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1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了民間故事漏觀察下面這幅圖,你看到了什么?有什么問(wèn)題?這節(jié)課我們繼續(xù)看一則民間故事棗核上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了民間故事漏觀察下面這幅圖,你看到了什么?人教部編版 語(yǔ)文 三年級(jí) 下冊(cè)28 棗核人教部編版 語(yǔ)文 三年級(jí) 下冊(cè)28 棗核 棗核是一篇民間故事。主要講述一個(gè)聰明的孩子棗核,收拾縣官,為老百姓伸張正義的事,充分反映了古代勞動(dòng)人民的智慧。 棗核是一篇民間故事。主要講述一個(gè)聰明的孩子善 甘休狀元成才路hql我會(huì)認(rèn)核妻di爹犁zh折kn困shn牲f府b 罷夫娘扶騰得很口官棗漲得通紅zhn 善 甘休狀元成才路hql我會(huì)認(rèn)核妻di爹犁zh折漲漲潮zhn縣官鼻子都?xì)馔崃?,臉漲得通紅。多音字zhn
2、物價(jià)上漲漲漲潮zhn縣官鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅。多音字zhn左右 結(jié)構(gòu)牲核漲折包圍結(jié)構(gòu) 困上下 結(jié)構(gòu)爹罷妻生字歸類(lèi)半包圍結(jié)構(gòu) 府犁左右 結(jié)構(gòu)牲核漲折包圍結(jié)構(gòu) 困上下 結(jié)構(gòu)爹罷妻生字歸類(lèi)識(shí)字方法熟字加偏旁:父+多=爹 利+牛=犁 口+木=困 牛+生=牲 廣+付=府 四+去=罷 木+亥=核 識(shí)字方法熟字加偏旁:父+多=爹 利+牛=犁爹di易讀錯(cuò)shn牲b罷爹di易讀錯(cuò)shn牲b罷找朋友困府妻爹核折牲犁罷漲hqldizhknshnfb zhn 識(shí)字游戲找朋友困府妻爹核折牲犁罷漲hqldizhknsh詞語(yǔ)解釋犁:翻土用的農(nóng)具,用畜力或機(jī)器牽引。本課指棗核扶著犁耕地。他能扶犁,能趕驢。詞語(yǔ)解釋犁:翻土
3、用的農(nóng)具,用畜力或機(jī)器牽引。本課指棗核扶著犁詞語(yǔ)解釋衙役:衙門(mén)里的差役。衙役把他拖到大堂上,不分青紅皂白先痛打一頓。詞語(yǔ)解釋衙役:衙門(mén)里的差役。衙役把他拖到大堂上,不分青紅皂白詞語(yǔ)解釋韁繩:指扎住馬上唇的一圈繩索或皮帶、附帶交織而成的手柄,作為控制裝置。本課指牽牛和驢用的繩子。我們放學(xué)了,就好象歡快的小馬駒撒開(kāi)了韁繩。詞語(yǔ)解釋韁繩:指扎住馬上唇的一圈繩索或皮帶、附帶交織而成的手詞語(yǔ)解釋錢(qián)褡:指盛錢(qián)的長(zhǎng)方形大布袋。本課用來(lái)裝錢(qián)的袋子。這錢(qián)褡里沒(méi)裝東西。詞語(yǔ)解釋錢(qián)褡:指盛錢(qián)的長(zhǎng)方形大布袋。本課用來(lái)裝錢(qián)的袋子。這錢(qián)詞語(yǔ)解釋驚堂木:驚堂木也叫醒木,也有叫界方和撫尺的。一塊長(zhǎng)方形的硬木,有角兒有棱兒,使
4、用者用中間的手指夾住,輕輕舉起,然后在空中稍停,再急落直下。古時(shí)縣官用,舉起拍于桌上,起到震懾犯人的作用,有時(shí)也用來(lái)發(fā)泄,讓堂下人等安靜下來(lái)。詞語(yǔ)解釋驚堂木:驚堂木也叫醒木,也有叫界方和撫尺的。一塊長(zhǎng)方默讀全文,思考:棗核做了一件什么了不起的事情?棗核靠自己的聰明奪回了老百姓被縣衙門(mén)搶走的牛、驢并安然逃脫。整體感知默讀全文,思考:棗核做了一件什么了不起的事情?棗核靠自己的聰 默讀課文第13自然段,把表現(xiàn)棗核勤勞的句子畫(huà)出來(lái)。互動(dòng)課堂 默讀課文第13自然段,把表現(xiàn)棗核勤勞的句子畫(huà) 棗核很勤快,天天干活,學(xué)了許多本領(lǐng)。他能扶犁,能趕驢,柴比別人打得多 棗核很勤快,天天干活,學(xué)了許多本領(lǐng)。他能扶犁,
