月考反思匯總九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 月考反思匯總九篇月考反思作文匯總九篇 在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題，以下是我精心整理的月考反思作文9篇，希望能夠幫助到大家。 月考反思作文 篇1 月考立刻就降臨了，這兩天在家冒死地復(fù)習(xí)，感到很充實(shí)。有的也有失。 我最先復(fù)習(xí)的是語(yǔ)文。語(yǔ)文首先要復(fù)習(xí)文言文，文言文有八個(gè)方面，第一個(gè)方面是讀音正確，節(jié)奏合理；其次個(gè)方面是了解并把握所涉及的重點(diǎn)字詞；第三個(gè)方面是理解并把握文言詞匯；第四個(gè)方面是找出并分析運(yùn)用特別的文言句式，第五個(gè)方面是理解句

2、意，能將文言文語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，注意判斷句、省略句以及倒裝句；第六個(gè)方面是理解課文、主題以及文章主旨；第七個(gè)方面是對(duì)文章中的關(guān)鍵詞、寫(xiě)作特色進(jìn)行賞析；第八個(gè)方面是背誦和默寫(xiě)規(guī)定的片段。把這八個(gè)方面復(fù)習(xí)到位后，文言文就該沒(méi)問(wèn)題了。復(fù)習(xí)古詩(shī)是也是如此。復(fù)習(xí)現(xiàn)代文時(shí)，我把閱讀技法認(rèn)真過(guò)了一遍，覺(jué)得心里有底了，踏實(shí)多了。 接著復(fù)習(xí)的是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)這次的考試范圍是平面直角坐標(biāo)系和一次函數(shù)。只要找準(zhǔn)坐標(biāo)和推出關(guān)系式，就可解出未知數(shù)，但是，數(shù)學(xué)一定要把概念完全分析、理解透徹。不要光想著做難題、怪題、偏題，而把最基礎(chǔ)的東西丟了。假如連最基礎(chǔ)的概念都弄不清，如何去做那些難題呢/？所以，最關(guān)鍵的還是弄明了概念。物

3、理也是同理，只要搞明了原理，再難的物理題也能迎刃而解了。 最終，我復(fù)習(xí)的是政治、歷史、英語(yǔ)。這三門(mén)課都有一個(gè)特點(diǎn)，都需要背。然而，也不能死記硬背。要理解性的去背，這樣才能牢記在心。要考究方法，這樣才能把握答題技巧。英語(yǔ)要背的是語(yǔ)法，是固定搭配，還要多讀一些英語(yǔ)短文，這樣就會(huì)有語(yǔ)感。政治和歷史要背得是答題點(diǎn)。只要把握并背會(huì)答題點(diǎn)，歷史和政治就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。就算題型再變，也是萬(wàn)變不離其宗的。 復(fù)習(xí)完這六門(mén)課程以后，我對(duì)月考充滿了信心，相信我定能交出一份滿意的答卷。 月考反思作文 篇2 時(shí)間過(guò)得可真快呀，眨眼間就考月考了，由于上學(xué)期我們班期末考試考的十分好，所以我們班的同學(xué)就開(kāi)始愉快的翹起了尾巴。還

4、有一個(gè)就是剛剛過(guò)去的寒假我們班的同學(xué)都沒(méi)把心給收回來(lái)。人在教室那心都不知道飛那去了。所以這一次我們班考的一點(diǎn)也不好。老師對(duì)這一次考試十分生氣，所以讓我們反思，這一次有一些不及格的人一些不只一科有的是兩三科不及格。在考試之前都以為自己復(fù)習(xí)的十分好，沒(méi)想到考試考的一點(diǎn)也不好。我的媽媽經(jīng)常給我說(shuō)，你們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是你們應(yīng)盡的義務(wù)，假如學(xué)就爭(zhēng)取學(xué)到最好，若果不學(xué)干脆就別學(xué)。我想我要學(xué)就要努力拼搏，有一個(gè)上進(jìn)心，不要半途而廢或兩天打漁三天曬網(wǎng)。要想學(xué)好就要努力拼搏只要你付出了努力就一定會(huì)學(xué)有所成的。通過(guò)這次考試使我有了好多反思。我知道了我的不足所以我做了一下幾項(xiàng)。 1。語(yǔ)文每一課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)，學(xué)完之后要

