小學體育與健康第三部分 體育運動技能障礙跑教學設計 省賽獲獎_第1頁
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文檔簡介

1、障礙跑教學設計 教者：姚云峰學校：汶川八一小學校課題 障礙跑教材分析 障礙跑：是在快速跑中運用合理的方式、方法越過多種障礙的運動項目。指跑過、跳過、跨過、繞過、爬過、鉆過等各種障礙物。通過練習，能夠發(fā)展學生身體的各方面素質；還培養(yǎng)學生不斷克服困難的堅強意志，樹立自信心，互相保護與幫助，能夠培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。學情分析 五年級的學生有了一定的自主性，學生模仿能力較強并且有了一定的自主能力，不過自制力比較差。本節(jié)課主要通過教師的引導，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在越過障礙的過程中體驗成功的樂趣，培養(yǎng)學生不怕苦，不怕累，勇往直前的精神。教學目標知識與技能：通過本節(jié)課的學習，學生初步了解如何通過

2、障礙物的方法，形成 正確的動作概念。過程與方法：通過本節(jié)課的學習，學生初步掌握走、跳、鉆等通過障礙的技術，發(fā)展學生協(xié)調、靈敏等素質。情感態(tài)度價值觀：通過學習培養(yǎng)學生不怕困難，勇往直前的精神。教學重難點重點：學會用走、跳、鉆、等方法快速通過障礙。難點：安全快速通過障礙。教學方法選擇與設計在本次課中，我主要采用了學生自主探究加上教師語言講解法、動作示范法、學生相互練習法、老師糾錯及同學間相互糾錯等方法，使學生學會掌握走、跳、鉆等通過障礙的技術教學資源準備藤圈體操墊標志桶標志桿教學過程教學步驟教師活動學生活動準備部分一、課堂常規(guī)1.體委集合整隊，報告人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝4.提出本課堂教學目標

3、與要求5.安排見習生6.強調上課安全二、準備活動1.繞場跑步3圈2.關節(jié)操整隊集合做到“快”“靜”“齊”xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx向老師報告人數(shù)做準備活動基本部分 障礙跑1. 學生嘗試性練習2.各種障礙跑練習（學生自行設立障礙）（跑過、跳過、跨過、繞過、爬過、鉆過等各種障礙物）重點：學會用走、跳、鉆、等方法快速通過障礙。難點：安全快速通過障礙。 注意觀察學生的學習情況并及時進行糾錯二、游戲：障礙賽接力規(guī)則：在隊伍的正前面有用 各種器材設立障礙，學生 根據(jù)老師的要求通過障 礙，和同隊伍同學進行 接力賽跑快速跑動作練習（如圖） 同學們根據(jù) 教師示范進行練習要求;集中注意力，反應快，上下肢的協(xié)調配合。學生自行進行練習同學之間相互學習進行個別優(yōu)秀同學展示集體練習及時改正錯誤動作 結束部分安排放松練習（人體波浪）。集合整隊、清點人數(shù)。指出大部分學生的動作問題，并給予正確動作示范，總結本次課。安排課后練習。解散。1、

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