教師版2012學(xué)年壺江初中歷史與社會導(dǎo)學(xué)案有答案

1、第一課人猿相揖別（1課時）班級小組姓名情景導(dǎo)入當(dāng)一個嬰兒會咿呀說話的時候，他常會問：“媽媽，我是從哪里來的？”媽媽會回答：“你是從媽媽肚子里來的”“那媽媽你是從哪來的？”“外婆那里來的?！薄巴馄庞謴哪膩淼?？”“ ？”我們的祖先從哪里來？學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、記住人類誕生的標(biāo)志，以及距今時間。2、能說出促使猿人進(jìn)化為人的因素。重點(diǎn)難點(diǎn)1、 理解從古猿到人的演變過程中勞動的重要作用。（難點(diǎn)）2、 能歸納并記住北京人與山頂洞人的異同。（重點(diǎn)）自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀課本P3-7,思考回答下面問題，并在書上做記號。1、什么是史前時代？史前時代人們主要依靠什么工具，過著怎樣的生活？有文字記載以前的人類歷史。石制木制工具

2、，過著采集和漁獵的生活2、人類特有的本領(lǐng)是什么？制造工具3、人類誕生以什么為標(biāo)志？至今有多少年歷史？制造和使用打制石器。二、三百萬年的歷史4、我國境內(nèi)已知的最早的人類叫什么？距今多少年？在哪里發(fā)現(xiàn)的？元謀人。一百七十萬年5、在從猿到人轉(zhuǎn)變過程中，什么起了極其重要的作用？為什么?勞動。直立行走，手的形成，語言產(chǎn)生，人腦形成，都離不開勞動6北京人距今多少年？生活在什么地方？開始使用什么火？火的使用有什么作 用？過著什么樣生活？七十萬年一二十萬年，北京周口店，天然火，火的使用，促 進(jìn)了人類 體制的發(fā)展和腦的進(jìn)化，提高了人類適應(yīng)自然環(huán)境的能力。群居生活 7、山頂洞人距今多少年？生活在什么地方？它是怎樣

3、取火？生活的群體是按什 么關(guān)系結(jié)合起來的氏族？三萬年，北京周口店龍骨山頂部的洞穴中，人工取火，血 緣關(guān)系合作探究、（一）、閱讀P6-9課本北京人與山頂洞人比較異同、并在書上做好記號生活時間生活地點(diǎn)和時代體態(tài)社會組織取火方 式生產(chǎn)工具生產(chǎn)方式北京人距今70-20萬年北京 周 店（都屬 于舊石 器 時代）帶猿的特征群居天然火打制石器狩獵采 集山頂 洞人距今3年和現(xiàn)代 人相似氏族人工 取火打制石器為 主，出現(xiàn)磨制 和鉆孔技術(shù)狩獵采集打漁總結(jié)：1人類由低級到高級的進(jìn)化過程：從一千多萬年以前到一萬八千年前，古猿到人類經(jīng)歷了 由直立行走一一手、腦形成和語言產(chǎn)生一一制造工具一一使用天然火、群居一一人工取火、

4、 氏族組織，古猿逐漸進(jìn)化成遠(yuǎn)古人類的漫長過程。2、氣候變干（自然環(huán)境變化）是迫使古猿下地直立行走的直接原因，勞動進(jìn)一步使猿人進(jìn) 化為人。達(dá)標(biāo)檢測：作業(yè)本學(xué)后反思：通過本課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了 00第二課、原始農(nóng)業(yè)和先民的家園（二課時）班級小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能比較新舊石器時代的異同。（難點(diǎn)）2、能記住世界主要農(nóng)作物和馴化動物的起源地。3、 能找出新石器時代的代表河姆渡居民和半坡居民生活的異同。（重點(diǎn)） 自主學(xué)習(xí)閱讀課本P10-15頁，回答下列問題，并在書上做記號。1、根據(jù)什么變化，可把史前社會分為舊石器時代和新石器時代？這兩個時代的工具有什么不同？舊石器時代一打制石器，新石器時代-磨制石器2、什么

