有關(guān)61兒童節(jié)錦集9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)61兒童節(jié)錦集9篇有關(guān)6.1兒童節(jié)作文錦集9篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題，以下是我為大家收集的6.1兒童節(jié)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 6.1兒童節(jié)作文 篇1 過(guò)節(jié)多好??！在眾多節(jié)日中我最喜歡六一兒童節(jié)，六一兒童節(jié)有吃有喝，有唱有跳，有玩有耍，有哭有笑 記得六歲那年的兒童節(jié)，在幼兒園里的一塊空地上，放著一個(gè)大大的紙箱，里面裝滿(mǎn)了用各種彩紙做成的“小魚(yú)，老師發(fā)給我們每人一根釣魚(yú)竿來(lái)釣魚(yú)。 我用釣魚(yú)竿頭上的鉤子碰見(jiàn)了一

2、條紙魚(yú)，紙魚(yú)上有個(gè)別針，可是剛釣到半空的時(shí)候，“小魚(yú)掉下來(lái)了，第一次沒(méi)成功，但我不灰心繼續(xù)釣。其次次我又釣，結(jié)果又沒(méi)成功。我還釣，第三次成功啦！我心里別提有多愉快！ 節(jié)日里，我們真開(kāi)心！ 6.1兒童節(jié)作文 篇2 “送你離開(kāi)千里之外，你是否還在“現(xiàn)在是北京時(shí)間30 xx年6月1日7點(diǎn)鐘。我醒來(lái)之后，一邊關(guān)掉音樂(lè)鬧鐘和整點(diǎn)報(bào)時(shí)開(kāi)關(guān)，一邊說(shuō)道：“忘掉了，今天是兒童節(jié)。我急忙刷牙、洗臉，拿起一顆三明治味的壓縮丸和書(shū)包壓縮球，穿上太陽(yáng)能板急速滑輪鞋，往學(xué)?；?。 到了學(xué)校大門(mén)，進(jìn)班級(jí)教室，把書(shū)包變回了原樣，發(fā)現(xiàn)電子教材錄像忘帶了，就不慌不忙地開(kāi)啟時(shí)空轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，把家里的電子教材錄像轉(zhuǎn)換到書(shū)包里。今天是六一

3、兒童節(jié)，所以學(xué)校送我們好多學(xué)習(xí)用品，還讓我們觀看了立體電影。 上體育課了，我走出了教室，看見(jiàn)學(xué)校外有一層半圓形的太陽(yáng)能源吸收板。地上立著五根立柱，立柱上面頂著的就是我們的空中操場(chǎng)。 放學(xué)了，我們走出學(xué)?；丶伊?，突然下起了大雨，我便開(kāi)啟衣服上的防雨系統(tǒng)，戴上帽子，帽子上有一個(gè)空心管，雨水就從這個(gè)空心管里流下來(lái)了，流到一個(gè)地方儲(chǔ)存起來(lái)。 晚上，爸爸媽媽給我買(mǎi)六一節(jié)禮物，買(mǎi)了“蜘蛛俠飛車(chē)當(dāng)禮物。它的能源源于太陽(yáng)能，可以在陸地、海中、空中行駛。在不用的時(shí)候，它可以變成一只蜘蛛。 今年的六一節(jié)，我覺(jué)得很開(kāi)心，得到了“蜘蛛俠飛車(chē)和好多學(xué)習(xí)用品，還看了立體電影。 6.1兒童節(jié)作文 篇3 “六一兒童節(jié)快到了，

