有關(guān)呵護(hù)生命的九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)呵護(hù)生命的九篇有關(guān)呵護(hù)生命的作文九篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的呵護(hù)生命的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 呵護(hù)生命的作文 篇1 生命就像一朵還未盛開的花朵，需要溫暖人心的呵護(hù)，才能夠芳香四溢，沁人心脾，偶爾也要有勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶的點(diǎn)綴才會顯得活力四射，活力盎然。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己我曾閱讀過這樣一個故事：一個小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個饑餓的小男孩，后來那位小女孩得了重病，幾年以后

2、，當(dāng)小男孩得知曾幫助他的小女孩得重病的消息后，立刻過來看她，并且想盡方法來幫助她，還幫她把所有的醫(yī)療費(fèi)都付清了。這就是人與人之間的生命呵護(hù)。只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，別人也會在你遇到挫折時幫助你。 拋棄時間的人，時間也會拋棄他。 時間就是知識自古以來，有多少大文學(xué)家就是由于抓緊時間學(xué)習(xí)知識，才博學(xué)多才，聰明絕頂，才會考狀元。 時間就是金錢每天一大早的，菜市場就很喧嚷，這喧嚷的場景，是賣菜者半夜兩點(diǎn)多去批發(fā)各種蔬菜，人們都抓緊時間買菜，賣菜者更是忙得不亦樂乎！ 時間就是生命在火災(zāi)的降臨時，消防叔叔提前一秒或晚一秒，就會挽救一個寶貴的生命或失去一個寶貴的生命，及財(cái)產(chǎn)的損失。 “墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開你知

3、道梅花為什么會受那么多人的愛戴嗎？由于梅花有一種美的特性，那就是頑強(qiáng)。它忍受著暴風(fēng)雪的打擊，在寒冷的冬天里開放。讓王安石寫下了千古絕唱。 “千磨萬擊還堅(jiān)強(qiáng)，任爾東西南北風(fēng)碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中，任何風(fēng)雨都吹不動它，它們用自己的頑強(qiáng)、真實(shí)的特性保護(hù)、呵護(hù)自己難得的生命。它那真實(shí)的品格讓鄭燮感動。 人的生命只有一次，就像一朵花，凋謝的時候就證明白生命的終止。但我們要好好呵護(hù)珍惜我們難得的生命，活出自己的人生，讓他即使凋謝的時候還是依舊難得。 呵護(hù)生命的作文 篇2 生命，是母親給的；生命，是大地給的；而生命往往只有一次，我們要尊重自己的生命，珍惜自己的生命。我們要安全陪伴自己一生，所以我

4、們不要做一些違背自然規(guī)律的事。 在一個漂亮的森林里，有著馥郁的花朵.碧綠的小草.高大的數(shù)木。而在這里也生活著一群可愛的小動物，每天都過著快樂而充實(shí)的生活。 很快，動物學(xué)校就放假，而小狗歡歡整正趴在桌上，垂頭喪氣的盯著那張期末考試的卷子，眼淚像不聽話的孩子，不由自主的掉了下來，只見上面有三個鮮紅的字-不及格。他一邊嘆著氣一遍整理著書包，正值他裝好最終一本書的時候，淘氣的小狼灰灰嘻嘻哈哈的正從他面前經(jīng)過?！盎一遥挥傻孟蚧一易呷ィ澳悴皇且矝]及格嗎？怎么笑得出來？“哦灰灰滿面笑容的答道，“不及格對我來說已經(jīng)是家常便飯了，常事了！接著又說，“要不要我?guī)闳ゾW(wǎng)吧放松放松吧！小狗歡歡說：“老師可不讓我

5、們?nèi)ゾW(wǎng)吧的呀！“沒關(guān)系，就一次！一向乖巧懂事的歡歡竟然同意了，說著就背上了書包。 正在這時，班長小白兔玉玉一把擋住歡歡，將歡歡扯了回來，“你這是怎么了，你不能去網(wǎng)吧，老師可講過的呀！玉玉瞪著歡歡說，而丟了魂兒似的歡歡不但不聽玉玉的話，還罵了一句“你憑什么管我，我就是要去！玉玉雖然生氣，但還是一把拉住歡歡。而歡歡對著玉玉打了一拳，玉玉氣的直跺腳。隨后，小狼灰灰拉著歡歡走進(jìn)了網(wǎng)吧。 歡歡在網(wǎng)吧里，玩的十分開心，就在這時網(wǎng)吧停電了，歡歡氣急敗壞的直拍桌子?；氐郊抑校€在想像自己在天空飛行，他越來越想真正的在天空飛，他看了看小鳥，心中一種古怪的想法，鬼使神差讓他推開了窗戶，接著出人意料的事發(fā)生了， 歡