5、時候出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)？最早什么時候什么地點(diǎn)出現(xiàn)村落？3、新石器時代與舊石器時代相比新在哪里？請說出兩方面的表現(xiàn)。西亞4、史前時代人們的精神生活主要體現(xiàn)在哪些方面?山頂洞人的項(xiàng)鏈一審美觀念， 出現(xiàn)自然崇拜和祖先崇拜， 半坡出土的小口尖底瓶一科學(xué) 知識的萌芽合作探究1、對比半坡遺址和河姆渡遺址文化特點(diǎn)的異同？P12-13河姆渡遺址半坡遺址區(qū)域長江流域黃河流域生活地點(diǎn)浙江余姚陜西西安生活時間距今約7000年距今約6000-5000年自然環(huán)境氣候比較濕潤多雨，水網(wǎng)密布?xì)夂虮容^干燥少雨，河流較少建筑樣式干欄式木結(jié)構(gòu)半地穴式（圓形尖頂小屋）種植的農(nóng)作物水稻粟（小米）馴養(yǎng)的動物牛豬制作的陶器黑陶彩陶（

6、人面魚紋彩陶盆）、小口尖底 瓶相同點(diǎn)河姆渡居民與半坡居民都生活在新石器時代，使用磨制石器和陶器，會建筑 房屋，建立了農(nóng)業(yè)村落，過著定居的生活，從事原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)。2、坡居民與河姆渡居民的房屋有什么特點(diǎn)？這與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有什么關(guān)系？圖甲圖乙圖甲的房屋名稱是什么？是我國什么遺址中出現(xiàn)的房屋？圖乙的房屋名稱是什么？是我國什么遺址中出現(xiàn)的房屋?結(jié)合所學(xué)的地理知識，說說這兩個遺址的房屋為什么會有這樣的不同達(dá)標(biāo)檢測：作業(yè)本學(xué)后反思：我學(xué)到了 第三課傳說時代的文明曙光（1課時）班級小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能記住炎帝、黃帝是傳說中華夏族的祖先及其功績；2、能夠?qū)攀穫髡f和史實(shí)做出初步的比較和判斷。3、能說出禪

7、讓制的概念并加以評價。自主學(xué)習(xí)閱讀課本P16-18頁，回答下列問題，并在書上做記號。1、迄今所知世界上最早的史詩是什么？吉爾伽美什2、描寫特洛伊戰(zhàn)爭故事的是古希臘的什么史詩？荷馬史詩3、傳說中黃帝的功績有哪些？建造宮殿、發(fā)明車船、制作衣裳、教人打井，還讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂4、傳說中炎帝的功績有哪些？教人農(nóng)耕，發(fā)明醫(yī)藥，發(fā)明陶器，開辟集市。5、什么叫禪讓制？黃帝以后部落聯(lián)盟推選首領(lǐng)的辦法合作探究1、考古發(fā)掘和傳說故事各屬于什么資料、第幾手的資料？傳說故事和歷史事實(shí) 之間有什么關(guān)系？考古發(fā)掘?qū)嵨镔Y料第一手資料傳說故事口述資料第二手資料傳說故事包含了一定的事實(shí)成分，這些歷史事實(shí)可以通

8、過考古發(fā)掘來印證。2、考古發(fā)掘和古代傳說對我們了解沒有文字記載的歷史有什么意義？ 兩者相互印證，都是很重要的歷史資料，可以從不同側(cè)面揭示歷史事實(shí)，幫助我們了 解沒有文字記載的歷史發(fā)展與沿革。0000記一記：史前時代中國歷史發(fā)展線索生活時間特點(diǎn)舊石 器時代距今約170萬年云南元謀人我國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的已知最早人類距今約70萬-20萬年北京人保留猿的特征、使用天然火、群居距今約3萬年山頂洞人外貌與現(xiàn)代人一樣、懂磨光鉆孔技術(shù)（項(xiàng) 鏈、骨針）、會人工取火，氏族生活新石 器時代距今約10000年出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)距今約7000年浙江河姆渡人長江流域，干欄式房屋、水稻、黑陶距今約6000-5000年陜西