4、媽媽說(shuō)“兒童節(jié)快到了，媽媽送你一件禮物吧！我聽(tīng)了心里美滋滋的，我是多么渴望?。『芟胫蓝Y物是什么! 終究媽媽的禮物提前到了， 開(kāi)啟箱子一看。哇！原來(lái)媽媽是（想）給我換一個(gè)新書(shū)包，這個(gè)新書(shū)包是我最喜歡的粉紅色，也是我最喜歡的芭比公主的圖案呢！書(shū)包上還有好多不一樣的花紋，還加有閃光絲，色調(diào)十分秀美，書(shū)包拉鏈上還掛著一個(gè)精致的水晶掛飾呢！ 開(kāi)啟書(shū)包一看，里面還有好多驚喜，書(shū)包內(nèi)送了一個(gè)愛(ài)心形的卷筆刀、一把尺子和一支鉛筆，媽媽另外還給我配上了一個(gè)美麗的芭比公主水壺。 ??！這個(gè)書(shū)包太完美了，媽媽送給我的禮物太棒了，這是我最喜歡的書(shū)包，感謝我的媽媽?zhuān)瑡寢屛視?huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您！ 評(píng)語(yǔ)：十分棒的一篇

5、作文，將禮物的由來(lái)，樣式還有自己心里的喜悅描述的很棒。小記者開(kāi)頭就和我們說(shuō)了這個(gè)禮物的特別由來(lái)，然后給我們介紹了這個(gè)書(shū)包的樣子，而且還特別認(rèn)真的給小記者配了好多禮物。但是?。?xiě)出書(shū)包，小記者的“醉翁之意不在酒，而是媽媽的愛(ài)！所以，小記者最終點(diǎn)題了！所以，十分棒！ 6.1兒童節(jié)作文 篇4 這個(gè)星期二，我們學(xué)校加入了“六一兒童節(jié)的演出。一大早，我們乘車(chē)前往目的地華夏一中。??！華夏一中可真美麗，紅的花、綠的草，我們就像走入了一個(gè)大花園。 來(lái)到大會(huì)場(chǎng)，我們剛坐下，管弦樂(lè)隊(duì)便開(kāi)始演奏起幽美的樂(lè)曲，其中有我最喜歡的二胡曲賽馬，接著，上場(chǎng)的是校舞蹈隊(duì)的表演，節(jié)目表演得十分精彩，但各個(gè)年級(jí)舞隊(duì)的精彩的表演也毫

6、不遜色，真是“八仙過(guò)海，各顯神通呀！四（2）班的同學(xué)們不甘示弱，表演的灰姑娘好看極了，那可是小演員們的功勞。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，大家互不相讓?zhuān)銧?zhēng)我奇跡，一心想奪得優(yōu)秀節(jié)目的獎(jiǎng)狀，時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去了，終究輪到我們上場(chǎng)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)卯足了勁，決定一展身手。我們表演的節(jié)目是詩(shī)詞選，大家朗讀了一首又一首，輪到我領(lǐng)讀的部分了，我胸有成竹地接過(guò)麥克風(fēng)，毫不緊張、抑揚(yáng)頓挫地朗讀完后，背景音樂(lè)響起，豐順繼續(xù)充滿(mǎn)激情地朗讀，節(jié)目表演完畢，全場(chǎng)響起了雷鳴般的強(qiáng)烈掌聲。 回到座位上，我們繼續(xù)觀看演出。有一個(gè)王小兒的節(jié)目可好笑了，禮堂里充滿(mǎn)了同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。還有桃花妹、五環(huán)旗下你我他等節(jié)目都表演得很不錯(cuò)。看完節(jié)目

7、，我們還展開(kāi)了拉歌大賽，先是我們挑戰(zhàn)五年級(jí)，然后他們反攻我們，我們互不相讓?zhuān)猛鎯簶O了。 這次“六一節(jié)，我們不僅欣賞了精彩分呈的節(jié)目、增長(zhǎng)了知識(shí)，還鍛煉了自己的心理素質(zhì)，體會(huì)到在表演中不要慌張，要放松放松情緒，才能夠發(fā)揮好，遇事要冷靜，只要靜下心來(lái)想一想，就一定會(huì)有方法。 6.1兒童節(jié)作文 篇5 渴望已久的兒童節(jié)終究來(lái)到了。 這天早上，我拉著媽媽的手，無(wú)比沖動(dòng)地走進(jìn)了教室。彩帶、氣球、音樂(lè)，啊，太美了!我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。 我穿著帥氣的新衣服，心里很興奮。由于，立刻就是我大顯身手的時(shí)候了。瞧，我扮演的老烏龜要上場(chǎng)了，你們可別笑，為了這個(gè)英語(yǔ)角色，我在家里和媽媽練了好多回呢!果真，當(dāng)我慢吞