6、歡筆直的從12樓“飛了下來，還好一棵樹卡住了他，使他死里逃命，他被送進(jìn)了醫(yī)院，再也沒有回到學(xué)校。 此后，有了小狗歡歡的教訓(xùn)，小動物們再也不敢進(jìn)網(wǎng)吧了。 生命只有一次，保護(hù)好自己的生命，讓安全伴隨著我們的成長，讓安全成為每一位小朋友的忠實(shí)伙伴。 呵護(hù)生命的作文 篇3 小時候，我蠻喜歡小動物的，媽媽給我買的小兔子，我都會很珍惜，可是每次都養(yǎng)不了幾天就死了，當(dāng)時我很悲傷，為什么每次養(yǎng)的小兔子都會死，可能我太小，或者不怎么懂養(yǎng)小動物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了。 在媽媽扔小兔子的那時，我真的很想哭，但是我忍著，我暗暗在想，假如長大的話，我一定養(yǎng)小動物.不管臟或者殘! 在我5歲的時候，我跟媽媽在路上

7、撿到了一只可愛的白色的貓咪，那時它很臟，但是我不嫌棄，由于小時候我說過，我要養(yǎng)小動物，不管它怎么樣!自從把小咪領(lǐng)回家的時候，我就把它洗得干潔凈凈的.讓爸爸媽媽不嫌棄這只可憐的小貓，可是這只小貓每次都不聽話，爸爸有幾次看到小貓隨地大小便，而且亂咬衣服和拖鞋，但是我都是把小咪從公園里撿回來，繼續(xù)養(yǎng)在家里。 假如有次機(jī)遇讓我養(yǎng)小兔子我一定會好好照料它的! 呵護(hù)生命的作文 篇4 一個人的生命宛如那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無比頑強(qiáng)。造物主創(chuàng)造了人，充滿活力的生命來到了這個世界，我們莫非不應(yīng)當(dāng)珍惜嗎？ 當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之愉快；可是，當(dāng)我看著一朵朵花兒逐漸凋謝，不免有

8、些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的終止，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢？當(dāng)你看一次時間，時間就靜靜溜走了一次。我不禁慨嘆一句生命如此短暫！ 保護(hù)自己的生命是每一個人的天職，有了生命才談的上如何讓它更精彩。 有一位哲學(xué)家說過：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在逐漸的離去，生命不在于長短而是在于是否精彩，把握住每一個瞬間，讓生命宛如絢爛的星群，發(fā)光發(fā)亮在這繁忙的街道上，在這歡歌笑語中，隱蔽著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎交通隱患！現(xiàn)如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務(wù)。 如今，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的

9、生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語湮沒在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰(zhàn)的場景，你能不感到惋惜嗎？導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識和交通安全意識。 記得那是去年的一個中午，人們穿行在人山人海的街頭，急促的喇鳴聲震耳欲聾，這時，一輛轎車狂奔而來，我站在路邊，頭發(fā)都立了起來， 呵護(hù)生命的作文 篇5 從說我們的童年開心無比，像夏日璀璨的陽光，歡樂聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處，有一個矮小的一年級女孩兒，沒笑，也沒哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時都有可能死掉。那是我，是一個被所有人孤立的我，是一個雖成績好，但十分內(nèi)向的我，什么朋友都沒有。只有我從那些角落中挖出來的嫩草與我作伴。每天

10、，我都會對它說話：你為什么在這發(fā)芽，這又沒你的朋友？“它沒回復(fù)，只是在風(fēng)中微微的笑了。 呦！這就是你的植物寶物？也不過是一株破草么？“她們在笑你。嘩啦！你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們在笑你，她們在笑你，你為什么不抵擋？你就這么隨便讓她們踐踏你幼嫩的身軀？她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉(zhuǎn)身蹲下，將你從地上捧起，你沒哭，沒有任何埋怨。你還在笑，你還在微風(fēng)中璀璨的笑！為何你如此頑強(qiáng)，不屈，大度？我不明白，畢竟為什么？ 冬天了，太陽失去了熱力，變得溫柔，脆弱。你比去年長高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個小花苞。你長大了，逐漸成熟了，不再幼稚了。夜里下了大雪，把你從窗臺上掛到。又碎了