9、半坡人黃河流域，半地穴式房屋、粟、彩陶距今約5000-4000年炎黃、堯舜禹人文初祖、禪讓制、大禹治水記一記：舊石器時代與新石器時代特點(diǎn)比較特點(diǎn)舊石器時代使用打制石器采集狩獵為主群居生活新石器時代使用磨制石器原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為主定居生活|使用陶器達(dá)標(biāo)檢測：作業(yè)本學(xué)后反思：我學(xué)到了 第一課得天獨(dú)厚的大河文明（2課時）班級小組姓名導(dǎo)語：“人類早期的文明，通常都是在適合農(nóng)業(yè)耕作的大河流域誕生的。尼羅河、底格里斯 河、幼發(fā)拉底河、印度河、恒河、黃河、長江，這些雨水充沛的巨川，為人類社會的發(fā)展提 供了有利的條件。在這些河流所灌溉的地區(qū)，人類最先建立了早期國家。今天，讓我們一起來追尋這些得天獨(dú)厚的大河文明

10、的蹤跡吧?！睂W(xué)習(xí)目標(biāo)1四大文明古國的地理位置、母親河以及主要文明成果。2、探究大河與文明之間的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)1人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)志？文字的出現(xiàn)，國家的產(chǎn)生2、四大文明古國與哪些河流有關(guān)？古埃及一尼羅河，古巴比倫一兩河流域，古印度一印度、恒河流域，古中 國一長江黃河 流域3、古代埃及什么時候統(tǒng)一？公元前3000年4、古代巴比倫統(tǒng)一的時間、統(tǒng)一者、都城分別是什么？公元前18世紀(jì)，漢莫拉比，都成巴比倫5、古代印度是最早栽培什么的國家？由誰統(tǒng)一？統(tǒng)一時間？棉花，阿育王，公元前3世紀(jì)6、最早在印度河和恒河流域建立起一些小國家的什么人？ 雅利安人7、 中國是最早栽和的國家？8、良諸文化的代表作品是什么？

11、象征權(quán)力玉器。9、被譽(yù)為“四千年前地球文明最精致之作”是什么？蛋殼黒陶杯10、夏朝建立的時間、人物分別是什么？公元前2070年，禹11、早期人類文明都發(fā)源于大河流域的原因是什么？水源充足，地 勢平坦，土壤肥沃合作探究1 看右圖，回答問題圖(A)(B)1 看右圖，回答問題圖(A)(B)(C)(D)(1 )圖A、圖B、圖C圖D分別反映的是哪兩個文明古國所處的地理位置?四千年前地球文明最精致之作 ”的土國家是哪個？ 請你從地理位置的角度說說：四大文明古國有什么共同的地方？都在北半球，都在北回 歸線附近，都在大江大河的流域，水源充足，地 勢平坦，土 地肥沃，有利于農(nóng)作物的培植和生長，適宜人類居住，能夠

12、滿足人類生存的基本需要.這 說明早期人類對自然環(huán)境的依賴性較強(qiáng)課堂小結(jié)(四大文明古國概況)文明古國地理 位置自然條件母親河發(fā)展線索古代埃及非洲 東北 部氣候干旱尼羅河公元前3500年開始，岀現(xiàn)幾十個小國公元前3000年左右，初步統(tǒng)一的古埃及建公元前15世紀(jì)，埃及成為地跨亞非的軍事 大帝國古巴比倫亞洲 西部 兩河 流域干旱少雨幼發(fā)拉底河、 底格里 斯河公元前3500年，岀現(xiàn)城鎮(zhèn)、神廟、宮殿和 文字蘇美爾人在下游定居，建立很多小國公元前18世紀(jì)，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng) 一兩河流域，古代印度南亞 次大 陸土壤肥沃， 氣候濕潤印度河、 恒河公兀前2500年，開始出現(xiàn)城市國家雅利女人入侵，建立一些小國公