5、把當(dāng)天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，然后，到星期六星期天的時(shí)候，再把這一星期學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，在改明天過(guò)關(guān)，等到一個(gè)月之后，再把這一個(gè)月的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，下課認(rèn)真預(yù)習(xí)，努力背記。 2。對(duì)待數(shù)學(xué)，要每一節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真做題，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在在練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)一下當(dāng)天的內(nèi)容，不懂就要問(wèn)。 3。英語(yǔ)要每天多背多練，記住當(dāng)天學(xué)的語(yǔ)法，星期六的時(shí)候再總結(jié)一下，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真背記，多做閱讀理解和完形填空和挖詞填空。 4。對(duì)待副科，要上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，在課下不會(huì)的題要問(wèn)老師或同學(xué)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真寫(xiě)，不能兌付，不能抄答案，寫(xiě)完后再對(duì)答案，再把寫(xiě)的題背一背，劃一劃重點(diǎn)，看一看書(shū)。 總而言之就是：聽(tīng)。讀。

6、預(yù)。復(fù)。改。問(wèn)。背，七個(gè)。只要你按的去做你一定能考好。 這一次我沒(méi)有考好爭(zhēng)取下一次能考到理想的成績(jī)。 月考反思作文 篇3 真是“逝者如斯夫呀!開(kāi)學(xué)才幾天，第一次月考就在我們緊張而有序的繁忙中終止了。這次考試好也罷，壞也罷，喜也罷，憂也罷。這都不是重點(diǎn)。最重要的是要分析原因，找到不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取不教訓(xùn)。找到自己進(jìn)步的途徑，爭(zhēng)取更大勝利! 這次成績(jī)總體上是可以的，但是有兩科還是不盡人意地理、歷史。地理主要是由于考試時(shí)不夠細(xì)心，計(jì)算和測(cè)量出了問(wèn)題。再就是概念、公式把握不熟，以至于考試時(shí)有些手忙腳亂，最終只考了90分。歷史是記憶性的科目，主要是背誦，假如背的不好，當(dāng)然考不好。分析這次失利的原因主要

7、是緊張，把剛剛背下來(lái)東西都忘掉了。這也跟我們進(jìn)入初中第一次進(jìn)行這么大型考試，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。 吸取這次教訓(xùn)，以后考試前我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，俗話說(shuō)：“臨陣磨槍，不快也光嘛!那樣的話，考試自己就不會(huì)再緊張了。 我有兩科考了總分值數(shù)學(xué)和政治，雖然是總分值，但也有值得注意的地方：考數(shù)學(xué)我竟然忘了帶草稿紙，也沒(méi)敢跟監(jiān)考老師說(shuō)明。還好，一卷不用上交，我就在試卷的邊縫上計(jì)算。邊縫不夠了，再在課桌上驗(yàn)算。最終還來(lái)個(gè)雙手并用!哈哈，媽媽說(shuō)你這次確定考砸了。還還幸運(yùn)之神還算照料我吆!但這絕對(duì)不是經(jīng)驗(yàn)之談，下次可得注意了 語(yǔ)文作文出現(xiàn)的問(wèn)題是：字體寫(xiě)的不夠好，涂改的地方較多，影響了文面的整齊。另外，語(yǔ)句也不夠幽美。 今

8、后，我一定認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高心理素質(zhì)和應(yīng)試能力，我堅(jiān)信，我一定會(huì)越做越好! 月考反思作文 篇4 這次月考初二英語(yǔ)的題目綜合性較強(qiáng)，特別是閱讀理解和完型填空，大多數(shù)學(xué)生做的一塌糊涂，出錯(cuò)太多。在講解完型填空時(shí)，我讓學(xué)生起來(lái)講解一下他對(duì)這篇文章的理解以及他是如何選擇答案的，在講到一個(gè)題目時(shí)，他說(shuō)出了正確的答案，但是對(duì)我說(shuō)，老師，這道題目我雖然講不出具體的理由，但是我敢確定這個(gè)答案一定正確。這個(gè)同學(xué)完型填空幾乎得了總分值，這篇文章的意思也理解的很透徹，所以這個(gè)答案絕對(duì)不是蒙的。當(dāng)時(shí)其他同學(xué)都在那里笑，但是一個(gè)詞卻蹦入了我的腦海中：語(yǔ)感!我沒(méi)有笑，我對(duì)同學(xué)門(mén)說(shuō)，之所以他做對(duì)這道題目是由于他有了良

