終極組織訓(xùn)練(行動成功)課件

1、終極組織訓(xùn)練(行動成功)課件終極組織訓(xùn)練(行動成功)課件 侯志奎先生行動成功教育集團總裁行動成功學(xué)院院長贏利模式總裁高級研修班副教練中國企業(yè)家西點軍?？偛邉澠髽I(yè)聯(lián)合學(xué)習(xí)模擬大學(xué)總策劃CSTD國際授證講師Winning for Life華文授權(quán)講師行動成功學(xué)創(chuàng)始人、李嘉誠香港TOM 戶外傳媒總裁李踐先生課程全球唯一代言人研究學(xué)習(xí): 行動成功學(xué)/人本管理哲學(xué)/卓越組織機能 侯志奎先生行動成功教育集團總裁男兒志人生難免會有 忍不住的淚淚干后 不可以感覺到累難為沖出重圍 痛了一回再走一回紅塵已經(jīng)無路可退 男人總不該對生命后悔(男人就是不該對生命后悔)冷風(fēng)吹吹不熄野火一堆 心碎志不可碎卸下空心 往風(fēng)里追

2、苦酒喝下千杯 不需要人陪凡人的智慧 只會充滿怨對不凡的人再累也不說累 撥開心中一切防衛(wèi)離開了沉睡 品嘗心中一切苦味再向渴望里飛 渴望里飛渴望里相隨男兒志人生難免會有 忍不住的淚淚干后課程大綱第一篇：企業(yè)組織與人 一、企業(yè)由人組成 二、終極組織的共性 三、終極組織公式 四、終極組織的管理核心課程大綱第一篇：企業(yè)組織與人第一篇 企業(yè)組織與人 1、企 企業(yè)是一、企業(yè)由人組成無人則止法人第一篇 企業(yè)組織與人 1、企一、企業(yè)由人組成無人則止法終極組織訓(xùn)練(行動成功)課件2、企業(yè)由兩種人組成團隊客戶任何一個企業(yè)都是經(jīng)營 的組織！企人與人相處2、企業(yè)由兩種人組成團隊客戶任何一個企業(yè)都是經(jīng)營 高層 大腦 中層

3、 心臟 基層 四肢3、企業(yè)與人相同之處 高層 大腦3、企業(yè)與人相同二、終極組織的共性終極組織在哪里？二、終極組織的共性終極組織在哪里？世界上最頂尖的營銷組織宗教世界上最頂尖的營銷組織宗教宗教的特征1、以人修煉為核心2、控制人的思想意志3、約束人的行為4、常用手段：輿論、戒律、神、無形的獎懲、布道傳教；教育系統(tǒng)宗教的特征1、以人修煉為核心世界上最頂尖的營銷組織軍 隊世界上最頂尖的營銷組織軍 隊軍隊的特征1、以使命（人民）榮譽、責(zé)任、犧牲為核心2、制度：絕對服從命令3、杜絕個性化，統(tǒng)一行為4、常用手段：宣傳、塑造5、強大的軍事專業(yè)訓(xùn)練教育系統(tǒng)軍隊的特征1、以使命（人民）榮譽、責(zé)任、犧牲為核心學(xué)校學(xué)

4、校學(xué)校的特征1、以育人為核心2、授予知識3、塑造行為4、手段：考試5、教育系統(tǒng)學(xué)校的特征1、以育人為核心家庭家庭家庭的特征1、以成員的成長發(fā)展為核心2、在一起生活相互照顧3、撫育為主4、常用手段：付出5、教育模式家庭的特征1、以成員的成長發(fā)展為核心終極組織的共性特征1、以人為核心2、以人的成長發(fā)展為根本4、常用手段：教育培訓(xùn)5、關(guān)注：思想與戒律終極組織的共性特征1、以人為核心二、終極組織的共性（續(xù)）1、 、軍隊、 、家庭2、沒有以薪水為準(zhǔn)繩而是以教育為準(zhǔn)繩以 為核心！宗教學(xué)校修煉人 二、終極組織的共性（續(xù)）1、 、軍隊、 、家庭2、沒二、終極組織的共性（續(xù)）學(xué)?；M織導(dǎo)師級領(lǐng)導(dǎo)是終極組織的精髓