5、能趕驢, 想象一下,棗核還能干什么農(nóng)活?還能做飯、洗衣服、割草喂牲口 想象一下,棗核還能干什么農(nóng)活?還能做飯、洗衣服10.無(wú)所事事:沒(méi)有什么事可做,指閑著什么事也不干。7.粗制濫造:這里指制作粗劣,不講究質(zhì)量。4.絡(luò)繹不絕:(人、車(chē)等)往來(lái)不斷,前后相接。稱(chēng)呼是書(shū)信的開(kāi)頭,要頂格寫(xiě)。稱(chēng)呼后面要加冒號(hào)。(二)問(wèn)候語(yǔ):稱(chēng)呼是書(shū)信的開(kāi)頭,要頂格寫(xiě)。稱(chēng)呼后面要加冒號(hào)。(二)問(wèn)候語(yǔ):書(shū)信的格式一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝愿語(yǔ)、署名、日期六部分。(一)稱(chēng)呼:5.抑揚(yáng)頓挫:聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。(5)表明作者本想說(shuō)明白,卻又不可言傳的詩(shī)句是:此中有真意,欲辨已忘言。詩(shī)人以色彩斑斕的詞語(yǔ)描繪悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)
6、云,構(gòu)成了奇特的意境,歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。間不容發(fā):兩物中間容不下一根頭發(fā),形容事物之間距離極小。也形容與災(zāi)難相距極近,情勢(shì)極其危急。(4)描繪傍晚時(shí)分山中美麗景色的詩(shī)句是:山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。全詩(shī)于蕭瑟怡靜的景色描寫(xiě)中流露出孤獨(dú)抑郁的心情,抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。 王績(jī),字無(wú)功,號(hào)東鎬子,唐代詩(shī)人。 細(xì)讀課文413自然段,思考:你覺(jué)得哪些地方最有趣?找出來(lái)。從這里,你看出棗核有哪些品質(zhì)?10.無(wú)所事事:沒(méi)有什么事可做,指閑著什么事也不干。 細(xì)讀課 等衙役們睡著了,棗核解開(kāi)韁繩,又一蹦蹦到驢耳朵里,“哦喝!哦喝!”大聲吆喝著趕驢。 棗核很小,人可以鉆進(jìn)驢耳朵里,衙役
7、們不會(huì)發(fā)現(xiàn)他,很有趣。哪里有趣?聰明 等衙役們睡著了,棗核解開(kāi)韁繩,又一蹦蹦到驢耳朵里,“ 衙役們從夢(mèng)里跳了起來(lái),驚慌地喊著:“有人進(jìn)來(lái)牽驢啦!有人進(jìn)來(lái)牽驢的啦!”他們拿著大刀長(zhǎng)槍到處搜人。 鬧騰了一陣,衙役們什么也沒(méi)搜著,剛剛躺下,又聽(tīng)到了吆喝聲:“哦喝!哦喝!”于是衙役們又都跳了起來(lái),還是沒(méi)搜到人。 衙役們從夢(mèng)里跳了起來(lái),驚慌地喊著:“有人進(jìn)來(lái)牽驢啦! 可剛躺下,又聽(tīng)到吆喝聲。到了過(guò)半夜,衙役們都瞌睡的了不得,折騰了大半夜,衙役們困得很,有一個(gè)衙役頭子說(shuō):“不用管它,不知是個(gè)什么東西在作怪,咱們睡咱們的覺(jué)吧。”這時(shí)候棗核從驢耳朵里跳了出來(lái),把門(mén)打開(kāi),趕著牲口回了村子。 棗核三次捉弄衙役,使
8、他們一而再、再而三的睡不好覺(jué)。很有趣。哪里有趣?聰明 可剛躺下,又聽(tīng)到吆喝聲。到了過(guò)半夜,衙役們都瞌睡的了 牽走了牲口,官府豈能善罷甘休。天一亮,縣官就帶者衙役去捉人。棗核蹦出來(lái)說(shuō):“牲口是我牽的,你們要怎樣!” 縣官叫著說(shuō):“快綁起來(lái)!快綁起來(lái)!敢作敢當(dāng) 牽走了牲口,官府豈能善罷甘休。天一亮,縣官就帶者衙役 衙役們拿出鐵鏈來(lái)綁棗核,噗的一聲,棗核從鐵鏈縫里蹦了出來(lái),站在那里哈哈大笑。 棗核小,是完全可能從鐵鏈縫里鉆出來(lái)的。很有趣。哪里有趣?想象合理動(dòng)作靈敏 衙役們拿出鐵鏈來(lái)綁棗核,噗的一聲,棗核從鐵鏈縫里蹦了哈哈大笑 彬彬有禮 格格不入 高高在上 井井有條 斤斤計(jì)較 津津有味 默默無(wú)聞詞語(yǔ)積
9、累(AABC的詞語(yǔ))哈哈大笑 彬彬有禮 格格不入 高高在上 詞語(yǔ)積累(AABC 仆役們打不到棗核,縣官氣急敗壞。很有趣。 衙役們打這面,棗核蹦到那面去,打那面,棗核蹦到這面來(lái),怎么也打不著。縣官鼻子都?xì)馔崃?,臉漲得通紅,嚷道:“多加幾個(gè)人,多加幾條棍,給我狠狠地打!”哪里有趣?動(dòng)作靈敏 仆役們打不到棗核,縣官氣急敗壞。很有趣。 衙役 縣官鼻子都?xì)馔崃?,臉漲得通紅,嚷道:“多加幾個(gè)人,多加幾條棍,給我狠狠地打!”說(shuō)一說(shuō):讀到這里你有什么感想?夸張、神態(tài)描寫(xiě) 看到縣官氣成這樣子很是大快人心。 縣官鼻子都?xì)馔崃?,臉漲得通紅,嚷道:“多加幾個(gè)人,多縣官鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅??鋸埧鋸垼菏菫榱诉_(dá)到某種