9、好的英語(yǔ)語(yǔ)感。英語(yǔ)的語(yǔ)感對(duì)英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)的運(yùn)用起著重要作用。正如球類運(yùn)動(dòng)員要打好球必需熟悉球性，游泳運(yùn)動(dòng)員要有良好的水性，搞音樂(lè)的人要有良好的樂(lè)感一樣，要學(xué)好用好英語(yǔ)，就應(yīng)當(dāng)具備良好的語(yǔ)感。人們?cè)谡Z(yǔ)言運(yùn)用中有時(shí)感到看起來(lái)順眼，聽(tīng)起來(lái)順耳，說(shuō)起來(lái)順口，但又說(shuō)不清其原因，這實(shí)際上就是語(yǔ)感在起作用。我想我們都知道語(yǔ)感的存在和它的積極作用，那么，在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)感呢? 一、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)思維的習(xí)慣 在教學(xué)中我們要堅(jiān)持“盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)利用母語(yǔ)的教學(xué)原則，以減少學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的依靠性和母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的負(fù)遷移。教師的教和學(xué)生的學(xué)都盡量不用母語(yǔ)為中介的翻譯法，即使使用也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)分析比較。要求

10、學(xué)生使用英漢雙解詞典并逐步過(guò)渡到使用英英詞典，這有利于學(xué)生確切把握詞匯的含義。 二、增大學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐的量 我認(rèn)為不僅閱讀應(yīng)有精泛之分，聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)也應(yīng)有精泛之分?！熬慕虒W(xué)能有效地幫助學(xué)生迅速把握語(yǔ)言規(guī)律，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。“泛的教學(xué)有助于學(xué)生更加穩(wěn)固地把握規(guī)律，也可以增加學(xué)生對(duì)未知語(yǔ)言規(guī)律的感性認(rèn)識(shí)，為以后的語(yǔ)言規(guī)律的學(xué)習(xí)和把握奠定基礎(chǔ)。幼兒學(xué)會(huì)母語(yǔ)的事實(shí)能充分說(shuō)明“泛的重要作用。在“泛的語(yǔ)言實(shí)踐中，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤是在所難免的，要通過(guò)“泛與“精相結(jié)合的實(shí)踐讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，漸漸改正錯(cuò)誤，以達(dá)到把握語(yǔ)言的目的。當(dāng)然，“泛不等于“濫，教師應(yīng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，讓學(xué)生“泛的實(shí)踐盡量在

11、學(xué)生的能力和水平范圍之內(nèi)。 三、培養(yǎng)學(xué)生擅長(zhǎng)積累的習(xí)慣 大量背讀古文是過(guò)去人們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的常用方法，現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)習(xí)的理論也告訴我們大量的語(yǔ)言輸入為語(yǔ)言的輸出創(chuàng)造可能性，這些都是告訴我們積累在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性。全國(guó)特級(jí)教師王路老師也認(rèn)為閱讀能力的培養(yǎng)非一朝一夕的事情，只有大量的輸入才有大量的輸出。所以在初二和初三階段，應(yīng)培養(yǎng)起學(xué)生能夠良好的閱讀習(xí)慣。只有初二初三大量的輸入，才會(huì)有初四學(xué)生閱讀能力的提高。教師應(yīng)放的開(kāi)，不要拘泥于用什么教材是最好的，而應(yīng)覺(jué)的什么效果好就大膽的用，21世紀(jì)報(bào)，雙語(yǔ)報(bào)，大量的看東西，就會(huì)有大量的輸出。教學(xué)中，我們應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，讓學(xué)生隨時(shí)注意記錄一些有用的詞、

12、短語(yǔ)、精彩的句子和短文，還要他們經(jīng)常翻閱或背誦，并多加模仿運(yùn)用，使幽美的詞、各種表達(dá)方式、寫(xiě)作技巧爛熟于心，為提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和培養(yǎng)語(yǔ)感奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四、幫助學(xué)生了解中西方文化差異 語(yǔ)言是交際的工具，不了解交際對(duì)象的文化背景，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生歧義，也就不可能有效地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。人們常說(shuō)的漢語(yǔ)式的英語(yǔ)是指仿照漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣和方法產(chǎn)生的不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句式或表達(dá)法，其中就包括由于沒(méi)有考慮到中西文化的差異而出現(xiàn)的似乎正確實(shí)則錯(cuò)誤的表達(dá)。不了解中西方文化差異，我們就不能做到確鑿理解和正確表達(dá)思想。 月考反思作文 篇5 一個(gè)月的時(shí)間匆促而逝，月考的成績(jī)也下來(lái)了，這次月考，考得很糟糕。對(duì)待這次月考本是