5、！1、 2、二、終極組織的共性（續(xù)）學(xué)?；M織是終極組織的精髓！1、 2 松下主營 、兼營電器。 松下幸之助學(xué)習(xí)型組織通過 ，非學(xué)習(xí)型組織通過 。 彼得圣吉育人勞動培育人才人才進行勞動 松下主營 、兼營電器。育人勞動培育人才人才進行勞三、終極組織的公式原動力吸引力思想行為物質(zhì)保障三、終極組織的公式原動力吸引力思想行為物質(zhì)保障 建立組織的偉大管理思想 -卓越封頁 如果你的公司在同行業(yè)中并不優(yōu)秀那非常糟糕，如果很優(yōu)秀那同樣糟糕，因為- 糟糕的公司并不偉大， 它沒有前進的信仰。 建立組織的偉大管理思想 -卓越建立組織的偉大管理思想(續(xù)) -卓越封頁 以贏利為目標(biāo)的公司始終在贏利線上掙扎，結(jié)果就是贏利

6、或不贏利；以偉大為目標(biāo)的公司得到的結(jié)果就不一樣：偉大或不偉大，但它卻是一家卓越的公司，而世界上最卓越的公司無非是用卓越的管理思想作為公司信仰的企業(yè)，管理思想已經(jīng)作為公司發(fā)展的基本動力，偉大的管理思想才能成就卓越的公司。建立組織的偉大管理思想(續(xù)) 明確規(guī)范管理管理的根源就是三、終極組織的管理核心結(jié)果過程思想人的思想!明確三、終極組織的管理核心結(jié)果過程思想人的思想!課程大綱第二篇：終極組織的五大系統(tǒng) 第一單元：組織的使命感 第二單元：需求 第三單元：教育訓(xùn)練 第四單元：嚴(yán)密的制度 第五單元：底薪的秘密課程大綱第二篇：終極組織的五大系統(tǒng)第二篇 終極組織的五大系統(tǒng) 為什么做 與怎么做?第一單元：組織

7、的使命感第二篇 終極組織的五大系統(tǒng) 為什么做第一單元：組織的使一、組織的使命感（續(xù)） 1、共同愿景2、共同目標(biāo)3、共同信念共同：指志同道合 志不同道不合不相為謀一、組織的使命感（續(xù)） 1、共同愿景共同：指志同道合1、共同愿景 愿景：就是愿望達到的景象； 夢境：人是活在自己感覺之中的 制定愿景的秘密： 1）是一種感覺、想象、延伸（天堂） 2）是很難達成的（上帝）1、共同愿景愿景獨特持久清晰服務(wù)偉大企業(yè)愿景的四大支柱愿景獨持清服偉大企業(yè)愿景的四大支柱愿景獨特持久清晰服務(wù)向 往偉大企業(yè)愿景的動力愿景獨持清服向 往偉大企業(yè)愿景的動力偉大企業(yè)愿景案例GE：使世界更光明；IBM：無論是一小步，還是一大步，

8、都要帶動人類的進步；蘋果電腦：讓每人擁有一臺計算機；AT&T：建立全球電話服務(wù)網(wǎng);福特汽車：讓大眾能擁有汽車；惠普：為人類的幸福和發(fā)展做出技術(shù)貢獻；玫琳凱：給女性無限的機會；偉大企業(yè)愿景案例GE：使世界更光明；松下愿景案例第一段25年第二段25年第三段25年第四段25年 第十段25年二百五十年第一期10年：建設(shè)時代第二期10年：活動時代第三期5年：貢獻時代松下愿景案例第一段25年二百五十年第一期10年：建設(shè)時代第二2、共同的目標(biāo) 目標(biāo)=力量（明確就是力量) 現(xiàn)實具體的，是邁向愿景的階梯！2、共同的目標(biāo)現(xiàn)實具體的， 1）人生目標(biāo)的平衡家庭事業(yè)健康財富人脈成長 1）人生目標(biāo)的平衡家庭事業(yè)健康財富人