13、元前6世紀(jì)起，印度半島逐漸統(tǒng)一(4 )幾百年后，摩揭陀國的阿育王基本統(tǒng)一印 度半島古代中國亞洲 東部黃河流域 植被豐富， 地勢平坦 長江中下 游地區(qū)雨 量充沛，水 網(wǎng)密布，氣 候溫暖黃河 長江距今1萬年左右，出現(xiàn)早期農(nóng)業(yè)距今5千年左右，在黃河流域、長江流域、 東北遼河流域都出現(xiàn)了文明成果，并已達(dá)到較高程度。公元前2070年，禹建立我國第一個王朝 夏朝公兀前 1600年前后建立商第二課早期國家的形成（2課時）班級小組姓名導(dǎo)語：同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了大河流域的文明， 還記得人類社會進(jìn)入文明時 代的標(biāo)志是什么、四大文明古國是哪幾個國家嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)早期國家 是怎樣形成的。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解國家的

14、出現(xiàn)，是人類社會進(jìn)入文明時代的標(biāo)志。能解釋王位世襲制、禪讓制、種姓制度等內(nèi)容。（難點(diǎn)）能舉例說明人類社會有了明顯的階級分化。能通過權(quán)利象征的金字塔、九鼎等，認(rèn)識王權(quán)的實(shí)質(zhì)。自主學(xué)習(xí)1、國家形成的原因？國家的出現(xiàn)是什么的標(biāo)志？社會生產(chǎn)力的不斷提高，社會分工的發(fā)展和階級的分化導(dǎo)致國家的形成。2、比較四大文明古國的異同？（城市、王權(quán)、社會等級、刑法）城市王權(quán)社會等級刑法埃及法老巴比倫烏爾城漢莫拉比漢莫拉比法 典中國二里頭遺址禹印度摩亨左-達(dá)羅種姓制度3、埃及國王又稱什么？它自認(rèn)為是什么之子？擁有至高無上的權(quán)威。 法老，太陽神4、漢謨拉比自稱什么和什么？ 巴比倫之王，世界四方之王5、 誰劃定“九州”？

15、鑄造什么作為權(quán)力的象征？ 禹，九鼎6在中國誰建立軍隊(duì)、制訂刑法、設(shè)置監(jiān)獄，從此王位什么制代替什么制？ 啟，世襲制代替禪讓制7、古代印度的種姓制度分哪四個等級？地位怎樣？（統(tǒng)治階級）婆羅門、剎帝利、（被統(tǒng)治階級）吠舍、首陀羅8、在中國的商朝統(tǒng)治者以什么來區(qū)分尊卑等級？血緣關(guān)系9、漢謨拉比法典的歷史地位怎樣？其實(shí)質(zhì)是什么？地位：迄今為止發(fā)現(xiàn)最早、保存完整的成文法典。性質(zhì)：反映奴隸主階級的意合作探究1、古埃及國王自稱是“太陽神之子”，古巴比倫國王稱自己是“天神和地神的寵 人”，他們?yōu)槭裁炊家獦O力宣揚(yáng)自己與神靈有密切關(guān)系？答：目的是把自己的統(tǒng)治權(quán)力和神權(quán)相結(jié)合， 使自己的統(tǒng)治權(quán)力蒙上一層合法的 外衣，

16、使統(tǒng)治者的權(quán)利合法化。2、結(jié)合教材P34的材料談?wù)劊瑸槭裁凑f漢謨拉比法典是一部代表奴隸主階級意志的法律？法典規(guī)定了奴隸制對平民和奴隸享有特權(quán)法典規(guī)定奴隸可以買賣、抵債、使奴隸買賣合法化法典中，奴隸的生命和安全毫無保障總之，法典維護(hù)了奴隸主統(tǒng)治階級的利益，是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是統(tǒng)治 人民的工具；同時法典有利于維護(hù)社會秩序的穩(wěn)定。3、下列材料摘自摩奴法典，閱讀史料，回答問題?！捌帕_門，由于從身體德最高尚部分出生，由于是最先出生且掌握歷史知 識而理應(yīng)為一切創(chuàng)造物的主宰?！薄捌帕_門可以確信不疑地享有首陀羅的財(cái)產(chǎn)”“婆羅門主人得強(qiáng)迫其首陀羅執(zhí)行屈辱的服役，因?yàn)樗窃跒樯駝?chuàng)造出來的婆羅門服役的?！薄皣?/p>