13、自信滿滿的，卻沒(méi)到數(shù)學(xué)：100，英語(yǔ)103，最讓我悲傷的是語(yǔ)文：85。對(duì)此我要反省一下語(yǔ)文為什么考的那么差。 我的基礎(chǔ)題寫(xiě)的還好，閱讀我錯(cuò)的題最多，就得了幾分，有的題一分也沒(méi)得著。我還是覺(jué)得自己的課外知識(shí)太少。 我應(yīng)當(dāng)在考試前要做好準(zhǔn)備，多多練習(xí)閱讀題，把自己的思路展開(kāi)，深刻理解文章含義和生平，要做完后再去和答案對(duì)照一下。 考試時(shí)對(duì)于一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題要有信心和把握；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分要想語(yǔ)文成績(jī)變好，應(yīng)當(dāng)多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。由于現(xiàn)在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占好多分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫(xiě)作水平必需得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)當(dāng)多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)

14、文考試也都有一定的幫助。 這次考試之所以沒(méi)有考好，平日沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致好多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。粗略看后就急于下筆，導(dǎo)致閱讀部分成績(jī)不理想，得分太少，雖然我這次沒(méi)考好，但我相信我要是依照上面所說(shuō)的去做，下一次考試，我一定比這次考得好，爭(zhēng)取進(jìn)全班前十。 月考反思作文 篇6 對(duì)于這次月考成績(jī)，我從心底不滿意。小科考的不多尖，主課成績(jī)甚至退步了。這段時(shí)間的努力都白費(fèi)了，我真的十分頹喪，本以為可以超過(guò)她，可是成績(jī)單上的距離就此拉開(kāi)了，我不知道怎么面對(duì)這殘酷的紅叉叉。還記得高中生活剛開(kāi)始的時(shí)候來(lái)到新班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，一切的學(xué)習(xí)與生活多么好玩兒?？墒?/p>

15、，現(xiàn)在高二了，許大量多的事情都涌過(guò)來(lái)，就像入夜的浪潮不停地?fù)溥^(guò)來(lái)，我感覺(jué)自己快要無(wú)法呼吸了。我抬起了已朦朧的雙眼，習(xí)慣性的朝我右方看了一眼。她那個(gè)從來(lái)不知疲憊在學(xué)習(xí)的她。自開(kāi)學(xué)的那天起，她就像永遠(yuǎn)打不破的氣球，看到她永遠(yuǎn)是低頭學(xué)習(xí)的。我有時(shí)候就在想，每天都在學(xué)習(xí)不累嗎？不乏味嗎？在一次交談中，我得知她的目標(biāo)是本科大學(xué)。雖然在這所并不著名甚至有些渣渣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，但她沒(méi)有放棄自己，她給自己打氣，她說(shuō)：“我就要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這么好時(shí)光。是的，不辜負(fù)好時(shí)光，我的心一顫，我真的要放棄嗎？不要。我想到了那些努力的青少年們，無(wú)數(shù)個(gè)黑夜里驅(qū)除困意冒死學(xué)習(xí)，還有我心愛(ài)的的偶像，無(wú)論學(xué)業(yè)還是事業(yè)，他們都做到。

16、是的，抓住好時(shí)間才是真理。我們這么年輕，不該有消極的想法，前面還有那么多路走，我們問(wèn)什么要屈服。果戈里說(shuō)過(guò)不說(shuō)別的，光是擁有未來(lái)，青年們就足夠幸福的了。 我思考了好多，那天清早再次看到背書(shū)的她，我的目標(biāo)更堅(jiān)強(qiáng)了，我在課桌右下角寫(xiě)下了自己的目標(biāo)。我激勵(lì)自己，比我優(yōu)秀的人還在努力，比我玩美的人還在努力，我有什么資格說(shuō)放棄，我要站起來(lái)，不能在沉睡，我要爬起胸脯，不要再托下巴，我要挺直腰板，拿起筆，一點(diǎn)一點(diǎn)改變，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。不努力怎么去看偶像的演唱會(huì)，不奔跑怎么遇到對(duì)的人，不拼搏怎么讓父母以我為豪。是的，我們要努力，我們追求，我們要奔跑，這么好的時(shí)光不要在沉睡。 月考反思作文 篇7 明天就是月考了，