9、脈成長2）達成目標(biāo)的五個方面明確的數(shù)字化（可量化）期限化長、短、大、小結(jié)合挑戰(zhàn)性2）達成目標(biāo)的五個方面明確的3）達成目標(biāo)的規(guī)劃目標(biāo)為什么要達成?達成應(yīng)具備的知識人脈達成的方法渠道分解3）達成目標(biāo)的規(guī)劃目標(biāo)為什么要達成?達成應(yīng)具備的知識人脈達成3、信念信念：深信不疑的念頭；信念產(chǎn)生力量！員工產(chǎn)生信念的論證： 1）行業(yè)的信心 2）產(chǎn)品的信心 3）公司的信心信念是推行愿景和目標(biāo)的護航者！3、信念信念：深信不疑的念頭；第二單元 需求人本自私，即：人不為己天誅地滅；自私 = 滿足他的需求；企業(yè)就是滿足員工需求的地方；企業(yè)就是實現(xiàn)員工夢想的舞臺; 沒有搞不定的人，除非他沒有欲望！人性：人被欲望所驅(qū)使。第二

10、單元 需求人本自私，即：人不為己天誅地滅；（馬斯洛：人的五項需求） 自我實現(xiàn)需求尊重需求歸屬需求安全需求生理需求低層次需要第一級第二級第三級第四級第五級高層次需要一、共性需求（馬斯洛：人的五項需求）自我實現(xiàn)需求尊重需求歸屬需求安全需求 二、個性需求（員工需要）1、行動成功調(diào)查結(jié)果： 一個員工在組織的三大需求 第一：尊重第二：學(xué)習(xí)成長第三：財務(wù)收入 二、個性需求（員工需要）1、行動成功調(diào)查結(jié)果：2、探尋需求的法則 溝通法則：溝通=信息交流溝通信息： 1）事件信息 2）思想信息 3）情緒信息2、探尋需求的法則 員工測試五問： 你生命中最重要的是什么？你生命中最想得到的是什么？你最喜歡的是什么？你最

11、擅長的是什么?你最討厭的是什么？（價值觀）（目標(biāo)）（愛）（能力）（規(guī)避） 員工測試五問： （價值觀）（目標(biāo)第三單元 教育訓(xùn)練終極組織的特性： ；人性本上進、向陽智 學(xué)體 食教育第三單元 教育訓(xùn)練終極組織的特性： ；人性本上 企業(yè)學(xué)?；耐菩?1、領(lǐng)導(dǎo)就是導(dǎo)師以人的 為根本!成長發(fā)展 企業(yè)學(xué)?；耐菩?1、領(lǐng)導(dǎo)就是導(dǎo)師以終極組織訓(xùn)練(行動成功)課件 企業(yè)學(xué)?；耐菩?2、所有的問題都可以學(xué)習(xí)解決沒有賺到錢，是不具備賺錢的能力！沒有做好，是不具備做好的能力！ 企業(yè)學(xué)?；耐菩?2、所有的問題都可以 企業(yè)學(xué)校化的推行 3、學(xué)習(xí)的方式內(nèi)部學(xué)習(xí) 員工外部學(xué)習(xí) 領(lǐng)導(dǎo) 企業(yè)學(xué)?；耐菩?3、學(xué)習(xí)的方式 企業(yè)

12、學(xué)?；耐菩?1) 思想 2）技能周、月、季、年、 企業(yè)學(xué)?；耐菩?1) 思想 企業(yè)學(xué)?；耐菩袑W(xué)習(xí)計劃的制定：課題的來源培訓(xùn)的模式講師的篩選方案的提供執(zhí)行實施學(xué)習(xí)考核評估總結(jié) 企業(yè)學(xué)?；耐菩袑W(xué)習(xí)計劃的制定： 企業(yè)學(xué)校化的推行 3、成員應(yīng)具備的核心能力領(lǐng)導(dǎo)的教育培訓(xùn)能力、溝通能力（導(dǎo)師）員工的學(xué)習(xí)能力、行銷能力 企業(yè)學(xué)?；耐菩?3、成員應(yīng)具備的核心員工必備五種素質(zhì)：1.忠誠度2.專業(yè)能力 3.行銷能力 4.學(xué)習(xí)能力 5.合群性員工必備五種素質(zhì)：管理就是管人，管人就是帶作風(fēng)！ 李踐第四單元 嚴(yán)密的制度制度是作風(fēng)、行為的護航者！管理就是管人，管人就是帶作風(fēng)！第四單元 嚴(yán)密的制度制度是作風(fēng)一、

