幻作家何夕評）我毫不懷疑，這個人單槍匹馬，把中國科幻文學(xué)提升到了世界級的水平。 （復(fù)旦大學(xué)嚴(yán)鋒教授評）人們常將他比作中國的阿瑟 查爾斯 克拉克爵士， 劉慈欣也將克拉克爵 士列為影響自己的作家之一。 （美國紐約客編輯喬舒亞羅斯曼評）人們被劉慈欣帶到一個嶄新的世界，這個世界是中國的文字從未創(chuàng)造過 的、一個恢弘而邏輯自洽的世界。 （南方周末評）給加點(diǎn)的字注音并說出它的意思。點(diǎn)綴（）漫（）步蒙眬（） 閑暇（）心有靈犀（）拍攝（）覆（）蓋蔚（）藍(lán) 熾（）藍(lán)熾 （）熱唾）手可得自讀課文，把閱讀的感想或疑問寫在下面自學(xué)合作】速讀課文，試著用簡明的語言概括

4、全文的主要內(nèi)容。本文構(gòu)思巧妙， 多用伏筆。 模仿課本開頭的旁批， 找出文中其他地方的 伏筆和照應(yīng)之處，通過旁批的方式，說說這里的伏筆和照應(yīng)帶給你怎樣的感 受？（伏筆，指文章或文藝作品中，在前段里為后段所作的提示或暗示。它常 常與“照應(yīng)”配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應(yīng)。伏筆通常比較隱蔽，巧 妙的伏筆，在看到“照應(yīng)”之前，貌似“閑筆” 。）【研讀賞析】作者在第二部分對比描寫了“我”與“她”對草原的感受不同，我對草 原有怎樣的感受？她對草原有怎樣的感受？你還能從文中找到這樣的對比之 處嗎？從課文 44、45 兩段中，可以看出小姑娘什么樣的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì) 呢？有人從兩個角度來理解這篇小說的主題

5、： 一是生活態(tài)度，一是科學(xué)精神。 你是如何理解的？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā！眷柟掏卣埂空n堂練習(xí)1. 本文作者，他是中國新生代 小說的代表作家之一，創(chuàng)作頗豐，屢獲大獎。代表作品有 等。2. 根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語：指偏僻荒涼的地方很少有人來過。（）小氣，當(dāng)用而舍不得用，過分愛惜自己的錢財(cái)。（）形容溫度極高，極熱。（）多比喻雙方對彼此的心思都能心領(lǐng)神會。（）常用來表達(dá)視線或者心理狀態(tài)不清楚。（）比喻毫不費(fèi)力就可以得到。（）請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句 式相同，語義連貫。朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動人的音 樂。微笑讓我們的生活充滿

6、了溫馨家庭作業(yè) （必做部分）1. 下列詞語注音和字形無誤的一項(xiàng)是（）A. 吟唱（ yn） 嬌小堅(jiān)難 天崖海角 B. 點(diǎn)綴（zhu） 漫步狹窄 不期而致C.熾熱（ ch） 蒙眬籠罩 唾手可得 D. 地核（hi ） 閑暇停泊 心有靈犀2. 閱讀課文，回答問題。（1）如果改寫這篇小說，以小姑娘的口吻，按照時(shí)間的先后順序來敘述 故事，請根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思，補(bǔ)寫出相關(guān)情節(jié)的內(nèi)容。開端：“落日六號”飛船被困地核， “我”成為唯一的幸存者。發(fā)展：高潮：在與外界即將中斷聯(lián)系時(shí)， “我”發(fā)送出最后的感言。結(jié)局：（2）第 10、11 段中，當(dāng)“我”說“可你現(xiàn)在并不封閉啊，同你周圍的太 空比起來，這草原太小了”時(shí)

7、， “她沉默了，似乎連呼吸都停止了” ，作者為什 么不在此處直接交代“她”被困地心的事實(shí)？（3）第25段中，“在我的意識深處，也有一棵小小的種子留了下來。 ”“種 子”指什么？這句有什么表達(dá)作用？4）試分析以下句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用后來， 航行組中的另外兩名地航員在事故中受傷， 不久相繼去世， 從那以 后, 在“落日六號”上 , 只剩下她一個人了。現(xiàn)在, “落日六號”內(nèi)部已完全處于失重狀態(tài) , 飛船已下沉到 6300 公里 深處，那里是地球的最深處，她是第一個到達(dá)地心的人。家庭作業(yè) （選做部分）隨著科技的飛速發(fā)展，經(jīng)過 20 年的研制，第一艘能夠進(jìn)入地心航行的地 航飛船“地心一號”研制成功。