17、應(yīng)極力使吠舍與首陀羅執(zhí)行自己的勞動，因?yàn)樗麄兲颖茏约旱牧x 務(wù)時，則使整個世界動搖?！蹦隳芊裢茢喑?，這是什么地方的法律條文？古代印度的法律條文這些條文反應(yīng)了什么制度？說明什么問題？ 種姓制度。說明古代印度社會等級森嚴(yán)國王在這一制度下屬于哪個等級？屬于第二等級剎帝利從這個法典中的內(nèi)容來看，婆羅門、首陀羅之間的差異是由什么決定的？ 由神決定制定上述條文的目的是什么？鞏固婆羅門的統(tǒng)治地位4、“今大道既穩(wěn)，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮” 這種天下為家的局面是何時開始的？答：禹的兒子夏啟繼承王位后開始的。從此什么制度代替了禪讓制？答：王位世襲制代替了禪讓制。達(dá)標(biāo)檢測：作業(yè)本學(xué)后反

18、思：我學(xué)到了 第三課 告別野蠻(2課時)班級小組姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能說出不同時期、不同區(qū)域的文字特征及其形成原因。2、 能解釋文字的產(chǎn)生與人類文明進(jìn)步的關(guān)系。(難點(diǎn))3、 能說出古埃及人、古巴比倫人在建筑方面對人類文明的偉大貢獻(xiàn)。(重點(diǎn))4、能列舉文明古國在天文歷法、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)方面成就。5、知道宗教對人類文明進(jìn)步的作用和影響。【自主學(xué)習(xí)】1、文字的出現(xiàn)是什么的標(biāo)志？人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)志2、真正的文字從什么發(fā)展而來？圖畫文字3、在西亞廣泛傳播的文字是什么？楔形文字4、什么是甲骨文？它記錄和反映什么情況？我國有文字可考的歷史從什么時候 開始？我國商朝時期刻在龜甲和獸骨上的文字。商朝的政治和經(jīng)濟(jì)

19、情況。商朝5、古代埃及、西亞、中國的文字分別叫什么？書寫的材料分別是什么？埃及-象形文字-紙草。西亞-楔形文字-泥板。中國-甲骨文-龜甲和獸骨6、最大的金字塔是什么？哈佛拉金字塔旁有什么？胡夫金字塔。獅身人面像7、古巴比倫被稱為世界七大奇跡之一的是什么？空中花園8、中國的什么朝青銅器品種繁多、工藝精湛。最大的青銅器是什么？商朝。司母戊鼎，9、人類第一部歷法是什么（我們今天通用的公歷源于這種歷法）？我們今天七 天一星期制度和所使用的計(jì)時法源于什么地方的先民？埃及-太陽歷。兩河流域的先民10、古代埃及在醫(yī)學(xué)上的成就表現(xiàn)為什么？木乃伊的制作11、包括零在內(nèi)的十個數(shù)字符號是誰發(fā)明的？后來為什么被稱為阿

20、拉伯?dāng)?shù)字？ 古代印度人發(fā)明。阿拉伯人傳播12、佛教創(chuàng)立的時間、地點(diǎn)、創(chuàng)始人分別是什么？佛教在什么時候傳入到中國? 公元前6世紀(jì)，古印度，喬達(dá)摩-悉達(dá)多（釋迦摩尼），西漢末年【合作探究】1、知識總結(jié)文明古國文字建筑和工-藝科學(xué)技術(shù)宗教古代埃及象形 文字金字塔、 獅身人面 像解剖學(xué)和防腐技術(shù)、開始分科治 病；太陽歷、圓周率 3.16，幾何 學(xué)計(jì)算面積阿蒙神古巴比倫楔形 文字空中花園太陰歷、星期制、計(jì)時法古印度包括0在內(nèi)的10個數(shù)字符號（阿 拉伯?dāng)?shù)字）佛教（阿育 王定為國 教）古中國，甲骨 文司母戊大 方鼎西漢末年 佛教傳入 中國）2、舉例說明四大文明古國中的哪些成就對我們今天仍有直接的影響？ 印度