8、吞的“爬出場(chǎng)時(shí)，馬上贏得了大家強(qiáng)烈的掌聲，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花，自己的努力終于沒(méi)有白費(fèi)。 接下來(lái)是我和王瑫主持的語(yǔ)文考場(chǎng)這個(gè)環(huán)節(jié)，更是讓家長(zhǎng)們大開(kāi)眼界?！俺烧Z(yǔ)接龍，我的問(wèn)題剛一出口，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起了手，還真讓我這個(gè)主持人不好辦咧。我只好讓他們以“開(kāi)火車(chē)的形式回復(fù)問(wèn)題。由于“火車(chē)開(kāi)得太快了，當(dāng)開(kāi)到左高明那里，他竟然把“井底之蛙說(shuō)成了“井底蛙井蛙，引起了我們哄堂大笑，急得他面紅耳赤，汗流浹背，我和王瑫也顧不得主持人的身份了，在講臺(tái)上笑得前仰后翻，整個(gè)教室里都沸騰了起來(lái)。在才藝展示的環(huán)節(jié)中，我還準(zhǔn)備了三首鋼琴曲，當(dāng)我彈完了四小天鵝后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了“罐頭里的小魚(yú)了，大家將我團(tuán)團(tuán)圍住，不知是在

9、欣賞我的彈奏技藝呢?還是另有其他原因?總之，我是過(guò)足了癮。接下來(lái)，大家還表演了詩(shī)朗讀、歌舞等精彩的節(jié)目。 開(kāi)心的時(shí)光總是短暫的，伴隨著母親這首歌幽美的旋律，今天的“六、一展示快要終止了，真希望明年的“六、一節(jié)我們過(guò)得更開(kāi)心! 6.1兒童節(jié)作文 篇6 那一天，我們本來(lái)想在操場(chǎng)上玩得十分開(kāi)心的?？墒牵炜詹蛔髅?，竟然下起了大雨來(lái)了。我們只好迅速地往教室里跑。 來(lái)到教室，老師把學(xué)生們分派了一下，叫那些在一年級(jí)做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級(jí)教室里和一年級(jí)的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的，所以我就跟著另外幾名導(dǎo)生一起到一年級(jí)教室去了。來(lái)到一年級(jí)教室，那里的老師就叫我們負(fù)責(zé)搞活動(dòng)。我們幾個(gè)稍微商榷了一下，就想出

10、了幾個(gè)適合一年級(jí)小朋友玩的游戲來(lái)了。游戲有貼鼻子、唱兒歌不過(guò)最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級(jí)的學(xué)生自己上來(lái)八個(gè)學(xué)生，然后搬出七只椅子讓他們八個(gè)人去坐。每一個(gè)人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開(kāi)始了，我們當(dāng)導(dǎo)生的一個(gè)學(xué)生拿起一把尺在桌子上敲。開(kāi)始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時(shí)快，一時(shí)慢，一時(shí)聲音洪亮，一時(shí)聲音消極一年級(jí)的學(xué)生不停地?fù)屩?。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下?lái)。這時(shí)，六個(gè)人每一個(gè)人坐了一只座位，有兩個(gè)人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。由于原來(lái)規(guī)定沒(méi)有座位的人被淘汰，而現(xiàn)在他們都坐在座位上。我們就去問(wèn)了問(wèn)坐在旁邊座位上的學(xué)生，知道了一個(gè)人先坐