10、表達(dá)效果的需要,對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。作用:突出事物的本質(zhì),或加強(qiáng)作者的某種感情,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣,烘托氣氛,引起讀者的聯(lián)想??鋸埖貙?xiě)出了縣官惱怒的狀態(tài)縣官鼻子都?xì)馔崃?,臉漲得通紅??鋸埧鋸垼菏菫榱诉_(dá)到某種表達(dá)效我們高興得 。讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。縣官鼻子都?xì)馔崃?,臉漲得通紅。班里靜得 都能聽(tīng)得見(jiàn)。他餓的都可以 。掉根針把一頭大象吃掉了一蹦三尺高小練筆我們高興得 。讀 棗核這次不往別處蹦,一蹦蹦到了縣官的胡子上,抓著胡子蕩秋千??h官直喊:“快打!快打!”衙役一棍打下去,沒(méi)打著棗核,卻打著縣官的下巴骨啦,把縣官的牙都打下來(lái)了。滿堂的人都慌了起來(lái),跑上前去照顧縣官去了,棗
11、核大搖大擺地走了。 棗核戲弄縣官并安然逃脫。很有趣。動(dòng)作靈敏機(jī)智勇敢 棗核這次不往別處蹦,一蹦蹦到了縣官的胡子上,抓著胡子回顧全文,說(shuō)一說(shuō):棗核是一個(gè)怎樣的孩子?棗核不僅勤快、聰明、動(dòng)作靈敏而且敢作敢當(dāng),是個(gè)機(jī)智勇敢的好孩子?;仡櫲?,說(shuō)一說(shuō):棗核是一個(gè)怎樣的孩子?棗核不僅勤快、聰明、 在朗讀中需要讀出不同人物的語(yǔ)氣,如文章開(kāi)頭,要讀出爹和娘發(fā)愁的心情;“棗核說(shuō):“爹,娘,你們不用愁,別看我人小,一樣能做事情?!弊x出棗核的堅(jiān)強(qiáng);“縣官鼻子都?xì)馔崃?,臉漲得通紅,嚷道:多加幾個(gè)人,多拿幾條棍,給我狠狠地打!”要讀出縣官的狠毒等。朗讀指導(dǎo) 在朗讀中需要讀出不同人物的語(yǔ)氣,如文章開(kāi)頭,要讀出爹想一想:
12、這件事之后,棗核可能還有哪些聰明能干的故事? 棗核把鄉(xiāng)親們的牲口遷回來(lái)之后,縣官又命令手下人把百姓的糧食拉到衙門(mén)里。棗核又想法把裝糧食的倉(cāng)庫(kù)的鑰匙偷了出來(lái),組織鄉(xiāng)親們把糧食拉回了家??h官又一次把棗核捉拿到縣衙,想好好懲治棗核。但是還是沒(méi)有得逞。沒(méi)辦法只好把棗核給放了。想一想:這件事之后,棗核可能還有哪些聰明能干的故事? 結(jié)構(gòu)梳理?xiàng)椇丝h官牽走牲口專(zhuān)橫跋扈棗核偷偷趕回牲口與縣官斗智斗勇聰明機(jī)智結(jié)構(gòu)梳理?xiàng)椇丝h官牽走牲口專(zhuān)橫跋扈棗核偷偷趕回牲口聰明機(jī)智 棗核講述 懲罰了惡人,幫助鄉(xiāng)親,獲得大家的尊敬的過(guò)程,故事體現(xiàn)了孩子的 ,也有神奇美妙的幻想,飽含詩(shī)意與熱情。主題概括棗核機(jī)智勇敢 棗核講述 懲罰了惡人,幫助鄉(xiāng)親,獲得大家的棗核(h h) 勤快(qn qng ) 折騰(zh zh) 困住(kn ki) 一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。課堂演練一、為加下劃線的字選擇正確的讀音。課堂演練核( ) 梨( ) 折( ) 該( ) 犁( ) 析( ) 牲( ) 因( )姓( ) 困( ) 二、 形近字組詞。牲口 困難姓名 因?yàn)?棗核 梨花 折騰 應(yīng)該 犁地 分析 二、 形近字組詞。牲口 困難 棗核 衙役 古代裝錢(qián)物的口袋。善罷甘休 衙門(mén)里的差役。 錢(qián)褡 好好地了結(jié)糾紛,不再使事態(tài)持續(xù) 下去。三、把詞語(yǔ)和解釋連起來(lái)。衙役 古代裝錢(qián)物的口袋。三、把詞語(yǔ)四、重點(diǎn)段落
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