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1、習(xí)妙想【學(xué)標(biāo)1.能【學(xué)點【前備【時排2 課時第課【學(xué)標(biāo)【學(xué)程一游導(dǎo)，發(fā)趣2.出示由“口”演變的出課 1： 象）出課 2：二結(jié)文，飛象 出課件 3 出課件 4設(shè) 1：最好 ）設(shè) ：有關(guān)聯(lián)）三歸總、點理 出課 ：敢于創(chuàng)新 合理自然 清晰有序 突出重點）四課作五板設(shè)敢于創(chuàng)新 （反方向）奇妙的想象自然合理 （有關(guān)聯(lián)）清晰有序突出重點第課【學(xué)標(biāo)【學(xué)程一復(fù)舊，入作節(jié)課在大家的交流中 要想寫出一富有吸引力的故事得具備哪幾點呢？出課 二動書，成作 間 出課 三修習(xí)、力升 出課 出課 9.10：（1（2 咦另一些小星星們?nèi)ツ牧四?？月亮媽媽?zhǔn)備去尋找一番” 嗖 （3 出課 出課 設(shè)意：通過師生共評、生生互評等方式
2、找出文章中的不足之處，并進(jìn)行 四評作，定級出課 五暢收，結(jié)升出課 ：基 六課作七板設(shè)基于生活，表現(xiàn)生活圍繞中心，大膽想象奇妙的想象【后思 授課奇的象課1 課時教目教重教難時教設(shè)一想導(dǎo)，確求設(shè)意【計圖：引導(dǎo)激情導(dǎo)使學(xué)生興趣濃厚 （ ） 地投分。 （板書二創(chuàng)情，發(fā)趣新教（ 面這 （件示 【計圖：課 】）鐘：課出 3）（1 （件示 4 【計圖：出 引領(lǐng)學(xué)生想 同幾個問題的分 使學(xué)生明白了如 。 所有的草 白 “ 我 那顆小星 螢火蟲兒傷心地說 能飛 一 小 你我 ：課出 6）（1 【計圖：出（2（3 三出要，生作：課出 （1（2展示寫作要 。（3 主 ）四展想，一課小結(jié)拓展伸覺得得怎么樣？ 五潤修，讀賞（ 1.把全班 ）鐘 書 再引導(dǎo)學(xué)生 在修改中不知 板內(nèi)【習(xí)：妙想 教反成之
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