小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第五單元夏天里的成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 何云云課題夏天里的成長(zhǎng)課型隨課微寫授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)閱讀，理解為什么說(shuō)“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”，知道課文是怎樣圍繞中心意思來(lái)寫的。2.有感情地朗讀課文。3.了解課文是怎樣圍繞中心意思來(lái)寫的，試著圍繞中心意思寫一段話。教學(xué)重點(diǎn)了解作者的寫作順序，學(xué)習(xí)運(yùn)用淺顯的語(yǔ)言表達(dá)情感的方法。教學(xué)難點(diǎn)了解課文是怎樣圍繞中心意思來(lái)寫的。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（5）分鐘一、談話導(dǎo)入，揭示文題。1.同學(xué)們，你們喜歡夏天嗎?能說(shuō)一說(shuō)你為什么喜歡夏天嗎?2.我們的課題是“夏天里的成長(zhǎng)”，想象一下誰(shuí)會(huì)在夏天里成長(zhǎng)呢?板書課題，齊讀課題。出示課件1：課題】3.今天，我們一起走進(jìn)夏天，來(lái)共同體會(huì)“

2、在夏天里成長(zhǎng)?！?以“夏天”為話題，說(shuō)一說(shuō)自己在夏天里感興趣的事情。借機(jī)導(dǎo)入新課，讓學(xué)生興味盎然地投入到學(xué)習(xí)中去。新課教學(xué)（20 ）練習(xí)分鐘（15）分鐘二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。(一)觀看視頻，看了視頻有什么感受？(二)初讀課文1.有感情地讀課文，你能用文中的一句話概括誰(shuí)在夏天里成長(zhǎng)嗎?指明文章的中心句。2.萬(wàn)物指的是哪些？再讀課文，圍繞這一中心句，作者從哪幾個(gè)方面來(lái)闡述夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)?(植物、動(dòng)物、山水、鐵軌、馬路、人)三、再讀課文，理清脈絡(luò)1、快速瀏覽第二自然段，思考動(dòng)植物是怎么生長(zhǎng)的？哪個(gè)詞語(yǔ)能體現(xiàn)成長(zhǎng)的速度？完成表格。2、有感情地朗讀描寫動(dòng)植物生長(zhǎng)的句子。3、思考：這些生物在夏天成長(zhǎng)有什么共同的特點(diǎn)呢？哪句話能說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)？4、作者為什么能把這一段寫得這么形象呢？四、練習(xí)1、夏天里還有哪些事物生長(zhǎng)呢？這些事物是怎么生長(zhǎng)的？2、圍繞“生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天里的長(zhǎng)是飛快地長(zhǎng)，跳躍地長(zhǎng)，活生生地看得見地長(zhǎng)?！睂懸欢卧挕Ｍㄟ^(guò)讀課文找出文章的中心句，突破本課的難點(diǎn)（文章是怎樣圍繞中心來(lái)寫的）做鋪墊。圍繞一個(gè)中心意思來(lái)寫一段話，鞏固課文是怎么圍繞中心意思寫的。課堂小結(jié)及拓展延伸（5）