11、，另一個(gè)學(xué)生慢坐。我們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進(jìn)行。現(xiàn)在，我們又搬下了一張椅子。七個(gè)人坐六張椅子，一個(gè)人一個(gè)人地被淘汰，最終剩下的一個(gè)人就是冠軍。我們拿出自己準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看著他拿到了獎(jiǎng)品。 我們還組織一年級(jí)學(xué)生玩了一些其他的游戲，引得他們笑個(gè)不停。 今天是一個(gè)特別的日子六一兒童節(jié)，句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)們幾個(gè)同學(xué)就聚到一起，它們決定去游樂(lè)園玩，過(guò)自己的六一。 來(lái)到游樂(lè)園，它們被眼前的一幕嚇呆了，游樂(lè)園里面人山人海，句號(hào)說(shuō)：“人可真多呀。逗號(hào)說(shuō)：“是呀，那我們先去玩什么呢。冒號(hào)想了想就說(shuō)：“我們玩?zhèn)€刺激的吧，就玩云霄飛車(chē)，好嗎?大家回復(fù)說(shuō)：“好，那我

12、們走。大家就坐上了云霄飛車(chē)，而這時(shí)分號(hào)的心理十分畏懼，十分想下來(lái)不做云霄飛車(chē)，可是為了朋友，它就豁了出去。過(guò)了不久云霄飛車(chē)就啟動(dòng)了，速度十分快，句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)都尖叫了起來(lái)，就好像坐上了時(shí)光機(jī)一樣，終究云霄飛車(chē)停了下來(lái)，句號(hào)就說(shuō)：“真是刺激呀，我們?cè)俳又媾雠霭?。句?hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)就自己坐一輛碰碰車(chē)，四個(gè)人就開(kāi)始相互撞來(lái)撞去，這句號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)就一起撞逗號(hào)的碰碰車(chē)，這一撞竟然把逗號(hào)撞了出來(lái)，還好沒(méi)有受傷。這一天它們就快開(kāi)心樂(lè)地度過(guò)了。 6.1兒童節(jié)作文 篇7 渴望著，渴望著，一年一度的“六一兒童節(jié)終究到了。在家中，爸爸媽媽商討著怎樣慶祝我的節(jié)日。 “六一兒童節(jié)當(dāng)天，媽媽給我的禮物讓我

13、大喜過(guò)望一張新方向兒童職業(yè)體驗(yàn)城的門(mén)票。上午九點(diǎn)鐘左右，媽媽開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到了紅角洲新方向兒童職業(yè)體驗(yàn)城，我一進(jìn)去，就被里面五彩繽紛的環(huán)境吸引住了，我拿出游戲地圖一看驚嘆極了，這兒有60多座體驗(yàn)館，恨不得每個(gè)都玩一遍?？墒菚r(shí)間不足，只好選擇性去體驗(yàn)。 我首先去了報(bào)社，進(jìn)去之后，工作人員說(shuō)報(bào)刊是記者采寫(xiě)新聞，然后由編輯整理在一起合成的。然后發(fā)了一張白紙，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)要問(wèn)的問(wèn)題，再跟著她到外面采訪(fǎng)別人。起初我十分緊張，兩腿都在哆嗦，后來(lái)看到別的“小記者大膽地提問(wèn)，我也鼓起了勇氣。我走到一位大姐姐身旁提防翼翼地問(wèn)道：“你為什么喜歡新方向？生怕說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字。姐姐看著我緊張的模樣不緊不慢地說(shuō)：“由于新方向