11、，你沒哭，有沒哭，你沒埋怨這環(huán)境對你帶來的傷害，只是生長生長，在微風(fēng)中笑了。為什么要頑強(qiáng)？哭出來吧。又過了四年，你開了花！在四年的風(fēng)雪中和四年的暴曬中堅(jiān)持了下來，我知道了，你是為了自己而頑強(qiáng)的，一棵小草會開花，再弱的生命也會開花。 呵護(hù)生命的作文 篇6 時間與空間說畢竟，沒有生命的輪回與逝去終究是靜止的，由于它們不存在見證者，哪怕經(jīng)過億萬年，什么都未改變。這個世界是變換的，它不會中止，更不會等待，它對每一個生命都是平等，并且也是殘酷的，生命只有一次，它需要呵護(hù)方能成長起來。 書房的窗臺上，擺著一棵小樹，栽種它的是一個十分有文化氣息的正方形盆子，其上書了幾字：寸金難買寸光陰。大約是由于這個東西的

12、書生意氣太濃重了一點(diǎn)，我也不曾正眼看過它。任其自然，什么澆樹，施肥，松土更是不存在的操作。因此，只過了大約一個月，在一次搞衛(wèi)生時，意外發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在死亡線上掙扎，這一次我才真正的觀測它：拇指粗的樹干十分粗糙，且十分枯黃；樹葉低垂，如犯錯的小孩子一般，其上有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃斑；枝丫撐不了“大任，如彎曲的魚鉤一般；土壤已經(jīng)枯燥的連在了一起，根本無法存活任何的植物，可它依舊在堅(jiān)持，我心中的某一處被它給深深的給觸動到了。于是在心中便下定決心要好好的養(yǎng)活它，于是開始了辛苦的操勞。 先用剪刀把它發(fā)黃的樹葉都給剪掉，放在一旁，接著就是澆水，將土給翻一下，在將剪掉的樹葉埋進(jìn)土壤中。然后就看它的求生欲望了。 然而奇跡

13、總是會來的，它復(fù)活了，這不禁讓我精神大振。生命是需要呵護(hù)的不關(guān)于悲弱或強(qiáng)大，它只在于生命的意義，只要你在為自己的生命負(fù)責(zé)，在讓自己的生命有意義，那么這個生命就是值得呵護(hù)的，而不是去破壞。 生命，這兩個字看似簡單其實(shí)其中所包含的內(nèi)涵與精神是我們所難以理解，我從那里來，我是誰，我要到那里去。這三個問題是人生的究極問題，同時也是生命的真諦。 每當(dāng)看到橫死街頭的小動物，你是否心中十分百感交集，其實(shí)，那便是你對生命發(fā)自心底的尊敬。我們對所有的生命都需要呵護(hù)：譬如喝酒不開車，便是你對生命別人的呵護(hù)，同時也是對自己生命的呵護(hù)。其實(shí)所謂的呵護(hù)并不是盡你所有的精力去照料，它只是在一下細(xì)節(jié)上的。 生命之脆弱大家都

14、很明了，所以我們更應(yīng)當(dāng)去呵護(hù)我們身邊的生命，讓它們平安。 呵護(hù)生命的作文 篇7 在五彩繽紛的世界中，最巧妙的現(xiàn)象訓(xùn)是生命。每一個生命的誕生都來之不易，每于個生命的成長，都要經(jīng)歷大量風(fēng)風(fēng)雨雨。我們應(yīng)當(dāng)敬畏生命、尊重生命、珍愛生命。 世界上沒有兩片完全一致的樹葉，也不可能有兩個完全一致的生命。每一個生命都是獨(dú)特的，生命的寶貴就在于它不可能重復(fù)，生命的河流不會復(fù)回，每個人生命都是有限的，生命的時時刻刻都是寶貴的。 生命如那絢爛的朝霞，如那初生的太陽，又如那秋日的菊花，天空假如沒有了朝霞，將會是多么單調(diào)，世界假如沒有了太陽，將會是多么黑暗，秋天假如沒有了菊花，將會多么毫無活力。 生命得脆弱的，宛如那漂