13、思想和行為是人的組合體1.制度就是規(guī)范人行為的要求2.沒有規(guī)矩不成方圓3.制度是文化推行的保障第四單元 嚴(yán)密的制度一、思想和行為是人的組合體第四單元 嚴(yán)密的制度 企業(yè)文化：就是通過長期的經(jīng)營管理過程中，形成的共同價值觀、思想和行為規(guī)范！ 企業(yè)文化：就是通過長期的經(jīng)營管理過程中，形成的共同價值二、制度不是約束人的條款而是一個課題，一個文化!二、制度不是約束人的條款而是一個三、 制定制度的流程制度訂立:預(yù)測 討論 學(xué)習(xí) 執(zhí)行 監(jiān)督三、 制定制度的流程制度訂立:四、 制定制度人的行為事的規(guī)范四、 制定制度三、 制度的執(zhí)行韓信的軍法條律啟示：三、 制度的執(zhí)行聞鼓不進，鳴金不退，旗舉不正，旗倒不扶，叫做

14、悖軍，犯者斬首；呼名不應(yīng)，點視不到，違期不到，動作乖戾，叫做慢軍，犯者斬首；夜間警報，懶惰不傳，更鼓違倒，號令不明，叫做懈軍，犯者斬首；口出怨言，不敬主將，不聽號令，蠻橫不化，叫做橫軍，犯者斬首；哄堂狂笑，蔑視規(guī)約，突馳軍門，肆無忌憚，叫做輕軍，犯者斬首；弓弩斷弦，箭無羽鏃，劍戟不利，旗幟凋弊，叫做欺軍，犯者斬首；傳播謠言，裝神弄鬼，借夢放毒，相信邪說，叫做妖軍，犯者斬首；尖舌利齒，搬弄是非，挑撥吏士，制造矛盾，叫做謗軍，犯者斬首；毆打百姓，侵虐人民，調(diào)戲他人，奸淫婦女，叫做奸軍，犯者斬首；盜竊財物，據(jù)為已有，奪人首級，據(jù)為已功，叫做盜軍，犯者斬首；私進要地，私問將領(lǐng)，打探機密，欲行不軌，叫做

15、探軍，犯者斬首；將如其謀，兵知其令，漏匯外人，敵人知之，叫做背軍，犯者斬首；調(diào)用之時，閉口不答，低眉弄眼，面有難色，叫做恨軍，犯者斬首；隊伍進行，插前越后，高聲喧嘩，不服禁訓(xùn)，叫做亂軍，犯者斬首；詐傷詐病，逃避征戰(zhàn)，捏傷裝死，逃避戰(zhàn)斗，叫做詐軍，犯者斬首；主掌錢糧，徇私舞弊，任人唯親，士卒結(jié)怨，叫做弊軍，犯者斬首；觀敵不審，探賊不詳，虛報軍情，貽誤戰(zhàn)機，叫做誤軍，違者斬首。條約公布，三軍警醒。韓信的軍法條律：聞鼓不進，鳴金不退，旗舉不正，旗倒不扶，叫做悖軍，犯者斬首；不允許在車間內(nèi)大小便！不允許在車間內(nèi)打架！不允許在車間內(nèi)大小便！底薪的文化組織文化市場文化團隊文化終極組織文化 底薪的文化組織文化 1.抓行為 2.抓小節(jié) 3.樹威性制度的執(zhí)行啟示: 1.抓行為制度的執(zhí)行啟示:第五單元 底薪的秘密終極組織的共性：沒