14、是一個(gè)面向15歲以下的小朋友開(kāi)展的職業(yè)體驗(yàn)所，讓我們扮演大人角色，感到很開(kāi)心。我愉快地和姐姐握手道別了，我回到報(bào)社，工作人員整理了一下我們這些“小記者調(diào)查到的東西，給我們發(fā)了工資5星幣，真不簡(jiǎn)單。我緊緊地握著，臉上露出了勝利的喜悅。此后，我還去了百變?cè)煨吞?hào)、影視基地、消防局 這個(gè)“六一兒童節(jié)的禮物，讓我加入了好玩兒的職業(yè)體驗(yàn)，使我懂得只有認(rèn)真工作，才有回報(bào)。它會(huì)令我終生難忘！ 6.1兒童節(jié)作文 篇8 昨天是六月兒童節(jié)其實(shí)對(duì)于我而言六一的胃經(jīng)沒(méi)有什么意義了。由于我已經(jīng)沒(méi)有方法再過(guò)六一了。由于到了678年級(jí)就代表你已經(jīng)不是兒童了。也就意味著你沒(méi)有六一兒童節(jié)啦！但是就在昨天突然有一件事情出乎我的意料

15、。 昨天算是兒童節(jié)但是班里沒(méi)有人發(fā)糖，也沒(méi)有人送禮物，甚至都不怎么提六一兒童節(jié)。這貌似也意味著我們已經(jīng)不再是兒童了吧。但是這在晚上當(dāng)時(shí)星期五我們晚上少上了兩節(jié)課，五點(diǎn)鐘就放學(xué)了。剛回到家不久，我的微信就響了。我一看是媽媽發(fā)來(lái)的信息。我就點(diǎn)到微信里面去發(fā)現(xiàn)他給我發(fā)了一個(gè)紅包，上面寫(xiě)著六一快了，我點(diǎn)開(kāi)紅包里面是61塊錢(qián)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我的媽媽竟然還記得劉瑤童鞋現(xiàn)在在去年的時(shí)候。在母親節(jié)的.時(shí)候我給了她600塊錢(qián)，讓她去買(mǎi)東西。但是今天我并沒(méi)有給，由于身為青年的我自己都管不了了，怎么就給媽媽錢(qián)呢？我本身并沒(méi)有覺(jué)得友情會(huì)怎樣，我也沒(méi)覺(jué)得我會(huì)得到什么或者失去什么，我也深知我不會(huì)送出去東西的。但是我沒(méi)想

16、到媽媽竟然給我發(fā)了紅包。我覺(jué)得不管是多是少媽媽的心意在那里，媽媽依舊把我當(dāng)做一個(gè)小女孩兒一樣。 由于我們這邊有要中考語(yǔ)文高考。學(xué)校全部用來(lái)做考場(chǎng)了。所以我們學(xué)校請(qǐng)六星天放兩天，然后星期一再上一天的學(xué)就接著放六天了。所以這個(gè)星期六星期天我并沒(méi)有回家，而是待著了宿舍。說(shuō)是待那還真是大除了玩手機(jī)，什么事情也沒(méi)有干，由于我們宿舍里一共還有四個(gè)人，兩個(gè)初三的去考試去了，我們四個(gè)初二的三個(gè)都在玩手機(jī)，還有一個(gè)在寫(xiě)作業(yè)。我也深知我自己不會(huì)來(lái)寫(xiě)作業(yè)的。 我們宿舍有的人六一拿到了好多的糖好多的禮物，但是我也可以很驕傲的時(shí)候，我也拿到了。其他媽媽在我生日的時(shí)候都已經(jīng)忘掉了，但是就記得這個(gè)六一兒童節(jié)。說(shuō)實(shí)在的，我自

17、己都忘掉了這是自己的生日。哥哥要求媽媽給起來(lái)的我后來(lái)才想起來(lái)，覺(jué)得很生氣，為什么媽媽沒(méi)有記得我的生日，后來(lái)我才想通，她這么忙，就算了吧。 我希望每個(gè)小女孩兒都別想公主一樣的寵著，永遠(yuǎn)打你一個(gè)小女孩兒。 6.1兒童節(jié)作文 篇9 光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了嬌艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底悄悄告誡自己：我是一名榮譽(yù)的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光芒的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，每日向上! 無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過(guò)分地追憶過(guò)去，不要太多地向往未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過(guò)去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。 半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。人生處萬(wàn)類(lèi)，知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量，就是資產(chǎn)。知識(shí)愈多，就愈有價(jià)值，知識(shí)愈廣