21、人發(fā)明的阿拉伯的數(shù)字，是世界通用的數(shù)字符號。埃及人發(fā)明的太陽歷是世界上最早的歷法，后來的羅馬歷法以及我們今天還 用的公歷都源于這種歷法。兩河流域的人們創(chuàng)制的星期制度，至今還使用。 古埃及的幾何學(xué)，計(jì)算等腰三角形，長方形等面積 中國的文字第三單元第一課 希臘、羅馬與歐洲古典文明（2課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、重點(diǎn)：雅典的民主政治，斯巴達(dá)的軍事狀況，古羅馬的盛衰。2、難點(diǎn)：古希臘文明興衰的原因和影響，古羅馬盛衰的原因。3、古希臘、古羅馬的文化成就及影響4、歷史的發(fā)展與西方文化的傳承關(guān)系?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、什么是古希臘文明的開端？克里特文明與邁錫尼文明合稱愛琴文明是古希臘文明的開端2、 愛琴文明形成的時間？

22、由那兩個文明組成？ 公元前2000年3、古希臘最重要的兩個城邦？雅典和斯巴達(dá)4、雅典的民主制什么時候達(dá)到極盛，國家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)、司法機(jī)構(gòu)分別是什么? 公元前5世紀(jì)，伯利克里當(dāng)政時期。公民大會，“五百人議事會”6、羅馬國家興起的時間、地點(diǎn)？公元前 8世紀(jì)，意大利半島中部7、羅馬共和國什么時候建立？ 公元前509年8、羅馬帝國什么時候由誰建立？到什么時候成為地跨三洲的大帝國？到什么時候分裂成東羅馬和西羅馬帝國？哪一年西羅馬帝國滅亡？公元前27年，屋大維，到2世紀(jì)，到3世紀(jì)，476年西羅馬滅亡9、西方文化之根是什么？古希臘和古羅馬帝國10、哪些方面說明希臘、羅馬的古典文化是西方文明的源頭?哲學(xué)家法學(xué)

23、成就史學(xué)家科學(xué)家及成果建筑成就古希臘亞里士多 德、柏拉圖* * * *希羅多德阿基米德（螺 旋提水器、浮 力定律等）*古代羅馬*十二表 法*凱旋門，古羅 馬競技場10、近代西方各國法律體系的基礎(chǔ)是什么? 十二表法【合作探究】1、比較雅典和斯巴達(dá)的異同地理環(huán)境經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)政治特點(diǎn)雅典沿海城邦以對外貿(mào)易和商業(yè)為主，工商 業(yè)發(fā)達(dá)實(shí)行民主制度斯巴達(dá)內(nèi)陸城邦以農(nóng)業(yè)為主實(shí)行專制統(tǒng)治2、閱讀材料，回答問題。雅典將軍伯利克里在陣亡將士的葬禮上發(fā)表演講時說道：“我們的制度之所以 被稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中1、雅典的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么？國家大事是通過什么方式?jīng)Q定的?公民大會投票表決2、

24、在雅典能享受政治權(quán)利的是那類人？那些人被排斥在民主政治之外 ？全體公民（成年男性）享有政治權(quán)利婦女、奴隸和外國人都被排斥在民主政治之外3、伯利克里的這個說法完全正確還是部分正確？說說你是怎樣理解雅典的民 主制度的？部分正確，一方面：使公民主動積極的參政議政和享有更多的權(quán)利另一方面這種民主制度建立在奴隸制基礎(chǔ)上， 占人口大多數(shù)的奴 隸、婦女和外國人沒有任何政治權(quán)利，實(shí)際上是少數(shù)奴隸主的民主。 雖然宣揚(yáng)全體公民共享政治權(quán)利，但實(shí)際上重要官職都被貴族掌握。第二課 基督教文明與歐洲中世紀(jì)（2課時）主備人：審核：授課時間：班級：姓名：學(xué)號：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握法蘭克王國的興衰。2、 掌握封建社會的形成和

