小學音樂人音二年級上冊第課 咯咯噠《小雞的一家》音樂教案

1、草池小學 三 年級 音樂 學科集體備課教案（編號：11）主備人唐玉梅使用人唐玉梅使用時間.學習內(nèi)容小雞的一家課 型唱歌課課 1 時1課時學習目標1、能用輕巧，有彈性的聲音完整、準確地演唱歌曲，感受歌曲帶來的快樂。2、能用歌聲表達熱愛生活的情趣，知道家人之間要溫馨、和諧、幸福、快樂的生活。3、能夠唱對歌曲中的附點節(jié)奏和休止符號，并能夠與他人合作用打擊樂器為歌曲伴奏。學習重點及難點1、用輕巧有彈性的聲音演唱，培養(yǎng)學生良好的演唱方法。2、能夠唱對歌曲中的附點節(jié)奏、休止符號，能夠與他人合作用打擊樂器為歌曲伴奏。教具準備 多媒體、電子琴學法指導引導、交流、合作、講授教學流程情境導入自主學習（一）組織教學

2、1、師生問好。2、談話導入。今天，老師給同學們帶來了幾個可愛的小動物。（二）新課引入1、看大屏幕。（出示圖片：小花貓、小黃鴨、小黃狗）2、它們是什么小動物？跟它們分別打個招呼，并模仿一下小動物的叫聲。（小花貓 喵喵喵 小黃鴨 嘎嘎嘎 小黃狗 汪汪汪）3、發(fā)聲練習，出示卡片。師：56 5432 1 32 345 生：55 5 66 6 54 321 我愛 我的 小花貓 小貓 怎么叫 喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵 喵 我愛 我的 小黃鴨 小鴨 怎么叫 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎 我愛 我的 小黃狗 小狗 怎么叫 汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪 汪（三）新課教學1、今天，我們要去三口之家做客，猜謎語，猜猜它

3、是誰？（1）、出示圖片，謎語。（大公雞 老母雞 花小雞）（2）、出示課題：小雞的一家2、我們來到小雞家做客，聽聽它們是用什么方式來歡迎我們的呢？（1）、播放歌曲小雞的一家（2）、再聽歌曲。問：它們家有幾個成員？都有哪些成員？它們是怎樣的一家？（3）、它們用歌聲來歡迎我們，它們都用了什么樣的歌聲？唱了哪些內(nèi)容？（生回答）（4）、播放音樂，律動。體會小雞的一家快樂、幸福的生活。3、學唱歌曲。（1）、按節(jié)奏跟老師讀歌詞。（2）、注意附點，指導、教讀。（3）、休止符，教讀，指導。4、感受加附點的樂句表現(xiàn)了一種什么樣的情景？（1）、師讀加附點和不加附點兩種狀況，生感受，比較。（附點能表現(xiàn)出大公雞伸長脖子

4、唱歌的很形象的樣子）（2）、誰能用動作表現(xiàn)一下大公雞伸長脖子唱歌的形態(tài)？（3）、齊讀歌詞。5、跟老師唱歌曲旋律。（教唱）（1）、出示反復(fù)記號，反復(fù)跳躍記號（作用）。（2）、完整的唱旋律6、同學們一起唱歌曲，注意附點和休止節(jié)奏（師伴奏）7、師伴奏，生分角色比賽唱歌曲。（四）、拓展1、我們?nèi)バ‰u家做客，學會了它們的歌曲，我們來讓歌曲的形式更多樣些。（1）、我們在唱大公雞，老母雞，花小雞的時候，可以用哪些特有的動作來表現(xiàn)它們的樣子和心情？（生自編創(chuàng)，展示）（2）、同學們跟音樂表演歌曲。2、老師還帶來一些樂器。（1）、指導學生用串鈴、碰鐘、三角鐵為歌曲伴奏。串鈴： 三角鐵： 碰鐘： 全班同學分組為歌曲表演，唱，伴奏。小組交流 合作互助 匯報展示點撥共生大膽讓學生想象，討論