8、你很榮幸，成為了“地心一號”地航飛船的地 航員，進(jìn)入地心，找到了“落日六號” 并同它成功對接。 接下來會發(fā)生什么呢？ 請展開你的想象，續(xù)寫一段文字。推薦閱讀：在科幻小說界有兩項(xiàng)非常重要的獎項(xiàng)： “星云獎”與“雨果獎”。二者合稱 為“雙獎”。如果一部小說同時(shí)拿到了“雙獎” ，就標(biāo)志著它已毋庸置疑地進(jìn)入 了科幻經(jīng)典的殿堂，劉慈欣的三體就是其一。其它獲得過“雙獎”的作品 有：1. 沙丘 2. 黑暗的左手 3. 環(huán)形世界 4. 眾神自己 5. 與 拉瑪相會 6. 一無所有 7. 千年戰(zhàn)爭 8. 通向宇宙之門 9. 夢蛇 10. 天堂的噴泉 11. 星潮洶涌 12. 神經(jīng)漫游者 13. 安德的游戲 14

9、.死者代言人 15. 末日之書 16. 永遠(yuǎn)的和平 17. 美國眾神 18. 靈魂騎士 19. 猶太警察工會）【收獲反思】導(dǎo)學(xué)案答案23帶上她的眼睛【預(yù)習(xí)交流】zhu m n l ng xi x sh f w i ch tu 【自學(xué)合作】1. 參考：因?yàn)椤奥淙樟枴钡睾斤w船失事，小姑娘被困地心無法返回地面。 為了讓小姑娘最后看看這美麗的世界，所以主任安排我?guī)纤难劬θザ燃佟?從此，小姑娘永遠(yuǎn)留在了地底下。 （意思完備即可）2. 提示：課本 P140、P141兩頁的旁批皆為伏筆。類似的還有多處，如： A.伏 筆：“一個好像剛畢業(yè)的小姑娘” 照應(yīng)：“飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運(yùn)行 50 年至 8

10、0年，她將在這不到 10立方米的地心世界里度過自己的余生。 B. 伏 筆：“熱，熱得像地獄。 ” 照應(yīng)：“飛船被裹在 6000 多公里厚的物質(zhì)中”， “周圍是溫度高達(dá) 5000 攝氏度，壓力可以把碳在一秒中內(nèi)變成金剛石的液態(tài) 鐵鎳! ” C. 伏筆：“呀，真美，能聞聞它嗎？不，別拔下它。 ” 照應(yīng)：“生命 算什么，僅僅能用脆弱來描述它嗎？【研讀賞析】1. 參考：我雖然對草原景色有感嘆， 但覺得草原的一切都尋常， 因而不屑 一顧；而她對草原的一切景致都感到驚喜， 充滿渴望甚至激動不已。 其它對比： 我行動相對自由，她被困地心；我眼中世界是灰色的，她眼中色彩斑斕；我情 感麻木，小姑娘情感豐富；她身

11、體被困，心靈卻自由；我身體自由，內(nèi)心卻封 閉；她身材嬌小，精神卻展現(xiàn)了大義大勇；我先前認(rèn)為世界枯燥乏味，后來懂 得了珍惜等。2. 示例：強(qiáng)烈的樂觀主義精神； 為科學(xué)獻(xiàn)身的敬業(yè)精神； 對生養(yǎng)了 自己的這顆星球的無限的熱愛。示例一：小說的主題是歌頌熱愛生活的人生態(tài)度。 小說主要寫了困入地 心的女宇航員借助 “眼睛” 細(xì)膩而熱切地感受草原景物之美的經(jīng)過， 以及她會 帶著這種美好的感受而堅(jiān)持生活、工作下去的留言，還有對“我”生活態(tài)度的 影響，都充分地體現(xiàn)了這個主題。 示例二：主題是歌頌無私奉獻(xiàn)的科學(xué)精 神。小說主要寫了一位年輕的女宇航員在完成一項(xiàng)科研任務(wù)時(shí)困入地心， 在借 助“眼睛”感受草原景物之美之

12、后，她帶著這種美好的感受而 堅(jiān)持工作，以 期待為可能到達(dá)的后來者留下寶貴的資料。這些內(nèi)容充分地體現(xiàn)了這個主題。還可以談“最平凡的事物才更需要我們?nèi)フ湎А钡??！眷柟掏卣埂空n堂練習(xí) 1. 劉慈欣 科幻 三體 2. 人跡罕至 吝嗇 熾熱 心有靈犀 蒙眬 唾手可得 3. 示例：微笑是一片遮陽的綠 陰，微笑是一句溫暖的問候。家庭作業(yè) （必做部分） 1.C 2. （ 1）示例： 發(fā)展：借助“眼睛”酣游 草原，“我”最后一次感受著地面世界的美好。 結(jié)局：與地面世界失去聯(lián)系 后，“我”堅(jiān)持觀測以期望為后人留下資料。 （2）示例：使得小說情節(jié)有波 瀾，并突顯“她”此時(shí)的異常表現(xiàn)，使得人物形象更加豐滿；運(yùn)用伏筆，巧設(shè) 懸念，激發(fā)讀者對“她”的生存狀態(tài)的探究興趣。 （3）“種子”指：那次旅行 看到的情景對“我”精神方面的影響：我已開始感受自然界的