25、基督教的產(chǎn)生和影響。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）3、掌握歐洲中世紀(jì)封建社會經(jīng)濟(jì)的基本特征.4、理解城市的興起的影響?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、歐洲什么時候進(jìn)入封建社會？古代希臘和羅馬文明衰落以后2、中世紀(jì)指哪段歷史時期？古希臘和古羅馬衰落一16世紀(jì)3、查理曼帝國誕生的時間？公元800年4、法蘭西、德意志、意大利封建國家是怎樣形成的？英國是何時由什么人建立的？843年查理的三個孫子三分帝國，這三個國家后來發(fā)展成為法蘭西、 德意、志、意、大利。公元9世紀(jì)早期日耳曼人在不列顛島建立統(tǒng)一的王國即英國5、基督教創(chuàng)立的時間、地點(diǎn)、創(chuàng)始人、經(jīng)典？時間1世紀(jì)，地點(diǎn)巴勒斯坦地區(qū)，創(chuàng)始人耶穌，圣經(jīng)6、中世紀(jì)歐洲占統(tǒng)治地位的思想是什么？文

26、化教育被什么所壟斷？ 基督教。教會。7、封建莊園的人員有哪些？它們之間關(guān)系怎樣？莊園有什么特點(diǎn)？ 封建主和農(nóng)奴，農(nóng)奴依附于封建主，自給自足封閉的社會8、中世紀(jì)城市興起的時間？著名的城市有哪些？從11世紀(jì)，巴黎、熱那亞、佛羅倫薩9、行會是一種什么樣的社會組織？目的是什么？城市中同行手工業(yè)者成立的一種社會組織。 目的：保護(hù)同行說工業(yè)著 的利益【合作探究】1、為什么說“我的附庸的附庸不是我的附庸” ？這種關(guān)系會產(chǎn)生怎樣的消極后果？原因：由于封建等級制度是因土地的層層分封而形成的，各級封君與封臣之間都互有義務(wù)。所以，封臣即附庸只承認(rèn)自己直接受封的領(lǐng)主 為封君，而對自己封君的封君卻沒有臣屬關(guān)系。消極后果

27、：這種復(fù)雜的關(guān)系，在封建主之間“造成一團(tuán)亂麻般的權(quán)利 和義務(wù)”，使封建主之間不斷發(fā)生爭奪和混戰(zhàn)。2、歐洲中世紀(jì)城市和鄉(xiāng)村生活的最大不同點(diǎn)是什么？從政治角度來說，鄉(xiāng)村，農(nóng)奴依附于封建領(lǐng)主，缺乏人身自由，基 本被束縛在土地上；城市的市民則擺脫了封建義務(wù)的束縛和領(lǐng)主的控 制，相對具有很大的自由。從經(jīng)濟(jì)角度來說，鄉(xiāng)村莊園經(jīng)濟(jì)是自給 自足的自然經(jīng)濟(jì)，是為了莊園內(nèi)部的消費(fèi)，比較封閉；而城市中商品 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，貿(mào)易繁榮，十分開放。3、中世紀(jì)歐洲封建制度的特點(diǎn)是什么？封建等級制度、封建莊園制度、封建農(nóng)奴制度、基督教的作用和影響第三課 阿拉伯帝國與伊斯蘭文明（2課時）課型：新課課時數(shù)：1課時上課時間： 月 日 主

