小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)鐘表認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面，學(xué)會(huì)看鐘表上的整時(shí)，會(huì)用兩種表示法表示整時(shí)。通過觀察、操作、討論、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。學(xué)生能夠初步建立時(shí)間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，用所學(xué)的知識(shí)合理安排自己的時(shí)間，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握看整時(shí)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用兩種表示法表示整時(shí)。教具準(zhǔn)備：課件、鐘表、鐘面。學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具鐘教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，謎語導(dǎo)入。同學(xué)們，上課前老師請(qǐng)同學(xué)們猜一個(gè)謎語：滴答滴答會(huì)走沒有腿，會(huì)說沒有嘴，它會(huì)告訴我們，什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺。（鐘表）鐘表是我們的好朋友，是生活中

2、必不可少的東西，接下來我們一起來看看鐘表吧（課件出示鐘表圖）今天這節(jié)課我們就一起來“認(rèn)識(shí)鐘表”(板書：認(rèn)識(shí)鐘表)齊讀課題二、探究新知1、初步認(rèn)識(shí)鐘表。課件出示鐘面，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察鐘面，你發(fā)現(xiàn)鐘面上有什么？匯報(bào)交流：數(shù)字、黑點(diǎn)、形狀、指針（介紹數(shù)字順序和認(rèn)識(shí)大格,介紹時(shí)針和分針）學(xué)生手拿學(xué)具鐘表數(shù)數(shù)有幾個(gè)數(shù)字，有幾個(gè)大格，同桌互指認(rèn)時(shí)針分針小結(jié):通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，鐘面上有12個(gè)數(shù)字和12個(gè)大格，又細(xì)又長的是分針，又短又粗的是時(shí)針（板書：12個(gè)數(shù)字 12個(gè)大格 分針長 時(shí)針短）2、認(rèn)識(shí)整時(shí)。（1）、課件出示84頁情境圖，小女孩幾點(diǎn)起床？生：7點(diǎn) 引導(dǎo)7點(diǎn)書面語叫7時(shí)追問怎么認(rèn)？說說7時(shí)的時(shí)候時(shí)針

3、和分針分別指向幾？（時(shí)針指向7，分針指向12，就是7時(shí)）（2）、鞏固整時(shí)認(rèn)讀。出示8時(shí) 3時(shí) 6時(shí)的鐘面，說一說3個(gè)鐘面上的時(shí)間。生說追問看法：分針指向12時(shí)針指向8就是8時(shí)，分針指向12時(shí)針指向3就是3時(shí)，分針指向12時(shí)針指向6就是6時(shí)。（3）、總結(jié)方法：觀察鐘面，三個(gè)鐘面有什么相同的地方，你發(fā)現(xiàn)了什么？都指向12，都是整時(shí)。誰能用一句話說一說：整時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針分別指向幾？小結(jié)：整時(shí)的時(shí)候，分針指向12，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)。（4）、學(xué)習(xí)電子表的整時(shí)認(rèn)讀。3、時(shí)間表示法漢子表示法 電子表示法（學(xué)生練習(xí)書寫一遍）三：鞏固提升1、撥一撥2時(shí) 6時(shí)（觀察特點(diǎn)：時(shí)針和分針在一條直線上） 9:00 12時(shí)（觀察特點(diǎn)：時(shí)針和分針重合）四：總結(jié)提升。板書設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)鐘表鐘面