15、亮的玻璃杯，一不提防便會破碎，再也無法粘合起來。莎士比亞說過，：“人是多么一件了不起的作品，宇宙的精華，萬物的靈長！可見，生命是多么的寶貴和奇妙呀！ 四季常青的松柏傲立在風(fēng)雪中的臘梅，田野里破土而出的草兒，都是一個個生命，它們是在展露生命的風(fēng)采，是在謳歌生命的奇妙力量。由于它們要讓自己的生命流光異彩，它們懂得要在自己有限的生命里綻放出無限的光芒，雖然它們不能延長生命的長度，但它們懂得如何讓自己獨(dú)一無二的生命發(fā)揮它獨(dú)一無二的使命！ 生命的寶貴不在于可以享受而是承載著厚重的社會意義，由于我們從小到大是在社會和親人的關(guān)心下成長，逐漸羽翼飽滿，像雄鷹一樣搏擊藍(lán)天，展翅飛行。因此，我們要珍愛生命。 珍愛

16、生命吧！由于，它是一切人生的根本底線，呵護(hù)生命吧！由于它是那么的寶貴而又不堪一擊。關(guān)愛生命吧！由于它會讓你體會到人生的價值！ 關(guān)注生命安全，讓我們一起努力！ 呵護(hù)生命的作文 篇8 一個初冬的清早，空中下著蒙蒙細(xì)雨，陰冷而潮濕。媽媽幫我弄好早餐后，催促著我快點(diǎn)吃完去上學(xué)。我狼吞虎咽地吃完早餐，和媽媽以小跑的方式向?qū)W校跑去。一路上，我們一邊跑一邊說著學(xué)校好玩兒的事情，其樂融融。我早已習(xí)慣也很喜歡這種上學(xué)的方式，由于媽媽告訴我，這樣小跑可以增加體溫，抵御寒冷。 快到學(xué)校的時候，我和媽媽繞過一個小沙丘。突然，我看見一只剛出生不久的小狗，正蜷縮在那堆小沙丘邊。我和媽媽立刻停了下來，細(xì)心地端詳著那只小狗。

17、小狗渾身濕漉漉的，不停地顫抖著，目光中充滿了害怕與擔(dān)心。小狗看見我們停在它的身邊，努力地想站起來。經(jīng)過幾番努力，最終還是以失敗告終。我輕聲問媽媽：“這只小狗是不是要死了？媽媽說：“它好像生病了，而且病得不輕?？粗@只可憐而虛弱的小狗，我的眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。我用央求的眼神看著媽媽說：“媽媽，我們把小狗抱回家去吧！媽媽堅(jiān)決地說：“不行，它病得很重。一定是它的主人看它病了，把它丟棄在外面的。我不能把它帶回家。 媽媽說完拉著我向?qū)W校走去。可我一看到小狗那雙無助的眼睛，看到它那虛弱、不停顫抖的身體，怎么也挪動不了雙腳。我再一次乞求媽媽說：“媽媽，您從小教育我要做個良善、有愛心的孩子，我們不把小狗帶回去

18、，它會立刻死掉的。您怎么能見死不救呢？媽媽詫異地看著我，輕聲安慰我說：“婷婷，你先去上學(xué)，讓媽媽來想方法。我不知道媽媽會如何處理這只小狗，心事重重地去上學(xué)了。 一整日，我的腦海里始終浮現(xiàn)著那雙無助的眼睛。終究等到放學(xué)了，我以百米沖刺的速度跑向校門口，焦慮地在人群中尋覓著媽媽的身影。當(dāng)我和媽媽急匆促趕到那堆小沙丘邊時，那只小狗早已沒有了蹤影。我慌張地問媽媽：“那只小狗到哪去了？媽媽笑了笑說：“我也不知道，可能死了吧！我聽了嚎啕大哭起來。一邊哭，一邊埋怨媽媽沒有愛心，是殺死小狗的兇手。媽媽什么也沒說，只催我趕快回家。我氣鼓鼓地走在回家的路上，沒跟媽媽說一句話。我在心里無數(shù)次地批判著媽媽的無情與冷漠。 回到家，我沖進(jìn)寢室，趴在床上哭。突然，我發(fā)現(xiàn)一只紙箱放在我的書桌邊，好像里面有東西在動。我好奇地開啟紙箱，?。∥殷@叫起來，我尋覓的那只小狗它已經(jīng)不哆嗦了，眼睛也變得有神了，正安逸地躺在一堆舊棉絮上。“媽媽，媽媽，感謝您救了這只小狗。我驚喜地沖出房門，緊緊抱住媽媽。我再次細(xì)心的看著它的時候，它已經(jīng)不哆嗦了，眼睛也有神了，正安逸地躺在那堆舊棉絮上。媽媽笑著對我說：“小狗也是一個生命，它和我們?nèi)祟惞餐钤谝黄{(lán)天下。我們有責(zé)任呵護(hù)它們、照料它們。 是啊！朋友們，動物是大自然留給人類