28、備人：審核：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握伊斯蘭教創(chuàng)立的時間、地點(diǎn)、創(chuàng)始人、經(jīng)典 .2、了解阿拉伯帝國的歷史概況3、了解阿拉伯一伊斯蘭文明的成就、影響和天方夜譚學(xué)習(xí)重點(diǎn)：伊斯蘭教的創(chuàng)立。阿拉伯一伊斯蘭文化對世界文化的重大貢獻(xiàn) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：伊斯蘭教創(chuàng)立的歷史背景及其在阿拉伯帝國建立中的作用。一、【自主學(xué)習(xí)】（一）閱讀課本61 64第頁，找出下列問題答案，在課本上畫上記號1、伊斯蘭教創(chuàng)立的時間、地點(diǎn)、創(chuàng)始人、經(jīng)典2、阿拉伯帝國建立的時間、首都和疆域2、阿拉伯人對世界文化交流和發(fā)展的重大貢獻(xiàn)是什么？4、總結(jié)阿拉伯一伊斯蘭文化的成就表現(xiàn)在哪些方面？5、阿拉伯帝國最著名的文學(xué)作品是什么？（二）填空1、伊斯蘭教創(chuàng)立于

29、_610_年的_麥加 （地點(diǎn)），創(chuàng)始人是一穆罕默德，經(jīng)典是古蘭經(jīng)，其教徒稱為 穆斯林。伊斯蘭教號召人們放棄其他崇拜，只信仰唯一的真主安2、622年，穆罕默德出走 麥地那，這一年被稱為伊斯蘭教教歷紀(jì)年的元年。3、623年，為了爭奪商路和土地，緩和內(nèi)部矛盾，新興的阿拉伯國家開始大規(guī)模的對外擴(kuò)張，到8世紀(jì)中葉，阿拉伯成為地跨_歐、亞、非三洲的大帝國，都城是_ 巴格達(dá)。4、 阿拉伯人來往于三大洲，帶去了阿拉伯的 天文學(xué)、醫(yī)學(xué)和伊斯蘭教，帶回了 東方的特產(chǎn)和先進(jìn)的技術(shù)，他們在在不同的文明之間搭起了 文化交流的橋梁，促進(jìn) 了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。5、印度人最早創(chuàng)造了從0到9的計(jì)數(shù)法，阿拉伯人加以改造，

30、傳播到世界各地。6、 清真寺是伊斯蘭建筑風(fēng)格的典型代表，該類建筑最有名的是 麥加大清真寺, 它是伊斯蘭教第一大圣寺，其中心的 克爾白神廟 是前來朝覲的穆斯林必需拜謁之 地。7、阿拉伯人的文學(xué)作品中，最為人所熟知的民間故事集是 天方夜譚，其中以阿 拉丁神燈、阿里巴巴和四十大盜【合作探究】1、（ 1）概括阿拉伯帝國興衰的幾個階段：A、6_世紀(jì)末，阿拉伯矛盾重重，渴望統(tǒng)一；B、穆罕默德去世之前，阿拉伯半島 基本 統(tǒng)一，建立起了統(tǒng)一的阿拉伯國家;C、632年阿拉伯國家大規(guī)模擴(kuò)張，至 8世紀(jì)中 葉，建立了地跨_歐亞非_三洲的大帝國，都城_巴格達(dá):D、10世紀(jì)后，逐漸衰落。（2）請?jiān)倭信e一個地跨亞非歐三洲的大帝國 羅馬帝國2、阿拉伯人民在哪些方面為世界文明做出了貢獻(xiàn)？在世界文化交流中起到什么樣的作用？ （ 1）傳播文明（2）建筑：創(chuàng)造了伊斯蘭建筑風(fēng)格（3）數(shù)學(xué)：阿拉伯 人廣泛使用印度數(shù)字和十進(jìn)位法，并把它改成便于書寫的形式傳入歐洲。（4）文學(xué)：天方夜譚在世界廣泛流傳。阿拉伯文化在溝通東西方文化交流中起到了橋梁作用。3、材料一：讀62頁圖3-278世紀(jì)阿拉伯帝國，阿拉伯帝國包括古代許多先進(jìn)地 區(qū)，比如尼羅河流域，兩河流域、印度河流域材料二：古代阿拉伯人有句名言：“人最美的裝飾是知識”；他們宗教的創(chuàng)始人穆罕