17、不禁還有幾分緊張，盡管是在充分復(fù)習(xí)之后。所謂的安閑逍遙，只不過(guò)是自我安慰的一個(gè)方法而已，而且很有效嗎？單單不斷的心理示意，倒還不如靜下心，思考在臨考前還需要注意些什么，怎樣才能發(fā)揮出自己的全部水平。成績(jī)是次要的，最重要的是學(xué)習(xí)的方法和過(guò)程，正如函數(shù)中：方法是自變量，成果是因變量，它們是成正比的。 從上段老師的課到現(xiàn)在，我們一共訓(xùn)練了三個(gè)能力訓(xùn)練軟件，分別為“馬虎訓(xùn)練“速度提升訓(xùn)練“數(shù)字記憶訓(xùn)練，它們分別對(duì)我們的各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力有極大的提升。假如有不細(xì)心的習(xí)慣，而在考試中失去一定的分?jǐn)?shù)，或是在書(shū)寫(xiě)上、字跡工整上、速度上有所欠缺，這些訓(xùn)練都可以作為一種能力提升來(lái)實(shí)現(xiàn)。至今我已通過(guò)了兩個(gè)訓(xùn)練，對(duì)我的學(xué)習(xí)

18、有很大的幫助。但我們訓(xùn)練它的目的不光是為自己贏得更多的積分，更應(yīng)當(dāng)將它作為一種能力投入到學(xué)習(xí)中，為自己所用。 數(shù)學(xué)和物理老師告訴我們這次月考試題量大程度深時(shí)間少，對(duì)學(xué)生的要求很高，這意味著我們必需在高速下保持高質(zhì)量，同學(xué)們?yōu)榇舜鬄槭艽?，信心也有所下降。我?xì)心一想，這不是對(duì)我這幾個(gè)月來(lái)所學(xué)知識(shí)、所做的“速度訓(xùn)練“馬虎訓(xùn)練的成果的檢測(cè)嗎？我需將平日做訓(xùn)練的狀態(tài)用在考試上，將平日訓(xùn)練的心態(tài)放在考試上，力求有重大的突破。 英語(yǔ)則相反，題量少而分值大。錯(cuò)2-3個(gè)小題，就拿不到高分。這就要求我在明天的考試中，運(yùn)用抗干擾記憶力訓(xùn)練所要求的最大限度保持專注力和極高的確切率，戰(zhàn)勝馬虎。 語(yǔ)文我感覺(jué)這幾次小測(cè)應(yīng)當(dāng)

19、給了我很大的信心信心，明天的考試，我要更加地自信，把平常所學(xué)的知識(shí)全部用于本次考試中，還是要戰(zhàn)勝馬虎，要穩(wěn)中求勝，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。 月考反思作文 篇8 知道各科的分?jǐn)?shù)后，什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，成績(jī)就像一場(chǎng)大暴雨，嘩嘩的直線下降。 總的來(lái)說(shuō)，這次月考的成績(jī)不是很理想，好多科目都在走下坡路。 其中一個(gè)原因是由于國(guó)慶放假太過(guò)于放松，沒(méi)有把各科復(fù)習(xí)的時(shí)間安排好。在政治和歷史上花的時(shí)間相對(duì)來(lái)講會(huì)對(duì)比多，雖然相對(duì)比上學(xué)期期末有進(jìn)步，但還是沒(méi)有達(dá)到最理想的成績(jī)，可見(jiàn)效率并不高。 還有一個(gè)原因就是出現(xiàn)在語(yǔ)、數(shù)、英、物、化上，基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，課后沒(méi)有及時(shí)穩(wěn)定，課外的積累也不夠多，沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)

20、于這些需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于成績(jī)一直提高不上去。 各個(gè)科目的試卷上有好多被扣分的題目是由于沒(méi)有認(rèn)真思考或者一時(shí)馬虎大意，當(dāng)然也有一些類似于“填圖答題卡時(shí)填錯(cuò)選項(xiàng)之類的低級(jí)錯(cuò)誤。雖然考場(chǎng)上的狀態(tài)很重要，但是決定成績(jī)的關(guān)鍵還是在平日課堂以及課后及時(shí)的把握與穩(wěn)定，才不至于在考試的前幾天才降臨時(shí)抱佛腳。 因此，采取的措施： 1、對(duì)各科的試卷進(jìn)行分析，查缺補(bǔ)漏; 2、將自己期中考試的各科的目標(biāo)寫(xiě)出來(lái)貼在書(shū)桌上; 3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都依照計(jì)劃進(jìn)行，不使自己手忙腳亂，沒(méi)有方向和目標(biāo); 4、不懂的題目要及時(shí)解決不要遺留; 5、在書(shū)桌前寫(xiě)上能督促自己學(xué)習(xí)的警句，在想要放松，抬起頭時(shí)能第一眼看到，警醒自己。 這個(gè)世界十分公允，你在放松的時(shí)候，別人在耕耘?？扇缃?，他們?cè)谑斋@，而你只能